CUADERNILLO DE

APOYO
LETRAS
CA – CO – CU – V – J
– R SUAVE Y R FUERTE

MATERIAL.JUGANDOFELICES
 Material.jugandofelices
Actividad 1
Instrucciones: Observa la presentación de las sílabas, pinta las letras mayúsculas con rojo
y las minúsculas con azul.

Actividad 2
Instrucciones: Busca las sílabas señaladas en cada sopa de letras y márcalas con una X.

ca le co ca cu
co co fa co
su ca de se li
mi ca cu
mi cu
co ca
ca cu cu
ca co
de ni mo du ca
pe lu
cu ca cu da po fi me
co pa
co
fa ta tu ca ca
to cu
no

ca co cu

Actividad 3
Instrucciones: En cada cuadro, dibuja un elemento que comience con la sílaba señalada.

ca co cu
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Actividad 4
Instrucciones: Observa los elementos, señala su sílaba inicial y pinta los cuadros, de
acuerdo con las claves de color.

ca co cu

Actividad 5
Instrucciones: Lee las palabras y escribe la sílaba inicial que le falta. Recuerda que puede
ser ca, co o cu.

_____mino _____pido _____do

_____mida _____misa _____sa

_____na _____mión _____la

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 Actividad 6 Material.jugandofelices
Instrucciones: Observa los elementos y escribe en el cuadro, la sílaba inicial, medial o final
de cada uno de ellos.

Elementos: barco – pescado – coco – escalera – escudo – roca – escopeta –

camisa - cubo

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 Actividad 7 Material.jugandofelices
Instrucciones: Lee o pídele a un adulto que lea las siguientes oraciones y escribe la palabra
que falta en cada una de ellas.

cola casa pescado cadena cometa

1.- Mi mamá al almuerzo hizo para comer un rico ____________ con ensaladas.

2.- Este fin de semana con mi familia pintaremos la ____________ de color azul.

3.- La ____________ de mi perro es muy peluda.

4.- Con Julieta el jueves fuimos al cerro a elevar mi ____________ de animales.

5.- Javiera me regaló para mi cumpleaños una ____________ con mi nombre.

Actividad 8
Instrucciones: Lee las siguientes palabras y dibuja lo que señala cada una de ellas.

colonia escuela telescopio

película codo loco

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 Actividad 9 Material.jugandofelices
Instrucciones: Lee las siguientes palabras y escríbelas en la línea.

pecoso pecado columpio

copa picado copo

café cuna mueca

Actividad 10
Instrucciones: Lee las siguientes oraciones y dibuja lo que representa cada una de ellas.

Camila y Lucas están en casa.

Marcos come cocadas.

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 Actividad 11 Material.jugandofelices

Instrucciones: Lee las siguientes oraciones y escríbelas en la línea.

1.- La camiseta es de Camilo.

2.- La comida es pescado con ensaladas.

3.- La comida está caliente.

4.- La casa es café.

Actividad 12
Instrucciones: Lee las oraciones y une con el dibujo que la representa.

Cada día salen al campo.

Pepe seca las copas.

Catalina me da su cometa.

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 Material.jugandofelices
Actividad 1
Instrucciones: Observa la presentación de la letra en sus cuatro formas, pinta las letras
mayúsculas con rojo y las minúsculas con azul.

Actividad 2
Instrucciones: Observa las letras y pinta de acuerdo a las claves de color.

V v V _v

V v V _v v V _v

v _v V V V _v V

_v v V v _v V v

V V _v V v V V
Actividad 3
Instrucciones: Observa los grupos de letras en cada recuadro y encierra con un círculo, de
acuerdo al modelo.

v V _v V V V
V V
_v v v
V V
V v
V
V _v
v
v
V V
V _v V _v V _v _v

V v V v V _v
V V
_v V
V V _v v v
v v v V v _v V
V _v _v v V _v V _v

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 Material.jugandofelices
Actividad 4
Instrucciones: Observa los elementos y pinta solo los que comiencen con el sonido “v”.

Elementos: verduras – tijera – volcán – ventana – ventilador – vestido – dado – dulce – silla
– viento – violín – tambor
Actividad 5
Instrucciones: Lee las siguientes palabras. Encierra en un círculo rojo las “v” mayúsculas y
en un círculo azul las “v” minúsculas.

Viviana violín pavo

Violeta avión nueve

Vanesa vivo Valdivia

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 Actividad 6 Material.jugandofelices
Instrucciones: Observa el laberinto y marca el camino, solo pintando las sílabas directas
(va, ve, vi, vo y vu) y sílabas indirectas (av, ev, iv, ov y uv) que encuentres. Recuerda
comenzar por donde señala la flecha.

va lu in di pa mu ef ap
vo iv so co uf ti em al
os uv vi ve se as da ta
mi ad po av vu me ca pi
if le fa to ev is si fo
te us ne ep vu do na mo
sa de cu at va pu te il
on pa mi lo ov vi un su
es ut du ma ip ev uv vo

Actividad 7
Instrucciones: Une los sonidos y escribe la sílaba que se forma. Posteriormente, lee cada
una de las sílabas que formaste.

v+i= v+o= v+u=

e+v= a+v= o+v=

v+e= u+v= i+v=

Actividad 8
Instrucciones: Lee las siguientes palabras y pinta del mismo color las que sean iguales.

vuelo _violín avión _volantín

_avión volantín _vuelo violín

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 Actividad 9 Material.jugandofelices
Instrucciones: Observa los elementos y escribe la sílaba inicial, medial o final que le falta a
la palabra.

____so ____la nue____

na____ u____ nie____

____no o____ja o____llo

la____dora hue____ ____terinario

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 Actividad 10 Material.jugandofelices
Instrucciones: Observa la imagen y escribe la palabra del elemento.

Actividad 11
Instrucciones: Observa la imagen y escribe la palabra del elemento.

violún calvo

violón calvi

violín calve

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 Actividad 12 Material.jugandofelices
Instrucciones: Lee las siguientes oraciones y une con el elemento que se le relaciona.

La cama de Viviana es violeta.

La casa tiene dos ventanas.

Eva se lava el pelo.

La avioneta vuela alto.

Vi un venado en la loma.

Actividad 13
Instrucciones: Lee las oraciones y dibuja lo que representan.

Vale tiene un vestido de El pavo está en la

puntos. ventana.
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 Actividad 1 Material.jugandofelices
Instrucciones: Observa la presentación de la letra en sus cuatro formas, pinta las letras
mayúsculas con rojo y las minúsculas con azul.

Actividad 2
Instrucciones: Rellena la letra j con papelitos de colores y dibuja cuatro elementos que
comiencen con el sonido.

Actividad 3
Instrucciones: Observa las letras que se presentan en el recuadro y encierra en un círculo
solo las letras “j” que encuentres (mayúsculas y minúsculas).

C L F
J d t
j
j J j
p
j P
j
s m
n V l

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 Actividad 4 Material.jugandofelices
Instrucciones: Observa las sílabas y escribe la que falta en cada grupo.

je ju ij aj jo ja

jo ji ej oj ji ju

oj ej ju ja ej uj

uj ij ji je aj ij

Actividad 5
Instrucciones: Observa los elementos y escribe la sílaba (ja, je, ji, jo y ju) que contiene la
palabra, puede ser inicial, medial o final.

Elementos: caja – pájaro – jarro – espejo – conejo – tijera – joyas – jamón.

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 Actividad 6 Material.jugandofelices
Instrucciones: Lee las siguientes palabras y escribe la sílaba que contiene (ja, je, ji, jo y ju).

jinete jalea

junio ojo

esponja paisaje

tejado joven

Actividad 7
Instrucciones: Busca en la sopa de letras las palabras que se señalan en la parte derecha
y encierra en un óvalo cada palabra.

e b d b c e j a y k patinaje
n j v r j ñ n u u g
ají
f a g m q j t k j f

i u j y j u l i o e ceja

w l o i i e e d o q
jaula
ñ a q l r v k a ñ k

w i x g w e h j p j jueves

o r c e j s f i y t
julio
v p a t i n a j e d

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 Material.jugandofelices
Actividad 8
Instrucciones: Lee las siguientes palabras y dibuja en el cuadro lo que representan.

cojín tajo Jaime

paja jota patinaje

Actividad 9
Instrucciones: Lee o escucha las oraciones y escribe la palabra que falta para completar
la frase.

pasaje Jaime jinete ají jalea

1.- La ensalada tenía ___________ y estaba muy picante.

2.- El ___________ ganó la carrera.

3.- ___________ fue a visitar a su tía Jimena.

4.- Mi mamá me compró un ___________ para ir a visitar a mi primo al sur.

5.- La ___________ era de naranja.

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 Actividad 10 Material.jugandofelices
Instrucciones: Lee las oraciones y transcríbelas en la línea.

1.- Julia se pone su faja.

2.- En la jaula está Jota, el ave.

3.- La caja tiene esponjas.

Actividad 11
Instrucciones: Lee las oraciones y une con el elemento que se le relaciona.

1.- Josefa usa falda.

2.- Juan es joven.

3.- La caja tiene un espejo.

4.- En el tejado está el conejo.

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 Actividad 1 Material.jugandofelices
Instrucciones: Observa la presentación de la letra en sus cuatro formas, pinta las letras
mayúsculas con rojo y las minúsculas con azul.

Actividad 2
Instrucciones: Observa las letras que se presentan y pinta solo las letras “r “que encuentres
(mayúsculas y minúsculas).

_s r a T R _m _r

R n R F D E p

O _n c _r L R r

Actividad 3
Instrucciones: Escucha la siguiente información sobre la letra “r”, observa el ejemplo que
se presenta.

“La letra r suena fuerte “Cuando la letra r “Cuando la letra r está

al principio de la suena fuerte y está entre vocales y suena
palabra y se escribe entre vocales, se suave, se escribe con
con una sola r”. escribe con dos r (rr)”. una sola r”.
Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:

rosa perro pera

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 Actividad 4 Material.jugandofelices
Instrucciones: Observa los elementos y repite el nombre de cada uno de ellos.

R suave

mariposa palmera jirafa manguera

R fuerte

robot guitarra pizarra regla

Actividad 5
Instrucciones: Lee las palabras que se presentan y escribe solo las que sean “r suave”.

R suave rueda
tarro
carta
dinero
ratón
oro
morado
carreta
cero
tierra

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 Actividad 6 Material.jugandofelices
Instrucciones: Lee las palabras que se presentan y escribe solo las que sean “r fuerte”.

cara R fuerte
reja
muro
rosa
carrera
burro
mariposa
toro
dorado
rojo

Actividad 7
Instrucciones: Busca en la sopa de letras, cuatro palabras que corresponden a “r suave” y
cuatro palabras que corresponden a “r fuerte”, enciérralas en un óvalo.

M R A N A T H W R T T
U A J G Q Y D Q H J E
R D U D A U S O F K T
O I E R R A D I D A E
T O U A H S G U E Y R
U R A R J C B R A N A
V J L F L V F T K L H
R S E M A F O R O R F
E D S E U J S E I W O
B E L R R H R U L O S
J M K C A S A D U X Z

semáforo Laura tetera muro

rulos Tierra radio rana

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Actividad 8
Instrucciones: Observa los elementos y escribe su nombre dentro de los cuadros.

Elementos: oreja – ratón – río – loro – reina – pared.

Actividad 9
Instrucciones: Completa las oraciones, escribiendo “r” o “rr” según corresponda. Luego, en
los cuadros de la derecha, escribe las dos palabras que contienen “r” suave o fuerte.

1.- La tie___a es ___edonda.

2.- Mi pe___ es ma___on.

3.- ___omina vio un zo___o.

4.- ___afael tiene una ca___eta.

5.- La ___ana está en el ___ío.

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 Actividad 10 Material.jugandofelices
Instrucciones: Observa los elementos y escribe “r” o “rr” según corresponda.

go_______o ca_______acol _______egalo

ca_______amelo _______aqueta _______egadera

to_______e a_______pa pi_______ata

Actividad 11
Instrucciones: En el cuadro rojo, escribe tres palabras que contengan “r suave” y en el
cuadro azul, escribe tres palabras que contengan “r fuerte”.

R suave R fuerte

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Actividad 12
Instrucciones: Lee las oraciones y dibuja lo que representa cada una.

El ratón está en la pared. Rita olía la rosa.

Rodolfo usa un gorro marrón. El burro está en el cerro.

El perro corre rápido. El pirata tiene un tesoro.

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 Actividad 13 Material.jugandofelices
Instrucciones: Lee oraciones y escríbelas en la línea.

1.- Ricardo ordena su ropa.

2.- Rosa cura a su mamá Rita.

3.- María come peras.

Actividad 14
Instrucciones: Lee la palabra y escribe una oración que la contenga.

arena

carro

sirena

jarrón

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