Liderazgo de Excelencia Jos Manuel Villalobos

La Importancia de Los Nuevos Lderes de Excelencia

Nuestro pasado, toda nuestra historia, hasta lo que tenemos hoy da, en cada una de las naciones en el mundo, han sido un constructo moldeado por unos cuantos personajes lderes- de la historia. En el caso particular de nuestro pas, nuestro Mxico, los diversos dirigentes que hemos tenido tan solo se han limitado a administrar los recursos, el erario pblico y se han olvidado de dirigir y construir un futuro provechoso para su gente. Es por tal razn necesario que los jvenes, esos futuros lderes de Mxico reconozcan ya! el papel tan preponderante que como lderes han de desempear en la actualidad, como agentes de cambio y promotores del desarrollo social, valindose en principio de cuentas de su autoconocimiento, de su sentido humano, del desarrollo de sus mximos talentos y habilidades, aprendiendo con humildad a cada instante, luchando por el bien comn y rompiendo con todos aquellos paradigmas que limitan su crecimiento personal, el de su comunidad y el de su pas.

El Lder de Excelencia
Cuando hablamos del lder de excelencia, hablamos de aquella persona humilde, tica y con un alto sentido humano que es capaz de influir y de guiar a otras personas hacia la consecucin de fines comunes. El lder de excelencia siempre busca el bien comn (de su equipo, su escuela, su comunidad, su pas). Desde mi particular punto de vista, la visin de un lder de excelencia es su principal fortaleza, ya que gracias a sta es capaz de reconocer y ayudar a desarrollar los talentos que tienen sus colaboradores, a la vez que tiene la perspectiva suficiente para idear estrategias efectivas que le permitan lograr las metas. Estamos acostumbrados a criticar y a ver los defectos que tienen los dems. A veces ni siquiera nosotros mismos nos escapamos de las fuertes crticas que nos propinamos y propinamos a otros. Si pretendemos de esta manera trabajar para lograr lo que deseamos, muy difcilmente tendremos xito en cualquier cosa que hagamos. No se trata de negar nuestros errores o limitaciones, se trata de conocerlos, pero sobre todo de aprovechar nuestras habilidades, aptitudes y fortalezas y de tomar nuestras limitaciones como reas de oportunidad que con arduo trabajo podemos erradicar y sustituir por hbitos tiles. El lder de excelencia trabaja con las cualidades propias y las de los dems, no con sus defectos, y al hacer esto favorece el crecimiento de cada una de las personas con las que convive.

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Atributos del Lder de Excelencia

Visin. Para interpretar el entorno: su pasado y su presente, al tiempo que se proyecta hacia cmo deseamos que sea nuestro futuro. Adems, la visin permite al lder reconocer y descubrir en sus colaboradores todo su potencial, el cual les ayuda a desarrollar al mximo. Accin. El lder acta, emprende acciones que contribuyen al xito del equipo. Para poder actuar y que este actuar sea acertado es necesario primero, determinar la meta comn, Identificar el o los problemas que pueden impedir llegar a la meta, desarrollar posibles alternativas, elegir la alternativa ms conveniente y finalmente ejecutarla (s). Inteligente. El lder, gracias a su inteligencia, es capaz comprender algo o a alguien. Asimismo, le es til para resolver problemas. Anteriormente se daba una gran relevancia a la inteligencia lgico matemtica; no obstante, se han descubierto 7 inteligencias ms, igual de importantes, denominadas por Gardner como inteligencias mltiples: lingstica que permite utilizar apropiadamente las palabras (Ej. oradores y escritores); lgica-matemtica para la resolucin de problemas matemticos y de lgica (Ej. Investigadores e ingenieros); musical, que se relaciona con las artes musicales (Ej. Msicos cantantes y bailarines); espacial que es aquella que poseen los arquitectos y los escultores y que les permiten distinguir las figuras, las formas, los colores y el espacio; kinestsica que tiene que ver con la capacidad de controlar y coordinar nuestros movimientos corporales y expresar sentimientos a travs de l (Ej. Actores y mimos); intrapersonal, est relacionada con las emociones y el autoconocimiento (psiclogos); interpersonal o social, est consiste en tener la capacidad de ser empticos con otros, de entenderles y de relacionarnos con otros (Ej. Vendedores y polticos); naturalista, es tener la capacidad de observar, estudiar, organizar y clasificar la naturaleza (Ej. Bilogos y arquelogos); existencial, es ser capaz de situarse a s mismo con respecto al cosmos. Conviccin. El lder de excelencia est firmemente convencido de que sus actuaciones son las ms apropiadas para lograr los fines del equipo. Entusiasmo. El lder de excelencia siempre muestra nimo, an en momentos crticos. El entusiasmo favorece el logro de las metas. Es por ello que el lder siempre muestra un alto entusiasmo por el bien comn y por su equipo. Aprendiz por excelencia. El lder debe ser un aprendiz por excelencia que siempre aprenda tanto de sus xitos como de sus fracasos, de s mismo y de sus colaboradores.

Liderazgo de Excelencia Jos Manuel Villalobos Sentido humano. Ser humano significa tener consciencia y reconocer a los dems como seres valiosos y como seres de posibilidades. El sentido humano permite al lder de excelencia respetar a los dems y tratarlos con dignidad. Buen comunicador. El lder de excelencia es un buen comunicador, es decir, es capaz de expresar sus ideas de manera clara, asertiva y congruente. Honesto. Esta es una virtud humana consistente en comportarse y expresarse de manera coherente y sincera (decir la verdad), de acuerdo con los valores de verdad y justicia. Se trata de vivir de acuerdo a como se piensa y se siente. Coherente. El lder acta conforme piensa y dice.

Caractersticas del Anti-Lder

Soberbia. Es menospreciar a los dems, no reconocer a los semejantes. La persona soberbia se siente superior a todas las personas. Incumplido. Falta a sus promesas y/o deberes, adems muestra poca consideracin por los dems. Temeroso. No le gustan las responsabilidades, ni tomar decisiones, prefiere evitar las dificultades y los riesgos. Apagado. Carente de energa vital, de entusiasmo y conviccin. Rehye a la accin. Siempre se justifica para no actuar, ni hacer cambios. Cuando se requiere participar o comprometerse se mantiene esquivo. Deshonesto. Se conduce y expresa de manera incoherente y poco sincera. Engaa. Falta de Visin. Se centra en el presente y no proyecta hacia el futuro; o bien, si lo hace, lo hace sin considerar el contexto pasado y presente. Egosta. Es una persona ensimismada, solo piensa en su bien, en su comodidad, en su propio inters, y por ningn motivo considera la existencia y necesidades de los dems.

Liderazgo de Excelencia Jos Manuel Villalobos Iluminado. Es una persona que cree ser omnipotente, mejor que otros. Autoritario. Ordena. Piensa que nadie sabe ms que l, que lo sabe todo mejor que sus dirigidos.

Todos somos lderes

En muchas ocasiones creemos que el ser lder es cosa de unas cuantas personas, pensamos que nosotros no lo somos, sin embargo, si prestamos atencin y observamos ms nuestros patrones de conducta podemos darnos cuenta que todos, en algn momento de nuestras vidas hemos tomado el papel de lderes ante determinadas circunstancias. Por otra parte, debemos recordar que el lder no se vale, por ningn motivo de su posicin para obtener privilegios, sino que ms bien juega un papel de cambio y transformacin positiva de su equipo, de su escuela y de su comunidad.

Algunos Estilos de Liderazgo

Antes que nada es importante precisar que el liderazgo es un proceso que permite influir en los dems de tal manera que podemos encausar sus esfuerzos para que contribuyan de manera determinante en el logro del bien comn. Algunos de los estilos de liderazgo ms comunes son: Autoritario. Aquel que asume su papel de forma inmediata, se posiciona con jerarqua y su personalidad impone. De inmediato habla, propone y busca proactivamente la respuesta a los problemas, es directo y contundente. Persuasivo. Utiliza su inteligencia y es proactivo. Es prudente y piensa dos veces antes de actuar, previene y busca que cada movimiento sea preciso y quede en el punto exacto. Es diplomtico y busca relacionarse para diversificar sus posibilidades; convoca y convence con argumentos a otros para realizar proyectos. Participativo. Los lderes que asumen este estilo son lderes que trabajan directamente con su equipo, le ayudan y son protagonistas directos de los cambios y

Liderazgo de Excelencia Jos Manuel Villalobos supervisa de cerca la realizacin de cada proyecto. Integra inmediatamente equipos de trabajo, contagia entusiasmo y pone el ejemplo de lo que se debe hacer. Laissez faire (el que delega). Tiene gran visin y es prctico, no se mete en problemas y busca la solucin, conoce y valora a su gente, sabe claramente lo que hay que hacer y distribuye los papeles que le corresponde a cada quien. Arma equipos de trabajo, confa en ellos, da retroalimentacin y seguimiento.

Situacional. Consiste en utilizar el mejor estilo posible en virtud del tipo de contexto y equipo de trabajo que se tenga.

El Carcter: Elemento Esencial del Lder de Excelencia

Tener carcter es ser capaz de auto-controlarse. Adems, el carcter resulta de la puesta en prctica cotidiana de una serie de virtudes que permiten al lder y a todas las personas en general ser mejores personas. Cuando las personas llegan a desarrollar estas virtudes, difcilmente pasan por desapercibidas y son ejemplo para los dems. Segn Thomas Lickona; profesor de la Universidad Estatal de Nueva York, seala que el carcter comprende 10 virtudes: 1. Justicia. Es respetar los derechos de todos los seres vivos, incluidas las generaciones futuras. 2. Fortaleza. Nos permite hacer lo correcto en los momentos difciles. Es la cara con la que decidimos y elegimos enfrentar las dificultades y retos. 3. Autocontrol. Es no ser prisionero de los propios impulsos. Significa actuar de forma equilibrada. 4. Amor. Por uno mismo y por los dems seres vivos. 5. Actitud positiva. Se forma con la esperanza, el entusiasmo, la flexibilidad y el sentido del humor. La mayora de las personas son tan felices como deciden serlo. A. Lincoln. 6. Trabajo y constancia. Incluye tener iniciativa, creatividad, organizacin e ingenio. 7. Integridad. Ser congruente con uno mismo, con nuestros principios, valores y creencias. 8. Gratitud. Es reconocer y aceptar que todos necesitamos de todos.

Liderazgo de Excelencia Jos Manuel Villalobos 9. Humildad. Reconocer que todos tienen algo que aportar, que no somos poseedores de la verdad o razn absoluta. Es reconocer tus habilidades, cualidades y virtudes, saber que podemos ser buenos en algo, pero que eso no nos hace ms que otro. 10. Sabidura. Consiste en tener un buen criterio para tomar la mejor decisin en cada momento. Nos ayuda a evaluar lo que es verdaderamente importante en la vida, establecer prioridades.

Quien no vive para servir, no sirve para vivir Madre Teresa de Calcuta Un lder de excelencia es consciente de que antes de poder mandar a sus seguidores, debe escucharlos, entender lo que desean, cuidar a su gente y vigilar que cada integrante del equipo aporte lo que le corresponde, para motivar a sus colaboradores y finalmente poder de esta manera conducir a su equipo al xito colectivo. Lo ms importante es que el lder ayuda a que todos, incluido el, logren el objetivo que persiguen. El lder autntico no impone su voluntad, sabe captar y verbalizar el consenso, aquello en lo que se est de acuerdo. Los lderes verdaderos reciben todo el respeto porque saben articular el pensamiento de un grupo o una comunidad y, en ese sentido, obedecen a la comunidad. Como algunos dicen, mandan obedeciendo y no mandan mandando1.

El Ser Humano Como Ser De Posibilidades El ser humano es un ser capaz de realizar cuanta tarea, funcin o actividad desee; no obstante, dentro de s se arraiga una limitante que le impide su autorrealizacin, lo frena, lo limita e impide el crecimiento y desarrollo constante. Esto se origina a partir de una serie de paradigmas personales. En principio de cuentas, habra que esclarecer lo que es un paradigma, a fin de posteriormente poder definir que es un paradigma personal. Un paradigma es una idea generalizada que todos aceptamos como verdadera y por tanto no cuestionamos, pareciera tan obvia que no nos damos cuenta de ello.

Luis Villoro. El Poder y el Valor: La Comunidad. en http://www.sjsocial.org/crt/elpoder.html#nota18

Liderazgo de Excelencia Jos Manuel Villalobos Un paradigma personal es aquella idea equivoca que tiene una persona de s misma, que le limita ver el amplo abanico de posibilidades que posee y en consecuencia le impide lograr lo que desea. A fin de poder erradicar estos paradigmas personales tan limitativos es necesario primero tener un autoconocimiento elevado, a fin de reconocer en nosotros mismos nuestras bondades y debilidades, identificar la mejor manera de desechar las debilidades y convertirlas en fortalezas, confiar en s mismo y utilizar respuestas creativas que nos permitan superar cualquier eventualidad. Todos tenemos paradigmas. Lo importante es saber cules y cmo intervienen en nuestra manera de ver y vivir la vida. Es por ello imperante ser cautelosos al utilizar palabras como: siempre, nunca, todo, nada, bueno, malo, debo, tengo, pues son trminos absolutistas que normalmente encierran ideas o pensamientos irracionales, que en nada nos ayudan y que encierran pensamientos o paradigmas dainos. La forma ms fcil y efectiva para desbaratar un paradigma es a travs de una sencilla pregunta: cmo puedo yo hacer posible lo imposible? Todo est en el enfoque que le demos a los paradigmas. Si creemos en que somos incompetentes y fracasados, as ser, si por el contrario nos sabemos exitosos y aptos, sin duda alguna lo seremos.

Un Entorno Dinmico y Competitivo Una serie de cambios imprevistos son la principal caracterstica de nuestro presente y futuro. En estos tiempos predomina la necesidad de estar bien informados y actualizados. Estamos en la era de las sociedades del conocimiento. Es por ello importante desarrollar un sentido crtico sobre lo que pasa en nuestro entorno inmediato y en el mundo, a fin de estar en posibilidades de emitir un juicio acertado y tomar mejores decisiones. El lder de excelencia debe incrementar el grado con que asume su resposabilidad social, debe ser ms creativo, comprometido y sensible a su entorno, para poder estar en posibilidades de protagonizar los cambios que su sociedad requiere.