Rúbrica para evaluar mapas geográficos
Puntos
Criterios Excelente
 El titulo refleja
claramente el
propósito/ contenido
del mapa y está
identificado
claramente .
 Las líneas son claras
Cumplimiento de
y sin manchas, no
especificaciones de
diseño (título,
hay borrones o
marcas en el papel.
Forma
selección del color,
etiquetas y nitidez  Se usa el color
cuidadosamente para
de las
características) realzar el mapa
 En general la calidad
del mapa es
excelente.
Puntaje 4 3
 El diseño es claro y
atractivo, sin exceso
de texto, destacando
lo importante. Utiliza
Calidad del diseño párrafos breves para
facilitar su lectura y
enlaces con los
conceptos
relacionados.
Puntaje 4 3
 Los materiales que se
utilizaron permiten
Calidad de los una mejor visibilidad
materiales
del mapa
. .
Puntaje 4 3
 Todos los detalles
asignados para su
elaboración del mapa
fueron añadidos al
diseño; además, los
Fondo
detalles son claros y
fáciles de identificar.
Contenido  El contenido tiene
coherencia con los
objetivos, está
organizado
lógicamente, pues
presenta buena
secuenciación y
estructuración.
Puntaje 4 3
 El mapa está bien
diseñado, ordenado y
es atractivo.
 El diseño es innovador
Creativ idad y pertinente para lo
que se quiere
representar
Puntaje 4 3
Bueno Regular Deficiente
obtenidos
 El título refleja  El título refleja  El propósito/contenido
claramente el claramente el del mapa
propósito/contenido propósito/contenido no concuerda con el
del mapa del mapa , pero no título.
y está escrito al está localizado al  Hay varios borrones,
principio de la principio de la manchas o marcas en
página. página. el papel, lo cual resta
 Hay pocos borrones,  Hay algunos valor al mapa.
manchones o marcas borrones, manchones  En general la calidad
en el papel, pero o marcas en el papel, es pobre.
éstos no distraen lo que distrae del
mayormente del mapa
mapa.  El color no está usado
 El color es usado cuidadosamente.
cuidadosamente para  En general es bueno.
realzar el , mapa
 En general es bueno.
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 El diseño es claro y  El diseño es poco  El diseño no es claro,
atractivo, sin exceso claro, sin exceso de utiliza demasiado
de texto. Utiliza texto, utiliza párrafos texto sin destacar lo
párrafos breves para que no facilitan la importante.
facilitar su lectura, lectura.
pero no destaca lo
importante.
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 Los materiales que se  Los materiales que se  Los materiales que se
utilizaron permiten (al utilizaron permiten (al utilizaron no permiten
que se visualice el
menos x%) de menos x%) de
 visibilidad del mapa visibilidad del mapa mapa
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 Casi todos los  Casi todos los  Menos del x% de los
detalles asignados detalles asignados detalles asignados
para su elaboración para la elaboración para la elaboración del
del mapa (al menos del mapa (al menos mapa estaban
x%) fueron añadidos x%) fueron añadidos
presentes y la mayoría
al diseño; además, al diseño, sólo unos de los detalles son
los detalles son claros cuantos detalles difíciles de identificar.
y fáciles de identificar. fueron difíciles de
 El contenido no es
 El contenido tiene identificar.
coherente con los
coherencia con los  EL contenido
objetivos, se presenta
contenidos, no se difícilmente se asocia
desordenado y sin
observa secuenciación con los objetivos, se
estructuración.
y estructoración observa organización
lógica. general, no existe
secuenciación ni
estructura lógica.
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 El mapa está bien  El plano, mapa o  El plano, mapa o
diseñado, ordenado y dibujo está bien dibujo no está
es atractivo, diseñado, poco ordenado.
 El diseño es innovador ordenado y no es  El diseño es común y
pero no es pertinente atractivo a la vista, no es pertinente para
para lo que se quiere  El diseño es innovador lo que se quiere
representar. pero no es pertinente representar.
para lo que se quiere
representar.
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