Institución Educativa Rural Departamental Miñá y Ticha

Resolución de Integración 002850 del 21 de Abril de 2006; Resoluciones Nº 007011 y 007012 del 5
de Diciembre de 2006. Resolución de Aprobación Nº 007613 del 20 de Noviembre de 2008;
Resolución de Viabilidad Nº 001647 del 9 de Marzo de 2010. Resolución de aprobación grado
10° de Ticha N° 007166 del 4 de Noviembre de 2010

PLAN DE CONTIGENCIA ACADEMICO

YO APRENDO EN FAMILIA
“La evolución solo da cuenta de nuestra historia y como hemos tratado al planeta”

PROYECTO LA JUNGLA ANIMAL

GUIA N° 2 FASE II LAS EVOLUCIÓN Y ADAPTACIÓN AL AMBIENTE
Grado: Primero Docente: Deisy Patricia Aguilar Torres
Fecha de Aplicación: 16 AL 3º DE OCTUBRE Duración en horas: 55 H Número de anexos: 4
PROCESOS: Indagar sobre la manera que se ha venido presentando los cambios a
través del tiempo en los animales. / Explicar los usos tecnológicos en la búsqueda de TEMA: Evolución
fósiles. / Identificar los órganos que intervienen en la nutrición en comparación con una
ave. / Desarrollar problemas matemáticos.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconocer el proc4eso evolutivo de los animales desde sus hábitat, sus estructuras
digestivas, y características relacionadas con sus parientes actuales.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Desarrollar pensamiento científico a partir de empleo análisis de el origen de
las plantas y animales. / Promover la meta cognición mediante la interacción de pares. / Emplear recursos y material
de apoyo a la construcción de ideas.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
ACTIVIDADES PRODUCTO
DÍA VIERNES 16 DE OCTUBRE 1. Esquema
PROYECTO: LECTURA Charles Darwin

Observo el video, completo mediante imágenes y palabras claves el

siguiente esquema.

Nombr
e
• ,,,
Donde
Nacio
• ,,,
Padres • mmm
¿Qué le
gustaba?

¿porqué fue
importante?

DÍA LUNES 19 DE OCTUBRE

PROYECTOS: RELIGIÓN: Un hombre de Valor
Busca en la biblia el libro de Job 1: 1 – 12 1. Dibujo

Mediante un dibujo representa quien era JOB.

CIENCIAS NATURALES: Cambios de las especies

Observa el video y realiza un comparativo entre los cambios que se 2. Cuadro
hallaron en las especies de animales que observo Darwin y las comparativo
características que heredaste de tus padres.
 Institución Educativa Rural Departamental Miñá y Ticha
Resolución de Integración 002850 del 21 de Abril de 2006; Resoluciones Nº 007011 y 007012 del 5
de Diciembre de 2006. Resolución de Aprobación Nº 007613 del 20 de Noviembre de 2008;
Resolución de Viabilidad Nº 001647 del 9 de Marzo de 2010. Resolución de aprobación grado
10° de Ticha N° 007166 del 4 de Noviembre de 2010

CAMBIOS ESPECIES ANIMALES EN QUE ME PAREZCO A MIS

PADRES

3. MATEMATICAS: TALLER 3. Taller

Desarrollar Taller hojas sueltas. 1. El doble y triple

MARTES 20 DE OCTUBRE
PROYECTO ETICA Y RELIGION. Las Pruebas de JOB. 1. Pruebas de Job

1. Mediante un audio e imágenes del computador explica cada una de

las pruebas por las que paso Job comparándolas a la vez con una
prueba personal parecida.

LENGUAJE: Combinaciones CR – CL
2. Esquema,
2. Completar el árbol de combinaciones
taller y oraciones.

Resaltar en la lectura del Taller 2 Hojas sueltas. Las palabras, luego de esta,
escribir una oración y presentar por medio de un dibujo a media hoja. 4
ejemplos de cada combinación.

SOCIALES: ¿Cómo surgieron los animales en la tierra? 9: 30 AM a

3. Charla
10:30 AM
esquema
3. Escuchar atentamente las charla, y completar el diagrama del
puente.
 Institución Educativa Rural Departamental Miñá y Ticha
Resolución de Integración 002850 del 21 de Abril de 2006; Resoluciones Nº 007011 y 007012 del 5
de Diciembre de 2006. Resolución de Aprobación Nº 007613 del 20 de Noviembre de 2008;
Resolución de Viabilidad Nº 001647 del 9 de Marzo de 2010. Resolución de aprobación grado
10° de Ticha N° 007166 del 4 de Noviembre de 2010

INGLES: Cualidades que describe animales.

4. Observa el video, y luego relaciónalo con las palabras que describen a un 4. Video de
animal. Recorta las imágenes, y elabora las fichas para repaso de vocabulario, pronunciación
también te puedes apoyar en las que ya tienes. Escoger de cada diapositiva dos
palabras que describan a los animales que más te gusten.

Link https://www.youtube.com/watch?v=E_TjDEa-uLs
 Institución Educativa Rural Departamental Miñá y Ticha
Resolución de Integración 002850 del 21 de Abril de 2006; Resoluciones Nº 007011 y 007012 del 5
de Diciembre de 2006. Resolución de Aprobación Nº 007613 del 20 de Noviembre de 2008;
Resolución de Viabilidad Nº 001647 del 9 de Marzo de 2010. Resolución de aprobación grado
10° de Ticha N° 007166 del 4 de Noviembre de 2010

MIERCOLES 21 DE OCTUBRE
1. PROYECTO ETICA Y RELIGION. Salmos de Salomón 1. Salmo cantado
Busca directamente en las sagradas escrituras, cualquiera de los salmos,
y en manera de canto mandas un audio del que más te guste o llame la
atención.

MATEMATICAS: Conteo de 10 en 10 hasta el 990 2. Conteos de 10

2. En tu cuaderno realiza los conteos de 10 en 10 desde o hasta el 990 en 10

CIENCIAS SOCIALES: Evolución de plantas y animales

3. Observa el video y mediante recortes, dibujos y diferentes esquemas 3. Esquema
representa lo que más de gusto del video.

DÍA JUEVES 22 DE OCTUBRE

PROYECTO ETICA Y RELIGION. El mejor consejo
1. De la lectura del libro de Proverbios, busca un consejo que le darías a un
1. Tarjeta
amigo si estuviera en problemas, elaborar una tarjeta para hacérsela llegar.

LENGUAJE: Combinaciones Fr - Fl

2. Pega y completa el esquema según modelo.

2. Esquema,
imágenes e
historia.

- Observa las imágenes, pégalas en tu cuaderno y luego construye

una historia resaltado con rojo las palabras que contengan Fr – Fl.

PROYECTO: ARTISTICA
3. Elabora el plastilina en alto relieve de tal manera que quede un
 Institución Educativa Rural Departamental Miñá y Ticha
Resolución de Integración 002850 del 21 de Abril de 2006; Resoluciones Nº 007011 y 007012 del 5
de Diciembre de 2006. Resolución de Aprobación Nº 007613 del 20 de Noviembre de 2008;
Resolución de Viabilidad Nº 001647 del 9 de Marzo de 2010. Resolución de aprobación grado
10° de Ticha N° 007166 del 4 de Noviembre de 2010

tamaño apropiado para la exposición tu animal favorito, y de un 2.Modelado en

pariente cercano, ejemplo para mí el gato y un pariente de este es el alto relieve del
leopardo. animal favorito.

DIA VIERNES 23 DE OCTUBRE

PROYECTOS: ETICA – RELIGION – ED. FISICA – 1. Cartilla
EMPRENDIMIENTO

1. Desarrollar pagina 20 a la 23.

LECTURA: 2. Audio Lectura

2. Realizar la lectura del cuento JORGE, EL JAGUAR JUGUETÓN
página 66 del libro de cuentos.

PROYECTO FAMILIA
3. Juego familiar “Yermis” 3. Juego familiar
Se buscan tapas de cerveza o gaseosa, se arman una dos torres en piso,
con una pelota de papel o plástico de bolsa, hacer dos bandos por
ejemplo papá – hija, mama – abuela. Se echan a la suerte quien empieza,
los que inicien del mismo equipo uno lanza la pelota, si llega a botar las
tapas deben salir a correr para que cuando el equipo contrario coja la
pelota, no lo ponche con la pelota. Van acumulando puntos, quienes
armen la torre con al menos uno de sus contrincantes. Esta actividad la
pueden acompañar con una salida al campo o asado familiar.

DÍA LUNES 26 DEOCTUBRE 1. Meditación

PROYECTO: ETICA Y RELIGION: Qohélet 11: 7 -10
1. Realiza la meditación en los tres momentos de la lectio divina.
2. Aparatos
CIENCIAS NATURALES. Aparatos Digestivos digestivos
2. Observa las ilustraciones y video, luego ubica cada parte de y estudia Modelado y
la función que cumple, comparándola con el ser humano y la de un explicación
animal. Anexo 1. de función.

MATEMATICAS: Problemas de Sustracción 3. Taller

3. Desarrollar taller Anexo 3. Hojas sueltas problemas de
sustracción.

DÍA MARTES 27 DE OCTUBRE

PROYECTOS: RELIGIÓN: La Plegaria de Salomón 1. Plegaria
1. Siguiendo el ejemplo de Salomón, pronuncia también tu plegaria.

LENGUAJE: Descripción
2. Realiza un escrito donde emplees varias palabras que describan tu 2. Video de
animal favorito.
descripción del
animal.
 Institución Educativa Rural Departamental Miñá y Ticha
Resolución de Integración 002850 del 21 de Abril de 2006; Resoluciones Nº 007011 y 007012 del 5
de Diciembre de 2006. Resolución de Aprobación Nº 007613 del 20 de Noviembre de 2008;
Resolución de Viabilidad Nº 001647 del 9 de Marzo de 2010. Resolución de aprobación grado
10° de Ticha N° 007166 del 4 de Noviembre de 2010

PROYECTO: TECNOLOGÍA E INFORMATICA:

3. Observa el video, luego mediante un modelo o prototipo del
instrumento tecnológico que se emplee para encontrar fósiles de 3. Prototipo de
animales que murieron hace miles de años. instrumento
tecnológico.
Link:
https://channelnewsperu.com/index.php/2018/08/22/arqueologia-
con-tecnologia-va-por-buen-camino-en-chavin-de-huantar/

DÍA MIERCOLES 28 DE OCTUBRE

PROYECTOS: RELIGIÓN: La sabiduría y la necedad. 1. Oración
1. De la lectura del libro Siracida 21: 11 – 28, elaborar un comparativo
entre sabiduría y necedad, partiendo de la reflexión meditada.

ALISTAMIENTO EXPOSICIÓN II FASE. 2. Triptico y

1. Elaboración de Tirptico y descripción animal. Seguir indicaciones modelo de
de la docente. descripción
de animales.

1. Exposiciones

DÍA JUEVES 29 DE OCTUBRE

EXPOSICIONES II FASE: Evolución y adaptación al medio
ambiente.

DIA VIERNES 30 DE OCTUBRE

CELEBRACIÓN DIA DEL NIÑO 1.Celebración día

del niño.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Recuerda tener en cuenta al final del desarrollo de guía, los siguientes aspectos. Marca al frente una
valoración de 15 – 50, según tu nivel de coherencia y honestidad.

Criterios para autoevaluación de estudiantes

1. ____He estado comprometido con las diferentes actividades desarrolladas a lo largo del
curso.
2. ____Me he esforzado por presentar trabajos bien desarrollados.
 Institución Educativa Rural Departamental Miñá y Ticha
Resolución de Integración 002850 del 21 de Abril de 2006; Resoluciones Nº 007011 y 007012 del 5
de Diciembre de 2006. Resolución de Aprobación Nº 007613 del 20 de Noviembre de 2008;
Resolución de Viabilidad Nº 001647 del 9 de Marzo de 2010. Resolución de aprobación grado
10° de Ticha N° 007166 del 4 de Noviembre de 2010

3. ____Mi actitud hacia las clases, compañeros y docente, es respetuosa y cordial.

4. ____He asistido y participado de las clases. Aprovecho estas para manifestar mis inquietudes
5. ____He cumplido oportunamente con la entrega de trabajos asignados en las clases.
6. ____Valoro los aportes de mis compañeros y les doy sugerencias.
____TOTAL (suma / 6)

DESCRIBE LOS ASPECTOS INTERESANTES Y MOTIVADORES DEL DESARROLLO DE LA

GUIAS Y LAS SUGERENCIAS.

ANEXOS
Anexo 1. SISTEMAS DIGESTIVOS
Institución Educativa Rural Departamental Miñá y Ticha
Resolución de Integración 002850 del 21 de Abril de 2006; Resoluciones Nº 007011 y 007012 del 5
de Diciembre de 2006. Resolución de Aprobación Nº 007613 del 20 de Noviembre de 2008;
Resolución de Viabilidad Nº 001647 del 9 de Marzo de 2010. Resolución de aprobación grado
10° de Ticha N° 007166 del 4 de Noviembre de 2010