MATRIZ DE VALORACION DE DESEMPEÑO ESCOLAR

EN EN LOGRO LOGRO (DIFICULTADES)

NECESIDADES DE
ÁREA COMPETENCIAS INICI PROCE ESPERA DESTACA APRENDIZAJE
O SO DO DO
 Para los
primeros
Resuelve 0% 89.60 10.40% 0% ciclos la
problemas de % (6) utilización de
Base 10 y/o
cantidad (52) ábaco y para
los demás
ciclos salidas
al campo
utilizando
material
MATEMATIC concreto
propios de la
A comunidad.
 El Cuaderno
de Trabajo no
cumplen las
expectativas
esperadas de
los
estudiantes.
Resuelve  Salidas a las
tiendas
problemas de 1.70 62.10 36.2% 0% comerciales
regularidad, % % (21) de la
comunidad.
equivalencia y (1) (36)  El Cuaderno
cambio de Trabajo no
cumplen las
expectativas
esperadas de
los
estudiantes.
Resuelve  Actividades
que
problemas de 0% 74.10 25.9% 0% promuevan el
gestión de datos % (15) pensamiento
de la aleatorio
e incertidumbre. (43) y sucesos al
azar.
 El Cuaderno
de Trabajo no
cumplen las
expectativas
esperadas de
los
estudiantes.

Resuelve  Elaboración y
adquisición de
problemas de 15.5 70.70 13.80% 0% material
forma, movimiento 0% % (8) concreto con
material
y localización. (9) (41) reciclado.
 Realizar
salidas de
campo para
que visualice
formas reales
de cuerpos
solidos-
geométricos
del entorno
que los
rodean
 El Cuaderno
de Trabajo no
cumplen las
expectativas
esperadas de
los
estudiantes.

Se comunica  Promover
diferentes
 oralmente en su 0% 77.60 22.40% 0% actividades
que propicien
lengua materna % (13) la
participación
(45) interna y
COMUNICAC externa del
estudiante.
ION  El Cuaderno
de Trabajo no
cumplen las
expectativas
esperadas de
los
estudiantes.

Lee diversos tipos  Actualizar

lecturas de
de textos escritos 1.70 79.30 19% 0% acuerdo al
en su % % (11) nivel de logro
del estudiante
lengua materna (1) (46) en el plan
lector.
 El Cuaderno
de Trabajo no
cumplen las
expectativas
esperadas de
los
estudiantes.

Escribe diversos  Dar énfasis al

proceso de
tipos de textos en 3.50 75.90 20.60% 0% planificación
su % % (12) de escritura.
 Propiciar un
lengua materna. (2) (44) festival de
escritura de
festividades
propias de la
comunidad.
 El Cuaderno
de Trabajo no
cumplen las
expectativas
esperadas de
los
estudiantes.

(Identificar las competencias que se deben fortalecer, aquellas donde los estudiantes están
teniendo dificultades)