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Guías Física 1 2023-20
Guías Física 1 2023-20
Departamento de Fı́sica
2023
Fı́sica Experimental 1
Guı́a de laboratorio
Autores
José Ricardo Mejı́a
Diego Fernando Ramı́rez
Daniel Fernando Urrego
Revisión
David Alfonso Guzmán
César Augusto Quintana
Juan Sebastián Dı́az
Nicolás Berrı́o Herrera
1. Análisis de Error 1
3. Elementos de medición 5
5. Caı́da libre 9
10.Aceleración centrı́peta 24
14.Dinámica rotacional 37
A. Regresiones 46
i
EXPERIMENTO 1
Análisis de Error
Objetivos como una serie de datos que tienen una incertidumbre ba-
ja en promedio. Un conjunto de mediciones exactas son
aquellas en donde el resultado se acerca en promedio al
> Aprender sobre precisión y exactitud en el laboratorio valor aceptado.
de fı́sica
En fı́sica experimental se pueden tener 4 combinaciones
> Aprender de regresiones lineales usando mı́nimos cua- de este tipo de medidas:
drados
1. Precisa y Exacta: es la ideal, el valor se acerca al valor
> Familiarizarse con la dinámica del curso de fı́sica ex- aceptado y tiene poca dispersión
perimental.
2. Precisa y No Exacta: indica que el valor se obtiene con
poca dispersión pero no está cerca del valor aceptado.
El tipo de error asociado a este caso es el sistemático.
Análisis de Error Ejemplo: medir con un sensor no calibrado o hacer
una lectura errónea de este, siempre desfasado en la
En toda medición de una cantidad fı́sica se tiene un error misma cantidad.
asociado. Este error tiene diferentes naturalezas y nos da
una idea del rango en el que se encuentra nuestra me- 3. No precisa y Exacta: indica que hay una alta dis-
dición. Por ejemplo, si mido con una regla cuya mı́nima persión en los datos pero que en promedio todos se
escala es 1mm el error asociado es de ese orden, es decir, distribuyen alrededor del valor aceptado. El tipo de
no puedo medir con esta regla una longitud menor. Cuan- error asociado a este caso es el aleatorio.
do reporte una medición (de un objeto que mide 14.8mm) 4. No Precisa y No Exacta: hay una alta dispersión en
hecha con esa regla debe incluir esta incertidumbre de los datos y se concentran lejos del valor aceptado. Si
acuerdo a la notación 1 se obtiene este caso los más probable es que algo ande
mal con el montaje, la toma de datos o el análisis de
x = (15 ± 1) mm.
estos.
Como regla general puede tomar la incertidumbre solo Propagación de errores
con 1 cifra significativa y ajustar el valor medido para
Si debemos determinar el valor de una variable que in-
que la incertidumbre y este valor tengan el mismo núme-
volucra la medida de distintas variables, los instrumentos
ro de decimales. Por ejemplo, cuando el software Logger
que se usaron en estas medidas pueden tener incluso in-
Pro le indique que obtuvo una medición de la constan-
2 certidumbres diferentes. En el momento de operar para
te gravitacional de g = (9.7734 ± 0.235562)m/s , primero
encontrar el resultado, se dice que el error se propaga, y
debe aproximar la incertidumbre con 1 cifra significativa
la forma de hallarla es la siguiente.
0.235562 → 0.2 y luego el valor medido para que tenga 1
decimal (al igual que la incertidumbre) 9.7734 → 9.8; el Dadas n diferentes mediciones representadas por xi con
2
resultado final serı́a g = (9.8 ± 0.2)m/s . sus respectivas incertidumbres σxi , de manera que las
variables xi se relacionan con una función matemática
f = f (x1 , x2 , . . . , xn ); entonces la incertidumbre para f
Precisión y Exactitud va a ser:
s 2 2 2
∂f ∂f ∂f
Cuando se hacen subsecuentes medidas de las misma can- σf = σx + σx + ··· + σx .
tidad fı́sica se puede hablar de la precisión o exactitud ∂x1 1 ∂x2 2 ∂xn n
de las mismas. Un conjunto de mediciones precisas son (1.1)
aquellas en donde el resultado de estas tiene una baja dis- Estas derivadas parciales deben ser evaluadas por los va-
persión, en términos de la incertidumbre se puede pensar lores conocidos de cada variable xi ası́ como sus incerti-
dumbres σi .
1 Hay casos en los que se puede distinguir claramente la distancia
del intervalo por lo que se usarı́a como incertidumbre 0.5mm en cuyo Es importante que el valor de la magnitud calculada f
caso se reportarı́a x = (15.0 ± 0.5)mm no puede ser más preciso que su propia incertidumbre σf ,
1
EXPERIMENTO 1. ANÁLISIS DE ERROR 2
yi x2i − xi xi yi
P P P P
b= , (1.4)
n x2i − ( xi )2
P P
s
( xi )2 (yi − mxi − b)2
P P
σb = 1+ P 2 P 2 .
n xi − ( xi ) n(n − 2)
(1.6)
Metodologı́a
Objetivos
Materiales
> Sensor de fuerza. Una vez haga clic en Aceptar, el sistema preguntará
por la impresora. Seleccione como impresora Nitro PDF
> Sensor de movimiento motion detector. Creator (Reader 5)
> Flexómetro.
3
EXPERIMENTO 2. MEDICIONES LOGGER PRO 4
Objetivos
Materiales
5
EXPERIMENTO 4
Cinemática en una dimensión
Objetivos
Introducción
En este experimento estudiamos dos casos. Primero, el Figura 4.1: Montaje experimental y materiales
movimiento de un móvil impulsado brevemente por una
pequeña fuerza. Segundo, el movimiento de un móvil que
se mueve en lı́nea recta bajo la influencia de su peso en
un plano inclinado. Nuestro objetivo es determinar si ba- Teorı́a
jo estas circunstancias el movimiento del móvil es o no de
aceleración constante. Con esto en mente, nuestra estrate-
gia consiste en medir la posición y la velocidad en función La expresión de la posición en el eje x, xf , en función del
del tiempo t del objeto usando un detector de movimien- tiempo, t, de un objeto bajo la influencia de una acelera-
to. Usaremos regresiones lineales como herramienta para ción constante, ax , está dada por:
analizar la dinámica del móvil.
1
xf (t) = x0 + vx0 t + ax t2 , (4.1)
2
Materiales donde x0 es la posición inicial y vx0 es la velocidad ini-
cial.
> Juego de masas para carro De la ecuación (4.1) podemos identificar gráficamente que
el comportamiento de la posición, xf (t), es parabólico.
> Riel de baja fricción Además, realizando su derivación observamos que la fun-
dxf (t)
> Carro con sensor de movimiento (Motion Encoder ) ción de la velocidad, vf (t) = dt es lineal cuando
ax 6= 0, como se muestra en la siguiente ecuación.
> Topes magnéticos
vf (t) = vx0 + ax t. (4.2)
> Abrazadera de varilla para riel
> Varilla corta y soporte universal Por otro lado, si se considera el caso en el que un obje-
to se mueve con aceleración ax = 0, encontramos que el
> LabQuest Stream comportamiento de la ecuación (4.1) es lineal en función
> Computador del tiempo y su derivada es una constante.
6
EXPERIMENTO 4. CINEMÁTICA EN UNA DIMENSIÓN 7
Procedimiento
Figura 5.1: Montaje experimental y materiales Nota: Para iniciar, verifique que el sensor de
herradura SUPERIOR se encuentre conec-
tado en el Canal Digital 1 y el sensor de
herradura INFERIOR en el Canal Digital
Materiales 2.
9
EXPERIMENTO 5. CAÍDA LIBRE 10
> Estudiar el carácter parabólico del movimiento de un x = x0 + (v0 cos θ0 )t, (6.1)
proyectil. 1
y = y0 + (v0 sin θ0 )t − gt2 , (6.2)
> Discriminar los diferentes tipos de movimiento que si- 2
gue un proyectil tanto horizontal como verticalmente. donde t = 0 corresponde al instante en el cual se lanza el
proyectil.
> Usar analizadores de video para calcular las posicio-
nes y velocidades de un proyectil. y
> Usar regresiones lineales y cuadráticas para medir los
ángulos de lanzamiento, las componentes de la velo-
cidad inicial y la altura máxima que puede alcanzar ~v0 ym
un proyectil.
θ0
x
Introducción
Figura 6.1: Geometrı́a de la trayectoria de un proyectil en
El objetivo de este experimento es estudiar el movimiento movimiento.
de un proyectil bajo la influencia de su propio peso. Pa-
ra ello, se recurrirá a la herramienta de análisis de video Las componentes horizontal y vertical de la velocidad en
proporcionada por el programa Logger Pro. A su vez, se un instante t vienen dadas por:
usarán regresiones lineales y cuadráticas para determinar
vx = v0 cos θ0 , (6.3)
si la trayectoria que sigue un proyectil sigue una parábola:
se calculará su ángulo de salida, su rapidez inicial, su altu- vy = v0 sin θ0 − gt. (6.4)
ra máxima y, de ser posible, la aceleración de la gravedad.
Si se elimina el tiempo de las ecuaciones (6.1) y (6.2) (su-
En el experimento, la variable independiente será el tiem-
poniendo que (x0 , y0 ) = (0, 0)), se obtiene la ecuación car-
po y las variables dependientes serán la posición horizontal
tesiana de la trayectoria:
y vertical del proyectil desde un sistema de coordenadas
elegido por el estudiante. g
y = (tan θ0 )x − x2 . (6.5)
2v02 cos2 θ
Estas ecuaciones permiten determinar el tiempo tm para
Materiales el cual el proyectil alcanza la altura máxima ym :
v0 sin θ0
tm = , (6.6)
> Computador g
v 2 sin2 θ0
> Video de un proyectil en movimiento (disponible en ym = 0 . (6.7)
la carpeta C:\Videos cinematica\). 2g
En el siguiente laboratorio usaremos un software de análi-
sis de video para seguir la trayectoria de un balón en el
marco de las ecuaciones anteriores. Para esto, hacemos
Teorı́a especial énfasis en que dos cosas son necesarias en cual-
quier procedimiento para análisis de video: 1) Establecer
La trayectoria de un proyectil lanzado con una rapidez v0 un marco de referencia, 2) definir la métrica de la imagen
y un ángulo de salida θ0 que parte del punto (x0 , y0 ) de (es decir, pasar de medidas en pixeles a medidas en, por
un sistema de coordenadas tal que el eje x sea paralelo ejemplo, metros)
12
EXPERIMENTO 6. CINEMÁTICA EN DOS DIMENSIONES 13
Análisis cualitativo
> ¿La trayectoria del balón en el video tiene carácter Puede seleccionar la función que necesita
parabólico? ¿Qué posibles causas podrı́an alterar el para efectuar el cálculo haciendo clic en
carácter parabólico de su trayectoria? Funciones; para la variable que necesita,
haga clic en Variables.
> ¿Qué tipo de movimiento siguen las proyecciones del Para visualizar las columnas calculadas,
balón sobre los ejes horizontal y vertical? Justifique inserte una tabla en Insertar/Tabla.
adecuadamente su respuesta. Haga clic derecho sobre la tabla, esco-
> ¿Cómo podrı́a medir efectos como la resistencia del ja Opciones tabla y seleccione solamen-
aire sobre el balón o los efectos de la rotación de la te las columnas del conjunto de datos
misma con las medidas obtenidas? Cálculos.
> ¿Cuál es la velocidad en el eje y del balón cuando > Haga una gráfica de la velocidad en dirección en di-
alcanza su altura máxima? Justifique su respuesta. rección vertical vy de la pelota en función del tiempo.
Con esto, estime la aceleración de la gravedad junto
> Si usted quisiera lanzar una piedra lo más lejos posi- con su incertidumbre. ¿Obtuvo precisión o exactitud
ble, ¿lo harı́a de manera tal que la velocidad inicial en el resultado? Argumente.
EXPERIMENTO 6. CINEMÁTICA EN DOS DIMENSIONES 14
Objetivos
Introducción
15
EXPERIMENTO 7. FUERZAS: EQUILIBRIO DE TRASLACIÓN 16
la masa de prueba, m, que cuelga entre las poleas. Rea- > Al oprimir se inicia la medición. A medida que
lizando la descomposición de las fuerzas en un marco de se cambia m debe oprimir el botón que abre un
referencia cartesiano, XY , se encuentran las siguientes 2 cuadro de diálogo para introducir la masa m y los
expresiones: ángulos θ y φ. Realice 10 tomas de datos variando
X la masa m y mida en cada caso los ángulos. Para
Fx : T2 cos(φ) − T1 sin(θ) = 0, (7.1) finalizar la medición oprima el botón .
y Nota: Asegúrese que durante la medición las
X masas ni los soportes estén tocando las po-
Fy : T2 sin(φ) + T1 cos(θ) − mg = 0, (7.2) leas, los soportes o la mesa.
donde g es la gravedad, T1 y T2 son las magnitudes de las Nota: Cuando varı́e la masa m asegúrese de
tensiones asociadas a cada cuerda siendo θ y φ los ángulos tener equilibrio estático antes de guardar
de las tensiones indicados en la figura 7.2(a) sobre la masa el dato oprimiendo .
m1 , respectivamente.
Del segundo diagrama de cuerpo libre, figura 7.2(b), se
puede ver que Análisis cualitativo
T2 = M g (7.3)
lo que permite reescribir la ecuación (7.2) como: > Si en este experimento se le pidiera determinar la gra-
vedad, ¿cómo lo lograrı́a? ¿Qué ecuación de las enun-
M g sin(φ) + T1 cos(θ) − mg = 0, (7.4) ciadas usarı́a y qué medirı́a?
en donde se puede dividir por sin φ y organizar para final- > ¿Siempre que la sumatoria de fuerzas sobre un objeto
mente obtener: es igual a cero es que este se encuentra en equilibrio
estático? Argumente su respuesta y dé un ejemplo de
T1 cos(θ) mg esto.
= −M g + . (7.5)
sin(φ) sin(φ)
> Para una situación en que φ y θ son 45◦ , ¿cuál es
la relación entre la masa variable m y la masa M
para que el sistema se encuentre en equilibrio? Use
Procedimiento las ecuaciones (7.1), (7.2) y (7.3).
> ¿Por qué se tienen dos tensiones diferentes?
> Inicie calibrando el sensor de fuerza de modo que sea
0 cuando no haya tensión sobre la cuerda. Oprima el
botón para configurar el cero.
Análisis cuantitativo
> La masa colgante del extremo M debe ser un valor
fijo de 100 kg o 200 kg. Registre el valor de la masa
que usó en el parámetro indicado en Logger Pro para Nota: Recuerde que Logger Pro trabaja los
tal fin. ángulos en radianes. Para pasar de grados
π
a radianes multiplique por el factor 180
> Para la masa m use el portapesas y comience con
valores de 30 g (si M fue de 100 g) o de 80 g (si M > Calcule la suma de fuerzas en x y en y a partir de
fue de 200 g). las ecuaciones (7.1) y (7.2) para cada conjunto de
datos de masa, ángulos y tensión. Realice un análisis
> Revise que la primera cuerda esté atada a la masa m estadı́stico de sus resultados.
en un extremo y al sensor de fuerza en el otro. Antes
de llegar al sensor de fuerza debe pasar por una polea. > Discuta sus resultados. ¿Se puede decir que sı́ se cum-
plen las ecuaciones de equilibrio estático? Discuta so-
> Revise que la segunda cuerda esté atada a la masa m bre los errores sistemáticos y aleatorios en este expe-
en un extremo y a la masa M en el otro. Antes de rimento.
llegar a la masa M debe pasar por una polea.
T1 cos(θ) m
> Grafique sin(φ) vs sin(φ) .
> Para iniciar la adquisición de datos, primero configure
los sensores oprimiendo el botón > Tomar datos / > Haga una regresión lineal y encuentre un valor expe-
por evento e introduzca como parámetro de entrada rimental para g y para M junto con su incertidumbre
la masa variable m, el ángulo θ y el ángulo φ. De este a partir de los parámetros de la ecuación (7.5). Com-
modo la masa m y los ángulos se ingresarán manual- pare el resultado con los valores teóricos. Comente
mente en cada medición y automáticamente Logger sobre la precisión y exactitud de sus resultados.
Pro almacena la fuerza T1 , ilustrada en la figura 7.2
con una lı́nea azul.
EXPERIMENTO 8
Segunda ley de Newton
Objetivos
Introducción
17
EXPERIMENTO 8. SEGUNDA LEY DE NEWTON 18
despreciarán las fuerzas disipativas. Aplicando la segunda > Verifique que el riel esté lo más nivelado posible. Con-
ley de Newton para el carro se obtiene trole la inclinación del riel atornillando los soportes.
Use el nivel para ello.
T = Mc a, (8.3) > Mida la masa del carro junto con el sensor (Mc ).
> Posicione el carro cerca al sensor de movimiento para
donde T es la tensión, Mc es la masa de los carros inclu-
que el portapesas quede colgando cerca a la polea. Es-
yendo el sensor de fuerza y a es la aceleración. La ecuación
ta será su posición inicial. Retire momentáneamente
correspondiente a la masa suspendida es
la cuerda del sensor para calibrar usando el ı́cono .
mg − T = ma, (8.4) > Ajuste la toma de datos en modo basado en tiempo.
Programe 2 segundos y 200 muestras por segundo.
donde m es la masa suspendida y la aceleración a es la La primera medida hágala con una masa de 30 gra-
misma que la del carro por las ligaduras del sistema (la mos. Dé la orden a los sensores para que comiencen
cuerda que los une). a registrar en el momento en que suelte el portape-
sas. Guarde la serie de datos con Ctrl+L y etiquete
la tabla como “30 gramos”.
Análisis cuantitativo
Objetivos Materiales
> Estudiar la diferencia entre las fuerzas de fricción > Riel de baja fricción.
estática y dinámica. > Carro con sensor de movimiento (Motion Encoder ).
> Medir los coeficientes de fricción estática y dinámica > Carro sencillo.
de dos superficies en contacto. > Juego de masas para carro.
> Topes magnéticos.
> Tope antichoques.
> Adaptador de fricción.
> Polea Vernier con soportes.
> Sensor de fuerza.
> LabQuest Stream.
> Balanza OHAUS de 5kg.
> Nivel.
> Juego de masas (con su portapesas) en forma de dis-
co: cuatro (4) pesas de 10 gramos y dos (2) de 50
gramos.
> Cuerda de 1 m.
Figura 9.1: Montaje experimental
Teorı́a
Introducción Cuando dos superficies están en contacto se genera una
fuerza de fricción la cual se opondrá al movimiento de una
superficie sobre la otra. Esta fuerza de fricción se puede
El propósito de este experimento es medir los coeficientes
presentar en dos casos: (i) cuando las dos superficies per-
de fricción estática µs y dinámico µk . Para ello, se usará
manecen estáticas se tiene que la fuerza de fricción puede
el kit dinámico de Vernier: en particular, los dos carros
tomar valores entre 0 y µs N , donde N es la fuerza nor-
junto con sus pesas, el riel, el tope antichoques, la polea
mal (también conocida como fuerza de contacto) entre las
dinámica, los imanes y el adaptador de fricción. La fuer-
superficies y µs es el coeficiente de fricción estático que
za aplicada al conjunto de carros proviene de una cuerda
depende de la interacción entre las dos superficies; (ii)
que conecta al sensor de fuerza (el cual está sobre uno
cuando una de las superficies se mueve con respecto a la
de los carros y mide esta fuerza) y unas pesas suspen-
otra se tiene una fuerza de fricción que se opone al mo-
didas. La polea se encarga entonces de transmitir dicha
vimiento y cuya magnitud es igual a µk N donde N es la
fuerza de las pesas al carro. La posición del carro se mide
fuerza normal y µk es el coeficiente de fricción cinético.
usando el sensor de movimiento. Como el carro (o carros)
En todos los casos se cumple que µk < µs < 1.
estarán sujetos a fuerzas constantes, su movimiento será
uniformemente acelerado y esto facilitará la medición de Los diagramas de cuerpo libre del objeto de masa M sobre
la aceleración del sistema haciendo uso de las relaciones el riel y del juego de pesas de masa total m se muestran
entre esta y la posición, las cuales deben ser familiares al en la figura 9.2. No se tienen en cuenta ni las dimensiones
lector. ni la masa de la polea o la cuerda.
20
EXPERIMENTO 9. FRICCIÓN ESTÁTICA Y DINÁMICA 21
f
BAdvertencia:
mg > No desmonte el sensor de fuerza del
M g/j Mg
carro sencillo de color gris bajo nin-
Figura 9.2: Diagramas de cuerpo libre del objeto sobre el guna circunstancia.
riel y del juego de pesas. > No quite los topes magnéticos de los
carros.
> Tenga cuidado de no dejar caer las pe-
Sea T la tensión que experimenta la cuerda y sea f la sas de los carros sobre el riel, la inter-
fricción que ejerce el contacto del adaptador de fricción faz o en el computador.
sobre la superficie. Como el objeto son uno o dos carros
juntos, en cada caso el contacto de estos sobre el riel se
hace mediante sus ruedas, por lo que es necesario contar Procedimiento
cuántos apoyos hay en total sobre la superficie, número
que se denominará j. Se supondrá que la fuerza normal
N en cada apoyo sobre la superficie será igual a M g/j Nota: Antes de comenzar el experimento:
y que solo el contacto del adaptador tendrá una fricción > Asegúrese que el riel esté lo más nive-
considerable con respecto a los demás. Un carro tiene 5 lado posible.
apoyos (j = 5), mientras que dos carros tienen 9 apoyos > Ajuste a cero el sensor de fuerza sin
(j = 9). la cuerda que va atada su gancho.
> Mida por aparte la masa de ambos ca-
Tomando el sentido positivo hacia la derecha y hacia aba- rros y de sus pesas correspondientes.
jo, y denominando la magnitud de la aceleración del sis-
tema como a, se tiene por la segunda ley de Newton (ver El experimento consiste en dos partes:
el diagrama de cuerpo libre):
1. Coeficiente de fricción cinético.
Para las pesas suspendidas:
En esta parte, debe usar ambos carros (ver figura
mg − T = ma. (9.1) 9.3). Observe la posición del adaptador de fricción con
respecto al pistón que debe accionar, el cual puede
Para el objeto sobre el riel (eje x): ajustar para aumentar la fricción pero debe mantener
una fricción constante a lo largo del experimento. Una
T − f = M a. (9.2) vez que ensamble el adaptador de fricción, coloque el
juego de masas para carro.
La relación entre la fuerza de fricción y la reacción del
contacto del adaptador de fricción está dada por: El procedimiento se describe a continuación:
> Registre la masa total de los carros (junto con las
Mg respectivas masas de las barras) en el parámetro
f = µk N = µk , (9.3)
j Masa_Carros.
donde µk es el coeficiente de fricción cinético entre el riel > Cuente el número de puntos de apoyo del carro
y el contacto del adaptador de fricción. gris y del carro verde sobre el riel e ingrese es-
te número en el parámetro Soportes_dinámico.
Si el sistema está en equilibrio, entonces las ecuaciones
Este será el valor de j.
(9.1) y (9.2) se reducen a:
> Una el sensor de fuerza y el portapesas (sin pesas
T = mg, (9.4) colgadas) con la cuerda a través de la polea. El
f = T. (9.5) sensor de fuerza debe registrar el peso del por-
tapesas, el cual es aproximadamente de 0.01 N
Sin embargo, la ecuación (9.3) ahora es reemplazada por (masa de 0.001 kg).
la siguiente desigualdad
> Elija dos combinaciones de masas para colgar de
manera tal que se supere la fricción estática en-
Mg
f ≤ µs , (9.6) tre el contacto del adaptador de fricción y el riel.
j
EXPERIMENTO 9. FRICCIÓN ESTÁTICA Y DINÁMICA 22
Análisis cualitativo
Figura 9.3: Ensamble de ambos carros para la segunda
parte del experimento. Tenga presente que dicho adapta- > En el experimento de fricción estática, ¿por qué cree
dor debe quedar opuesto al gancho del sensor de fuerza. que se sugiere golpear la mesa?
Finalmente, verifique que el gancho del sensor de fuer- > ¿Los coeficientes de fricción en la realidad son únicos
za quede paralelo al tornillo del adaptador de fricción para cada material o depende de la naturaleza tanto
(ver figura 9.4). de la superficie como del objeto? Argumente, y si es
necesario ilustre con un ejemplo.
El procedimiento a seguir es el siguiente:
> Si en cualquier momento del experimento se cambia
> Registre la masa total de ambos carros la masa del carro, ¿los resultados de los coeficientes
EXPERIMENTO 9. FRICCIÓN ESTÁTICA Y DINÁMICA 23
Análisis cuantitativo
24
EXPERIMENTO 10. ACELERACIÓN CENTRÍPETA 25
calcular la velocidad con la que pasan las masas lores de θ para obtener diferentes valores de ve-
por este. locidad. No es necesario que anote el valor del
ángulo ni que guarde cada conjunto de datos.
> Asegúrese que el modo de toma de datos se Al menos 5 valores diferentes de velocidad de-
encuentre en basado en tiempo. La duración ben quedar registrados.
debe ser de 15s y la velocidad de muestreo de
50 muestras/segundo. 2. Velocidad Constante
En la segunda parte se varı́a la longitud del péndulo
> Asegúrese que la masa pasa por el medio de la (equivalente al radio de la trayectoria circular) mien-
fotopuerta. La masa no debe pegar en ningún tras se hace lo posible por lograr oscilaciones a la
momento con el sensor. Revise que la fotopuerta misma velocidad. Para esto, siga las instrucciones a
tenga el interruptor abierto. continuación:
> Levante la masa del péndulo a un ángulo θ > 0 > Mida el radio de la trayectoria y regı́strela en la
de la vertical y suéltelo. tabla de Logger Pro correspondiente. El radio se
> Si ve que el movimiento que describe el péndu- mide desde el pivote hasta el centro de masa del
lo es estable (sin desviaciones que puedan hacer péndulo.
que la masa pegue en la fotopuerta) inicie la to- > Levante el péndulo a un ángulo θ > 0, suéltelo
ma de datos . e inicie la toma de datos . Note que en la
> Cuando termine de tomar datos debe obtener gráfica de velocidad, esta comienza con un valor
una función sinusoidal para la fuerza y una fun- alto, luego disminuye ligeramente para mante-
ción aproximadamente constante para la veloci- nerse constante. Por ejemplo: comienza en 1.2
dad. Seleccione una región en la gráfica de fuerza m/s y luego disminuye hasta 1 m/s mantenien-
en donde los máximos de la función tengan apro- do este último valor por más tiempo. Escoja esta
ximadamente la misma amplitud. Con la herra- como su velocidad de referencia.
mienta estadı́stica identifique el máximo en > En el mismo intervalo de tiempo en donde la
esa región para la fuerza. Registre dicho valor velocidad es constante, determine la fuerza pro-
manualmente en la tabla. Para la misma región medio como habı́a hecho anteriormente. Registre
seleccionada (el mismo intervalo de tiempo), en- este valor de fuerza máxima en la tabla al lado
cuentre el máximo de velocidad y regı́strelo. del radio de la trayectoria.
> Repita los 3 pasos anteriores para diferentes va- > Cambie la longitud de la cuerda y registre el nue-
EXPERIMENTO 10. ACELERACIÓN CENTRÍPETA 26
vo valor del radio. Levante nuevamente el péndu- > Argumente sobre la precisión y exactitud de sus
lo a cierto ángulo, suéltelo e inicie la toma de resultados.
datos . Monitoree la velocidad en la gráfi- 2. Velocidad Constante
ca y recuerde que debe llegar a la misma que ya
habı́a escogido (1 m/s en el ejemplo menciona- > Grafique la fuerza máxima en función de la lon-
do). Si durante los 15 segundos que dura la toma gitud de la cuerda. ¿Qué comportamiento fun-
de datos no alcanza el valor de velocidad desea- cional observa?
do, lance el péndulo nuevamente (cambiando el > Linealice calculando 1
R.
ángulo que usó antes) y vuelva a iniciar la toma
de datos hasta que lo logre. > Siguiendo el mismo proceso del caso para Radio
constante, ¿qué indican en este caso los paráme-
> Registre en total al menos 5 longitudes diferentes tros de la regresión realizada? ¿Con qué valores
del péndulo con su respectiva fuerza promedio. medibles los puede comparar?
Procure ser muy preciso con la medida de la lon-
gitud del péndulo y asegúrese que la velocidad > Argumente sobre la precisión y exactitud de sus
deseada siempre se alcance. resultados.
Análisis cualitativo
Análisis cuantitativo
Objetivos Materiales
> Investigar la relación entre trabajo y energı́a cinética. > Juego de masas (con su portapesas) en forma de dis-
co: cuatro (4) pesas de 10 gramos y dos (2) de 50
> Identificar fuerzas disipativas y no disipativas con sus gramos.
trabajos asociados.
> Riel de baja fricción
> Calcular el coeficiente de fricción cinético usando re-
gresiones lineales. > Soportes con velcro
> Carro con sensor de movimiento ( Motion Encoder )
> Juego de masas para carro
Introducción > Almohadilla de fricción
> Polea
En este experimento estudiamos la relación entre el tra-
bajo y el cambio de la energı́a cinética. Nuestros móviles > Tope antichoques
son un carro ubicado en el riel de baja fricción y una masa
> Cuerda de 90cm
suspendida a una altura H de la mesa. Los dos móviles se
encuentran atados entre sı́ por una cuerda que pasa por > LabQuest Stream
una polea, de manera que el carro sobre el riel que está
> Computador
sobre la mesa se mueve horizontalmente debido a la acción
de la gravedad sobre la masa, que la mueve verticalmente. > Nivel y escuadra digital
Usando un sensor capaz de medir la posición en función
> Balanza OHAUS de 5kg.
del tiempo, y la velocidad en función del tiempo, se puede
determinar la energı́a cinética de los móviles como tam-
bién el trabajo hecho por el móvil que desciende una altura
H. Además, usando una almohadilla de fricción se puede Teorı́a
estudiar el efecto del trabajo de la fuerza de fricción en la
disminución de la energı́a cinética del sistema. Considere un móvil en un riel horizontal sin fricción atado
a una masa mp que cae verticalmente debido a la atracción
gravitacional. El móvil y la masa cambiarán su energı́a
cinética a causa de un trabajo externo fuerza gravitacional
mp g. El teorema del trabajo y la energı́a cinética indica
que
∆Kmovil + ∆Km = Wg , (11.1)
donde ∆Kmovil es el cambio en la energı́a cinética del
móvil, ∆Km es el cambio en la energı́a cinética de la ma-
sa y Wg el trabajo asociado a la fuerza gravitacional, la
cual es la única fuerza cuyo trabajo es no nulo cuando se
considera todo el sistema. Teniendo en cuenta que en el
experimento la velocidad inicial de la masa y del móvil es
nula, la ecuación (11.1) se puede escribir como
1 1
Mc Vc2 + mp vp2 = mp gH, (11.2)
2 2
Figura 11.1: Montaje experimental y materiales donde Mc es la masa del móvil, H es la distancia vertical
recorrida por la masa, Vc y vp son las velocidades final
27
EXPERIMENTO 11. TEOREMA DE TRABAJO Y ENERGÍA CINÉTICA 28
del primer experimento. Almacene cada conjun- > Con el valor promedio y la desviación obtenida,
to de datos usando el comando ctrl+L ¿se puede hablar en este experimento de preci-
sión o de exactitud? Argumente.
Análisis cualitativo
Análisis cuantitativo
1. Teorema trabajo-energı́a
> De los datos del primer experimento, añada
columnas calculadas (Datos / Nueva Columna
Calculada). En la primera columna calcule el
cambio en la energı́a cinética total, ∆Kc +∆Km ,
y en la segunda calcule el trabajo gravitacional,
Wg .
> Grafique energı́a cinética total vs. Wg . Realice
una regresión lineal. ¿Los valores de la pendiente
e intercepto concuerdan con los valores teóricos?
> Argumente sobre precisión y exactitud de los re-
sultados de acuerdo a lo esperado en los paráme-
tros de la regresión.
2. Teorema de trabajo-energı́a bajo influencia de
una fuerza de fricción
> De los datos del segundo experimento, añada dos
columnas calculadas (Datos / Nueva Columna
Calculada) por cada masa. En la primera co-
lumna calcule el cambio de la energı́a cinética to-
tal, ∆Kc +∆Km , y en la segunda calcule mp gH.
> Realice una gráfica, por cada masa, de cambio
de energı́a cinética total vs mp gH.
> Haga una regresión lineal.
> Con el parámetro de la pendiente obtenido, cal-
cule el coeficiente de fricción µk para cada valor
de la masa del móvil de acuerdo a la ecuación
(11.7).
> Realice un promedio y calcule la desviación
estándar de los valores de µk .
EXPERIMENTO 12
Conservación de la energı́a mecánica
Objetivos
Introducción
E = K + Ug + Uel , (12.1)
Ei = Ef , (12.5)
Teorı́a
donde los rótulos i, f hacen alusión a un instante inicial
y un instante final. En el caso de este laboratorio se con-
En un sistema en el cual no actúan fuerzas no conserva- vertirá energı́a potencial elástica en energı́a cinética, por
tivas (por ejemplo la fricción o la resistencia del aire) la lo que la expresión se verı́a
energı́a mecánica se conserva. En el sistema que se consi-
i
dera se tendrán fuerzas debido a la deformación del resorte Uel = Kf . (12.6)
30
EXPERIMENTO 12. CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA 31
Procedimiento
Análisis cuantitativo
Objetivos Materiales
> Medir el cambio del momento lineal de un objeto que > Riel de baja fricción.
colisiona con un obstáculo y relacionarlo con el im- > Carro con sensor de movimiento ( Motion Encoder )
pulso que recibe.
> Carro sencillo
> Estudiar la conservación del momento lineal en un
sistema compuesto de varias partı́culas a través de la > Cuatro adaptadores con velcro
colisión de dos objetos. > Seis adaptadores magnéticos
> Medir los cambios de energı́a cinética para diferentes > Panel reflector
tipos de colisiones e identificar si estas son elásticas
o inelásticas. > Juego de masas para carros
> Sensor de movimiento motion detector
> Brazo extensible para el sensor motion detector
> Sensor de fuerza
> LabQuest Stream
> Balanza OHAUS de 5kg
> Resorte de aro
> Tope antichoques
Teorı́a
Figura 13.1: Montaje Experimental
En una dimensión, el impulso I experimentado por una
masa puntual de masa m sometida a una fuerza F (t) en
un intervalo de tiempo t1 ≤ t ≤ t2 se define como
Introducción Z t2
I= F (t) dt. (13.1)
t1
El objetivo de este experimento es estudiar cómo cambia el
momento lineal de objetos que chocan contra obstáculos Si se emplea la segunda ley de Newton en la ecuación
o de objetos que colisionan con otros, escenarios ideales (13.1), esta puede escribirse como
para medir además los cambios de energı́a cinética que
experimentan este tipo de sistemas. Para ello, se empleará I = mv(t2 ) − mv(t1 ), (13.2)
el kit dinámico de Vernier para efectuar tres experimentos
relacionados con el teorema del impulso–momento lineal, o escribiéndola en términos del momento lineal:
y con colisiones elásticas e inelásticas.
I = p(t2 ) − p(t1 ) = ∆p. (13.3)
Las velocidades se determinan a partir de las posiciones
medidas de los carros usando dos sensores de movimiento: Esta relación, conocida como el teorema del impulso-
uno de ellos usa señales infrarrojas (motion encoder ) y momento lineal, dice que el impulso experimentado por un
el otro usa ecolocalización. En el caso del experimento objeto en un intervalo de tiempo se traduce en un cam-
relacionado con el impulso, se requiere además del sensor bio en su momento lineal. En los casos cuando un objeto
dual de fuerza y de un resorte en forma de aro. choca contra un obstáculo, el impulso lo proporciona la
33
EXPERIMENTO 13. CONSERVACIÓN DE MOMENTO LINEAL 34
Si la colisión ocurre entre varios objetos móviles, estas En todo el procedimiento, se asume que el riel está total-
fuerzas de contacto son de magnitudes iguales y de senti- mente nivelado.
do contrario. Si la suma de todas las fuerzas externas se
anula, entonces el principio de conservación del momento 1. Teorema del impulso-momento:
lineal establece que el momento lineal de todos los móviles
Nota: Verifique que todo esté ensamblado co-
permanece constante en el tiempo.
mo en la figura 13.3 tal que el sensor de
Los experimentos a realizar involucran el choque entre dos fuerza con el resorte de aro esté acoplado al
carros de dos maneras distintas: en la primera, van uno soporte universal. Este debe ir en un extre-
hacia el otro, colisionan y toman direcciones opuestas; en mo del riel sobre el cual el carro con sensor
la segunda (que es un caso particular de la primera), un de movimiento (verde) pueda incidir.
carro se dirige a otro que está en reposo y se unen en un
solo móvil después.
+
v1 v2
m1 m2
Análisis cualitativo
> Separe los carros una distancia cercana a los 40 Análisis cuantitativo
cm. Vaya a Logger Pro e inicie los sensores a
cero . Haga pruebas para verificar que ambos 1. Teorema del impulso-momento:
sensores miden correctamente. Si el sensor mo-
> Haga una gráfica de fuerza contra tiempo. Lue-
tion detector no registra nada, ajuste el cabezal
go, calcule el impulso como el área bajo la curva
móvil como se indica en la figura 13.5.
en la región en donde la fuerza sea diferente de
> Configure la toma de datos en modo basado en cero. ¿Qué indica el signo de esta área?
tiempo . Establezca 3 segundos y 400 mues- > En una gráfica de posición contra tiempo, iden-
tras por segundo . Hecho esto, inicie la captura tifique el antes y el después del impacto contra
de datos en el instante en que ambos carros se el soporte universal. Mida la velocidad del móvil
lanzan uno al otro verificando que ambos senso- antes y después de la colisión.
res estén tomando datos.
> Inserte estos valores de velocidad en la tabla en
> Verifique con las gráficas de posición 1 y Logger Pro. Compare el valor obtenido para el
posición 2 vs tiempo que se obtengan resulta- cambio de momento lineal con el impulso.
dos coherentes, es decir, un cambio de velocidad 2. Colisión elástica
(pendiente) para los dos carros.
> Haga una gráfica de posición contra tiempo de
3. Colisión inelástica ambos móviles y mida las velocidades de cada
EXPERIMENTO 13. CONSERVACIÓN DE MOMENTO LINEAL 36
Introducción
Teorı́a
El propósito de este experimento es medir el momento de
inercia de un objeto que rota alrededor de un eje fijo. Al Sea m la masa del peso suspendido, M la masa de cada
objeto se le aplica un torque constante por medio de una disco, I el momento de inercia del móvil rotatorio (sin
cuerda enrollada al mismo, la cual está sujeta a una ten- considerar los discos), g la aceleración de la gravedad, R
sión producida por un peso que cae y que es transmitida el radio del tambor en el cual se enrolla la cuerda y d la
mediante una polea (ver figura 14.1). El montaje experi- distancia de cada uno de los discos al eje de rotación (ver
mental permite variar el momento de inercia del objeto figura 14.2).
en cuestión mediante unos discos que pueden fijarse en
Se asumirá que el momento de inercia de la polea es muy
cualquier posición que el usuario desee.
pequeño con respecto al momento de inercia del móvil
Los parámetros que pueden controlarse son la masa del rotatorio y no se tendrán en cuenta efectos disipativos de
peso suspendido y la posición de los discos ya menciona- origen traslacional o rotacional. Lo anterior implica que la
dos. El montaje cuenta con una fotopuerta Vernier que tensión T de la cuerda es la misma en cualquiera de sus
permite medir el tiempo que le toma al peso suspendido puntos y será quien aplique un torque al móvil en cuestión;
recorrer una distancia cualquiera contabilizando el núme- además el sistema tendrá la misma aceleración lineal a. Si
ro de veces y el tiempo que los rayos que unen la polea α es la aceleración angular del móvil, de los diagramas de
con su centro bloquean la señal infrarroja que emite dicha cuerpo libre (ver figura 14.3), se tiene que
37
EXPERIMENTO 14. DINÁMICA ROTACIONAL 38
Id = I0 + 2M d2 , (14.8)
Procedimiento
2 g
I0 = mR −1 , (14.6)
a0
g > Mida las masas de las pesas en forma de discos y de
Id = mR2 −1 . (14.7)
ad las masas cilı́ndricas ajustables, en gramos. Escoja un
EXPERIMENTO 14. DINÁMICA ROTACIONAL 39
juego de pesas que sume igual o mayor a 100 gramos Análisis cuantitativo
incluyendo el portapesas. Mida el radio del cilindro en
donde se enrolla la cuerda. Ingrese todos estos valores
en Logger Pro. > Para cada medida efectuada, construya una columna
calculada en la cual se calcule la velocidad (en cm/s).
> Antes de iniciar la toma de datos, enrolle la cuerda Para ello, debe usar la función
de manera tal que el extremo en donde está atado el Derivada("Distancia","Tiempo")
juego de masas esté lo más cerca posible de la polea.
la cual permite calcular la derivada de un conjunto
> Haga una prueba y verifique que la distancia final que de datos proveniente de un sensor digital.
marca el programa es aproximadamente igual a L.
Una vez esté seguro que el sensor mide correctamente > Para cada conjunto de datos, realice una gráfica de
la distancia, ignore esos datos de prueba. Se sugiere velocidad vs tiempo y calcule la aceleración (en
nombrar la tabla “Descartar” y luego crear una nueva cm/s2 ) mediante una regresión adecuada.
colección con ctrl+L > Use la ecuación (14.6) y (14.7), y calcule los momen-
tos de inercia del móvil rotatorio sin discos y con
> Se tomarán dos juegos de datos: discos a una distancia simétrica del móvil giratorio
respectivamente. Exprese estos momentos en g·cm2 .
1. El primero será sin las masas cilı́ndricas en el
móvil giratorio. > Para el segundo juego de datos, usando la ecuación
(14.8) calcule las masas cilı́ndricas usando los mo-
2. El segundo será con las masas cilı́ndricas coloca- mentos de inercia calculados previamente.
das a una distancia simétrica del móvil giratorio.
> ¿La masa calculada es consistente con la masa medi-
> Para cada toma de datos presione el botón y da? Si no es ası́, proporcione las posibles razones de
luego deje caer las pesas. No olvide guardar y nom- tales discrepancias. Indique, además, cómo mitigarı́a
brar posteriormente cada juego de datos con ctrl+L. esta causa sin modificar el montaje.
Análisis cualitativo
Objetivos Teorı́a
> Estudiar el movimiento de objetos que ruedan sin des- La aceleración aD de un objeto de masa m que baja des-
lizar a lo largo de un plano inclinado. lizándose por un plano sin fricción que está inclinado un
ángulo β con respecto a la horizontal es
> Determinar la influencia del momento de inercia, la
fuerza de fricción y el ángulo del plano inclinado en aD = g sin β, (15.1)
la dinámica de cuerpos que ruedan sin deslizar. donde g es la aceleración de la gravedad. Sin embargo, si
dicho objeto (el cual tiene una sección transversal circular
de radio R y posee un momento de inercia I) se le permite
rodar, se puede mostrar que la magnitud de su aceleración
Introducción aR en este caso es
g sin β
En este experimento se observará la dinámica de obje- aR = , (15.2)
1+k
tos cuya sección transversal es circular (esfera, cilindro),
donde k es una constante adimensional dada por:
permitiéndoles rodar sin deslizar por un plano inclinado.
Para este fin se medirá el tiempo t que le toma a cada ob- I
k= , (15.3)
jeto recorrer una distancia D sobre el plano inclinado, y mR2
partir de estos datos calcular la aceleración lineal a. Para la cual es independiente de la masa total y solo depen-
medir con más precisión este tiempo, se contará con una de de la geometrı́a del objeto. El rango de validez de
interfaz de adquisición de datos a la cual conectaremos un esta expresión será para todos los ángulos que cumplan
sensor de paso (herradura) que inicia el cronómetro, y un tan(β) ≤ 1+k k µs , donde µs es el coeficiente de fricción
sensor de presión al final del recorrido, el cual detiene el estático entre la superficie del plano y el objeto. Para obte-
cronómetro cuando un objeto impacta sobre su superficie. ner la ecuación (15.2) se debe realizar una suma de fuerzas,
Se calculará el momento de inercia de los diferentes obje- una suma de torques y utilizar la relación de rodamiento
tos y se revisará, junto con el ángulo de inclinación β, su sin deslizar aR = αR R, donde αR es la magnitud de la
incidencia sobre el tiempo de bajada. aceleración angular1 .
El momento de inercia de algunos los cuerpos que se
usarán durante la práctica está dado por:
Materiales
m
R12 + R22 ,
ICilindro Hueco = (15.4)
2
> Plano inclinado de madera
donde R1 y R2 son el radio interno y externo respectiva-
> Flexómetro mente y m su masa. Para el cascarón esférico será
2
> LabQuest Stream ICascarón Esférico = mR2 . (15.5)
3
> Sensor de paso (herradura) Para la esfera sólida será
> Sensor de presión (impacto) 2
IEsfera Sólida = mR2 . (15.6)
5
> Computador
Adicionalmente, se sabe que si un objeto en movimiento
> Calibrador unidimensional con aceleración constante parte del reposo
y recorre una distancia D en un tiempo t, la magnitud de
> Nivel y escuadra digital
su aceleración es 2D
t2 .
> Objetos esféricos y cilı́ndricos con diferentes geo- 1 Otra forma es haciendo conservación de la energı́a para la velo-
metrı́as y masas. cidad lineal y luego hallando la aceleración
40
EXPERIMENTO 15. RODAMIENTO SIN DESLIZAMIENTO 41
En el procedimiento se verá la dependencia de la acelera- > Ubique el objeto justo antes del sensor de paso y
ción del momento de inercia cuando los cuerpos de deslizan suéltelo procurando que su velocidad inicial sea cero.
bajo un ángulo constante. Siga los siguientes pasos: Anote el valor del tiempo manualmente en la tabla
> Incline el plano en un ángulo entre 5◦ y 10◦ usando de datos.
la escuadra digital para medir el ángulo β (ver figura
15.2). Cuando el objeto llegue al sensor de impacto, debe
aparecer el tiempo registrado en el software.
Esta inclinación se deja constante durante todo el ex-
perimento. Repita este procedimiento al menos 10 veces por ob-
jeto.
Análisis cualitativo
Análisis cuantitativo
Objetivos
Introducción
Figura 16.1: Montaje Experimental
43
EXPERIMENTO 16. CONSERVACIÓN DE MOMENTO ANGULAR 44
Procedimiento > Repita los dos pasos anteriores para 3 masas di-
ferentes.
1. Momento de Inercia
> Calcule el promedio y desviación estándar del
En esta primera parte del procedimiento se medirá momento de Inercia y anótelo en los parámetros
la aceleración angular del disco acoplado a la base- de Logger Pro.
polea cuando es acelerado por un torque conocido. A
2. Conservación de momento angular
partir de estos datos se podrá obtener el momento de
inercia del sistema. Para realizar esta medición siga En la segunda parte, se tiene un sistema que consiste
los siguientes pasos: en un disco rotante al cual se le cambiará su momento
de inercia haciéndolo interactuar con un disco estáti-
> Arme el montaje como se ve en la figura 16.1.
co. Se quiere calcular el momento angular del sistema
Acople el disco con los huecos a la base-polea del
antes y después de dicha interacción.
sensor de rotación. Enrolle la cuerda en la base-
polea y en el otro extremo coloque un valor de Nota: En esta segunda parte del experimen-
masa m conocido. Se recomienda comenzar con to escoja uno de los discos restantes para
10 g y aumentar en saltos de 10 g. Sujete el disco realizar todo el procedimiento.
para que no empiece a girar aún.
> Enrolle la cuerda que usó en la primera parte
> Indique en el software el valor del radio en don- y péguela con cinta (ver figura 16.2). Acople el
de está enrollada la cuerda. También indique el disco al sensor de giro y verifique que los huecos
valor de la inercia teórica calculada con la masa encajaron perfectamente.
y radio del disco de acuerdo a la ecuación (16.4).
> Mida la masa y las dimensiones del disco que
> Inicie a tomar datos en el software y luego dejará caer y calcule su momento de inercia. In-
suelte el disco. grese el valor de momento de inercia inicial I1
> En el software ajuste la gráfica de velocidad vs (que calculó en la parte 1 del procedimiento) en
la casilla Ii de Logger Pro y el valor de momen-
tiempo y realice un ajuste lineal en la región to de inercia final I1 + I2 (dependiendo del disco
de interés. que haya elegido para realizar las mediciones) en
Registre el valor de la masa m que cuelga y la la casilla If .
aceleración angular α (pendiente de la gráfica de
> Dé un impulso al disco acoplado al sensor de ro-
velocidad vs tiempo) manualmente, el progra-
tación para que adquiera una velocidad angular
ma calculará el torque generado por la tensión
inicial.
τ y calculará el momento de inercia de acuerdo
a la expresión I = τ /α. > Inicie la toma de datos en el software .
EXPERIMENTO 16. CONSERVACIÓN DE MOMENTO ANGULAR 45
Luego deje caer el segundo disco sobre el siste- > Realice una gráfica de momento angular final
ma disco-sensor. Procure que este segundo disco vs momento angular inicial. Ajuste una regre-
caiga de una altura mı́nima. sión lineal y comente estos resultados. ¿Qué va-
lor se espera para la pendiente y el intercepto?
> En la gráfica de velocidad angular, identifique ¿Se puede afirmar que el momento angular se
el momento del choque. Anote manualmente en conserva? Si su respuesta es negativa, ¿qué ele-
la tabla la velocidad angular antes del choque mentos se deberı́an considerar para obtener la
ωi y después de este ωf . Use la herramienta conservación de momento angular?
para dicho fin. Inserte columnas calculadas en el
software para el momento angular inicial y final
de acuerdo a la expresión (16.1).
> Repita los dos pasos anteriores para diferentes
valores de velocidad angular inicial al menos 5
veces.
> Repita este procedimiento con el otro disco (el
que no ha usado todavı́a) y comente las diferen-
cias en la colisión con respecto a lo medido.
Análisis cualitativo
Análisis cuantitativo
1. Momento de Inercia
> Compare el momento de inercia promedio con el
valor del momento de inercia del disco calcula-
do teóricamente. ¿Cuál es mayor? ¿Por qué? No
olvide tener en cuenta la incertidumbre de este
promedio.
2. Conservación de momento angular
> Realice una gráfica de velocidad angular inicial
vs velocidad angular final. ¿Qué relación espera
entre estas dos variables? Realice un ajuste ade-
cuado y discuta los valores de los parámetros de
ajuste (ejemplo: intercepto con el eje y,...). ¿Son
los esperados para este experimento?
APÉNDICE A
Regresiones
Objetivos y
b
b
b
b
Por otro lado, una gráfica es más que un conjunto de pun-
b tos plasmados en un plano. Además del conjunto de datos
b
b
plasmados en un plano cartesiano, los ejes deben indicar
x qué variable representa y lo más importante, las dimensio-
nes con las cuales ellas se miden. En la figura A.4, el lector
Figura A.1: Forma adecuada de representar gráficamente puede ver una gráfica correctamente elaborada.
los datos provenientes de una medición. En Logger Pro, por defecto, presenta las gráficas como
lı́neas a trozos. Por ello, es importante saber cómo edi-
Lo que se busca al representar los datos de esta manera tarlas para que estas queden bien hechas. Se asume que el
es buscar tendencias: de ahı́ que jamás se presentan como lector aprendió a graficar en la guı́a introductoria a Logger
una lı́nea quebrada (ver figura A.2). Pro.
Las tendencias suelen representarse mediante una curva Una vez que la gráfica está hecha, se da doble clic en ella
continua que pase lo más cerca posible de los datos en y acto seguido aparecerá el cuadro de diálogo mostrado
46
APÉNDICE A. REGRESIONES 47
producir mutaciones. El número de mutaciones aumentó -0,9) se considera como un buen indicador. En el ejemplo
con la intensidad de los rayos X de acuerdo a la siguiente anterior, la regresión posee una correlación de 0,9995: los
tabla (se omiten las dimensiones por conveniencia): datos siguen prácticamente una marcada tendencia lineal
tal y como puede verse en la figura A.6.
Dosis de rayos X Número de mutaciones
0 0 En Logger Pro, hacer una regresión lineal es muy senci-
5 10 llo. Al dar clic sobre la gráfica a la cual desea obtener la
10 21 regresión lineal, puede:
15 34
20 45 > Dar clic en . Al hacerlo, automáticamente apare-
25 55 cerá un cuadro (el cual puede acomodar en un lugar
30 68 donde sea de su conveniencia) que da información del
35 78 valor de la pendiente, del punto de corte y de la co-
rrelación, y si el usuario lo desea, puede saber las
40 89
incertidumbres asociadas a cada parámetro.
45 98
Primero, se graficarán estos datos de manera tal que las > Dar clic en . Al hacerlo, aparecerá un cuadro de
dosis de rayos X estén en el eje horizontal y el número diálogo donde podrá elegir el tipo de regresión.
de mutaciones en el eje vertical. La gráfica se muestra a Actividad 2
continuación:
Abra el archivo Actividad 2.cmbl y desarrolle las acti-
vidades allı́ planteadas. Cuando termine, genere el corres-
pondiente archivo en pdf y cárguelo en Sicua una vez ter-
mine todas las actividades planteadas en esta guı́a.
A pesar de contar con maneras de encontrar las lı́neas de Se cree que el proceso de difusión del gas es tal que el
tendencia, los parámetros asociados a ella no dicen qué cuadrado de la distancia es proporcional al tiempo.
tanto los datos tienen dicha recta como tendencia. Es por
Si se grafica directamente la distancia en función del tiem-
ello que toda regresión va acompañada de un parámetro
po, claramente los datos no presentan una tendencia lineal
adicional llamado correlación, el cual se encarga de dar
(ver figura A.7).
una medida cuantitativa de ello. Si la correlación toma un
valor muy cercano a ±1, los datos siguen muy de cerca una Si hacemos uso de la relación entre la distancia y el tiempo
lı́nea recta. En las prácticas a realizar en esta asignatura, de la cual se sospecha (d2 = Dt, donde D es una constan-
una regresión con una correlación mayor a 0,9 (o menor a te), entonces al graficar el cuadrado de la distancia en
APÉNDICE A. REGRESIONES 49
y = Dx, 2π
y = √ x, (A.3)
g
que no es otra cosa que la ecuación de una lı́nea recta. Por
otro lado, si quisiera determinar el valor de la constante la cual es la ecuación de una lı́nea recta con pendiente
D, el paso natural es hacer una regresión de la forma y = igual a
a + bx. 2π
b= √ (A.4)
g
Teóricamente, los valores que debe tomar a y b para recu-
perar la ley y = Dx son a = 0 y b = D: esto significa que y cuyo punto de corte con el eje y es igual a
la constante D puedo medirla calculando la pendiente de
dicha regresión. a = 0. (A.5)
λ = −b = 0, 0473 h−1 .