Actividad integradora 3

Semana 2

Nombre del aspirante: Citlali Mendez Garcia

¿Cómo comunicarse de forma respetuosa en Prepa en Línea-SEP?

A continuación, se presenta una serie de situaciones que se relacionan con las formas de
comunicarse en la plataforma de Prepa en Línea-SEP.

Lee y analiza cada uno:

Caso 1. Comunicación entre estudiantes en los foros.

Juan: Vienvenidos compañeros, espero nos balla

bien en este inicio.

María: Hola compañero, gracias por la bienvenida.

Recuerda cuidar la ortografía en las palabras
“Bienvenidos” y “vaya”. Te recomiendo utilizar las
herramientas de Word para corregir 😊.

Juan: MARIA TU NO ERES ASESOR VIRTUAL COMO PARA

CORREGIRME.

1. Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías

en caso de ser Juan o María. A partir de lo anterior responde las preguntas:

¿Qué percibiste en esta conversación? Que Juan se molesto con Maria porque le
hizo ver algunos errores de su ortografia

¿Qué harías tú en el caso de Juan? Tomaría para bien las criticas constructivas
que me den mis compañeros para mejorar la ortografía

Si fueras María, ¿cómo responderías al último mensaje de Juan? Le diría a Juan

que no lo hice con intención de molestarlo simplemente que corrigiera su
ortografía

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Semana 2

Caso 2. Comunicación entre estudiante y asesor virtual por medio del mensajero.

Luisa: Hola asesor virtual, ¿hasta cuándo se le va a

ocurrir evaluar mi actividad? Ya se la envié ayer domingo
a las 11 de la mañana, de qué se trata!!!

Asesor virtual: Apreciable Luisa. Espero

que te encuentres bien. Entiendo tu inquietud por
tener pronto tu calificación. No te preocupes, en
menos de 72 horas recibirás tu evaluación. Saludos
y excelente día.

2. Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías

en caso de ser Luisa. A partir de lo anterior responde las preguntas:

¿Qué percibiste en esta conversación? Lo que persivo es que luisa le falto al

respeto al asesor, no fue la forma correcta de pedirle que evaluara su actividad

¿Cuál hubiera sido una forma respetuosa de solicitar información? Reescribe

el mensaje de Luisa.

Hola asesor, disculpe, tengo una duda, le quería preguntar si mi actividad si la

recibió o hay algún problema o error con ella , ya que aun no he recibido la
evaluación

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Semana 2

Caso 3. Comunicación entre estudiantes por el correo electrónico.

Javi: Hola compañera ya tengo que entregar mi actividad

integradora y no tengo tanto tiempo para hacerla. No quiero
reprobar, ¿podrías pasarme tu actividad?

Lupita: Hola compañero, no te puedo pasar mi

actividad, pero te recomiendo los recursos que yo consulté
para realizarla y que te comuniques con nuestro asesor
virtual.

3. A partir del caso anterior, reflexiona en el actuar de cada estudiante, y responde:

¿Qué percibiste en esta conversación? Que entre ambos mantuvieron una
conversación respetuosa

¿Qué harías tú en el caso de Javi? pedirle tiempo al asesorpara poder entregar la

actividad

¿Qué consecuencias habría si Lupita le pasara su actividad a Javi? Pues el asesor

se hubiera dado cuenta que son las mismas respuestas de la actividad

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Semana 2

4. Reflexiona y responde:
¿Por qué es importante mantener una comunicación respetuosa en los foros, el
mensajero, la plataforma y el correo electrónico?

Para generar una armonía en los compañ eros y un respeto mutuo al

momento de generar una pregunta y poder solucionar algú n detalle que se
tenga en la plataforma con alguna pregunta

¿Qué sucede cuando la comunicación no es respetuosa o se transgrede la

netiqueta?

Cuando sucede una falta de respeto se pierde la coordinación y el compañerismo

dentro del aula y se empiezan a generar faltas de respeto, por eso es muy
importante el respeto mutuo hacia los compañeros y hacia los que conforman
parte en la prepa en línea sep