CE101-MATEMATICA (ADM)

4. ECUACIÓN DE LA RECTA - APLICACIONES AL COSTO, INGRESO Y UTILIDAD

Logro:
Al finalizar la clase, el alumno será capaz de representar los puntos en el plano, graficar ecuaciones
lineales, determinar la ecuación de una recta. Además podrá graficar la ecuación del costo, ingreso
y utilidad.

4.1 Ecuación de una recta

L
La recta es aquella gráfica que tiene razón de cambio
constante. A la razón de cambio se le conoce como
pendiente de la recta.
b
La ecuación de la recta de pendiente m y ordenada en el
origen b, es de la forma:

y  mx  b

El valor de b en el eje Y determina el punto (0; b) por donde pasa la gráfica de la recta.

Pendiente de una recta

P2(x2; y2)
Sea L la recta que pasa por P1(x1; y1) y P2(x2; y2) con
x1 x2, la pendiente m de la recta L se define como la
razón de cambios del punto P1 al punto P2, es y
∆𝑦 P1(x1; y1)
decir, 𝒎 = .
∆𝑥
x
b
En la gráfica, si cada cuadricula fuera una unidad L
entonces, x = 5, y = 3, por lo tanto, m = 3/5.
𝑦2 −𝑦1
Como x = x2 – x1, y = y2 – y1, entonces, 𝒎 =
𝑥2 −𝑥1

La pendiente de la recta mide su inclinación respecto de la horizontal

Por ejemplo, en cada caso ubicar los puntos en el plano, trazar la gráfica de la recta que pasa por
ellos y luego, hallar la pendiente de cada recta.
a. A(-6; 1) y B(-1; 4)
b. C(-1; 3) y D(5; 1)
c. E(-3; 2) y F(5; 2)

22 0
a. mEF   0
5  (3) 8

Conclusiones:
Sea L una recta con pendiente m, entonces de los ejemplos anteriores podemos inducir que:
 Si m > 0, la recta L es creciente.
 Si m < 0 la recta L es decreciente.
 Si m = 0 la recta L es horizontal.
1
Ejemplo 1:
Vincule las gráficas de las rectas con sus ecuaciones: L2 L3
L1
a. y = – 3x – 1 ____ 3

b. y = 0,5x – 1 ____ L4
c. y = 2x + 2 ____

d. y = 0,5x + 2 ____

Ejemplo 2:
Determine la pendiente, ordenada en el origen y trace la gráfica de la recta x – 2y - 4 = 0.

Debe expresar la ecuación x – 2y - 4 = 0

en la forma y = mx + b para obtener la
pendiente m y el valor de b.

Ejemplo 3:
Halle la ecuación de la recta que se muestra en la gráfica.

Debe hallar la pendiente m y el valor de

b para obtener la ecuación y = mx + b.

2
https://www.montereyinstitute.org/courses/DevelopmentalMath/TEX
TGROUP-9-14_RESOURCE/U13_L2_T2_text_final_es.html

4.2 Aplicaciones de la recta al Costo, Ingreso y Utilidad

Recuerde que la ecuación de la recta, el Costo total, el Ingreso y la

Utilidad respectivamente son:
 y = mx + b
 C = Cu.q + Cf
 I = p.q
 U = (p – Cu).q - Cf
Estas ecuaciones son idénticas, donde “x” toma valores en el eje horizontal X, “y” toma valores en
el eje vertical Y, por consiguiente q toma valores en el eje horizontal y C, I y U en el eje vertical.
Observe que:
 La variable q no debe ser negativa al representar cantidad de producción, por lo tanto, las
gráficas del Costo total, Ingreso y Utilidad no deben estar a la izquierda del eje Y.
 En el Costo total, Cu representa la pendiente m y Cf representa al valor de b, por lo tanto,
la gráfica del Costo total C interseca al eje Y en el valor del costo fijo Cf.
 En el Ingreso, p representa la pendiente m y el valor de b es 0, por lo tanto, la gráfica del
Ingreso I interseca al eje Y en el origen de coordenadas.
 En la Utilidad, p – Cu representa la pendiente m y el valor -Cf representa el valor de b, por
lo tanto, la gráfica de la Utilidad interseca al eje Y en el valor -Cf.

Ejemplo 1 C, I, U (S/.)
I

C
a. ¿Qué representa la ordenada en el origen de la
gráfica del Costo total? 

_______________________________________

b. ¿Qué representa la pendiente de la gráfica del
Costo total?

_______________________________________
c. ¿Cuál es la cantidad de unidades que se debe q (Nro de lámparas)

producir y vender para dejar de perder? 

_______________________________________ 

Ejemplo 2: C (S/.)
C
Dado el gráfico del Costo total,
identifique el costo fijo, determine el 
costo unitario y escriba la ecuación
del Costo total.
2200

 (Unidades)

3
Ejemplo 3:
Se sabe que la venta de 35 artículos de un
producto produce un ingreso de S/ 105.
Determine la ecuación del ingreso y grafíquela.

Ejemplo 4:
C, I, U (S/.) II
C, I, U (S/.)
En la figura se dan los gráficos de Costo e
Ingreso de la producción y venta de un
artículo.
 C, I, U (S/.) C
a. ¿Cuál es el precio de venta del artículo?  I

1400 C
b. ¿Cuál es la utilidad por la venta de 400 
1400
unidades?
1400
q
c. Grafique la Utilidad en el mismo plano.
 (Unidades) q
d. Escriba la ecuación de la Utilidad.

q



Ejemplo 5:

Dados los gráficos de la utilidad U y del

ingreso I, grafique el costo total y
escriba su ecuación.

4
Ejemplo 6:
En la figura se muestra la gráfica del Costo total
y el valor del VMP.
a. Trace las gráficas del Ingreso y la Utilidad.
b. ¿Cuánto es el costo unitario?

c. ¿Cuánto es el precio de venta?

d. Escriba las ecuaciones del Costo total,

Ingreso y de la Utilidad.

Ejemplo 7:
En una fábrica de calzados, para esta etapa
escolar se ha fabricado el modelo para
niñas “ANDREA” se ha determinado que
sus costos fijos mensuales son S/ 4500
soles y vendiendo 50 pares deja de perder.
Además cada par de zapatos se vende en
S/150. Determine las ecuaciones del Costo
total, Ingreso y Utilidad. A continuación se
da la gráfica de una de ellas, reconozca a
cuál le corresponde y trace las otras dos,
completando la escala correspondiente y
los demás elementos.