Inglés

Guía de continuidad educativa

Estudiantes 9.° grado

Semana 15

HELLO! HI!

MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
1 | Inglés Guía de autoaprendizaje 9.o ogrado
1 Inglés Guía de autoaprendizaje 9. grado

Unit 4. It’s on sale! Fase 2, semana 3 Week 15

Content Unidad Indicador de logro
Numbers from 1000 to 1,000,000. Productos
Achievement • Escritura correcta de
• 4.10 Confidently •shops
Unit 4. It’s on sale 4.10 Confidently
for food and shops for food
personal careand
items in the supermarket or stores.
productos sobre higiene
indicators • 4.12 Scans names and prices
personal of food
care items in the supermarket personal.
Content: or stores.
• Escritura correcta de productos sobre higiene personal. • Descripción sobre hábitos de
Shopping. • 4.12 Scans names and prices of food
Production • Descripción sobre hábitos de higiene en el hogar. higiene en el hogar.
• Lectura comprensivaandsobre
objects from
texto relacionado con compras •del
a written text. Lectura
hogar.comprensiva sobre
• 4.14 Skims main ideas from articles on texto relacionado con
food and shopping. compras del hogar.

Orientación sobre el uso de la guía

Orie n
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ciónguía
sobrque
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la gorientaciones
uía para que construyas tu propio aprendizaje. Desarrolla paso a
paso las actividades presentadas y consulta los enlaces de sitios web que se te sugieren para reforzar tus co-
Esta es una guía que te dará las orientaciones para que construyas tu propio aprendizaje. Desarrolla paso a paso
nocimientos.
lo solicitado yNo es necesario
consulta imprimir
los enlaces de este
sitiosdocumento,
web que seúnicamente deberás
sugieren para ampliarleer lastemas
los orientaciones y resolver
desde casa. No es
las actividades
necesario presentadas
imprimir en tu cuaderno
el documento, únicamente de debes
clase. leer las orientaciones y resolver en tu cuaderno de clase.

1. Activities | Actividades
1. Activities

1.1 Completa las palabras con las letras correctas. Al terminar puedes ver las respuestas en el primer link del
apartado 2 de esta guía.
 2 Inglés Guía de autoaprendizaje 9.o grado
2 | Inglés Guía de autoaprendizaje 9.o grado

1.2 Para el siguiente ejercicio, sigue las instrucciones a continuación.

a) Responde las preguntas sobre hábitos de higiene en el hogar utilizando las expresiones de frecuencia
que te damos en el ejercicio (Once a day = Una vez al día, etc).
b) Al terminar de responder las preguntas, escribe qué objetos de limpieza necesitarías comprar para
llevar a cabo cada actividad.
c) Haz números de cuánto gastas al comprar los objetos de limpieza. Puedes ver el ejemplo para
orientarte.
d) No olvides ver los ejemplos para orientarte mejor.
 3 Inglés Guía de autoaprendizaje 9.o grado
3 | Inglés Guía de autoaprendizaje 9.o grado

1.3 Lee el siguiente pasaje y el diálogo, luego contesta las preguntas.

Cha rle s is goi ng to the sup e rmar ke t.

Charles is looking in his refrigerator. A refrigerator is often called a ‘fridge’ for short. People put things that
need to stay cold in the refrigerator. Things that need to be frozen are put in the freezer. Charles has to go to
the supermarket today so he is making a shopping list. People usually make a list of things to buy before they
go to the store. If you make a list then you won’t forget what to buy.
It has been a week since Charles went to the supermarket. There are only a few things in his refrigerator.
There is a little milk and a little juice. There are a few eggs and a few apples. There is some cheese and some
pasta noodles. There are a lot of onions and tomatoes but only one green pepper. There isn’t any lettuce or
garlic. There isn’t any butter or bread either.

Charles is making dinner. He will start with a salad and then have spaghetti and meatballs with garlic bread
for the main course. For dessert, he’s making his famous apple pie with vanilla ice cream. His wife is excited
because she doesn’t have to cook tonight. She is helping him make a list for the supermarket.

Dial ogue : Ch arle s and his wife are maki ng a list fo r t he supe rma r ke t.
Charles: Ok honey, what do I need to buy?
Nancy: Well, do we have enough noodles?
Charles: We have some noodles but not enough.
Nancy: How about tomato sauce?
Charles: I don’t see any tomato sauce.
Nancy: Are there any onions?
Charles: Yes, we have a lot of onions.
Nancy: Do we need any tomatoes or garlic?
Charles: There are a lot of tomatoes but there isn’t any garlic.
Nancy: Are you making a salad?
Charles: Yes I am, but there isn’t any lettuce.
Nancy: Are there any apples for the pie?
Charles: There are a few apples. Maybe I’ll buy a couple more.
Nancy: Did you look in the freezer for ice cream?
Charles: There isn’t any vanilla but there is some chocolate ice cream.
Nancy: You should get vanilla ice cream. It goes best with apple pie.
Charles: So, I need some noodles, a can of tomato sauce, some garlic, a head of lettuce and a few apples. Is
that everything?
Nancy: Don’t forget bread and ice cream.
Charles: That’s right, a carton of vanilla ice cream and a loaf of bread.
Nancy: One more thing. Don’t forget your list.

Answe r the se que stion s in you r note b o ok

• What is Charles doing?

• Where is he going to go?
• Why is he making a list?
• Are there any oranges in his refrigerator?
• Is there any bread?
• Is there a lot of milk?
• What is Charles making for dinner?
• Is he making spaghetti?
• What does Charles have to buy at the supermarket?
• Will he buy any apples?
 • What kind of ice cream will he buy?
• How much bread will he buy?
• What is Charles making for dessert?
4 Inglés Guía de autoaprendizaje 9.o grado
• What did Charles almost forget?

Recursos
2. Online en línea| Recursos en línea
resources

Vocabulary on personal care / vocabulario relacionado con el cuidado personal: https://bit.ly/3n8Weod

3. Criterios de
3. Evaluation evaluación
(For teachers’ use) | Evaluación

• Lee y escribe correctamente productos de cuidado personal: 25%

• Responde preguntas sobre higiene en el hogar y describe costos de los productos utilizados para la
higiene en el hogar: 25%
• Lectura comprensiva sobre compras: 50%

4. Self-assessment (For students’ use) | Autoevaluación

Cuando nos autoevaluamos, conocemos nuestras fortalezas y nuestras áreas de mejora. A continuación,
realizarás un ejercicio de reflexión sobre tu desempeño en las diferentes actividades de esta guía de au-
toaprendizaje.

Completa la siguiente tabla de acuerdo con tus avances.

Necesito Aún no lo
Criterio Lo hago
trabajar más hago
Leo y escribo correctamente productos de cuidado personal.
Respondo preguntas sobre higiene en el hogar y describo costos
de los productos utilizados para la higiene en el hogar.