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MASIVO 1 UC

PRUEBA DE MATEMÁTICA
Solucionario ENSAYO MASIVO 1
Preuniversitario UC 2023

En este documento se encuentran los fundamentos y alternativas correctas de las preguntas del
Ensayo Forma M - 123 de Matemática del Preuniversitario UC.

Eje temático: Números

1 C Al calcular el resultado de cada operación, se tiene:


A) Si es un número entero, ya que
1 9 4 9 36
1  =  = = 6.
3 2 3 2 6
16 4 12
B) Si es un número entero, ya que − = = 4.
3 3 3
C) No es un número entero, ya que
8 4 8 5 40 2
: =  = = .
15 5 15 4 60 3
D) Si es un número entero, ya que
1 2 7 14 21
2 +4 = + = = 7.
3 3 3 3 3
2 B 1 1
Si Hugo aportó del valor de la rifa, Paco aportó y Luis
4 3
puso lo que faltaba, entonces la fracción que aportó Luis
1 1 3+4 7 5
es 1 −  +  = 1 − =1− = del valor de la rifa,
 4 3 12 12 12
por lo que, la cantidad de dinero que le correspondería del
5
premio es  360 000 = 150 000 pesos.
12
3 B Al considerar que la oscilación térmica durante un día se
calcula como:

Oscilación Temperatura Temperatura


= −
Térmica Máxima Mínima

Analizando cada una de las afirmaciones:

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A) Es falsa, ya que la temperatura máxima es de
−12 C y la mínima es de −24 C , entonces la
oscilación térmica del sábado es de 12 C sobre
cero.
B) Es verdadera, ya que al calcular la oscilación
térmica del lunes y del martes resulta:
Oscilación Térmica
= −1 − ( −5) = −1 + 5 = 4 C
Lunes

Oscilación Térmica
= 7 − 3 = 4 C
Martes

C) Es falsa, ya que al considerar que la oscilación


térmica del sábado es 12 C y que al calcular la
oscilación térmica del domingo se tiene:

Oscilación Térmica
= 5 − ( −11) = 5 + 11 = 16 C
Do min go
se concluye que la oscilación mayor ocurre el
domingo.
D) Es falsa, ya que al calcular la oscilación térmica del
miércoles ésta es de 3 C y el jueves tiene una
oscilación térmica de 2 C , por tanto, la oscilación
térmica del jueves es 1 C menor que la oscilación
térmica del miércoles.
4 A Al efectuar las operaciones se tiene:

(
− 27 − 122 − (21 : 3  ( −11) − 11)  + 3 )
(
= − 27 − 144 − (7  ( −11) − 11)  + 3 )
(
= − 27 − 144 − ( −77 − 11)  + 3 )
(
= − 27 − 144 − ( −88 )  + 3 )
= − (27 − 144 + 88 + 3)
= − (27 − 232 + 3)
= − ( −202 )
= 202

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5 B Analizando los pasos efectuados por Juan Pablo, se tiene:
Paso 1: Correcto, ya que realiza de manera correcta las
operaciones (3 − 5) y − ( −5) .
2

Paso 2: Incorrecto, porque realiza una mala


interpretación de la frase “la suma de los cuadrados de 1
y 2”. Lo correcto es que se interprete el enunciado como:
( 4 − 5)  (12 + 22 ) .
3

6 A 5
Al considerar que el estanque tiene agua hasta los de
8
su capacidad, y que se le quitó 4,2 litros de su contenido
9 5 9  7
resultando de su capacidad, entonces  −  =
20  8 20  40
de la capacidad es igual a los 4,2 litros. Así, se tiene:
40 40 42
Capacidad =  4,2 =  = 4  6 = 24L
7 7 10
Por lo tanto, el estanque tiene una capacidad de 24 litros.

7 C Transformando los números racionales a decimal, se tiene:


4 8
a= →a= → a = 0, 8
5 10
b = 0, 889 → b = 0, 89
3 1 3 4 7
c= + → c = + → c = → c = 0, 875
8 2 8 8 8
d = 0, 89 → d = 0, 9

Como 0, 8  0, 875  0, 89  0, 9 , entonces el orden de


menor a mayor es a, c,b, d .
8 D Planteando la equivalencia en forma de proporción:
p x%
=
q 100%
Y al despejar x %, resulta:
100p
x% = %
q

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9 D Si el banco cobra un 12 % de interés sobre un préstamo
de $600000, entonces el valor total a pagar es:

12
600 000 +  600 000 = 600 000 + 72 000 = 672 000
100
pesos.
Luego, al dividirlo en las 8 cuotas iguales, se obtiene que
672 000
cada cuota equivaldrá a = 84 000 pesos.
8
10 D Si Julio pesaba T kilos y actualmente pesa un 15 % menos
de lo que pesaba, entonces la expresión que representa su
15T
peso actual, en kilos, es T − .
100
11 A Utilizando las propiedades de las potencias para reducir:
−3 −3 −3
2 5 2 5 
5    5  3
  6  6 
−5
= −5
1 1
3 3
   
−3
1
3
=  −5
1
3
 
−3 − ( −5)
1
= 
3
2
1
= 
3
12 C Si r = 27 5 , aplicando raíz cúbica y propiedades de raíces,
se obtiene:
3
r = 3 27 5 = 3 27  3 5 = 3  32 5 = 36 5 .
13 D 2
Si se sabe que el volumen de cada muñeca es del
3
volumen de la anterior, la mayor ocupa 324 cm3 y la más
x
2
pequeña 64 cm , entonces se tiene que 324    = 64 ,
3
3
donde x corresponde a la cantidad de muñecas que habrán
dentro de la mayor.

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Luego, al despejar x, se obtiene:

x x 4
2 64 16 2 2
 3  = 324 = 81   3  =  3   x = 4 , por lo que, si
     
dentro de la mayor hay 4 muñecas, entonces son 5
muñecas en total.

14 B Modelando la situación se tiene que la cantidad de


miligramos del medicamento que quedan en el cuerpo al
6M
 3 3
transcurrir 6M horas es 200    .
 10 
15 C Para realizar la suma de los números a y b es necesario que
ambos posean la misma potencia de 10:

Transformando a:

a = 3,28  1039 → a = 0,328  101  1039


→ a = 0,328  1040

Transformando b:

b = 52,35  1041 → b = 523,5  10−1  1041


→ b = 523,5  1040

Luego, se procede a realizar la suma de a y b, como se muestra


a continuación:

a + b = 0,328  1040 + 523,5  1040


= ( 0,328 + 523,5)  1040
= 523,828  1040

Finalmente, se procede a reescribir la suma en notación


científica.

a + b = 523, 828  1040


= 5,23828  102  1040
= 5,23828  1042

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16 A 5
Al racionalizar la expresión se obtiene:
5−2 6

5 5 5+2 6
= 
5−2 6 5−2 6 5+2 6

=
(
5 5+2 6 )
(5 − 2 6 )  (5 + 2 6 )
25 + 10 6
=
25 − 24
= 25 + 10 6
17 B Desarrollando el cuadrado de binomio se obtiene:}
2 2 2
 13 1
  13  1 1
 14 
 5 − 5 4
 = 5
  − 2  5 3
 5 4
+ 5 
     
2 1 1 2
+
= 5 − 25
3 3 4
+5 4

2 4 3 1
+
= 5 − 25
3 12 12
+5 2

2 7 1
= 5 − 25
3 12
+ 52

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Eje temático: Álgebra y funciones

18 A 3
Si a Julia le faltan del total de páginas del libro para
7
4
terminarlo, entonces ha leído los otros , y si esta fracción
7
del total equivale a (28r + 8 ) , entonces el total de páginas
que tiene el libro está dado por:

7  (28r + 8 ) 7  4  (7r + 2 )
= = 49r + 14
4 4

Luego, la cantidad de páginas que le faltan para terminar


3 3  7  (7r + 2 )
el libro es  ( 49r + 14 ) = = 21r + 6 .
7 7
19 B Resolviendo los productos notables cuadrado de binomio y
suma por su diferencia, se obtiene:

(3a + b )
2 2
(
− (2a + b ) (2a − b ) = (3a) + 2  3ab + b2 − (2a) − (b )
2 2
)
= 9a2 + 6ab + b2 − 4a2 + b2
= 5a2 + 6ab + 2b2

20 C Si el largo y el ancho de un rectángulo son p y q


respectivamente, y su área es 12 cm2, entonces:

p  q = 12 → 2pq = 24

Además, como se sabe que (largo ) + ( ancho ) = 25 cm2 , al


2 2

reemplazar p y q: p2 + q2 = 25 .

Luego, al sumar las expresiones anteriores, se tiene:

p2 + 2pq + q2 = 25 + 24

y al factorizar el trinomio:

(p + q)
2
= 49  p + q = 7

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Finalmente, el perímetro del rectángulo, en cm, es:

2  (p + q) = 2  7 = 14

21 B Una manera de resolver este problema es estableciendo


una relación proporcional entre las cantidades de kg a
repartir y la razón dada.
Si x es la cantidad de kg cargados en la camioneta,
entonces la cantidad que lleva el auto estaría expresada
por (M – x).
Respecto de lo anterior, se puede plantear la proporción:

M−x a
=
x b
Y al despejar x, resulta:

M−x a
=
x b
b (M − x ) = ax
b  M − bx = ax
b  M = ax + bx
b  M = x (a + b)
b M
x=
a+b
22 C Para determinar la representación gráfica de las variables
“cantidad de máquinas” y “cantidad de impresiones” se
deberá identificar qué tipo de relación proporcional hay
entre ellas (inversa o directa). En este caso en particular,
a mayor cantidad de impresiones, mayor será la cantidad
de máquinas, lo que implica que ambas variables están en
proporción directa, por lo que se puede establecer la
y A PA
relación: =  y= , donde y es la cantidad de
P B B
máquinas que se necesitan para realizar P impresiones.

Por lo tanto, la gráfica correspondiente es:

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23 C Si x corresponde a la altura de primero piso, se pueden
establecer las siguientes expresiones para los pisos
restantes:

Tercer piso:

Segundo piso:

Primer piso: x

Luego, como la torta tiene altura total de 45 cm, se puede


plantear la ecuación:

x x
x+ + − 3 = 45
2 2

24 C Sea x la cantidad de kilómetros correspondientes al primer


tramo, entonces el tercer tramo corresponde a 2x km y el
segundo tramo a 2x − 60 km. Luego, la ecuación que
permite determinar x es x + (2x − 60 ) + 2x = 615 , y al
despejar x, se tiene:
x + 2x − 60 + 2x = 615 / +60
5x = 615 + 60 / :5
675
x=
5
x = 135

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Luego, la cantidad de kilómetros que debe tener el
segundo tramo es:

2x − 60 = 2  135 − 60 = 270 − 60 = 210

25 A Si para cambiar de rubro Alberto necesita vender T


ilustraciones a $20 000 cada una, entonces el ingreso que
percibirá por ellas será de 20 000T, además, si se ahorra
los $40 000 de locomoción, entonces, para ganar al menos
$700 000, se debe cumplir:

20 000T + 40 000  700 000

26 B Si Trinidad está dispuesta a gastar al año entre $300 000


y $400 000 por el curso de yoga, cuyo monto equivale a
Cx + M , donde x representa el número de clases tomadas,
entonces se tiene que:
300 000  Cx + M  400 000

Luego, al restar M y dividir por C cada miembro de la


desigualdad, se obtiene:

300 000  Cx + M  400 000 / −M

300 000 − M  Cx  400 000 − M /:C

300 000 − M 400 000 − M


x
c C

27 D Sea x el valor de la limpieza e y el valor del formateo,


entonces, si 4 limpiezas y 2 formateos tienen un valor total
de $118 000, se tiene la ecuación: 4x + 2y = 118 000 ; y 3
formateos y 5 limpiezas tienen un valor total de $165 000,
se tiene la ecuación 3y + 5x = 165 000 . Al ordenar la
segunda ecuación, se tiene el sistema:

4x + 2y = 118 000
5x + 3y = 165000

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Finalmente, restando la primera de la segunda ecuación,
se obtiene: x + y = 47 000 pesos, que corresponde al valor
de realizar una limpieza con formateo.
28 A Sea x la cantidad de km recorridos. Si lo que cobra la
empresa A es 2 000x + 750 000 y lo que cobra la empresa
B es 1700x + 850 000 , para determinar la cantidad de
kilómetros a para los cuales ambas empresas cobran el
mismo monto, se debe cumplir que:

2 000a + 750 000 = 1700a + 850 000

Finalmente, al despejar a, se obtiene:

2 000a − 1700a = 850 000 − 750 000


a (2 000 − 1700 ) = 850 000 − 750 000
850 000 − 750 000
a=
2 000 − 1700

29 C Si f ( x ) corresponde a la función que representa los Mb


que faltan por descargar con respecto al tiempo, y la
descarga se realiza a una velocidad constante, entonces a
medida que pasa el tiempo, los Mb faltantes va
disminuyendo, por lo que la gráfica corresponde a un
segmento de recta decreciente, que luego se vuelve
constante mientras la descarga se detiene, y finalmente
continúa decreciendo con la misma pendiente anterior,
hasta terminar la descarga. Con esto se puede concluir que
la gráfica de f es:

30 D Si la empresa de seguros paga a sus vendedores $10 000


por cada póliza de seguro vendida, entonces por x pólizas
vendidas durante diciembre recibirá 10 000x pesos, a lo

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que se debe agregar el sueldo base mensual de $300 000
y así, la función buscada es:

g ( x ) = 10 000x + 300 000

31 D Designando t como los minutos hablados por el cliente, y


modelando el precio como una función afín para cada plan:

Plan P: p ( t ) = 15t + 3000


Plan Q: q ( t ) = 10t + 4 000
Plan R: r ( t ) = 30t

Luego, calculando los respectivos precios para t = 200 :

Plan P: p (200) = 15  200 + 3000 = 3000 + 3000 = 6 000


Plan Q: q (200) = 10  200 + 4 000 = 2 000 + 4 000 = 6 000
Plan R: r (200) = 30  200 = 6 000

Con cualquiera de los 3 pagaría lo mismo.

32 A Si la pintura tiene 40 cm de largo y 30 cm de ancho, y el


ancho del marco es x cm, entonces las dimensiones del
cuadro enmarcado son (2x + 40 ) cm de largo y (2x + 30)
de ancho.
Luego, si se desea que el cuadro enmarcado ocupe un área
de 2 000 cm2, entonces (2x + 40) (2x + 30) = 2 000 , y al
factorizar, resolver el producto y ordenar la ecuación, se
obtiene:

2 ( x + 20 )  2 ( x + 15) = 2 000 /:4


( x + 20) ( x + 15) = 500
x2 + 35x + 300 = 500 / −500
x2 + 35x − 200 = 0

33 C Sea h la función graficada en su forma factorizada, como


x1 = 1 y x2 = 5 son sus intersecciones con el eje X ,

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entonces h ( x ) = a ( x − 1) ( x − 5) . Luego, como h ( 0 ) = 5 , se
tiene:

a ( 0 − 1) ( 0 − 5 ) = 5
a  ( −1)  ( −5) = 5
5a = 5
a=1

Y la función h sería: h ( x ) = ( x − 1) ( x − 5) .

Analizando cada afirmación:


A) Falsa, ya que la abscisa del vértice de la parábola
corresponde al valor medio entre 1 y 5, es decir:
1+5 6
xv = = = 3 , lo que permite concluir que para los
2 2
valores de x pertenecientes al intervalo  −,3 la
gráfica es decreciente, por lo que se cumple que
x1  x2  h ( x1 )  h ( x2 ) , y en este caso,
2  3  h ( 2 )  h (3 ) .
B) Falsa, ya que la función es h ( x ) = ( x − 1) ( x − 5) , y al
desarrollar el producto, se tiene:

h ( x ) = x2 − 6x + 5

C) Verdadera, ya que, si la abscisa del vértice es 3, al


calcular h (3) , se tiene:
h (3) = 32 − 6  3 + 5
= 9 − 18 + 5
= −4

D) Falsa, ya que si el menor valor que alcanza la función


es −4 , entonces su recorrido es  −4,   .

34 B La altura alcanzada por la pelota está dada por la función


cuadrática h ( t ) = −0,375t + 3t , donde a = −0,375 , b = 3 y
2

c = 0 . Para determinar los instantes de tiempo en


segundos en los cuales la pelota está en el suelo, se deberá
MT SOLUCIONARIO ENSAYO MASIVO 1 14
calcular el valor de t para el cual h es cero, es decir, se
debe despejar t en la ecuación −0,375t2 + 3t = 0 . Al
factorizar, se tiene:

t ( −0,375t + 3) = 0

e igualando cada factor a cero se obtiene que t1 = 0 , que


corresponde al momento en que la pelota es lanzada; y

−0,375t + 3 = 0 / −3
−0,375t = −3 / : −0,375
3
t= / dividiendo
0,375
t2 = 8

es decir, la pelota cae al suelo a los 8 segundos de haber


sido lanzada.
Finalmente, debido a que el tiempo que tarda la pelota en
llegar a la altura máxima desde el suelo es igual al tiempo
que tarda desde su altura máxima hasta llegar al suelo, el
tiempo pedido es la mitad del tiempo total, es decir
8 : 2 = 4 segundos.
35 B Si el ladrillo tiene un ancho de x cm y su largo es 12 cm
mayor que el ancho, entonces el largo mide x + 12 . Luego,
si el volumen de un prisma corresponde al producto de su
área basal por su altura, entonces el volumen del ladrillo
está dado por:

x  ( x + 12)  10 = 10x2 + 120x

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Eje temático: Geometría

36 A Si la altura del árbol es 10 m y este se corta a h m del


suelo, entonces el trozo de árbol que cae mide 10 − h m y
se puede aplicar el teorema de Pitágoras:

h2 + 62 = (10 − h)
2

h2 + 62 = 102 − 2  10  h + h2 / − h2
36 = 100 − 20  h
20h = 100 − 36
64
h=
20
h = 3,2

Luego, el quiebre del tronco se produce a una altura de


3,2 metros.
37* C EXPERIMENTAL
38 C Analizando la veracidad de cada una de las alternativas:

A) Es falsa, porque el perímetro de T3 es igual a


4  8 = 32 m , en cambio, el perímetro de la plaza,
cuyos catetos miden 6 y 8 metros, con hipotenusa
10 metros, es de 24 m .
B) Es falsa, porque la hipotenusa del triángulo
rectángulo coincide con la medida del frente del
terreno T1, esto es 10 metros.

C) Es verdadera, porque T4 tiene área 48 m2 < 100


m 2.
D) Es falsa, ya que, por teorema de Pitágoras se tiene
que en un triángulo rectángulo la suma de los
cuadrados de los catetos es igual a la hipotenusa al
cuadrado.
39 D EXPERIMENTAL
40 D Al trazar la diagonal BD el rombo ABCD se divide en dos
triángulos equiláteros de lado 3a cm.

MT SOLUCIONARIO ENSAYO MASIVO 1 16


D C
60° 60°
60°
3a

60°
60° 60°
A B

Por lo tanto, una de las maneras de calcular el área del


rombo es por medio de la fórmula del área del triángulo
equilátero.

(3a)
2
9a2 3 3
AROMBO = 2 =
4 2
41 A Para calcular el volumen del prisma oblicuo de base
rectangular es necesario conocer el área basal y
multiplicarla por la altura del prisma.

VPrisma = ABasal  Altura → VPrisma = ( a + 3)  ( a + 2 )  ( a − 1)


Oblicuo Oblicuo

( )
→ VPrisma = a2 + 5a + 6  ( a − 1)
Oblicuo

→ VPrisma = a3 + 5a2 + 6a − a2 − 5a − 6
Oblicuo

→ VPrisma = a3 + 4a2 + a − 6
Oblicuo

42 B Considerando que la cilindrada unitaria se calcula como


V = s  c , o de manera equivalente V = r2  c , entonces a
conocer que c = 8 y r = 4 se obtiene que la cilindrada
total es VT = 6V = 6    42  8 = 768 cm3.
43 C Para calcular el área o superficie del cuerpo geométrico
resultante se debe realizar la siguiente operación
combinada:

MT SOLUCIONARIO ENSAYO MASIVO 1 17


A Cuerpo = ACubo − 2ACircunferencia + A Manto
Resultante Cilíndrico
2
 7a   7a 
= 6  (7a) − 2    + 2       7a
2

 2   2 
49a2 49a2
= 6  49a2 − 2  +2
4 2
2
49a
= 294a2 − + 49a2
2

44 B Sean los vectores a = ( −2, − 1) y b = (k, 5 ) , según la


gráfica, a + b = (2, 4 ) , por lo que se tiene:

−2 + k = 2  k = 4

45 B Analizando los pasos efectuados por el estudiante:

Paso 1: Es correcto, ya que al calcular el módulo del


vector u se obtiene que u = 72 + 242 = 625 = 25 .
Paso 2: Es incorrecto, porque al calcular el cuadrado de
del módulo del vector v se obtiene:

2 2
= 52 + ( −15)
2
v
2
= 25 + 225
= 25 + 225
= 250

2
Por lo tanto, el resultado de la operación 2 u − 3 v es
2
2 u −3 v = 2  25 − 3  250
= 50 − 750
= −700

46 C Considerando que una elongación corresponde a un


aumento de la longitud de un vector cuando es
multiplicado por un escalar y que una contracción de un
vector corresponde a una reducción de la longitud de un
vector al ser multiplicado por un escalar se deduce que:

MT SOLUCIONARIO ENSAYO MASIVO 1 18


r  c es una elongación de c cuando r  1
c:
r  c es una contracción de c cuando r  1

En otras palabras,

Es una elongación de c cuando r  −1 o r  1


r c:
Es una contracción de c cuando − 1  r  1

Analizando las alternativas se tiene:

A) Es falsa, puesto que al ser −1  p  1 el vector


p  v es una contracción de v .
B) Es falsa, ya que al ser p  −2  −1 el vector p  v
es una elongación de v .
C) Es siempre verdadera, ya que al ser p  1 el
vector p  v es una contracción de v .
D) Es falsa, ya que al ser p  0 el vector p  v es una
contracción de v cuando 0  p  1 , en cambio es
una elongación de v cuando p  1 .
47 D Sea T = ( x, y ) el vector de traslación aplicado al punto
A ( −6,8 ) , entonces se tiene que ( −6,8) + ( x, y ) = (1,5) , por
lo que, al despejar x e y, se obtiene:
−6 + x = 1  x = 7
8 + y = 5  y = −3

Luego, al trasladar el punto B ( −2, 2 ) mediante el mismo


vector de traslación T = (7, −3) , resulta:

( −2,2) + (7, −3) = B ' (5, −1)


48* B EXPERIMENTAL
49 A En primer lugar, se debe aplicar una simetría con respecto
al eje X a cada vértice del cuadrilátero ABCD . Por tanto,
se debe recordar que:

MT SOLUCIONARIO ENSAYO MASIVO 1 19


P ( a, b ) ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Simetría con
respecto al eje X
→ P ' ( a, − b )

Luego las coordenadas de cada vértice son:

A (1, 1) ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Simetría con
respecto al eje X
→ A* (1, − 1)
B (7, 1) ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Simetría con
respecto al eje X
→ B* (7, − 1)
C (5, 3) ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Simetría con
respecto al eje X
→ C* (5, − 3)
D (2, 4 ) ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Simetría con
respecto al eje X
→ D* (2, − 4 )

A continuación, se debe aplicar una simetría central con


respecto al origen O ( 0, 0 ) lo que es equivalente a realizar
una rotación en 180 sentido antihorario con respecto al
punto O ( 0, 0 ) . Por tanto, se debe recordar que:

P ( a, b ) ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Simetría central
con respecto al Origen O (0, 0)
→ P ' ( −a, − b )

Finalmente, las coordenadas de los vértices del


cuadrilátero A 'B 'C 'D' son las siguientes:

A* (1, − 1) ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Simetría central
con respecto al Origen
→ A ' ( −1, 1)

B* (7, − 1) ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Simetría central
con respecto al Origen
→ B ' ( −7, 1)

C* (5, − 3) ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Simetría central
con respecto al Origen
→ C ' ( −5, 3)

D* (2, − 4 ) ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
Simetría central
con respecto al Origen
→ D' ( −2, 4 )

50 B Sea el punto P ( a,b ) ubicado en el segundo cuadrante, por


lo que a  0 y b  0 . Al aplicar cada secuencia de
transformaciones, se tiene:

A) No permite obtener un punto en el cuarto


cuadrante, ya que al aplicar una rotación de 90°
sentido horario en torno al origen se obtiene el
punto (b, −a) , luego al aplicar una simetría con
centro en el origen se obtiene el punto ( −b, a) , y
finalmente al aplicar una simetría con respecto al eje

MT SOLUCIONARIO ENSAYO MASIVO 1 20


x se obtiene el punto ( −b, −a) de abscisa negativa y
ordenada positiva, por lo que se encuentra ubicado
en el segundo cuadrante.
B) Si permite obtener un punto en el cuarto
cuadrante, ya que al aplicar una simetría respecto
al eje x se obtiene el punto ( a, −b ) , luego al aplicar
una rotación de 180° sentido antihorario en torno al
origen se obtiene el punto ( −a,b ) , y finalmente al
aplicar una simetría respecto al eje x se obtiene el
punto ( −a, −b ) , de abscisa positiva y ordenada
negativa, por lo que se encuentra ubicado en el
cuarto cuadrante.
C) No permite obtener un punto en el cuarto
cuadrante, ya que al aplicar una rotación de 270°
sentido horario en torno al origen se obtiene el
punto ( −b, a) , al aplicar una simetría respecto al eje
y se obtiene el punto (b, a) , y finalmente al aplicar
una simetría respecto al eje x se obtiene el punto
(b, −a) , de abscisa positiva y ordenada positiva por
lo que se encuentra en el primer cuadrante.
D) No permite obtener un punto en el cuarto
cuadrante, ya que al aplicar una simetría respecto
al eje y se obtiene el punto ( −a,b ) , al aplicar una
simetría respecto al eje x se obtiene el punto
( −a, −b ) , y finalmente al aplicar una rotación de 90°
sentido antihorario en torno al origen se obtiene el
punto (b, −a) , de abscisa positiva y ordenada
positiva por lo que se encuentra en el primer
cuadrante.

Eje temático: Probabilidad y estadística

51 D Analizando cada una de las afirmaciones con respecto a la


información del gráfico, se tiene:
A) Es falsa, ya que el mayor porcentaje corresponde a
los estudiantes que se traslada al colegio en Metro.

MT SOLUCIONARIO ENSAYO MASIVO 1 21


B) Es falsa, ya que el 25 % de los estudiantes se
traslada en Microbús, y este porcentaje corresponde
a la cuarta parte del total de estudiantes.

C) Es falsa, ya que el 15 % de los 40 estudiantes se


traslada en vehículo particular, lo que corresponde
15 600
a  40 = = 6 estudiantes.
100 100

D) Es verdadera, ya que el 10 % de los estudiantes


se movilizan a pie, y este porcentaje corresponde a
10
la frecuencia relativa = 0,1.
100

52 D Si el 8 % de los guanacos avistados a una altura menor a


2 000 metros de altura corresponde a 64, entonces se
puede calcular el total N de guanacos como:

8 64  100
 N = 64  N = = 800.
100 8
Con este dato, se puede completar la tabla con as
frecuencias y porcentajes faltantes:

Frecuencia
Altitud en metros Frecuencia relativa
porcentual (%)
1800,2 000 64 8
2 000,2200  160 20
2200,2 400  240 30
2 400,2 600  280 35
2 600,2 800 56 7

MT SOLUCIONARIO ENSAYO MASIVO 1 22


Luego, analizando cada alternativa:
A) Es falsa, ya que los guanacos avistados a una
altitud de al menos 2 200 m corresponden a:
30 % + 35 % + 7 % = 72 %

B) Es falsa, ya que no se puede determinar la cantidad


de guanacos avistados por sobre los 2 300 m, pues,
según la información de la tabla, podrían ser más o
menos de la mitad.

C) Es falsa, ya que el total de guanacos es 800.

D) Es verdadera, ya que el 58 % de los guanacos


fueron avistados bajo los 2 400 m.
53 B Al calcular las frecuencias P, Q, R y S, según la información
de las frecuencias acumuladas entregada en el gráfico, se
tiene:

Cantidad de ítems Frecuencia


0,5 P = 20
5,10  Q = 25 − 20 = 5
10,15 R = 32 − 25 = 7
15,20 S = 40 − 32 = 8

Luego, verificando cada afirmación:


A) Es falsa, ya que P = 20  R = 7 .

B) Es verdadera, ya que 3Q = 3  5 = 15 = S + R .

C) Es falsa, ya que Q + R + S = 5 + 7 + 8 = 20 = P .

D) Es falsa, ya que S = 8 .

MT SOLUCIONARIO ENSAYO MASIVO 1 23


54* D EXPERIMENTAL

55 D Para determinar la mediana de los datos, se puede


completar la tabla con las frecuencias acumuladas:

Horas de Frecuencia
Frecuencia
Internet acumulada
0 2 2
1 12 14
2 25 39
3 43 82
4 52 134
5 24 158
6 7 165

Luego, como son 165 datos en total, la mediana


corresponde al dato central de la muestra que se
165 + 1
encuentra en la posición = 83 , y que según la tabla
2
corresponde a 4 horas.

56 A Si al calcular la media aritmética del conjunto


T = 7,2,3, A, 4,3,6,B se obtiene como resultado 5,
entonces se tiene:

7+2+3+ A +4+3+6+B
x= =5
8
Luego, al despejar A + B , resulta:
25 + A + B = 5  8
A + B = 40 − 25
A + B = 15
Así se puede verificar que la única pareja de valores que
suman 15 es 7 y 8.
57 B Analizando cada afirmación con respecto a la tabla:
A) Es falsa, ya que el rango es 1000 − 300 = 700 hrs.
B) Es verdadera, ya que, si son 350 tubos la duración
de los que se encuentran en las posiciones centrales

MT SOLUCIONARIO ENSAYO MASIVO 1 24


se ubican en el intervalo 600,700  , es decir, en el
cuarto intervalo.
C) Es falsa, ya que el intervalo modal corresponde al
intervalo con mayor frecuencia, es decir, el intervalo
600 + 700
600,700  cuya marca de clase es .
2
D) Es falsa, ya que la media o promedio de los tiempos
se calcularía a partir de la marca de clase de cada
intervalo y corresponderá a algún valor que
pertenece al rango de los tiempos dados, por tanto,
no es correcto afirmar que el promedio es la suma
de las frecuencias absolutas dividido por el total de
intervalos.

58 B Para analizar la veracidad de las alternativas, es


conveniente completar la tabla con las frecuencias
acumuladas para cada intervalo:

Cantidad de Frecuencia
Sueldos ($)
trabajadores acumulada
400 000,500 000 52 52
500 000,600 000  85 137
600 000,700 000 21 158
700 000,800 000 42 200

Luego, al analizar cada alternativa, se tiene:

A) Es falsa, ya que el tercer cuartil de los sueldos


corresponde al dato que se encuentra en la posición
3
 200 = 150 , que se encuentra en el intervalo
4
600 000,700 000 .
B) Es verdadera, ya que el percentil 25 corresponde
al dato que se encuentra en la posición
25 1
 200 =  200 = 50 , que se encuentra en el
100 4
intervalo 400 000,500 000 .

MT SOLUCIONARIO ENSAYO MASIVO 1 25


C) Es falsa, ya que el percentil 70 corresponde al dato
70
que se encuentra en la posición  200 = 140 ,
100
que se encuentra en el intervalo
600 000,700 000 , mientras que el percentil 80
corresponde al dato que se encuentra en la posición
80
 200 = 160 , que se encuentra en el intervalo
100
700 000,800 000 .
D) Es falsa, ya que el segundo cuartil corresponde al
dato central de la muestra, que se encuentra en el
intervalo 500 000,600 000  , por lo que corresponde
a un sueldo menor a $600 000.

59 D Analizando cada afirmación, se tiene:


A) Si se puede deducir, ya que el rango intercuartil
corresponde a la diferencia entre el tercer y primer
cuartil, es decir 250 g − 220 g = 30 g .
B) Si se puede deducir, ya que, si el segundo cuartil
es 240 g, entonces al menos el 50 % de los datos
son menores o iguales a 240 g.
C) Si se puede deducir, ya que si el tercer cuartil que
corresponde a 250 g, entonces se puede afirmar que
al menos el 25 % de los datos son mayores o iguales
a él.
D) No se puede deducir, ya que los cuartiles no
entregan información respecto al promedio de un
conjunto de datos.

60 C Analizando cada afirmación:


A) Es falsa, ya que el diagrama de caja no entrega
información con respecto al promedio de los datos.
B) Es falsa, ya que no se puede tener certeza de
cantidades exactas, solo se sabe que
aproximadamente el 25% de los datos se
encuentran entre las parejas de valores
mencionados.
C) Es verdadera, porque 60 es el valor máximo de la
muestra.

MT SOLUCIONARIO ENSAYO MASIVO 1 26


D) Es falsa, ya que el rango intercuartil es la diferencia
entre el tercer y primer cuartil, es decir,
52 − 35 = 17 .

61 C Para facilitar el cálculo de la probabilidad pedida, se puede


organizar la información en una tabla de doble entrada, tal
como se muestra a continuación:

Color
Rojo Azul Total
Permanente 3 15 18
Tipo de
No
plumón 7 7 14
permanente
Total 10 22 32

Al escoger un plumón al azar, la probabilidad de que Martín


escoja el que necesita corresponde a la probabilidad de
7
que escoja uno no permanente de color azul, es decir .
32
62 C Según el gráfico, Patricia tiene una colección de 23
películas en total, 5 de Acción, 6 de Drama, 5 de Ciencia
ficción, 3 de Aventuras y 4 Comedias. Al elegir una al azar,
la probabilidad de que ésta sea una de Aventuras o sea
una Comedia corresponde a la suma de las respectivas
3 4
probabilidades, es decir: + .
23 23

63* A EXPERIMENTAL
64 C En base a los datos de la tabla la cantidad de personas que
se agrupan entre una puntuación mínima de 400 puntos
y menos de 700 puntos son 80 + 55 + 60 = 195 , de un
total de 380 personas que se sometieron a la prueba de
conocimientos generales.
Por lo tanto, la probabilidad pedida es

195 39
p= →p =
380 76

65 D Considerando las probabilidades entregadas en la tabla, la


probabilidad de que ambos reciban 0 llamadas es
0, 05  0,21 , la probabilidad de que ambos reciban 1
llamada es 0,19  0,39 , la probabilidad de que ambos

MT SOLUCIONARIO ENSAYO MASIVO 1 27


reciban 2 llamadas es 0, 45  0,23 y la probabilidad de que
ambos reciban 4 llamadas es 0,31  0,17 . Luego, la
probabilidad de que ambos reciban la misma cantidad de
llamadas durante una noche en la que ambos están de
turno, corresponde a la suma de las probabilidades
anteriores, es decir:

(0,05  0,21) + (0,19  0,39) + (0, 45  0,23) + (0,31  0,17 )

MT SOLUCIONARIO ENSAYO MASIVO 1 28

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