Habilidad III Bimestre

operativa 4.° Grado

Ordenamiento lineal
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Recordemos:

• Analiza las pistas y determina el orden en el que deben estar para

formar una fila correcta.

Imagina que, en una clase de matemáticas, la maestra decide organizar a

los estudiantes en una fila para salir al recreo. Sin embargo, los estudiantes
están un poco desordenados y no saben en qué orden deben estar. La maestra
les pide que resuelvan un ordenamiento lineal para formar la fila
correctamente.

La maestra les da las siguientes pistas:

• María debe estar justo delante de Juan.

• Ana no puede estar en el extremo de la fila.
• Pedro quiere estar en el quinto lugar.
• Luisa no puede estar en el segundo lugar.
• Roberto quiere estar detrás de Ana.

Llegó tu turno de pensar...

Marco teórico

El concepto de ordenamiento lineal se refiere a la capacidad de organizar elementos en una

secuencia o fila de acuerdo con un criterio establecido. El objetivo del ordenamiento lineal es
establecer un arreglo o disposición específica de los elementos en una línea recta, siguiendo un
patrón o una regla dada.

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Aplico mi habilidad operativa

BÁSICO
1. La maestra de arte tiene cuatro cajas con colores diferentes: rojo, azul, verde y amarillo.
Los estudiantes deben organizar las cajas en una línea siguiendo las siguientes pistas:

• El color rojo debe estar en el medio.

• El color azul debe estar al principio de la línea.
• El color verde no puede estar junto al color amarillo.

¿Cuál es el orden final de las cajas de colores?

A. Azul, Rojo, Amarillo, Verde. B. Rojo, Azul, Amarillo, Verde.

C. Azul, Verde, Rojo, Amarillo. D. Amarillo, Azul, Rojo, Verde.
E. Rojo, Amarillo, Azul, Verde.

2. La maestra de ciencias está organizando a los estudiantes para una actividad de

laboratorio. Hay cuatro estudiantes: Pedro, María, Juan y Ana. La maestra da las
siguientes pistas para el ordenamiento lineal:

• María debe estar en el primer lugar.

• Juan quiere estar detrás de Pedro.
• Ana no quiere estar en el último lugar.

A. María, Ana, Pedro, Juan B. Pedro, María, Juan, Ana

C. María, Juan, Pedro, Ana D. Ana, Pedro, Juan, María
E. Pedro, Juan, María, Ana

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3. En un zoológico, hay cinco animales: león, elefante, jirafa, mono y tigre. La encargada
del zoológico da las siguientes pistas para el ordenamiento lineal:
• El tigre debe estar al principio de la fila.
• La jirafa quiere estar después del león.
• El mono no quiere estar en el último lugar.
• El elefante quiere estar antes de la jirafa.

A. Tigre, Mono, Elefante, León, Jirafa. B. Jirafa, Tigre, Elefante, Mono, León
C. Elefante, Tigre, León, Mono, Jirafa. D. Mono, Elefante, Jirafa, Tigre, León
D. Tigre, Jirafa, Elefante, Mono, León.

INTERMEDIO

4. En la biblioteca hay cinco tipos de libros: Auténticos, Buenos, Coloridos, Disparatados y

Excelentes. Joaquín deben organizarlos en una estantería vertical siguiendo las
siguientes pistas:

• Los libros Buenos deben estar en la parte superior.

• Los libros Excelentes deben estar justo debajo de los libros Auténticos.
• Los libros Disparatados no pueden estar en el último lugar.
• Los libros Coloridos deben estar por encima de los libros Excelentes.

A) Buenos, Excelentes, Auténticos, Coloridos, Disparatados.

b) Buenos, disparatados, coloridos, auténticos excelentes.
c) Disparatados, Buenos, Auténticos, Excelentes, Coloridos.
d) Coloridos, Disparatados, Buenos, Auténticos, Excelentes.
e) Buenos, Auténticos, Coloridos, Excelentes, Disparatados

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5. En el armario de Lucia hay cinco piezas de ropa: camisa, pantalón, vestido, suéter y falda.
Su mamá le dice que debe organizar las piezas de ropa en orden horizontal antes de
guardarlas en el cajón, siguiendo las siguientes pistas:

• El suéter debe estar al final.

• La falda debe estar entre la camisa y el pantalón.
• El vestido no debe estar en el primer lugar.
• El pantalón debe estar antes del suéter.

A. Vestido, Camisa, Falda, Suéter, Pantalón B. Camisa, Falda, Vestido, Suéter, Pantalón
C. Pantalón, Falda, Suéter, Camisa, Vestido D. Camisa, Falda, pantalón, vestido, suéter
E. Camisa, Vestido, Falda, Suéter, Pantalón

6. Ordena los días de la semana de forma cronológica y marca la opción correcta.

A. Miércoles, lunes, jueves, martes, viernes. B. Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes.
C. Jueves, martes, lunes, miércoles, viernes. D. Viernes, miércoles, jueves, lunes, martes.
E. Martes, jueves, lunes, viernes, miércoles.

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7. Ordena los pasos para lavarse las manos y selecciona correctamente la opción:

A. Frotar las palmas, Enjuagar, Aplicar jabón, Secar con una toalla, Enjuagar con agua.
B. Aplicar jabón, Frotar las palmas, Enjuagar con agua, Enjuagar, Secar con una toalla.
C. Enjuagar, Frotar las palmas, Aplicar jabón, Enjuagar con agua, Secar con una toalla.
D. Enjuagar con agua, aplicar jabón, frotar las palmas, enjuagar, secar con una toalla.
E. Aplicar jabón, Enjuagar con agua, Frotar las palmas, Enjuagar, Secar con una toalla.

AVANZADO

8. Un florista está organizando un arreglo floral para un evento especial. Tiene cinco flores: rosa,
tulipán, girasol, lirio y margarita. El florista sigue las siguientes pistas:

• El tulipán debe estar en el segundo lugar.

• El girasol tiene que estar antes del lirio.
• La margarita no debe estar en el último lugar.
• La rosa debe estar después del lirio.

A. Girasol, Tulipán, Rosa, Lirio, Margarita. B. Tulipán, Girasol, Lirio, Rosa, Margarita
C. Margarita, Lirio, Girasol, Rosa, Tulipán D. Margarita, tulipán, girasol, lirio, rosa.
E. Lirio, Girasol, Tulipán, Margarita, Rosa

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9. Un estudiante está organizando sus materiales de estudio para el próximo examen. Tiene
cinco materiales: libro de texto, cuaderno, calculadora, diccionario y lápiz. El estudiante sigue
las siguientes pistas:

❖ El libro de texto debe estar en el medio.

❖ La calculadora debe estar justo después del cuaderno.
❖ El diccionario no debe estar en el último lugar.
❖ El lápiz debe estar antes del cuaderno.

A. Cuaderno, Diccionario, Lápiz, Libro de texto, Calculadora.

B. Diccionario, Lápiz, Cuaderno, Calculadora, Libro de texto.
C. Lápiz, Cuaderno, Diccionario, Libro de texto, Calculadora.
D. Diccionario, lápiz, libro de texto, cuaderno, calculadora.
E. Diccionario, Cuaderno, Lápiz, Calculadora, Libro de texto.

10. Un niño está organizando sus juguetes en una estantería horizontal. Tiene cinco juguetes:
coche, peluche, rompecabezas, muñeca y balón. El niño sigue las siguientes pistas:

❖ El balón debe estar en el medio.

❖ La muñeca quiere estar antes del rompecabezas.
❖ El peluche no quiere estar en el último lugar.
❖ El coche debe estar después del rompecabezas.

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A. Muñeca, Rompecabezas, Balón, Coche, Peluche.

B. Rompecabezas, Muñeca, Coche, Peluche, Balón
C. Peluche, Balón, Rompecabezas, Muñeca, Coche
D. Balón, Muñeca, Rompecabezas, Peluche, Coche
E. Peluche, muñeca, balón, rompecabezas, coche.

Refuerzo lo aprendido

11. Ordena los siguientes nombres de animales en orden alfabético:

A) Cebra, elefante, jirafa, león, tigre

B) Jirafa, elefante, león, Tigre, cebra
C) León, jirafa, tigre, elefante, cebra
D) Elefante, león, jirafa, tigre, cebra
E) Cebra, tigre, león, jirafa, elefante

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12. Redacta un ejercicio de ordenamiento lineal y escribe la solución correcta.

13. Dibuja el orden de la fila donde te sientas y coloca los nombres de tus compañeros.

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