1. CONTENIDO Puntaje 1.1. Ocupa el tiempo asignado. /1 1.2. El contenido es reflejo del texto elegido y de las instrucciones dadas. /1 1.3. Manifiesta dominio del tema, a través de un discurso fluido. /3 1.4. Entrega sintéticamente información nueva. Profundiza el tema. No hay vacíos de información. /3 1.5. La presentación consta de introducción, desarrollo y cierre, cada uno demarcado. /3 1.6. Hay coherencia y cohesión entre la introducción, desarrollo y cierre. /3 2. COMUNICACIÓN EFECTIVA 2.1. El mensaje es entregado con claridad. /3 2.2. Leguaje corporal: transmite seguridad a través de la postura, mirada, expresión facial. /3 2.3. Mira a toda la audiencia, no solo a la profesora. /1 2.4. Paralenguaje: tono, ritmo, volumen y pausas son variadas y dan dinamismo al discurso. /3 3. LENGUAJE 3.1. Usa estructuras gramaticales simples y complejas correctamente. No hay /3 oraciones o frases confusas o inconexas. 3.2. Usa vocabulario variado, expresiones idiomáticas adecuadas. Hay corrección /3 idiomática y precisión léxica. 3.3. Usa registro culto – formal. /3 PUNTAJE TOTAL / 33 Literatura Universal Prof. Elsa Sanhueza Salgado ESCALA PUNTAJE NIVEL DE LOGRO DESCRIPCIÓN La/el estudiante cumple satisfactoriamente con el nivel de 3 Logrado bien dominio y/o desarrollo. La/el estudiante cumple con el nivel mínimo de dominio y/o 2 Logrado desarrollo. La/el estudiante presenta serias dificultades para alcanzar el 1 Casi no logrado dominio y/o desarrollo, casi es insuficiente.