ALBEBRA Y GEOMETRIA ANALITICA PRACTICO N°4 PARABOLA

PARABOLA

INGENIERIAS: INDUSTRIAL, ELECTRÓNICA, ELECTROMECÁNICA, QUÍMICA, ALIMENTOS Y

MECATRÓNICA.

2020

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Actividad N º 1 ‘Ecuación de la parábola y determinación de sus elementos’

Escriba la ecuación de la parábola que satisface la condición:

a) Foco en (3, 0), y vértice en (0,0)

b) La directriz es y – 4 = 0, y foco en (-4,0)

c) Vértice en (3, 2), foco en (3, 4).

d) Foco en (-2, 2), directriz x = 4.

Actividad N º 2
Exprese la ecuación general de la parábola en la forma usual. Indique las coordenadas del
vértice, del foco y de los extremos del lado recto. Graficar.
a)

b)

c)

Actividad N º 3
Dada la función de segundo grado
𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
Transformar algebraicamente para llevarla a la forma
(𝑥 − ℎ)2 = 4𝑝(𝑦 − 𝑘) y determinar coordenadas del vértice y distancia focal.

Actividad N º 4 ‘parábola por tres puntos’

Dados los puntos (2,16), (1,4), (-3,36) determinar la ecuación de la parábola de eje vertical.
.

Actividad N º 5 ‘Ecuación de la recta tangente a la parábola’

Hallar las ecuaciones de la tangente y de la recta normal para las siguientes parábolas en el
punto indicado:
a) 𝑦 2 − 4𝑥 = 0; en el punto (1,2)
b) 𝑦 2 + 4𝑥 + 2𝑦 + 9 = 0; en el punto (-6,3)

Actividad N º 6 ‘problema geométrico que utiliza la ecuación de la recta tangente a la

parábola’
Hallar la ecuación de la tangente de pendiente (-1), a la parábola 𝑦 2 − 8𝑥 = 0
Actividad N º 7 ‘problema geométrico con familia de rectas tangente y secante a la
parábola’

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Con referencia a la parábola 𝑦 2 − 2𝑥 + 6𝑦 + 9 = 0, hallar los valores de k para los cuales

las rectas de la familia 𝑥 + 2𝑦 + 𝑘 = 0 :
a) Cortan a la parábola en dos puntos diferentes.
b) Son tangentes a la parábola.
c) No cortan a la parábola.
Actividad N º 8 ‘aplicación a ingeniería: arco parabólico’
a) Determinar la ecuación del arco parabólico cuyo claro o luz es de 12m y cuya altura
es de 6m.

b) Determinar la ecuación del arco parabólico formado por los cables que soportan un
puente colgante cuando el claro es de 150m y la depresión de 20m.

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EJERCICIOS RESUELTOS
Actividad N º 1 ‘Ecuación de la parábola y determinación de sus elementos’

Escriba la ecuación de la parábola que satisface la condición:

e) Foco en (3, 0), y vértice en (0,0)

La parábola tendrá la forma 𝑦 2 = 4𝑝𝑥, con 𝑝 = 3, y recta directriz 𝑥 = −3.

Por tanto la parábola será 𝑦 2 = 12𝑥.

f) La directriz es y – 4 = 0, y foco en (-4,0)

La directriz es 𝑦 = 4, La distancia del foco a la recta directriz es 𝑑 = 4, por tanto

2𝑝 = 4, 𝑝 = 2. Es una parábola con eje vertical y centro C(-4,2).

(𝑥 + 4)2 = −8(𝑦 − 2)

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g) Vértice en (3, 2), foco en (3, 4).

𝑑 = √(3 − 3)2 + (4 − 2)2 = 2, por tanto 𝑝 = 2, directriz 𝑦 = 2 − 2, 𝑦 = 0.

La ecuación de la parábola es (𝑥 − 3)2 = 4.2(𝑦 − 2).

h) Foco en (-2, 2), directriz x = 4.

𝒙=𝒉−𝒑
{ , reemplazando por las coordenadas en x del foco y la directriz tenemos,
𝒇𝒙 = 𝒉 + 𝒑

𝟒=𝒉−𝒑
{ , resolviendo el sistema obtenemos h=1, p=-3. Luego el centro será (1,2)
−𝟐 = 𝒉 + 𝒑

Y la ecuación de la parábola es (𝒚 − 𝟐)𝟐 = −𝟏𝟐(𝒙 − 𝟏).

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Actividad N º 2
Exprese la ecuación general de la parábola en la forma usual. Indique las coordenadas del
vértice, del foco y de los extremos del lado recto. Graficar.
d)

𝑦 2 = −8𝑥 − 8, 𝑦 2 = −8(𝑥 + 1), luego es una parábola con centro en 𝐶(−1,0),

distancia focal 𝑝 = −2, foco 𝑓(−1 + (−2), 0) = (−3,0) y recta directriz 𝑥 = −1 −

(−2) = 1.

Por ultimo la longitud del lado recto es el segmento de recta comprendido por la parabola,

que pasa por el foco y es paralelo a la directriz. 𝑙 = √(−3 − (−3))2 + (−4 − 4)2 = 8

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e)

𝑥 2 = −8 − 4𝑦, 𝑥 2 = −4(𝑦 + 2), luego se puede ver uqe es una parábola con centro

en 𝐶(0, −2), distancia focal 𝑝 = −1, foco en 𝑓(0, −2 + (−1)) = (0, −3), y recta

directriz 𝑦 = −2 − (−1) = −1.

La longitud del lado recto es 𝑙 = √(2 − (−2))2 + (−3 − (−3))2 = 4

f)

𝑥 2 − 8𝑥 = 8 + 6𝑦, si completamos cuadrados obtenemos (𝑥 − 4)2 = 6(𝑦 + 4),

que es una parábola con centro en 𝐶(4, −4), distancia focal 𝑝 = 3⁄2, foco en

𝑓(4, −4 + 3⁄2) = (4, − 5⁄2), y recta directriz 𝑦 = −4 − 3⁄2 = − 11⁄2.

La longitud del lado recto es 𝑙 = √(1 − 7)2 + (− 5⁄2 − (− 5⁄2))2 = 6.

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Actividad N º 3
Dada la función de segundo grado
𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
Transformar algebraicamente para llevarla a la forma
(𝑥 − ℎ)2 = 4𝑝(𝑦 − 𝑘) y determinar coordenadas del vértice y distancia focal.
𝑏
𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐, Sacamos factor común “a” 𝑦 = 𝑎 (𝑥 2 + 𝑎 𝑥) + 𝑐, completamos
𝑏 2 𝑏 2 𝑏 2 1 𝑏2
cuadrados,𝑦 = 𝑎 (𝑥 + 2𝑎) − (2𝑎) + 𝑐, despejando tenemos (𝑥 + 2𝑎) = 𝑎 (𝑦 + 4𝑎 − 𝑐),
𝑏 𝑏2 1 1
luego es una parábola con centro 𝐶 (− 2𝑎 , − (4𝑎 − 𝑐)), y distancia focal 4𝑝 = 𝑎 → 𝑝 = 4𝑎

Actividad N º 4 ‘parábola por tres puntos’

Dados los puntos (2,16), (1,4), (-3,36) determinar la ecuación de la parábola de eje vertical.
Sea 𝑥 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0 la ecuación general de la parábola, los tres puntos dados deben
satisfacer esta ecuación, luego generamos un sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas:
22 + 𝐷. 2 + 𝐸. 16 + 𝐹 = 0
{ 12 + 𝐷. 1 + 𝐸. 4 + 𝐹 = 0
(−3)2 + 𝐷. (−3) + 𝐸. 36 + 𝐹 = 0
Resolviendo el sistema de ecuaciones llegamos a que D = 0 ; E = -0,25 ; F = 0.
Reemplazando en la ecuación original 𝑥 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0 de la parábola, queda:

𝒙𝟐 + (−𝟎, 𝟐𝟓)𝒚 = 𝟎

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Que representa la ecuación de una parábola que contiene a los tres puntos dados (2,16);
(1,4) ; (-3,36), condición que se puede verificar haciendo los reemplazos.

Actividad N º 5 ‘Ecuación de la recta tangente a la parábola’

Hallar las ecuaciones de la tangente y de la recta normal para las siguientes parábolas en el
punto indicado:
c) 𝑦 2 − 4𝑥 = 0; en el punto (1,2)
Reordenando la expresión anterior del enunciado queda:
𝑦 2 = 4𝑥 → 4𝑝 = 4 → 𝑝 = 1
Sabiendo que la ecuación de la recta tangente es: 𝑦 ∙ 𝑦0 = 2𝑝(𝑥 + 𝑥0 ) donde 𝑥0 e 𝑦0 son las
coordenadas de punto donde se quiere hallar la recta tangente, reemplazamos los valores de
las coordenadas del punto (1,2) en la ecuación obtenida:
𝑦 ∙ 2 = 2(1)(𝑥 + 1)
Despejando queda la ecuación de la recta tangente: 𝒚 = 𝒙 + 𝟏
Para la recta perpendicular utilizo la pendiente inversa y cambiada de signo, m=-1.
Y reemplazando en la forma punto pendiente tenemos la ecuación de la recta perpendicular:
𝒚 = −𝒙 + 𝟑

d) 𝑦 2 + 4𝑥 + 2𝑦 + 9 = 0; en el punto (-6,3)

Reordenando la expresión y completando cuadrados tenemos:

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𝑦 2 + 2𝑦 + (1)2 − (1)2 = −9

(𝑦 + 1)2 = −4(𝑥 + 2)

Sabiendo que la derivada evaluada en el punto nos da la pendiente de la recta tangente:

𝑓´(𝑥0 ) = 𝑚
𝑑
𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑦: [(𝑦 + 1)2 + 4(𝑥 + 2) = 0]
𝑑𝑥
𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎: 2(𝑦 + 1) = 0
1 𝑑𝑦
𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑦 𝑟𝑒𝑒𝑝𝑙𝑎𝑛𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑥0 : 𝑚 = − =
2 𝑑𝑥
Usando la forma punto pendiente y conociendo la pendiente m y las coordenadas del punto,
queda:
𝑦 − 𝑦0 = 𝑚(𝑥 − 𝑥0 )
1
𝑦 − 3 = (− )(𝑥 + 6)
2
𝒆𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊ó𝒏 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒓𝒆𝒄𝒕𝒂 𝒕𝒂𝒏𝒈𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒂 𝒍𝒂 𝒑𝒂𝒓𝒂𝒃𝒐𝒍𝒂 𝒆𝒏 𝒆𝒍 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒊𝒏𝒅𝒊𝒄𝒂𝒅𝒐:

𝟏
𝒚=− 𝒙
𝟐

Actividad N º 6 ‘problema geométrico que utiliza la ecuación de la recta tangente a la

parábola’
Hallar la ecuación de la tangente de pendiente (-1), a la parábola 𝑦 2 − 8𝑥 = 0
Si 𝑚 = −1 y de la ecuación de la parábola vemos que 4𝑝 = 8 → 𝑝 = 2.
2𝑝 2(2)
Sabiendo que 𝑚 = 𝑦 despejamos la coordenada de y: 𝑦0 = −1 → 𝑦0 = −4
0
Para obtener la coordenada en x, reemplazo en la ecuación de la parábola:
−42
= 𝑥0 → 𝑥0 = 2
8
Para obtener la ecuación de la recta tangente reemplazo los valores necesarios en la ecuación
punto pendiente:
(𝑦 − 𝑦0 ) = 𝑚(𝑥 − 𝑥0 )
(𝑦 + 4) = −1(𝑥 − 2)
𝒆𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒓𝒆𝒄𝒕𝒂 𝒕𝒂𝒏𝒈𝒆𝒏𝒕𝒆: 𝒚 = −𝒙 − 𝟐
Actividad N º 7 ‘problema geométrico con familia de rectas tangente y secante a la
parábola’
Con referencia a la parábola 𝑦 2 − 2𝑥 + 6𝑦 + 9 = 0, hallar los valores de k para los cuales
las rectas de la familia 𝑥 + 2𝑦 + 𝑘 = 0 :
d) Cortan a la parábola en dos puntos diferentes.
e) Son tangentes a la parábola.
f) No cortan a la parábola.
En primer lugar vamos a reescribir la familia de rectas en forma pendiente ordenada al
1 1 1
origen: 𝑦 = − 2 𝑥 − 2 𝑘, por tanto la familia de rectas tendrá pendiente 𝑚 = − 2.

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Si ahora derivamos implícitamente la ecuación de la parábola, obtenemos

2
2𝑦𝑦 ′ − 2 + 6𝑦 ′ = 0, despejando 𝑦′, 𝑦 ′ = 2𝑦+6.

Si nosotros estamos buscando la recta tangente de la parábola en un punto, la pendiente como

sabemos es la derivada evaluada en el punto, que debería ser igual a la pendiente de la familia
2 1
de rectas que nos da el ejercicio. = − 2, despejando 𝑦0 tenemos que el punto será
2𝑦0 +6

(2, −5), si ahora reemplazamos estoy puntos en la familia de rectas podremos obtener el
valor de “k” para el cual la recta es tangente a la parábola.
𝑥 + 2𝑦 + 𝑘 = 0 Reemplazando por (2,-5), 2 + 2. (−5) + 𝑘 = 0, 𝑘 = 8.
Luego para el valor de k=8 la recta es tangente a la parábola.
Para los valores de k<8 la familia de rectas corta a la parábola en dos puntos.
Para los valores de k>8 la familia de rectas no corta a la parábola en ningún punto.
Actividad N º 8 ‘aplicación a ingeniería: arco parabólico’
c) Determinar la ecuación del arco parabólico cuyo claro o luz es de 12m y cuya altura
es de 6m.

La ecuación corresponde a una parábola de eje vertical y con ramas en sentido

creciente del eje, por lo tanto: 𝑥 2 = 4 𝑝 𝑦
Reemplazando las coordenadas de un punto conocido, en este caso si colocamos el
vértice en el punto (0,0), tenemos que la coordenada en y=6 mientras que en x=6.
62 = 4 𝑝 (6)
3
𝑑𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝 =
2
𝟑
Quedando la ecuación de la parábola: 𝒙𝟐 = 𝟒 (𝟐) 𝒚 → 𝒙𝟐 = 𝟔𝒚

d) Determinar la ecuación del arco parabólico formado por los cables que soportan un
puente colgante cuando el claro es de 150m y la depresión de 20m.

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Si ubicamos el vértice de la parábola en el punto (0, −20), y sabemos que su claro o luz
es de 150m, las coordenadas de los extremos del arco parabólico serán (−75,0)𝑦 (75,0),
en donde esta parábola tiene eje vertical, por tanto la ecuación será (𝑥 − 0)2 = 4𝑝(𝑦 +
20), si tomamos uno de los extremos de la parábola y reemplazamos en la ecuación
podremos encontrar el valor de “p”.
5625
(75 − 0)2 = 4𝑝(0 + 20), 𝑝=
80
𝟏𝟏𝟐𝟓
Luego la ecuación es: 𝒙𝟐 = (𝒚 + 𝟐𝟎).
𝟒

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