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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA FACULTAD DE HUMANIDADES PROHUM / SPU

PLURIOBSERVATORIO DE ALFABETIZACIN ACADMICA, PRCTICAS INTELECTUALES Y CAPACITACIN DOCENTE Res. N 1176/09 SPU/UNSa El prximo Jueves 29 de Setiembre se realizar el Quinto Seminario de Formacin en Estrategias Docentes, a cargo del Dr. Lucas Rubinich de la Universidad de Buenos Aires (UBA). El encuentro se llevar a cabo en el Aula FH 3 de la Facultad de Humanidades, de 9 a 12:30 hs. La entrada es libre y gratuita; las inscripciones se recibirn el mismo da en el hall de la Facultad de Humanidades a partir de las 8:30 hs. El Dr. Lucas Rubinich es socilogo y docente de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (UBA). En la actualidad es Profesor Titular regular de la Ctedra de Sociologa General y Profesor Adjunto regular de la Ctedra de Sociologa de la Cultura, asignaturas de la Carrera de Sociologa de la Faculta de Ciencias Sociales de la UBA. Es un destacado investigador y autor de numerosos artculos, captulos y libros de divulgacin acadmica en el rea de la sociologa de la cultura. Rubinich se desempe como Director de la Carrera de Sociologa de la UBA en tres periodos, el ms reciente entre 2004-2010. Forma de parte del Instituto de Investigaciones Gino Germani, especializndose en sociologa de la cultura.

Sus trabajos de investigacin se han enfocado en el anlisis de la vida intelectual, en relacin con la poltica y el mundo acadmico, y su relacin con la construccin de visiones del mundo. Entre sus publicaciones ms recientes se encuentran La conformacin de un clima cultural. Neoliberalismo y universidad (2001), Qu hacen los socilogos? (2010) editado junto a Gastn Beltrn; y 01 10. Creatividad, economa y cultura en la ciudad de Buenos Aires 2001-2010 (2011), junto a Paula Miguel. Es coordinador del Centro de Estudios en Cultura y Poltica (CECYP), de la Fundacin del Sur. Este instituto rene a investigadores de distintas disciplinas de las Ciencias Sociales (Sociologa, Antropologa, Ciencia Poltica, Ciencias de la Comunicacin) que manteniendo diversas inserciones institucionales como docentes e investigadores, se proponen generar un mbito de discusin y produccin sosteniendo concepciones del papel de las Ciencias Sociales que implican posicionamientos tanto en lo referente al especfico mbito acadmico y cultural, como a sus posibilidades de intervencin en la vida pblica. Tambin es Director de la Revista Apuntes de Investigacin del CECYP. Esta actividad es organizada por el Pluriobservatorio de Alfabetizacin Acadmica,

Prcticas Intelectuales y Capacitacin Docente del PROHUM (Proyecto de Apoyo a


las Ciencias Humanas), con el apoyo de la Secretara de Polticas Universitarias. El Pluriobservatorio es un observatorio mltiple del desempeo de varios actores de la comunidad educativa que simultneamente brinda capacitacin especfica. La Directora General del proyecto es la Dra. Adriana Zaffaroni. Este observatorio tiene como objetivos potenciar la investigacin, estudios y proyectos sobre la insercin adecuada de jvenes en la institucin universitaria; y promover el mejoramiento de calidad de la enseanza en las Carreras de la Facultad de Humanidades. Informes y consultas en el Box 106 de la Facultad de Humanidades de la UNSa, al telfono (387) 4258714. Contacto va mail a: prohumunsa@gmail.com y/o prohumunsa@unsa.edu.ar

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