1. cual fue el mtodo de emprendimiento de ron clast?

Es un mtodo cientfico Es el pensamiento reflexivo para resolver dicho problema Los mtodos que utilizo ron clast fu uno ensear en un saln d clase, durante la cena en el camino mientras jugaba naipes con un alumno, dirigindose hacia la casa personalmente Otra mtodo fue ensearle lo que el sabia pero entiende que ellos son su punto focal, el necesitaba conocer a las nios a los que va ensear y sus talentos sus experiencias y sus necesidades El les daba un ambiente seguro, fue muy vulnerable, seguridad emocional intelectual y psicolgica Ellos vieron en el profesor pasin por el tema y pasin por ensear

2 cul fue el objetivo general de toda la pelcula?

El objetivo de ron clast como profesor eran que ellos se facilitaran y desarrollaran se potencial en la forma ms fcil posible Que los alumnos aprendan atreves de la enseanza que l les daba. Y enseparl3es cosas que ellos no han visto o por lo menos que ellos le pusieran un poquito de atencin a la clase y les gustara estudiar Para as ellos tener un logro que era pasar el ao que tanto haban cursado y no haban pasado el ao. Que fueran tambin los primeros en todo el colegio por que el sabia que ellos eran muy inteligentes y saban mucho Sabia del potencial de cada alumno, que ellos desarrollaban muy bien las materias aunque haba materias mas especificas para cada uno de ellos Pero eran muy inteligentes y que con un poco de disciplina ellos podan salir adelante

3 QUE METODOLOGIA UTILIZO RON CLAST PARA QUE LOS CHICOS ALCANZARAN EL OBJETIVO?

Unas de las metodologas fue el aspecto en que estaba el salo0n de clase y el tiempo que tena para poder ensearles a los alumnos Sigui un modelo tradicional y participativo Tambin una serie de alumnos dispuesto frente a un profesor que se comunica con ellos como recurso principal el expediente de la palabra, tambin el tablero, el profesor dispensa un saber dosificado que bajo el supuesto de la ignorancia interviene para solicitar repeticin o aclaraciones -tcnicas participativas de grupo como jugar a loza con los alumnos en el descanso y que le ensearan a l. - la premiacin de los alumnos que se arriesgan a participar forzndose de un buen comentario - el humor fue uno de las caracterstica que los alumnos valoraron del profesor y as los alumnos podan recordar mejor los conceptos Citar alumnos a sitios estratgicos como cafetera y jugar naipe con ellos y as excitarlo a justarle las matemticas Ir la casa de una nia y hacerle la cena mientras ella hacia la tarea

EMPREMDIMIENTO II

TRABAJO PELICULA DE RON CLAST

ALUMNO DIANA MARCELA ROJAS

PROFESRO GUSTAVO ADOLFO GARCIA NAVAS

SEDE ORIENTE MIRAFLORES FITEC

10/06/11