El rol del docente

el docente debe crear un salon de clase o una admofera que exhorte a todos a la
investigacion ,construir su propio aprendizaje .

Este juega un papel muy importante por que es el agente intermediario para que
adquieran los conocimientos necesarios, ideando problemas que impulsen a los
estudiantes a investigar elegir informaciones que resulten provechozas .

Los mecanismo necesario para responder a sus intereses y capacidades.

El docente debe generar un ambiente agradable de trabajo donde promueva la
espontaniedad sus deceo de aprender , la libre espresion motivandolos hacer
autentico .

El docente debe conocer las carateristica individuales de cada alumno asi como las
necesidades grupales . este planifica los contenido buscando las actividades,objetivo
para un buen aprendizaje.
Preparando estrategia , didacticas que influyan en los ejercios individuales y
colectivo
El espacio escolar

Es un elemento material , un medio que los centro poseen y que se puede definir
como el continente y contenido de las situaciones estructuradas de enseñanzas
aprendizaje.
Continente por que permite que su interior se lleve acabo la formacion.Contenido
porque condiciona los saberes, destrezas y actitudes que se imparten.

El espacio es el lugar donde se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje .

Es el lugar en el que la comunidad educativa reflexiona , con el unico objetivo de
conseguir un crecimiento intelectual , personal y humano para saber cuales son los
conocimiento relevante y sinnicativo que necesitan.

Las funciones principales del espacio son .

Una buena anbientacion como son igiene , hiluminacion,organizacion de los recurso
didactico ventilasion y armonia

Ambiente agradable
Crear un ambiente agradable , desarrollar relaciones interpersonales

Ortorgan calidad ala enseñañza , condicionan y favoresen el desarrollo y aprendizaje

de los niños

Los espacio de la escuela definen y guian los comportamiento de los niños y

fomentan el pensamiento critico e individual y reflesivo , favoreciendo un ambiente
agradable .Este definelas conductas e interfieren en la manera en que actuan
condicionando y favoresiendo alos saberes, valores y actitudes de compañerismos
que se llevan a cabo en ellos.

Los espacios se construyen intencionalmente para apoyar y favorecer la interaccion

entre sus actores, tambien pueden transformarse y modificarse en funcion a las
necesidades de los agentes de todo proceso de enseñanzas

Aprendizaje dentro y fuera del aula

el entorno es un recurso importante en el aprendizaje sinnificativo de nuestros

alumnos , salir del espaciio escolar para aprender de manera vivencial sobre nuestro
entorno permite que el alumno aplien su concepcion sobre lo que significa
aprender . este permite y fomenta el aprendizaje integrar , la relaciones orisontales y
el intercambio de idea .
Espacios polivalentes, mentes flexibles

La organizacion de un aula es impresindible , un espacio polivalente puede funcionar

como elemento favoresedor del aprendizaje .

Pero no necesariamente debemos quedarnos en el espacio del aula , el comedor o el

patio , tambien puede transformarse los espacio como los pasillo resividores o
cualquier otro espacio que se encuentre en la escuela .todo espacio es suseptible de
ser utilizado como herramienta didactica un espacio estatico , gris hablara un tipo de
lenguaje para los niños , mientra que un espacio flexible , polivalente y compuesto
de elemento que lo presente como un lugar adecuado para el aprendizaje , el
encuentro y el intercambio hablara de apertura ,el asticipad mental ,plasticipada,
movilidad y autonomia .

Es importante la distribucion del espacio dentro y fuera del aula .

Aveses con pequeños y ligeros cambio , los resultados pueden ser
solprendentemente positivo,tanto para el alumno como para el maestro .

GESTION ADMINISTRATIVA

La gestion administrativa es el conjunto de tareas y actividades coordinadas que

ayudan a utlizar de manera optima los recursos que posee una empresa.Todo esto
con el fin de de alcanzar los objetivos y obtener los mejorfes resultados.

En la gestion administrativa se aplican diferentes tecnicas y procedimientos para

darle un uso mas eficiente a los recursos humanos, financieros y materiales que
tienen una organizacion.El uso de los recursos se orienta en funcion de los objetivos
que persigue la empresa.

La gestion administrativa es la responsable de utilizal y coldinar efisientemente los

recursos . todas las funciones se organizan de manera que se pueda dirigir y
controlar el manejo mas adecuado de eso para prevenir problama futuros y sobre
todo lograr resultados favorable para la empresa .

PRINCIPIOS DE LA GESTION ADMINISTRATIVA

La gestion administrativa serige

Planificacion , se debe realizar una planificasion apropiada donde esten claramente
delimitado los objetivo que se proponen alcansar. se debe estableser las acciones
que ayusaran el logro de estos objetivos previamente propuesto.

Coherencia
Todas las accinnaciones de tarea y responsabilidades deven ser establecidadas de
manera racional .de manera que todo empleado pueda cumplir con su trabajo en los
tiempo y la forma estipulada en la planificasion , todo esto debe de tener coherencia
con los recursos
Disciplina y orden
Se debe seguir una series de reglas que deberan establecerses en forma sistematica
y organizada.

Objetivo que se propone la gestion administrativa

Esta comtempla cuatros funciones principales que son
Planifiasion , organizacion , control, direccion

LA ADMINISTRACION Y GESTION ESCOLAR

La administracion de la educacion puede abarcar el nivel macroeducativo como

sistematico,como el nive lmicroeducativode caractel institucional cuya
responsabilidad corresponde al estado y a los promotores o directores

Macrosistema se refiere a la administracion educativa nacional, regional

departamental, municipal aun no desarrollada en el pais .

Microsistema , nos referimos ala administracion escolar de uno ovarios

establesimiento educativo, caraterizada con la aplacasion de las politica , el
cumplimiento de las norma, y el desarrollo del curriculo que ademas son objetivo de
su supervision y evaluacion .

FUNCIONES:
La administracion educativa realiza funciones complejas y diversas en la complejidad
del sistema educativo.

Diseño , desarrollo ,evaluacion del sistema eduvativo .

estudio de base para la definicion de objetivo y politica .

Formulacion de la normatividad academica y administrativa.

Regulacion y supervision de los sistema escolares privado

Servicios de apollo vienestar estudiantil.

etc

Caracteristica:

La naturaleza , diversidad , complejidad y trascendencias de las actividades en torno

a la educacion se debe caracterizar por ser :
Planificada en cuanto que el desarrollo almonico y sostenido de la educacion.

Controlada a fin de medir y garantizar el cumplimiento de las actividades educativas.

Desconcentrada para hacer factible la atencion del sistema educativo

Coordinadaen razon de que la horizontabilidad de la funcion educativa requiere una

concoordancia y armonizacion de todos los sectores

Interdisciplinaria requiere del esfuerzo de diversos especialistas

Innovadora para introducir nuevos metodos y procedimientos pedagogicos o

administrativos

Dinamica
Participativa

Limitaciones de la administracion educativa

La administracion educativa en nuestro pais muchas ve ses se ve limitado por una

serie de problema de orden econimico ,politico,estructural , etc:

De orden economico:
Los presupuesto siempre resultan insuficientes , agravandose con el uso inadecuado
de los escaso recurso .

De orden polico :
La excesiva influencia del partido gobernante, tantos para nombramientos,
crfeacion de centros educativos y otras acciones administrativas

De orden legal:
La abundancia de normas, muchas obsoletas o anacronicas y aun contradictorias en
casos mal formulados y mal interpretados .

De orden estructural :
Excesiva centralizacion de responsabilidades en las dependencias del ministerios de
educacion, sobre todo a nivel de alta direccion.
 Introduccion

Este trabajo estara desarrollado bajo el tema Gestion efectiva en educacion lo que
nos permitira conocer la inmportancia que tiene un buen desesenvolvimiento en los
centros educativos y la organizacion del espacio para favorecer a la adquisicion de
nuevos conocimientos
Donde conoceremos las caracterisicas de la misma, sus funciones,objetivos y sus
limitaciones asi como el rol del docente donde conoceremos la importancia que
tiene ejercer un buen desenbolvimiento en el aula y la general conocimientos que
permita un almoniosoaprendizaje lleno de creatividad motivando a los alunnos a
aprender a aprender

A continuacion veremos cada uno de estos

 Conclusion

Al realizar este trabajo pudo concluir diciendo que para tener una
buena gestion efectiva en la escuela se logra un buen conocimiento en el
tiempo adecuado garantizando asi una buena educacion

Para tener una buena gestion administrativa una de sus funciones

principaleses planificar, organizar, dirigir para obtener control
permitiendonos conocer cada uno de sus propositos que es cumplir con
el buen funciuonamiento de dicha empresa u organizacion educativa

El docente esel agente escencial en transmitir y facilitar los

conocimientos, este a su vez busca planifica y coordina todo lo necesario
para que sus alumnos aprendan y puedan lograr todos los objetivos
propuestos