TEMAS PRIMER PERIODO TRANSICIÓN

TEMAS DE DIMENSION COGNITIVA (Matemática)

 Números del 1 al 30
 Identificar signos de suma y resta.
 Unidades y decena.
 Figuras geométricas (Circulo, Triangulo, Cuadrado)
 Colores primarios (Amarillo, Azul y Rojo)
 Colores neutros (blanco, negro)
 Conceptos: arriba – abajo, dentro – fuera, encima – debajo

TEMAS DE DIMENSIÓN COMUNICATIVA (español)

 Lectura e interpretación de Cuentos, Rondas, Narraciones, Adivinanzas

trabalenguas, refranes, poemas y canciones.
 Aprestamiento.
 Pre-escritura y pre-lectura de las vocales.
 Pre-escritura y pre-lectura con letras M, P, S, L.
 Transcribir frases sencillas con letras M, P, S, L.
 Escritura en letra cursiva de consonantes vistas

TEMAS DE DIMENSIONES DE AREAS INTEGRADAS (Sociales, Ética, Naturales, Artística, Edu

física, Sistemas y ingles)

 Como es mi cuerpo
 Mi sexo
 Higiene corporal
 La creación.
 Mi familia
 Motricidad fina y gruesa.
 Técnicas manuales (rasgado, corrugado, recortado, pintura, grafo escritura)
 Partes del computador.
 Percepción visual, auditiva y gustativa.
 Animales domésticos.
 Pronunciación en ingles de números, colores, animales, y partes del cuerpo.
 TEMAS SEGUNDO PERIODO TRANSICIÓN

TEMAS DE DIMENSION COGNITIVA (Matemática)

 Números del 1 al 60
 Números pares.
 Colores secundarios (verde, naranja, morado rosado)
 Conceptos: grande – pequeño, delante – atrás, alto – bajo.
 Texturas: liso, áspero, blando y suave.
 Sumas y restas sencillas.

TEMAS DE DIMENSIÓN COMUNICATIVA (español)

 Lectura e interpretación de títeres, dramatizaciones, poesías, rimas, retahílas,

coplas.
 Pre-escritura y pre-lectura con letras N, T, D, C, R
 Transcribir frases sencillas con letras M, P, S, L, N, T, D, C, R.
 Escritura en letra cursiva de consonantes vistas
 M, P, S, L, N, T, D, C, R

TEMAS DE DIMENSIONES DE AREAS INTEGRADAS (Sociales, Ética, Naturales, Artística, Edu

física, Sistemas)

 Profesiones y oficios.
 Profesiones que conozco
 Imitación de profesiones
 Lecturas bíblicas
 La oración
 soy un ser maravilloso
 Valores (amor, Respeto, responsabilidad, Honestidad)
 Mi mundo
 Trabajos Manuales.
 Movimientos dirigidos, desplazamientos, lateralidad, control de movimientos.
 Medios de comunicación
 Símbolos patrios
 Como es mi amiga la computadora
 Animales salvajes
 Las plantas
 Pronunciación en ingles de frutas y vegetales, animales salvajes,
 TEMAS TERCER PERIODO TRANSICIÓN

TEMAS DE DIMENSION COGNITIVA (Matemática)

 Números del 1 al 100

 Representación de conjuntos
 Sumas y restas.
 Conceptos: día, noche, luz, oscuridad.
 Series numéricas

TEMAS DE DIMENSIÓN COMUNICATIVA (español)

 Sopa de letras.
 Lectura de textos sencillos
 Pre-escritura y pre-lectura con letras B, V, F, H, J.
 Transcribir frases sencillas con letras M, P, S, L, N, T, D, B, V, F, H, J.

TEMAS DE DIMENSIONES DE AREAS INTEGRADAS (Sociales, Ética, Naturales, Artística, Edu

física, Sistemas)

 Entorno social
 Medios de transporte acuático, aéreo y terrestre.
 Uso del semáforo
 Relaciones con la familia, compañeros y profesores.
 Collage, punzado, pintura dactilar,
 Juegos de direccionalidad en campo abierto
 Hábitos de orden y aseo dentro del aula de clase
 El amigo Paint
 Valores (tolerancia, solidaridad, verdad, humildad.
 Climas (verano, invierno)
 Conceptos ayer, hoy y mañana
 Entorno natural.
 Pronunciación en ingles de partes del salón, días de la semana, prendas de vestir

TEMAS CUARTO PERIODO TRANSICIÓN

TEMAS DE DIMENSION COGNITIVA (Matemática)

 Números del 1 al 150

 Representación de conjuntos
 Docena.
 Mayor que > , menor que<
 Conceptos: abierto- cerrado

TEMAS DE DIMENSIÓN COMUNICATIVA (español)

 lectura e interpretación de imágenes.

 Expresa sus ideas y sentimientos.
 Grafica el reconocimiento del nombre completo.
 Pre-escritura y pre-lectura con letras Ñ, CH, Q, K, G
 Transcribir frases sencillas con letras M, P, S, L, N, T, D, B, V, F, H, J, Ñ, CH, Q, K, G
 El abecedario.
 Transcribir textos

TEMAS DE DIMENSIONES DE AREAS INTEGRADAS (Sociales, Ética, Naturales, Artística, Edu

física, Sistemas)

 Juegos libres y juegos dirigidos.

 Posiciones espaciales.
 Aeróbicos
 Actividades lúdicas
 Cambios de velocidad y dirección.
 Ejercicios de coordinación a diferentes distancias y direcciones.
 Importantes personajes bíblicos
 Valores: Dialogo, amistad, felicidad
 El universo
 Celebraciones.
 Mi país.
 Mis inicios con office.
 Conociendo la impresora, USB y CD
 Pronunciación en ingles de partes de la casa, medios de transporte.