RÚBRICA DE ESTUDIO DE CASO
4 2
Demuestra solvencia y confianza al expresar
Conocimiento sus conocimientos, presenta información
del tema. precisa y pertinente para el desarrollo del
tema. El ppt complementa la exposición, no
lee el ppt, explica.
3 2
Estructura, Ofrece una exposición altamente organizada
orden y y ordenada, respeta los tiempos establecidos.
evidencias.
2 1
Demuestra dominio de registro lingüístico,
Uso formal del buen tono de voz utiliza lenguaje técnico
lenguaje apropiado al tema durante toda la exposición.
4 3
Describe y plantea el caso de forma precisa
que contextualiza la situación del entorno.
Realiza anamnesis que describen y detallan
los aspectos más relevantes del caso
Fundamentación
presentado.
teórica.
Explica y analiza la información recolectada
con las técnicas y herramientas utilizadas.
Realiza entrevista a un familiar que
complementa y contrasta la información
recolectada del evaluado/a.
5 4
Estructura de Analiza e interpreta todos los contenidos que
ficha de detallan a profundidad las particularidades del
orientación y tema, aspectos físicos, cognitivos,
consejería / emocionales y psicosociales. Incorpora y
intervención adiciona otros relevantes que explican muy
bien el tema. Utiliza sustento teórico.
Aspectos
formales del
documento.
1 0
Demuestra confianza en sus conocimientos,
presentando la información para el desarrollo del
tema. El ppt complementa la exposición, explica
en algunos momentos, lee por momentos.
Ofrece una exposición bien organizada,
terminando aproximadamente en el tiempo
establecido.
Demuestra dominio de registro lingüístico, buen
tono de voz, utiliza lenguaje técnico apropiado al
tema en algunos momentos de la exposición.
Describe y plantea el caso de forma precisa que
contextualiza la situación del entorno.
Realiza anamnesis que describen algunos
aspectos del caso presentado.
Explica la información recolectada con las
técnicas y herramientas utilizadas.
Realiza entrevista a un familiar que complementa
y contrasta la información recolectada del
evaluado/a.
Identifica y describe todos los contenidos que
detallan las particularidades del tema, aspectos
físicos, cognitivos, emocionales y psicosociales.
Incorpora y adiciona otros relevantes que
explican muy bien el tema. Utiliza sustento
teórico.
2 1
Utiliza formato APA 6ta edición en todo el
documento. Sin faltas ortográficas.
Utiliza citas de autor y referencias bibliográficas.
Entrega a tiempo el estudio del caso respetando
fecha y hora establecida en el Canvas. Expone
con cámara encendida con chaqueta.
Demuestra confianza en sus conocimientos
pero falla en algunos momentos al tratar de
ofrecer la información más precisa. El ppt no
complementa la exposición. Lee el ppt, no
explica
1 0
Ofrece una exposición poco organizada, no
respeta el tiempo establecido y causando
confusión en el público.
0.5
Buen tono de voz. No utiliza lenguaje técnico
apropiado al tema.
2 1
Describe y plantea el caso, pero no
contextualiza la situación del entorno.
Realiza anamnesis que describen algunos
aspectos del caso presentado.
Describe la información recolectada con las
técnicas y herramientas utilizadas.
Realiza entrevista a un familiar que
complementa la información recolectada del
evaluado/a.
2 1
Describe los contenidos que muestra el
desarrollo del tema, aspectos físicos,
cognitivos, emocionales y psicosociales.
Utiliza sustento teórico.
Utiliza formato APA 6ta edición en algunas
partes del documento. Con faltas ortográficas
Utiliza citas de autor, referencias
bibliográficas.
Entrega a tiempo el estudio del caso
respetando fecha y hora establecida en el
Canvas.
Demuestra falta de conocimientos del tema.
La información que da es irrelevante. Lee ppt,
no explica.
Ofrece una exposición carente de orden y
cuidado en la organización del tema.
0
Tono de voz inapropiado. No utiliza lenguaje
técnico.
Describe el caso de, pero no contextualiza la
situación del entorno.
No realiza anamnesis del caso presentado.
Menciona la información recolectada con las
técnicas y herramientas utilizadas.
No realiza entrevista a un familiar para
complementar y contrastar la información
recolectada del evaluado/a.
Menciona los contenidos que muestra el
desarrollo del tema, aspectos físicos,
cognitivos, emocionales y psicosociales No
utiliza sustento teórico.
0
No utiliza formato APA 6ta edición.
No entrega a tiempo la Tarea académica, no
respeta fecha y hora establecida en el Canvas
 Esquema de estudio de casos clínico

1. Datos generales.
2. Motivo de consulta.
3. Problema actual
4. Fundamento teórico: enfoque cognitivo- conductual, humanista, centrado en
soluciones. (Punto donde se explican las teorías que permiten explicar el
caso)
5. Técnicas e instrumentos psicológicos: (se explican los elementos auxiliares
para el diagnóstico)
 Anamnesis.
 Encuesta por formulario google.
 Modelos de entrevista estructuradas.
6. Diagnóstico multiaxial (Descripción de los 5 ejes).
7. Diagnóstico funcional.
8. Plan de consejería y orientación (PPP I) Plan de intervención psicoterapéutico
(PPP II)
9. Anexos (Consentimiento informado)

Esquema de estudio de casos educativo:

1. Datos generales.
2. Motivo de consulta
3. Problema actual
4. Fundamentos neurológicos de las diversas etapas evolutivas y relación con los
procesos psicológicos.
5. Técnicas e instrumentos psicológicos: (se explican los elementos auxiliares para
el diagnóstico)
 Anamnesis.
 Encuesta por formulario google.
 Modelos de entrevista estructuradas.
6. Diagnóstico psicopedagógico
7. Plan de consejería y orientación en psicología educativa (PPP I) Plan de
intervención psicopedagógica (PPP II)
8. Anexos (Consentimiento informado)
 Esquema de trabajo organizacional:

1. Análisis de un puesto de trabajo.

2. Criterios para el análisis de puesto.
3. Modelo teórico que sustenta las competencias del puesto.
4. Presentación de la descripción de puesto:
a. Datos generales
b. Síntesis del puesto
c. Funciones
d. Nivel de dependencia y coordinación.
e. Responsabilidades.
f. Condiciones de trabajo.
g. Formación y experiencia
h. Perfil de competencias

5. Plan de mejora