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Este documento explica la diferencia entre pronombres objetos directos e indirectos. Los pronombres directos sustituyen al objeto que recibe directamente la acción del verbo, mientras que los pronombres indirectos sustituyen al objeto que se beneficia o perjudica de la acción del verbo de forma indirecta. Además, detalla las reglas para identificar los objetos directos e indirectos y el uso correcto de los pronombres correspondientes en las oraciones.
Descripción original:
Formación y uso de los pronombres de objeto directo e indirecto
Este documento explica la diferencia entre pronombres objetos directos e indirectos. Los pronombres directos sustituyen al objeto que recibe directamente la acción del verbo, mientras que los pronombres indirectos sustituyen al objeto que se beneficia o perjudica de la acción del verbo de forma indirecta. Además, detalla las reglas para identificar los objetos directos e indirectos y el uso correcto de los pronombres correspondientes en las oraciones.
Este documento explica la diferencia entre pronombres objetos directos e indirectos. Los pronombres directos sustituyen al objeto que recibe directamente la acción del verbo, mientras que los pronombres indirectos sustituyen al objeto que se beneficia o perjudica de la acción del verbo de forma indirecta. Además, detalla las reglas para identificar los objetos directos e indirectos y el uso correcto de los pronombres correspondientes en las oraciones.
Pronombres objeto directo: Estos pronombres sustituyen al objeto directo de
la oración. El objeto directo de la oración es ‘algo’ o ‘alguien’ que recibe la acción del verbo, es decir, a la que afecta la acción del verbo de forma directa.
¿Qué es un objeto directo?
Como hemos mencionado antes, el objeto directo no es la persona o cosa que realiza la acción, sino el que o la que la recibe. Un ejemplo con cosas: ´(yo) compro un libro´. ‘Yo’ es el sujeto porque es quien realiza la acción, ‘yo’ compra el libro. ‘El libro’ es comprado, es quien recibe la acción: es el objeto directo. Un ejemplo con personas: ´mi madre visita a mi abuela´. ‘Mi madre’ es el sujeto porque es quien realiza la acción, ‘mi madre’ visita a mi abuela. ‘a mi abuela’ es visitada, es quien recibe la acción.
¿Cómo localizo el objeto directo?
1º test: Para localizar el objeto directo, preguntamos al verbo ¿qué………………? o ¿a quién…………? Ejemplos: 1. Yo leo el libro. 2. Mi madre visita a mi abuela. Ejemplo 1: ¿Qué leo? La respuesta es: ‘un libro’. Ejemplo 2: ¿A quién visita? La respuesta es: ‘a mi abuela’. 2º test: Otra forma de saber cuál es el objeto directo es cambiando la frase a la voz pasiva: Ejemplo 1: El libro es leído por mí. 2. Mi abuela es visitada por mi madre. El sujeto de la oración pasiva es el objeto directo. Como ves, los objetos directos pueden ser personas, cosas, lugares o incluso ideas. Incluso pueden ser acciones o frases enteras: yo quiero estudiar español. Estudiar español es el objeto directo.
¿Por qué utilizo los pronombres? ¿Cómo lo elijo?
Normalmente cuando conocemos el objeto directo, lo hemos mencionado antes, no necesitamos repetirlo y utilizamos un pronombre que lo sustituye. También utilizamos los pronombres para referirnos a la otra persona con la que hablamos. Lo vemos con ejemplos: Me: Sustituir a quien habla, quien habla recibe la acción, ‘me’. Ejemplo: Me peinas muy bien. Te: Sustituir a quien hablas, con quien hablas recibe la acción, ‘you’. Ejemplo: Te he llamado hace una hora. Lo: Sustituir lo que recibe la acción cuando es masculino singular. Puede ser una cosa ‘it’ o una persona ‘him’. Ejemplo 1: ¿Has comprado este coche? Sí, lo he comprado. Ejemplo 2: ¿Has visto a Juan? Sí, lo he visto ayer. La: Sustituir lo que recibe la acción cuando es femenino singular. Puede ser una cosa ‘it’ o una persona ‘her’. Ejemplo 1: ¿Has leído esa revista? Sí, la he leído. Ejemplo 2: ¿Has visitado a la abuela? Sí, la he visitado ayer. Nos: Sustituir a nosotros cuando recibe la acción, ‘us’. Ejemplo: Nos llevas al colegio. Os: Sustituir a vosotros cuando recibe la acción, ‘you all’. Ejemplo: Os escucho. Los: Sustituir lo que recibe la acción cuando es masculino plural. Puede ser una cosa plural ‘them’ o unas personas ‘them’. Ejemplo 1: ¿Has comprado estos plátanos? Sí, los he comprado. Ejemplo 2: ¿Conoces a estos amigos míos? Sí, los conozco. Las: Sustituir lo que recibe la acción cuando es femenino plural. Puede ser unas cosas ‘them’ o unas personas ‘them’. Ejemplo 1: ¿Has leído esas revistas? Sí, las he leído. Ejemplo 2: ¿Has visitado a las tías? Sí, las he visitado ayer.
Colocación dentro de una frase
Los pronombres de objeto directo en español normalmente se colocan antes del bloque de verbos y después de la palabra negativa si la hay. Ejemplos: Yo no la compro. Yo nunca la tengo que comprar. Yo la voy a comprar. Yo la estoy comprando. Yo ya la he comprado. Como se puede ver en los ejemplos, llamo ‘bloque de verbos’ a varias palabras que en conjunto forman un verbo y que en español no se deben separar. Cuando un bloque de verbos termina en infinitivo o en gerundio, el pronombre puede ir delante del bloque de verbos o totalmente al final. Si ponemos el pronombre al final, formará parte del infinitivo o del gerundio. Ejemplo 1: Yo la voy a comprar. Yo voy a comprarla. – Las dos opciones son correctas. Ejemplo 2: Yo la estoy comprando. Yo estoy comprándola. – Las dos opciones son correctas. Cuando usamos un pronombre de objeto directo y el verbo está en modo imperativo (orden) en inglés llamado command, el pronombre siempre tiene que estar detrás del verbo. Ejemplo: Cómprala.
Pronombres objeto indirecto:
Estos pronombres sustituyen al objeto indirecto de la oración. El objeto indirecto de la oración es ‘algo’ o ‘alguien’ que se beneficia o perjudica con la acción del verbo, es decir, a la que afecta la acción del verbo de forma indirecta. ¿Qué es un objeto indirecto? Como hemos mencionado antes, el objeto indirecto no es la persona o cosa que realiza la acción, ni la que recibe directamente la acción del verbo, sino la que se beneficia o perjudica por la acción. Podemos verlo fácilmente con ejemplo: ´(yo) compro un libro para mi madre´. ‘Yo’ es el sujeto porque es quien realiza la acción, ‘yo’ compra el libro. ‘El libro’ es comprado, es quien recibe la acción de forma directa: es el objeto directo. ‘Para mi madre’ se beneficia, recibe el libro. ‘Para mi madre’ es el objeto indirecto. Un ejemplo con personas: ´mi madre visita a mi abuela´. ‘Mi madre’ es el sujeto porque es quien realiza la acción, ‘mi madre’ visita a mi abuela. ‘a mi abuela’ es visitada, es quien recibe la acción.
¿Cómo localizo el objeto indirecto?
Para localizar el objeto indirecto, preguntamos al verbo ¿qué o quién se beneficia o perjudica con la acción del verbo? Ejemplos: 1. Yo leo el libro a mi sobrino. 2. Mis amigos preparan paella para mis padres. Ejemplo 1: ¿A qué o quién beneficia o perjudica? La respuesta es: ‘a mi sobrino’. ‘A mi sobrino’ es el objeto indirecto. Podemos sustituir el objeto indirecto por el pronombre. En este caso el pronombre es ‘le’.
¿Por qué utilizo los pronombres? ¿Cómo lo elijo?
Cuando conocemos el objeto indirecto y lo hemos mencionado antes, no necesitamos repetirlo y utilizamos un pronombre que lo sustituye. También utilizamos los pronombres para referirnos a la otra persona con la que hablamos. Lo vemos con ejemplos: Me: Sustituir a quien habla, quien habla se beneficia o perjudica con la acción, ‘me’. Ejemplo: Me lees un cuento. Te: Sustituir a quien hablas, con quien hablas se beneficia o perjudica con la acción, ‘you’. Ejemplo: Te he comprado una camisa. Le: Sustituir quién o qué se beneficia o perjudica con la acción. Puede ser una cosa ‘it’ o una persona ‘him’ o ‘her’. Ejemplo 1: ¿Has comprado este coche para tu hermano? Sí, le he comprado el coche. Ejemplo 2: ¿Has cambiado una rueda al coche? Sí, le cambiado una rueda. Ejemplo 3: ¿Has hecho la cama a tu hija? Sí, le he hecho la cama. Nos: Sustituir a nosotros cuando se beneficia o perjudica con la acción, ‘us’. Ejemplo: Has hecho la comida para nosotros. Os: Sustituir a vosotros cuando se beneficia o perjudica por la acción, ‘you all’. Ejemplo: Escribo una canción para ti y tus amigos. Les: Sustituir lo que recibe la acción cuando un tercero plural se beneficia o perjudica con la acción. Puede ser una cosa plural ‘them’ o unas personas ‘them’. Ejemplo: ¿Has comprado estos plátanos para los niños? Sí, les he comprado estos plátanos. Los pronombres de objeto indirecto en español normalmente se colocan antes del bloque de verbos y después de la palabra negativa si la hay. Ejemplos: Yo no le compro la ropa. Yo nunca le tengo que comprar la ropa. Yo le voy a comprar la ropa. Yo le estoy comprando la ropa. Yo ya le he comprado la ropa.
Cuando ‘Le’ y ‘les’ cambia a ‘se’:
Cuando se ponen juntos los Od y los Oi, deben ir en el siguiente orden: OI+OD. Cuando ‘le’ o ‘les’ va antes de ‘lo’, ‘la’, ‘los’ o ‘las’, no usamos ‘le’ o ‘les’, usamos ‘se’. Ejemplos: 1. Yo leo el libro a mi sobrino. a) Sustituyo solo el objeto directo (el libro): Yo lo leo a mi sobrino. b) Sustituyo solo el objeto indirecto (a mi sobrino): Yo le leo un libro. c) Sustituyo el objeto directo (el libro) e indirecto (a mi sobrino): Yo le lo leo (incorrecto). Tengo que cambiar ‘le’ por ‘se’ y decir ‘yo se lo leo’. Ejemplo 2. Mis amigos están preparando una paella para mis padres. Sustituyo los dos pronombres: Mis amigos se la están preparando (correcto). Mis amigos están preparándosela (correcto).