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Trabajo Finalcalidad Total Y
Trabajo Finalcalidad Total Y
PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1. INFORMACIÓN GENERAL
ACTIVIDADES/
N° CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
ENTREGABLES
01 Información general 25/03
02 Planeamiento de trabajo 26/03
03 Preguntas guías 26/03
04 Respuesta de pregunta guía 26/03
05 Realización del trabajo 27/03
06 Entrega final 02/04
3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:
Nº PREGUNTAS
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
¿CÓMO SE UTILIZA?
7.Dibujar dos ejes verticales y un eje horizontal. Situar en el eje vertical izquierdo la magnitud
de cada factor. La escala del eje está comprendida entre cero y la magnitud total de los
factores. En el derecho se representan el porcentaje acumulado de los factores, por tanto, la
escala es de cero a 100. El punto que representa a 100 en el eje derecho está alineado con el
que muestra la magnitud total de los factores detectados en el eje izquierdo. Por último, el eje
horizontal muestra los factores empezando por el de mayor importancia.
8. Se trazan las barras correspondientes a cada factor. La altura de cada barra representa su
magnitud por medio del eje vertical izquierdo.
10. Escribir junto al diagrama cualquier información necesaria, sea sobre el diagrama o sobre
los datos.
Diagramas de causas. Se emplean para, una vez encontrados los problemas importantes,
descubrir cuáles son las causas más relevantes que los producen.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
En este sentido, se puede determinar que el 20% de los defectos afectarán al 80% de los
procesos. De esta forma, las empresas pueden centrarse en solventar los errores más
relevantes, ya que son los que tienen un mayor efecto en los resultados. Asimismo, este
principio es aplicable en el sector de ventas de productos.
Otra desventaja de la regla 80/20 es que a veces los miembros del equipo pueden centrarse
demasiado en una tarea y pasar por alto otras. Si solo te enfocas en las actividades clave y dejas
de lado otras, como el email y los mensajes, puedes perderte cosas importantes. El desafío es
encontrar el equilibrio óptimo entre aplicar la regla 80/20 y realizar el resto de las tareas,
incluso si no obtienes el 80 % de los resultados.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
Esto ayuda a los equipos a encontrar soluciones factibles para solucionar los problemas, y
también es una excelente forma de comunicar y discutir la información.
Esto, por su parte, ayuda a los equipos a encontrar soluciones factibles para solucionar los
problemas y también a identificar los pasos necesarios para alcanzar sus objetivos.
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HOJA DE PLANIFICACIÓN
PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
DIAGRAMA PARETO
Es una representación gráfica de los datos obtenidos sobre un problema, ISO 9001: Un diagrama de flujo es un
que ayuda a identificar cuáles son los aspectos prioritarios que hay que modelo gráfico que pretende reflejar o
tratar. comunicar a otras personas los pasos,
. También se conoce como “Diagrama ABC” o “Diagrama 20-80”. tareas, interacciones, opciones y resultados
. Su fundamento parte de considerar que un pequeño porcentaje de las que se producen en la ejecución de un
causas, el 20%, producen la mayoría de los efectos, el 80%. Se trataría proceso.
pues de identificar ese pequeño porcentaje de causas “vitales” para
actuar prioritariamente sobre él.
¿CÓMO SE UTILIZA?
Los pasos para realizar un diagrama de Pareto son:
1. Determinar el problema o efecto a estudiar.
2. Investigar los factores o causas que provocan ese problema y
como recoger los datos referentes a ellos.
3. Anotar la magnitud (por ejemplo: euros, número de defectos,
etc.) de cada factor. En el caso de factores cuya magnitud es muy
pequeña comparada con la de los otros factores incluirlos dentro
de la categoría “Otros”.
EJEMPLO
. Haz una lluvia de ideas, con tu equipo, de todas las posibles causas del
problema y clasifica a cada una en las categorías que añadiste.
✓La forma del diagrama permite clasificar las posibles causas de varias
formas, tal como veremos en los tipos de diagrama causa – efecto,
evitando así caer en errores por enfocarse en una sola tipología del
problema.
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
áreas, departamentos y colaboradores, y es normal que con el tiempo
puedan presentarse conflictos que afecten sus procesos o resultados. Sin
embargo, estas problemáticas no siempre son fáciles de visualizar. Con
el apoyo de un diagrama de pescado se pueden determinar las causas y
los problemas y jerarquizar los que requieren una atención inmediata.
✓Organización de ideas.
ISO 26001: es una guía para que las
organizaciones operen de una manera
socialmente responsable y de esta forma
contribuir al desarrollo sostenible. Su
principal objetivo es integrar la
responsabilidad social corporativa en los
diferentes sistemas de gestión existentes en
las empresas
DESVENTAJAS:
✓El diagrama puede ser muy simple: Si se trata de situaciones muy
complejas, donde el origen de un problema sea muy variado o éste
simplemente sea muy difícil de identificar, esta herramienta no será muy
efectiva. En este aspecto, este sistema no facilita la profundización en un
tema en particular.
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
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PARETO
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
ISHIKAWA
LISTA DE RECURSOS
1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
. COMPUTADORA
.CELULAR
LAPTOP
3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
WORD
5. MATERIALES E INSUMOS
MATERIALES DE APRENDIZAJE
INTERNET
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