ESTIMULACIN PRENATAL

Hoy en da se habla de estimular al beb desde que est en el vientre, pero sabemos cmo hacerlo? Desde cundo? Qu beneficios tiene? Qu tipo de msica es la ms recomendada en esta etapa? El instinto de madre nos orienta a comunicarnos con nuestro beb hablndole, y acariciando nuestro vientre, porque algo nos dice que l nos est escuchando y sintiendo y que existe entre ambos una forma de comunicacin maravillosa e inigualable. Esta comunicacin forma parte del vnculo madre-nio, se establece desde la etapa prenatal y se convierte en una experiencia llena de afecto y placer cuando utilizamos la msica. Cmo sabemos que el bebe escucha en el vientre? Se ha podido observar que ante la msica responden, a atravs del cambio en el ritmo cardiaco, cambios en los patrones de respiracin, , movimientos de cabeza, tronco, ojos, brazos y piernas, gestos en sus expresiones facilaes. Todas estas reacciones, aun antes de nacer y la primera infancia, llevan a concluir que desde el vientre materno empieza a aprender, puesto que el aprendizaje empieza cuando se distingue alguna actividad fsica, emocional o intelectual.estas reacciones tambin dependern del tipo de sonido y su intensidad, y si hay un ruido violento, se sobresaltan igual que un adulto lo hara, experimentando diferentes sensaciones. Desde cundo estimular con la msica? Se realiza durante la mitad del embarazo, porque durante la primera mitad sus sentidos aun no estn desarrollados ya que esta estimulacin solo funciona a travs de los sentidos. Cabe recordar que el aparato auditivo se termina de desarrollar aproximadamente al tercer mes y medio, a partir de este momento comienza a captar los sonidos intrauterinos y entre el cuarto y quinto mes se encontrara apto para captar los sonidos del exterior, a partir de esta etapa ya puede ser estimulado por los diferentes sonidos. Hay que recordar que los sonidos dentro del tero son diferentes a como lo podemos oir. nosotros, ya que los atena el liquido amnitico y antes de llegar al feto deben atravesar la parede abdominal de la madre En consecuencia los primeros sonidos que escuchara el bebe son los intrauterinos, los que por naturaleza provee la madre: los latidos de su corazn, sus ruidos respiratorios e intestinales, su voz. Poreso estn importante hablarle al bebe durante la etapa del embarazo, por naturaleza el nio reconocer la voz de la madre luego de nacer se sentir ms tranquilo y seguro, ya que la habr sentido durante todo el periodo prenatal, tambin es importante que el padre lo haga. Las voces de ambos y la msica que escogemos para estimular quedaran en la memoria del bebe como aquellas experiencias placenteras, llenas de cario y afecto o lo contrario, si es que han sido asociadas a momentos de tristeza o displacer.

As la madre escuche msica que estimula al bebe, son las reacciones o sentimientos que experimente, los que sern comunicados a su hijo. MUSICA PARA LOS OIDOS DEL BEBE La msica est compuesta de dos elementos fundamentales: el ritmo y la meloda que pueden integrarse gracias al funcionamiento del odo interno y que a su vez est compuesta por dos sistemas: el sistema vestibular y el sistema coclear. El sistema vestibular controla el equilibrio y los movimientos corporales y se evidencian en el nio cuando es capaz luego de escuchar la msica, expresar su ritmo musical, es decir bailar o marchar al compas de la misma. El sistema coclear es el que permite la transformacin de vibraciones acsticas e influjos nerviosos que permiten la percepcin de la meloda de la msica o sonido. El desarrollo del proceso del lenguaje depende de cmo se ha estimulado auditivamente a los nios. Antes de que el nio comience a balbucear o a expresar sus primeros sonidos guturales, el nio ya habr entrenado su odo para enfocar el idioma de sus padres, ya habr aprendido a escuchar las estructuras del lenguaje que le permiten asimilarlas y memorizarlas. QUE TIPO DE MUSICA ESCUCHAR? Gordon Shaw, neurobilogo de la Universidad Irvine en California, dijo: Al escuchar msica clsica, los nios se estimulan, ejercitan neuronas corticales y fortalecen los circuitos usados para las matemticas. La msica estimula los patrones cerebrales inherentes y refuerza las tareas de razonamiento complejo. El sonido de los instrumentos que estn en frecuencias ms agudas provoca una vibracin en la cadena de huesillos del aparato auditivo del bebe que le permite or ese sonido. Y los de frecuencia muy baja y grave son los que ms se perciben, pero los que menos se oyen ya que los atena la pared abdominal que si deja pasar su vibracin, permitiendo que lo siente. Los sonidos de los instrumentos de cuerda son los que ms se oyen. El violn se oye pero no provoca vibracin, en el embrin o feto; en cambio el violonchelo se oye y provoca vibracin. El sonido del arpa no provoca vibracin a travs del liquido; sin embargo el bebe en el tero puede or su sonido y la mama puede relajarse. Al margen del tipo de msica que se elija, lo ms importante son las emociones que despiertan en la madre. Si la msica le causa placer o la tranquiliza, le permite expresar, su amor, deseos y anhelos, esas emociones y sensaciones sern transmitidas al bebe. Con la msica fortalecemos el vinculo de la madre con el bebe, promovemos su bienestar, concentracin, memoria, lenguaje gusto por la msica, estimulamos su cerebro en el momento ms importante de sus vida

OBJETIVOS: Favorece el incremento de las conexiones sinpticas Sus habilidades para el lenguaje , la msica y la creatividad son superiores Son capaces de concentrar su atencin durante ms tiempo y aprender ms rpidamente INTELIGENCIA MUSICAL Actualmente se sabe que la inteligencia musical es una manera de pensar con sonido, los fetos oyen y aprenden lo que oyen, Chapman toco canciones de cuna a prematuros y este grupo aumento de peso con rapidez, la msica de Vivaldi y Mozart relaja al feto, no asi la de Bethoven , Brahms o msica de rock. INTELIGENCIA ESPACIAL El feto debe aprender a dominar el medio, incluye manos, pies, dedos, boca, genitales y cordon umbilical, aprende a moverse y a descansar en sitios determinados, conoce los limites de su territorio y protesta con una patada cuando ssu madre le restringe su territorio al dormir y lo comprime, el feto no deja pasar ms de 10 minutos sin que haya movimientos grandes, las imgenes mentales son materia de sueo y los electroencefalogramas revelan que a las 30 semanas de gestacin la actividad de soar llega a un pico mximo. INTELIGENCIA KINESTESICA CORPORAL Es la habilidad de usar el propio cuerpo en complejos movimientos con propsitos expresivos o de algn objetivo, esto supone tener control de dichos movimientos corporales,c on sentido de ajuste del tiementre la madre y el hijo. Estados po como bailarines, nadadores, actores, el sistema Kinetico monitorea musculos, articulaciones y tendones, el sistema vestibular(equilirio) comienza a madurar entre 8 y 16 semanas cuando el feto adquiere equilibrio. A los 2 meses y medio el feto mueve bien el cuello, agita los brazos y patalea, el feto igual que el atleta practica innumerables veces la actividad que despus tendr despus de nacer. INTELIGENCIA PERSONAL E INTERPERSONAL La primera se refiere a poder accede a los propios sentimientos como seguridad, confianza, amor, dolor y placer (chupeteo del dedo), sonrisa. INTELIGENCIA INTERPERSONAL Es la habilidad de notar y distinguir entre otros individuos, su estado de animo, motivos e intensiones, esto se expresa por el poderoso vinculo entre la madre y el hijo. Estados de ansiedad y miedomaterno alteran las funciones fsicas y mentales del feto con grabaciones en su memoria y son estas las mas ignoradas en el campo cognitivo de nuestra sociedad, hay que saber que el sentido de si mismo es la base para el conocimiento de los dems, por todo esto la vida in utero es una ejercitacin de relaciones, asi comienza la relacin nio y padres, al feto le debe resultar

incomodo la respiracin de su madre, el movimiento rtmico de ella, el latido cardiaco, lo que nos hace pensar que su relacin egocntrica debe ser Duocentrica.
Para poder instaurar la calidad de afectos en la estimulacin prenatal, tenemos que observar si la madre presenta soltura afectiva a travs de sus canales afectivos (brazos y manos). De no ser as, la intervencin inmediata se dirige recuperar vas de sensibilidad en estas zonas para poder viabilizar la salida de energa afectiva que fluye a travs de las manos. Las tcnicas que facilitan este fluir se trabajan a travs de relajaciones psicolgicas y de movimientos teraputicos de la Tcnica Oriental Tai Chi Chi Kun. ESTIMULACIN SENSORIAL PRENATAL Una vez logrado el objetivo, facilitar en la madre la inundacin emocional positiva para fortalecer una relacin profunda en los enlaces del vinculo madre-bebe. Estos acontecimientos se ven estimulados con el uso de una meloda estimulante para el bebe, que tambin es til para movilizar los afectos de la madre. Se buscar que la madre acaricie su vientre en las mejores condiciones psicolgicas posibles. La voz del terapeuta resulta importante como elemento demarcador de las estructuras mentales que generan mejores cadenas de pensamientos; para una ptima vinculacin de la madre con su beb. El trabajo del terapeuta con la madre es CRUCIAL, ya que ella es la ESTRELLA para el xito del programa. En este sentido, es fundamental la palabra de la especialista, quien tiene que crear una inundacin emocional para activar hormonas y regularlas. De igual modo, en estados de relajacin, la intervencin de la figura paterna es de vital importancia siguiendo la voz de la terapeuta y entregado a sensaciones profundas, el padre acariciar a su pareja y participar en forma activa en esta inundacin emocional positiva, que generar los enlaces afectivos permitiendo el fortalecimiento significativo de la triada familiar : Madre Padre Beb. Por ello viene mi advertencia, Estimulacin Pre Natal A quien debo estimular al bebe o a la madre? Yo dira a ambos, pero considerando a la Madre la ESTRELLA como factor fundamental e incorporando a su pareja en el momento oportuno..por qu razn?...... Porque la madre est dispuesta hacia su maternidad en la medida que tenga buenas relaciones con su pareja y tenga una adecuada aceptacin hacia su propia maternidad esto permitir trabajar despus con otros programas que refuerzan una adecuada estimulacin pre-natal. Actualmente el pas necesita dosis de recuperacin psicolgica con tanta actividad y situaciones estresantes que han venido pasando nuestra sociedad. Entonces, ayudemos y trabajemos con conciencia, esto es el aporte de los Psiclogos a todos los profesionales que trabajan con GESTANTES quienes deben considerar la estimulacin de los afectos para la organizacin del mundo psicolgico de la madre antes de ingresar a tipos de estimulacin instrumental los que son necesarios para el desarrollo de otras habilidades, sin embargo no asegura la calidad de los vnculos afectivos entre la madre y el bebe primero es el manejo psicolgico en la organizacin de los afectos. Hay que tener siempre presente que la mujer es digna de merecer un EMBARAZO SANO, OPORTUNO Y ESTIMULANTE en todos sus niveles.

CURSO DE ESTIMULACIN PRENATAL VNCULO PRENATAL

La intuicin y la investigacin nos demuestran que desde mucho antes de iniciar su descenso por el canal del parto, el beb ya ha comenzado a explorar su propia persona. Los seres humanos en desarrollo aprenden sobre la vida y el mundo desde que estn en el tero y que, las decisiones de sus padres tiene efectos duraderos. El embarazo no es algo que le sucede solamente a la madre, sino es un proceso en el cual ella participa. Durante los nueve meses, la madre es el ambiente para el beb, l recibe todas las informaciones de cada una de las experiencias de su madre. Todos nosotros lo sabemos, porque hemos vivido la experiencia de haber sido cobijados en el vientre de nuestra madre. La madre y el padre deben tomar la oportunidad de su embarazo para adquirir consciencia de su entorno y de los efectos que ste tiene sobre ella y el beb. Para ello, la madre debe aprender a "nutrirse" de experiencias benficas y a evitar las txicas. La manera de hacerlo es creando conscientemente el equilibrio fisiolgico a travs de cada uno de los cinco sentidos. Por ello, con el fin de llevar todos estos conocimientos a la prctica hemos desarrollado el Curso de Estimulacin Prenatal - Vnculo Prenatal, el cual incluye: *Como llevar un embarazo consciente *Tcnicas de vinculacin consciente madre-beb *Estimulacin sensorial del beb: Estimulacin Auditiva (Efecto Mozart), Estimulacin Tctil (Masoterapia), Estimulacin Gustativa (Nutricin Consciente), Estimulacin Olfatoria (Aromaterapia) y Estimulacin Visual. *La lactancia materna como herramienta valiosa para estimular a su bebe. Vivir conscientemente el embarazo implica ver al beb como un todo fsico, emocional y espiritual. Ahora que usted tiene a su disposicin esta informacin, aprovchela para llenar de amor la vida de su beb.