Escuela Canciller Orlando Letelier

Asignatura: Historia
Docente: Jacqueline Donaire
Curso: 7mo básico

GUÍA N°1 DE HISTORIA 7MO BÁSICO

UNIDAD 2
h
historia
Civilizaciones clásicas: Grecia y Roma

Nombre: ……………………………………………………………………………………….……………………
Curso: …………………. Fecha: lunes 19 de julio del 2020
Puntaje Ideal: 24 puntos
Objetivo: Analizar, apoyándose en fuentes, el canon cultural que se constituyó en la Antigüedad
clásica, considerando la centralidad del ser humano y la influencia de esta cultura en diversos
aspectos de las sociedades del presente (por ejemplo, escritura alfabética, filosofía, ciencias,
historia, noción de sujeto de derecho, relaciones de género, ideal de belleza, deporte, teatro,
poesía y artes, entre otros).
de tiempos muy lejanos.
El mundo griego • La polis: los griegos vivían en pequeños Estados
donde desarrollaron un singular estilo de vida en
Con el término “antiguos griegos” nos referimos a un sociedad
pueblo mediterráneo • El diálogo: para los griegos el ser humano era, por
que se llamaba a sí mismo “heleno” y que hacia el sobre todo, un ser pensante, y valoraron la palabra
siglo VIII a.C. habitaba en cientos de ciudades-estado, pues estimulaba y permitía expresar el pensamiento.
llamadas polis. Aunque eran autónomas, todas las Los griegos fueron grandes amantes del diálogo:
polis griegas estaban unidas por indestructibles lazos durante la comida, al aire libre o paseando por las
culturales: una misma lengua y una misma religión. calles de la ciudad, el griego gustaba de la
• El idioma: para los griegos hablar un mismo conversación y consideraba fundamental escuchar
idioma era muy importante y los identificaba los relatos de los poetas, los discursos de los políticos,
a tal punto que se sentían diferentes al resto las enseñanzas de los sabios, así como participar en
de la humanidad, llamando bárbaros a quienes las discusiones sobre los asuntos
no hablaban el griego. de su polis.
• La religión: creían en los mismos dioses cuyas La civilización griega nació en las costas de la
historias estaban contenidas en los mitos. Península Balcánica y en las islas del mar Egeo, y se
Construyeron santuarios (como el del dios extendió por buena parte del litoral mediterráneo,
Apolo en Delfos) y celebraron festividades en la cuenca del mar Egeo, así como en algunas zonas
religiosas (como los Juegos Olímpicos en costeras del mar Mediterráneo y del mar Negro. Todo
honor al dios Zeus) que reunían a griegos de territorio habitado por griegos constituía parte de la
las diferentes ciudades. Hélade.
• Una historia común: los griegos de las distintas Según la tradición, este pueblo se había formado
poleis se sentían herederos de un pasado por la fusión de distintos grupos como jonios, eolios,
común y por eso valoraban los poemas aqueos y dorios, los cuales descendían de Helen, un
homéricos que reflejaban ese pasado, cuando, legendario antepasado. Los griegos desarrollaron una
por ejemplo, en la Guerra de Troya los griegos de las más brillantes civilizaciones de la Antigüedad, la
se habían unido para luchar contra los troyanos. cual alcanzó su apogeo en el siglo V a.C., legándonos
Desde niños los memorizaban y recitaban, una profunda valoración y confianza en el ser
pues a través de ellos se conectaban con creencias, humano.
costumbres e ideales que parecían provenir
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Las primeras polis estaban gobernadas por una
minoría de aristócratas, grandes propietarios de
tierras, que formaban gobiernos oligárquicos.
En el siglo V a.C., en la ciudad de Atenas se
impuso un nuevo sistema político: la democracia, que
consistía en el gobierno de los ciudadanos.
En el siglo IV a.C., un rey macedonio sometió bajo su
Corona a todas las ciudades griegas. Su hijo, Alejandro
Magno, creó un gran Imperio que se extendió hacia
Oriente. La cultura griega se expandió, entonces,
hacia otras grandes civilizaciones.
Primeras civilizaciones del mundo griego
El espacio físico
La civilización griega se originó en la Península
Balcánica y en las costas e islas del mar Egeo. Su
relieve es montañoso, con estrechos valles difíciles de
comunicarse entre sí y extensas y recortadas costas.
Su clima cálido y seco dio lugar a una agricultura de
tipo mediterráneo. La mayoría de los griegos eran
campesinos que cultivaban olivos, viñas, trigo… y
poseían rebaños de cabras y ovejas.
La situación de Grecia y su gran fachada marítima
permitieron la pesca y el desarrollo de un floreciente
comercio a lo largo de todo el mar Mediterráneo.
LA CIVILIZACIÓN CRETENSE O MINOICA
Al llegar al III milenio a.C., una ruta marítima
penetró en el Mediterráneo a través de Chipre y,
pasando por Creta, se adentró hasta tierras de
Occidente. La isla de Creta era una escala básica en
esta ruta y aquí debieron surgir ricos comerciantes
que llevaban productos entre Oriente Medio y
Occidente.
Las excavaciones realizadas en la isla de Creta han
descubierto restos de esta civilización rica y
desarrollada, que se remonta al 2600 a.C., a la que se
ha dado el nombre de minoica.
En estas excavaciones han aparecido restos de
ciudades y de grandes palacios decorados con
hermosas pinturas; enterramientos; cerámica de gran
maestría y objetos de cobre y bronce, muchos de ellos
fabricados en Egipto.
¿Qué pueblo fue el creador de estos palacios? Es aún
un misterio: las escasas inscripciones conservadas
aparecen en una lengua desconocida.
LOS AQUEOS O MICÉNICOS
Los griegos son, pues, el resultado de una mezcla
de pueblos que se instalaron en las tierras de
Grecia en sucesivas oleadas y que se relacionaron
con la población autóctona.
Hacia el 2000 a.C., los aqueos, un pueblo indoeuropeo
procedente del norte, llegaron a las tierras griegas. A
este pueblo también se le conoce con el nombre de
micénicos, por su ciudad más importante, Micenas.
De la civilización micénica sabemos que vivían en
ciudades amuralladas, usaban armas de bronce y
carros de guerra y establecieron relaciones
comerciales con Asia Menor.
Hacia el 1200 a.C., los dorios, también procedentes
del norte, se asentaron en Grecia, conquistaron
muchas ciudades y se convirtieron en el nuevo
grupo dominante. Presionados por los dorios, muchos
aqueos se desplazaron hacia las costas de
Asia Menor, donde fundaron diversas ciudades.
LAS PRIMERAS POLIS
Entre los siglos X y VI a.C. se formaron las principales
polis, cuyas actividades económicas más importantes
eran la agricultura y la ganadería. Por ello, el poder
estuvo en manos de unos pocos propietarios de
grandes extensiones de tierras (latifundistas),
por lo que decimos que conformaban una oligarquía.
Estos latifundistas eran los más ricos y los mejor
armados en las guerras, pues solo ellos podían
costearse un carro de combate.
Durante este período se redactaron los primeros
códigos de leyes, tuvo lugar la invención de la moneda
y se consolidó la supremacía militar de una polis,
Esparta, situada en la península del Peloponeso.
Estas sociedades aristocráticas, donde los hombres
libres y con derechos políticos eran una minoría,
subsistieron a lo largo de toda la historia de Grecia.
Esparta es el mejor ejemplo de este tipo oligárquico
de polis griega.
La polis griega
LA POLIS: UNA CIUDAD-ESTADO
A diferencia de los grandes imperios, como Egipto
o Mesopotamia, el mundo griego estaba organizado
en pequeñas ciudades-estado independientes,
llamadas polis.
Cada polis abarcaba la ciudad propiamente dicha, una
serie de pueblos y los campos que había alrededor.
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También poseía sus leyes, su moneda, su ejército y
su gobierno propio.
La polis tenía dos partes diferenciadas. En la parte
baja de la ciudad se edificaban las viviendas, las
tiendas y los edificios públicos, situados alrededor de
una gran plaza (ágora). En la parte alta, o acrópolis,
una especie de ciudadela en la que refugiarse en caso
de peligro, se hallaban los principales edificios
religiosos. Como ya vimos, en las primeras polis existía
un gobierno oligárquico, pero durante el siglo VI a.C.
en algunas polis se produjeron graves revueltas
sociales contra el poder de los aristócratas,
especialmente por la costumbre de esclavizar a los
ciudadanos que no podían pagar las deudas
contraídas.
protegidos por la ley.
Estas reformas culminaron con la instauración de una
nueva forma de gobierno conocida como democracia,
en la que el poder era ejercido por los ciudadanos.
Democracia quiere decir el gobierno del pueblo por el
pueblo. El pueblo interviene en el gobierno de la polis.
Pero no todo el pueblo. En Atenas, solo podían
intervenir los ciudadanos a partir de los veinte años.
Esta nueva forma de gobierno fue propuesta por
Clístenes, quien, en el año 507 a.C., estableció las
reformas que significaron la consolidación del
régimen democrático en Atenas.

LA EVOLUCIÓN HACIA LA DEMOCRACIA

En la ciudad de Atenas, el desarrollo de la agricultura,
el comercio y la artesanía permitió a muchos
ciudadanos disponer del dinero suficiente para
comprar su propio equipo militar y participar en la
defensa de la ciudad (hoplitas). Exigieron en
contrapartida participar en su gobierno.
Las demandas de mayor participación política dieron
lugar a reformas sociales y políticas a favor del
pueblo.
Así, a lo largo del siglo VI a.C., reformadores como
Solón o Clístenes anularon la esclavitud por deudas e
introdujeron el derecho de todos los ciudadanos a
participar en el gobierno de la ciudad y a estar
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ACTIVIDAD
CIVILIZACIONES CLÁSICAS
DESARROLLA LA GUÍA EN TU CUADERNO
I. Completa la siguiente ficha sobre el pueblo griego como comunidad cultural: (16 pts.)

• Los elementos culturales comunes de los griegos eran: ___________________ , ___________________ ,

___________________ , ___________________ y ___________________ .

• Los que no hablaban griego eran llamados ___________________________________ .

• Los griegos creían en los mismos ___________________________________ y aprendían sus historias a

través de los _______________________ .

• Cada 4 años, griegos de las distintas poleis participaban en una festividad ___________________ en el
recinto de Olimpia. Eran los Juegos ___________________ , dedicados a ___________________ , el dios
principal que reinaba en los cielos.

• En la educación de los niños griegos era fundamental que aprendieran a recitar los poemas
___________________ : la ___________________ y la ___________________ . En ellos aprendían no solo de
la guerra de Troya, sino también, la importancia de algunos valores como el heroísmo que era un
___________________ para los griegos.

• Los griegos valoraron el diálogo pues permitía estimular el ___________________ , que era lo que
distinguía al hombre de los demás seres vivos.

II. 1. A partir de la información del texto, responde las siguientes preguntas: (8 pts.)
a) ¿A qué se denominó Hélade y qué territorios la componían?

b) Señala, al menos, tres características del medio geográfico griego y su influencia en la vida
cotidiana.

c) ¿Qué relación puede existir entre las características físicas del territorio de la cuenca del
Egeo y la fundación de colonias?

d) ¿De qué modo crees que influyó el medio ambiente en la especial vocación marítima de los
griegos?