CURSO ROBOTICA NIÑOS DE 6- A 8 Años

Tema del curso: Explorando el mundo de la robótica con LEGO Education WeDo.

Duración: 8 sesiones (una sesión por semana)

Objetivos del curso:

1. Familiarizar a los niños con los conceptos básicos de la robótica y la

programación.
2. Desarrollar habilidades de resolución de problemas y pensamiento lógico.
3. Fomentar la creatividad y la colaboración en equipo.

Materiales requeridos:

 Un set de LEGO Education WeDo por cada 2-3 niños.

 Un dispositivo (computadora, tableta) con el software LEGO Education
WeDo instalado.

Sesión 1: Introducción a LEGO Education WeDo

 Presentación del curso y los materiales.

 Introducción a los componentes de LEGO Education WeDo.
 Construcción y programación de un modelo sencillo (por ejemplo, un coche)
utilizando las instrucciones proporcionadas.

Sesión 2: Movimiento básico

 Repaso de los componentes de WeDo.

 Aprendizaje de cómo utilizar los motores y programar el movimiento básico
de un robot.
 Construcción y programación de un modelo de robot que se mueva hacia
adelante y hacia atrás.

Sesión 3: Sensor de distancia

 Introducción al sensor de distancia de WeDo.

 Aprendizaje de cómo utilizar el sensor de distancia para detectar objetos.
 Construcción y programación de un modelo de robot que evite obstáculos
utilizando el sensor de distancia.
Sesión 4: Sensor de inclinación

 Introducción al sensor de inclinación de WeDo.

 Aprendizaje de cómo utilizar el sensor de inclinación para controlar el
movimiento del robot.
 Construcción y programación de un modelo de robot que responda a la
inclinación del sensor.

Sesión 5: Sensor de inclinación (continuación)

 Continuación de la sesión anterior, explorando más aplicaciones del sensor

de inclinación.
 Construcción y programación de un modelo de robot que pueda realizar
acciones basadas en diferentes inclinaciones.

Sesión 6: Sensor de color

 Introducción al sensor de color de WeDo.

 Aprendizaje de cómo utilizar el sensor de color para reconocer y responder
a diferentes colores.
 Construcción y programación de un modelo de robot que siga una línea
utilizando el sensor de color.

Sesión 7: Sensor de inclinación + Sensor de color

 Integración de los sensores de inclinación y color en un solo modelo de

robot.
 Construcción y programación de un modelo de robot que responda a la
inclinación y siga una línea utilizando ambos sensores.

Sesión 8: Proyecto final

 Los niños trabajarán en parejas o en grupos para diseñar y construir su

propio modelo de robot utilizando los conocimientos adquiridos.
 Cada grupo presentará su robot y explicará cómo lo han programado.