DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA

ADECUACIONES CURRICULARES
SUGERENCIAS

Agosto 20, 2021

Alumno: Raymundo Fernández Yañez
Grado: 1º. Secundaria
Ciclo escolar: 2021-2022

Diagnóstico: TEA (Trastorno del Espectro Autista)

Nivel de madurez: por debajo de su edad, en promedio tiene la edad mental de un niño de 6-7
años.
Nivel de inteligencia: Inferior

Raymundo es un chico de trece años, con una madurez aproximada de un niño de 7 años.
Se encuentra actualmente en proceso de lectoescritura. Su lectura aun es poco fluida y su nivel de
escritura es silábico, es decir reconoce al menos un sonido de la silaba, pero aun omite ya sea
consonantes o vocales de las mismas.

Su capacidad de razonamiento abstracto también se encuentra con déficit. Se le dificulta

comprender lo que no es palpable o visible para él.

Sin embargo, es un chico que sigue reglas de comportamiento, suele ser obviamente repetitivo, lo
que aprende se queda. Es importante, desde un principio establecer límites claros con él.

Por lo anterior expuesto, brindo algunas adecuaciones curriculares:

*Solicitarle los trabajos de clase

*En vez de encargarle tareas diarias o semanales por materia, solicitarle proyectos por mes. Los
cuales pueden ser investigar un tema, realizar un esquema sencillo o dibujos, sobre temas
realmente significativos.

*En el caso de matemáticas, los proyectos pueden ser entregar mes a mes un cuadernillo de
trabajo con operaciones básicas.

*Evitar que lea en clase, al menos no hasta que sea más fluida su habilidad lectora.

*Las preguntas realizadas a él , en forma de participación deberán ser con un lenguaje muy
sencillo, como si le hablaran a un niño de primaria menor.

Lic. Psic. Perla Esmeralda Hernández, MPp