CUADERNILLO DE

INFORMÁTICA

ALUMNO/ A: ___________________________________
SEÑO: LAURA BRIGA
 PAPIS:

La incorporación de las TICs (Tecnologías de la Información y

Comunicación) en el ambiente educativo son la innovación
educativa del momento, permiten a los docentes y estudiantes
cambios determinantes en el quehacer diario del aula y en el
proceso de enseñanza-aprendizaje de los mismos.

La creación y la implementación de este cuadernillo son para una

mayor organización de las actividades de los alumnos y para
mantenernos informados respectos a los contenidos áulicos que se
trabaja en la materia.

LOS ALUMNOS DEBEN TRAER EL CUADERNILLO TODAS LAS

CLASES Y TENERLOS COMPLETOS.

Muchas gracias.
Seño Laura.

2
 Bienvenidos.
YO ME LLAMO:
___________________________________________________
MI SEÑORITA DE COMPUTACIÓN SE LLAMA:
LAURA BRIGA.

LOS SI Y LOS NO DE LA DE COMPUTACIÓN.

MARCO CON UN X DONDE CORRESPONDE: SI NO

 SALUDAR A LA SEÑORITA CUANDO INGRESA AL AULA.

 GRITAR DURANTE LA HORA.

 TOCAR EL BRILLO O VOLUMEN DE LA TABLET.

 COMER ALIMENTOS O BEBIDAS DURANTE LA HORA.

 MANTENER EL ORDEN Y LA LIMPIEZA DEL GRADO.

 TOCAR LA PANTALLA DE LA TABLET CON SUAVIDAD.

 SER RESPETUOSO Y SOLIDARIO CON EL COMPAÑERO/A.

 ESCRIBIR LAS MESAS.

3
 ARMO MI ROMPECABEZAS
Pinto y corto por la línea punteada, armo el rompecabezas en la
hoja siguiente.

4
PEGO MI ROMPECABEZAS.

5
REPASA LAS PALABRAS Y REPITE 3 VECES

6
 DEFINICIONES DE LAS PARTES DE LA COMPUTADORA.

Monitor:___________________________________________
__________________________________________________
Teclado:___________________________________________
__________________________________________________
Mouse:____________________________________________
__________________________________________________
Parlantes y auriculares:___________________________
__________________________________________________
Micrófono:_________________________________________
__________________________________________________
Cámara Web:_______________________________________
__________________________________________________
Impresora:_________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________

7
COMPLETA LAS PALABRAS

8
 PARTES DE LA CPU.

Pasa con tu lápiz por las líneas punteadas y pinta el CPU.

9
 EL PEQUEÑO CPU.

Érase una vez en el más allá del universo

un pequeño planeta llamado TECNO-
DOR.
Allí vivían y trabajaban unas especies de
CPU gigantes, que querían avanzar en la
informática.
Sus teclados medían dos kilómetros de
largo, sus ratones eran tan grandes
como montañas y sus monitores podían
llegar a ser de doscientas pulgadas.
Se pasaban día y noche trabajando, apenas descansaban.
Un buen día llegó a COMPU-DOR un pequeño CPU del tamaño de
un libro, los grandes CPU le dijeron:

- Hola ¿Cómo te llamas?

- Me llamo COMPU - DOR.
- ¿Por qué has venido aquí?
- Porque he oído que estaban realizando un gran proyecto y los
quería ayudar.
- ¡Ja, ja, ja! con lo pequeño que eres no podrás hacer nada.

10
COMPU-DOR se marchó muy triste. Pero ellos no sabían que iban
a necesitar su ayuda.
Esa misma noche todos los CPU se paralizaron por un fallo
técnico. COMPU - DOR no dudo en ayudarles. El problema se
solucionó y todos siguieron trabajando en el proyecto.
Los grandes CPU aprendieron una lección: “No hay que reírse de
los demás porque sean distintos a nosotros”. COMPU - DOR se
quedó a vivir con los grandes CPU y fue el líder del planeta.

Completa la siguiente frase:

 Luego de leer el cuento realizo a COMPU–DOR con

materiales reciclados puedes usar cajas de diferentes
tamaños, papeles de colores, botones, telas, temperas, etc.

11
 LABERINTO
Ayuda al mouse a encontrar la Cpu.

12
 DEFINICIONES DE LA CPU.
CPU:________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

Lector grabador de CD o DVD:_________________________

____________________________________________________
____________________________________________________

Power:______________________________________________
____________________________________________________

Reset:_______________________________________________
____________________________________________________

Conector de parlantes y micrófono:_______________________

____________________________________________________

Puertos USB: permite conectar y

desconectar dispositivos electrónicos,
por ejemplo un pen drive, estos
puertos son muy usados.

13
 Lector de memoria: se utiliza
para leer y pasar los datos de
una memoria del tipo Flash.

A continuación lo vemos en detalles las diferentes medidas de

memorias.

14
 SOPA DE LETRAS.

Busco las siguientes palabras:

RESET - CONECTORES - DVD – MEMORIA – CD – CPU - POWER

PUERTOS USB – LECTOGRABADORA

15
 UNIDADES DE ALMACENAMIENTO.
A continuación, veremos algunas unidades de
almacenamiento de la CPU.
RECUERDA EN LAS UNIDADES DE ALMACENAMIENTO, SE
GUARDA INFORMACIÓN.
Coloca los nombres de las unidades de almacenamiento.

16
 ¿QUÉ ES UNA COMPUTADORA?
Es una máquina automática que incorpora, guarda
información, se puede escribir, dibujar, jugar de
acuerdo al programa que se está utilizando.

¿QUE ES UNA TABLET? Es un dispositivo informático

móvil en el que la pantalla táctil ocupa casi todo su
tamaño y no tiene un teclado físico.

TIPOS DE COMPUTADORAS CON LAS QUE SE PUEDE TRABAJAR:

Computadoras hogareñas: _____________________________

___________________________________________________

Computadoras personales: _____________________________

Macrocomputadoras: son las más grandes de todas y

son usadas en grandes industrias o empresas. También
son muy costosas.
17
UNE CON FLECHAS

MACROCOMPUTADORAS

PEN DRIVER

TARJETA DE MEMORIA

PUERTOS USB

COMPUTADORAS PERSONALES

CD O DVD

TABLET

COMPUTADORA

LECTORA DE CD O DVD

COMPUTADORAS HOGAREÑAS

18
 COMPLETA LAS PALABRAS.

D ___D

___E___ ___ RIA

H___G___R___Ñ___ S

P___ RS___N___ L___S

___ E ___T O___A

PU ___ RT ___S US ___

P__N D ___I___ E___

T__ B __ E__

M __ Q __ I__ A

__ OV__L

MAC__O__O__PU___ ___DO__A

COM ___ ___TA__OR__S

19
 ANTIVIRUS AC_3

La historia nos cuenta la vida

de un gusano, pero no era
cualquier gusano era el
vigilante de la red ZIF el
gusanito se llama AC_3.
Su vida prácticamente era ver la red ZIF vigilar que no le ocurriera
nada y si aparecía algún tipo de virus él debía devorarlo esto era
su alimento y su paga diaria por así decirlo.
Un día AC-3 se aburrió de esta monotonía y decidió partir a la red
Intel; allá vivía un primo de Ac-3 llamado Banner así que quiso ir
a visitarlo. Muy temprano alisto su maleta y dejo a su hermano
llamado Ogg encargado de ZIF. Viajo por 6 horas en banda ancha.
Cuando llego a Intel quedo deslumbrado había tantas cosas que
él nunca había visto, sobre todo la gran diferencia es que nunca
nada era igual. Llego al apartamento de su primo Banner, él
estaba muy feliz de verlo, lo instalo y lo acomodo. Hablaron y se
rieron por un largo tiempo y Banner le dijo a AC-3 que si quería
acompañarlo a una discoteca llamada Tar donde varios gusanitos
y gusanitas se conectaban en una sola red...AC-3 nunca había ido
a algo así y para decir verdad le sonó muy interesante, sin
pensarlo demasiado AC - 3 acepto.
Llegaron a Tar y AC-3 vio que había muchos gusanitos y que
todos se divertían. Su primo Banner le dijo que se verían a la
entrada en 2 Mb de tiempo y él dijo que sí. Ac-3 conoció mucha
20
gente divertida como x.25 y x.400 los cuales se convirtieron en
sus amigos durante toda su estadía en Intel. Pero un buen día
Banner le dijo a AC-3 que estaba muy enfermo y que tanto
trabajo le había dañado su sistema operativo y que debía viajar a
un lugar tranquilo y entonces AC-3 le propuso que cambiaran de
lugares de trabajo, Banner estaba muy feliz y acepto.
Ac-3 nunca había estado tan feliz porque pudo cumplir sus
sueños y con toda esta alegría pudo desempeñar como nunca su
trabajo y se sentía muy feliz tanto así que trajo a su hermano a
vivir a la ciudad y viven muy felices los dos trabajando en Intel.
AC-3 lleva muchos años trabajando allí y ha sido tan bueno su
trabajo que ahora es un mariposa jefe de seguridad informática,
tiene una familia y se dice que va a ser el nuevo gerente de los
seguros informáticos.

21
 RESPONDE:

Nombre del antivirus:

_______________________
Nombre del primo de AC_3:
_______________________
¿Que animal era el antivirus?
_______________________
¿Como se llamaba el lugar donde llego AC_3?________________
Nombre del hermano de AC_3:___________________________
¿A que se conectaban las gusanitas y gusanitos? ____________
¿Con el paso de los años en que se convertiría AC_3?__________
____________________________________________________

22
SOPA DE LETRAS

23
 ARMO MI ROMPECABEZAS
Corto por la línea punteada, armo el rompecabezas en la hoja siguiente.

24
PEGO MI ROMPECABEZAS.

LLEGO UN E-MAIL
25
26
 LEE EL CORREO Y RESPONDE
 ¿Quién recibirá este mensaje?________________________
____________________________________________________
 ¿Cuál es la dirección electrónica? _____________________
____________________________________________________
 ¿Y cuál es la dirección de quien envía el mensaje?
____________________________________________________
 ¿Qué se escribe en el “Asunto”?______________________
____________________________________________________
Escribe de manera breve en que se diferencia una carta de un
e-mail: ______________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________

27
 TABLAS DE MULTIPLICAR
Coloreo las tablas y luego practico las multiplicaciones en la
App Math.

28
29
 TANGRAM
Pinto la siguiente figura y luego trabajamos con el tangram en la
tablet.

Responde Verdadero o Falso:

 El dibujo tiene 20 (___)
 El tren tiene 4 vagones (__)
 El dibujo tiene 3 cuadrados (__)

30
 VACACIONES.
PINTO LAS IMÁGENES Y JUEGO DE MANERA LIBRE EN LA
TABLET.

31
32
33
34
35
36
37