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F FA AC CU UL LT TA AD D D DE E I IN NG GE EN NI IE ER R A A I IN ND DU US ST TR RI IA AL L Y Y S SI IS ST TE EM MA AS S










Curso: Fsica II
(CB_312V)

Tema: Corriente AIterna

Profesor: SaIcedo Torres Joaqun

Integrantes:
Carhuas aez MiIton C.
Ita SiIva Armando R.
Zamora ViIIaordua Johnny J.
2005 II


















Prologo


El presente trabajo esta orientado a cultivar el desarrollo de las ciencias en los
estudiantes, interrelacionando la vida real con la experiencia en el sobre
corriente alterna estudiando el comportamiento de un fluorescente.
Una breve teora para entender mejor el desarrollo del mismo concepto de
corriente alterna, funciones peridicas, partes de una onda senoidal, valor
medio y eficaz de la corriente, representaciones vectoriales, diagramas de
potencias, diagramas de tensiones, conclusiones y clculos desarrollados en el
presente laboratorio y las diversas interrogantes que se puedan plantear estn
desarrolladas en le presente documento.





















Objetivos:

Familiarizarse con los conceptos de corriente alterna.
Hallar la inductancia y resistencia del reactor.
Hallar la potencia disipada.
Comprender el funcionamiento de la lmpara fluorescente.


2 Fundamento terico:

CORRIENTE ALTERNA

Hasta ahora se ha considerado que la corriente elctrica se desplaza desde el
polo positivo del generador al negativo (la corriente electrnica o real lo hace al
revs: los electrones se ven repelidos por el negativo y atrados por el positivo).
En una grfica en la que en el eje horizontal se expresa el tiempo y en el
vertical la tensin en cada instante, la representacin de este tipo de corriente,
que llamaremos CORRENTE CONTNUA, es el de la figura 1, si el valor de la
tensin es constante durante todo el tiempo y.
Fig.1: Corriente continua

La de la figura 2 si dicho valor vara a lo largo del tiempo (pero nunca se hace
negativa)

Fig.2: Corriente continua variable

Ahora bien, existen generadores en los que la polaridad est constantemente
cambiando de signo, por lo que el sentido de la corriente es uno durante un
intervalo de tiempo, y de sentido contrario en el intervalo siguiente.
Obsrvese que siempre existe paso de corriente; lo que varia constantemente
es el signo (el sentido) de sta.
Fig.3: Corriente alterna




Naturalmente, para cambiar de un sentido a otro, es preciso que pase por cero,
por lo que el valor de la tensin no ser el mismo en todos los instantes. A
este tipo de corriente se le llama CORRENTE ALTERNA, y, por el mismo
motivo, se habla de TENSON ALTERNA. La figura 3 muestra un ejemplo de
corriente alterna.
La corriente contnua se abrevia con las letras C.C.(Corriente Continua) o D.C.
(Direct Current), y la alterna, por C.A. (Corriente Alterna) o A.C.(Alternated
Current)


FUNCIONES PERIODICAS

El caso ms importante de corrientes alternas son las llamadas corrientes
alternas peridicas: son aquellas en las que los valores se repiten cada cierto
tiempo. El tiempo que tarda en repetirse un valor se llama PERODO de la
corriente, se expresa en unidades de tiempo y se representa por la letra T
En las figuras se muestran varios tipos de corrientes alternas peridicas. Si en
el eje horizontal se ha representado el tiempo, el periodo es el intervalo que
hay entre dos puntos consecutivos del mismo valor
Al mximo valor, se le llama precisamente, VALOR MAXMO, o VALOR DE
PCO o VALOR DE CRESTA, o AMPLTUD.

Fig.1: Corriente rectangular

<-periodo->
El punto en que toma el valor mximo se llama CRESTA o PCO. El punto en
que toma el valor mnimo es el VENTRE o VALLE,

Fig.2: Corriente triangular

Los puntos en los que toma el valor cero se les llaman NODOS o CEROS. La
forma ms cmoda de medir el periodo es entre picos, o valles, o nodos
consecutivos.

Fig.3: Corriente en diente de sierra


La diferencia entre un pico y un valle da el VALOR DE PCO A PCO que,
naturalmente, ser el doble del valor de pico.

Fig.4: Corriente sinusoidal


El valor de la corriente en cada instante es el VALOR NSTANTANEO. el
nmero de alternancias o ciclos que describe la corriente en un segundo se le
llama FRECUENCA y se expresa en c/s (ciclos por segundo) o HERTZOS
(Hz). Los mltiplos ms usuales del hertzio son:

KLOHERTZO (KHz.) = 10
3
Hz. (1.000 Hz)
MEGAHERTZO (KHz.) = 10
6
Hz. (1.000.000 Hz)
GGAHERTZO (KHz.) = 10
9
Hz. (1.000.000.000 Hz)

Partes de una onda senoidal

De todas estas formas, la onda ms comn es la sinusoidal o senoidal.
Cualquier corriente alterna puede fluir a travs de diferentes dispositivos
elctricos, como pueden ser resistencias, bobinas, condensadores, etc, sin
sufrir deformacin. La onda con la que se representa grficamente la corriente
sinusoidal recibe ese nombre porque su forma se obtiene a partir de la funcin
matemtica de seno.
En la siguiente figura se puede ver la representacin grfica de una onda
sinusoidal y las diferentes partes que la componen:



De donde:

A = Amplitud de onda
P = Pico o cresta
N = Nodo o valor cero
V = Valle o vientre
T = Perodo

AmpIitud de onda: mximo valor que toma una corriente elctrica. Se llama
tambin valor de pico o valor de cresta.
Pico o cresta: punto donde la sinusoide alcanza su mximo valor.
Nodo o cero: punto donde la sinusoide toma valor "0.
VaIIe o vientre: punto donde la sinusoide alcanza su mnimo valor.
Perodo: tiempo en segundos durante el cual se repite el valor de la corriente.
Es el intervalo que separa dos puntos sucesivos de un mismo valor en la
sinusoide. El perodo es lo inverso de la frecuencia y, matemticamente, se
representa por medio de la siguiente frmula:
T = 1 / F

Como ya se vio anteriormente, la frecuencia no es ms que la cantidad de
ciclos por segundo o hertz (Hz), que alcanza la corriente alterna. Es el inverso
del perodo y, matemticamente, se representa de la manera siguiente:

F = 1 / T

'alor Medio Y 'alor Eficaz

VaIor Medio
Se llama valor medio de una tensin (o corriente) alterna a la media aritmtica
de todos los valores instantneos de tensin ( o corriente), medidos en un
cierto intervalo de tiempo.
En una corriente alterna sinusoidal, el valor medio durante un perodo es nulo:
en efecto, los valores positivos se compensan con los negativos. Vm= 0


En cambio, durante medio periodo, el valor medio es siendo V
0
el
valor
mximo.







VaIor Eficaz

Se llama valor eficaz de una corriente alterna, al valor que tendra una corriente
continua que produjera la misma potencia que dicha corriente alterna, al
aplicarla sobre una misma resistencia.
Es decir, se conoce el valor mximo de una corriente alterna (
0
).
Se aplica sta sobre una cierta resistencia y se mide la potencia producida
sobre ella. A continuacin, se busca un valor de corriente continua que
produzca la misma potencia sobre esa misma resistencia. A este ltimo valor,
se le llama valor eficaz de la primera corriente (la alterna).
Para una seal sinusoidal, el valor eficaz de la tensin es: y del mismo
modo para la corriente la potencia eficaz resultar ser:
Es decir que es la mitad de la potencia mxima (o
potencia de pico)
La tensin o la potencia eficaz, se nombran muchas veces por las letras RMS.
O sea, el decir 10 VRMS 15 WRMS significarn 10 voltios eficaces 15
watios eficaces, respectivamente.

Representacin VectoriaI

DIAGRAMAS DE POTENCIAS

En un circuito en el que haya los tres tipos de elementos pasivos, RLC, se puede
establecer un diagrama vectorial, en el que se representen las resistencias e
impedancias que componen el mismo, y que dan como resultante un vector que
denominamos impedancia Z.


DIAGRAMA DE TENSIONES

El diagrama de la izquierda representa el conjunto de vectores de resistencias y
reactancias, que resultan en Z.

Si cada uno de estos vectores lo multiplicamos por la componente
correspondiente de la corriente, obtendremos el diagrama de tensiones, de la
derecha; y si este ltimo, lo volvemos a multiplicar por la intensidad, (v.i),
obtendremos el tringulo de potencias que se indica ms abajo.

P = Potencia aparente
P
a
=Potencia activa
P
r
=Potencia reactiva

Que es la expresin de la potencia resultante.
En funcin de los valores eficaces de la corriente y de la tensin, las potencias
son:
P
a
=V..cos d (Potencia activa).
P
r
=V..sen d (Potencia reactiva).
Siendo V e , los valores medidos de la tensin y de la corriente.

Potencia En C.A.

Uno de los factores ms influyentes en el diseo y mantenimiento de un circuito,
es el de la potencia.

Cuando tenemos un generador de c.a. aplicado, que hace que circule una
corriente i(t), es decir, dependiente del tiempo.
En todo instante, el producto de la tensin por la intensidad se llama potencia
instantnea y viene dada por P=v.i
La potencia P, puede tomar valores positivos o negativos segn el instante en
que se considere.
En general si
v J sen Wt ei IosenWt
o


! vi



la grfica de la potencia ser la resultante de las dos grficas "v" e "i"; y ser
distinta segn se trate de un circuito resistivo, inductivo o capacitivo.


Ventajas De La Corriente AIterna

Entre algunas de las ventajas de la corriente alterna, comparada con la
corriente directa o continua, tenemos las siguientes:

Permite aumentar o disminuir el voltaje o tensin por medio de
transformadores.

Se transporta a grandes distancias con poca de prdida de energa.

Es posible convertirla en corriente directa con facilidad.

Al incrementar su frecuencia por medios electrnicos en miles o millones
de ciclos por segundo (frecuencias de radio) es posible transmitir voz,
imagen, sonido y rdenes de control a grandes distancias, de forma
inalmbrica.

Los motores y generadores de corriente alterna son estructuralmente
ms sencillos y fciles de mantener que los de corriente directa.


3 Clculos y resultados:

Primera Parte

En esta primera parte consisti bsicamente en observacin, en lo cual
pudimos ver que:
Al inicio que se conecto la tensin a los puntos M y N, se observo que el
fluorescente no se prenda, y una vez que se uni Q y S, se observo una
pequea luz entre los bordes de la lmpara, pero una vez que este cable se
solt se pudo observar que la luz se prenda instantneamente.
De igual manera se observo que al colocar el arrancador la lmpara se
encenda rpidamente.

Segunda Parte

Por medio de lo indicado se construye el siguiente triangulo rectngulo:






















Escala Real

#
J =1cm
#
J

= Ief *R 19.227
Jef *? Jef 236.5
236.5
12.3
19.227
Jef

1.- Determine la cada de voltaje a travs de la inductancia L

Donde nos dicen que BC es el voltaje a travs de la inductancia,
donde de la figura podemos obtener que:
2 2 2 2
12.3 1 12.26
#
J Jef J cm

Escala Real

#
J =1cm
#
J

= Ief *R 19.227

J 12.26 cm

J ?
19.227*12.26 235.723

J

2. Mediante la cada del voltaje y Ief calcule la inductancia L

Pero adems *

J Ief Z , de donde 592.268

Z , y adems

Z WL ,
de

J 235.723 = * * Ief W L
235.723 .39377

1.571H

3. Encuentre el ngulo de fase
1
entre el voltaje y la corriente a travs
del reactor

El ngulo
1
se obtiene dividiendo el voltaje

J , y * Ief #, dada la
siguiente relacin:
B
C
# Ief *

Jef

J
1

1
12.26
tan 12.26
1

#
J
J
, entonces:
1
85.336

4. Cual es la potencia disipada a travs del reactor? Como se
compara este valor con el anotado en la cubierta metlica?

Potencia Disipada:
1
* * ! Jef Ief Cos
236.5*.39*.813 7.4983 ! W

Segn la lectura del reactor este emite una potencia entre 1 a 20W,
lo cual quiere decir que potencia disipada en nuestro caso no es el
mximo, pero esta dentro del rango.


Tercera Parte:
















Los Voltajes obtenidos mediante el circuito fueron:
235.2 J
MN

59.2 J
M!

217.2 J
!N

.34 Ief

1.-Trace el triangulo DAC, que ser el triangulo del circuito Porque?

Podemos Observar que se trazo el triangulo DAC, con las
condiciones dadas, y se ve que esta formadas por lados de valores

B
C
# Ief *
Jef
J
C
D
E
2

los voltajes entre los puntos M,N,P, y se ve que el ngulo ADC es de

101, lo cual nos indica que tiene la tendencia a ser 90, y es como
debera ser. Esto se explica porque el voltaje producido por el reactor
mas el producido por el arrancador, con las resistencias, debe ser
igual al de la tensin de lnea, pero esto vectorialmente, es por ello
que seria una suma de cuadrados, y de ah que el ngulo debera ser
90.
El error podra ser analizado ante falla de los equipo, inicialmente por
parte del voltmetro y luego por una falta de precisin en la medicin
con el multimetro, tambin en la medicin con el escalimetro
dibujando en el papel milimetrado.


2. Medir el ngulo de desfase
2
determinado por EDA

El ngulo EDA mide 16, aproximadamente.
Este seria mi segundo ngulo de desfase
2
16

3. Calcula la potencia disipada por la lmpara fluorescente Cmo se
compara este valor con el que aparece sobre el tubo de lmpara
fluorescente?

Potencia a travs de la lmpara:
2
* *
N!
! J Ief Cos

217.2*.34* 16 7.9873 ! Cos

4. ndicar si el comportamiento de la lmpara fluorescente es inductivo
o capacitivo.

Dado el ngulo de desfase del voltaje de la lmpara fluorescente,
podemos decir que este es inductivo.

5. Es posible hacer funcionar la lmpara fluorescente sin usar el
arrancador?

Es posible prender la lmpara sin el arrancador, como fue explicado
en la primera parte del experimento, al desenchufar sbitamente el
cable QS.

6. Explique detalladamente el hecho de que al interrumpirse la corriente
en el arrancador aparece un alto voltaje a travs del tubo es este
voltaje mayor que el voltaje de lnea?

Esto sucede cuando se desconecta sbitamente QS, es decir,
cuando todo el circuito esta conectado inicialmente empieza a
circular una corriente a travs de los filamentos, una vez sacado el
cable se da origen a una Fem. Autoinducida entre los bornes del
reactor y consecuentemente una gran diferencia de potencial entre
ambos filamentos de la lmpara, lo cual logra ionizar los gases de la
lmpara y encenderla a esta.
Con respecto al voltaje, este no es mayor que el voltaje de lnea,
dado que podra quemarse, aunque para ello se encuentra un
dispositivo dentro del reactor para no producir accidentes.

7. De acuerdo a las mediciones de voltaje efectuados, se cumple la
segunda ley de Kirchhoff?

Podemos ver que de nuestra medicin de voltajes, ya sea esta hecha
por el voltmetro o el multimetro la suma de voltajes MP y PN, nos da
una valor distinto al de MN, por ello podemos considerar que no se
cumple la ley de Kirchhoff, esto porque dicho circuito tiene un anlisis
vectorial.

4 Conclusiones:

La corriente alterna, permite aumentar o disminuir el voltaje o tensin por
medio de transformadores.

La corriente alterna, se transporta a grandes distancias con poca de
prdida de energa.

Es posible convertirla en corriente directa con facilidad.

Al incrementar la frecuencia de la corriente alterna por medios
electrnicos en miles o millones de ciclos por segundo (frecuencias de
radio) es posible transmitir voz, imagen, sonido y rdenes de control a
grandes distancias, de forma inalmbrica.

Los motores y generadores de corriente alterna son estructuralmente
ms sencillos y fciles de mantener que los de corriente directa.

5 Recomendaciones:

Al momento de trabajar con las escalas, en el clculo de la inductancia,
al voltaje menor, es decir al voltaje de la resistencia del reactor,
considerarlo como 1cm., esto para facilitar los clculos.
La medicin de los voltajes, en vez de trabajarlos con el voltmetro dado,
hacerlo con el multimetro digital, debido a que este es mas exacto, en
cuanto a medicin.

Bibliografa:

Teora electromagntica, M. Zhan Editorial McGraw-Hill / interamericana
de Mxico 1991 Pg. 394-395.
Fsica par ciencias e ngeniera Tomo , Serway Beicher, 5 edicin
2001 Editorial Ultra S.A. Pg. 1044-1066.