COLEGIO DOCTOR OSVALDO QUINTEROS

Profesora Loreto Burgos

Calle Aguas Calientes N°2401 – Los Ángeles Profesora Katherine Rojas
Profesor Ángel Ramos
Lengua y Literatura

Evaluación Lengua y Literatura

Autoevaluación: Infografía de una Fobia
Nombre:
Curso: Fecha: Puntaje ideal: Puntaje obtenido:
Objetivo de aprendizaje: Identificar y seleccionar la información relevante sobre la fobia para incluirla en la infografía, de manera clara y
concisa.
Utilizar herramientas digitales o aplicaciones para el diseño y elaboración de la infografía, fomentando el uso adecuado de la tecnología como
recurso educativo.

Criterios de Excelente (4) Bueno (3) Aceptable (2) Insuficiente (1)

Evaluación
Investigación y El estudiante presenta una investigación
Contenido completa y precisa sobre la fobia
seleccionada, incluyendo sus características
principales, síntomas y efectos. La
información está bien organizada y
relevante.
La investigación es adecuada, pero La investigación es limitada y La investigación es
podría haberse profundizado más en contiene errores o falta de insuficiente y la información
algunos aspectos de la fobia. precisión en la información proporcionada es incorrecta
Algunos detalles pueden estar presentada. o irrelevante.
incompletos o poco claros.

Escritura y La redacción es clara, concisa y utiliza un
Comunicación lenguaje adecuado para el nivel de séptimo
básico. La información se presenta de
manera comprensible y ordenada.
La redacción es adecuada, pero
podría haberse mejorado la claridad
y estructura de algunas partes del
contenido. Algunas ideas pueden
estar confusas.
La redacción es poco clara o La redacción es incoherente
inadecuada para la audiencia de y la información es difícil de
séptimo básico, lo que dificulta entender.
la comprensión de la
información.

Diseño Visual y La infografía es visualmente atractiva y El diseño visual es bueno, pero El diseño visual es básico y no El diseño visual es poco
Creatividad creativa, con elementos gráficos, colores y podría haberse añadido más destaca de manera adecuada la atractivo y no contribuye a la
tipografía bien utilizados para resaltar la creatividad y elementos visuales información clave. comprensión de la
información. llamativos. infografía.

Organización de la La infografía está bien estructurada, con La estructura de la infografía es La organización de la La infografía carece de una
Información secciones claras y un flujo lógico de adecuada, pero podría haberse infografía es confusa y dificulta estructura clara y es difícil
información. Los datos están dispuestos de mejorado la disposición de algunos la comprensión de la de seguir.
manera ordenada y coherente. datos o secciones. información presentada.

Utilización de El estudiante utiliza adecuadamente
Tecnología herramientas digitales para el diseño y
elaboración de la infografía, demostrando
habilidades técnicas apropiadas para su
nivel.
El uso de tecnología es adecuado, La utilización de tecnología es El uso de tecnología es
pero podría haberse aprovechado limitada y algunos elementos insuficiente y afecta
más eficazmente para mejorar la digitales pueden estar negativamente la
calidad de la infografía. desordenados o mal utilizados. presentación de la infografía.

Empatía y Comprensión La infografía demuestra comprensión y Se muestra alguna empatía, pero la No se presenta empatía o La infografía carece por
empatía hacia las personas que sufren de la información sobre la experiencia comprensión adecuada sobre la completo de empatía y
fobia, presentando información relevante emocional de las personas afectadas experiencia emocional de las comprensión hacia las
sobre su experiencia emocional. es limitada o poco clara. personas con la fobia. personas afectadas por la
fobia.

Puntaje obtenido

CALIDAD- INTEGRIDAD – COMPROMISO