C.E.I.P. “Obispos García-Ródenas” P.G.A.: 4.- Progr. Anual de Activid. Extraesc. y Serv.

Complementarios

4.5.- Organización, funcionamiento y horario de la biblioteca.

Estamos muy satisfechos con las mejoras que hemos realizado en nuestra
Biblioteca, gracias al Proyecto de Bibliotecas Escolares y al esfuerzo que realizan todas
las personas implicadas en el mismo..

Este año de celebración del cuarto centenario del Quijote, nuestro Centro también se
va a sumar al evento y las actividades van a tener como núcleo esta celebración. En honor a
Cervantes hemos creado el “Rincón del escritor”, y todos los trabajos realizados se expondrán
en el Día del Libro. También queremos decorar el centro con escenas del Quijote. Para los
más pequeños, vamos a hacer hincapié en los cuentos de los Andersen, ya que se celebra el
segundo centenario de su nacimiento, “el Cuentacuentos será su hilo conductor.

OBJETIVOS

En nuestro proyecto inicial, nos planteábamos objetivos a corto, medio y largo plazo. Este
año vamos a potenciar uno de los objetivos a largo plazo, que creemos es fundamental para
darle a la biblioteca el lugar que le corresponde como centro neurálgico de recursos del
Centro.

1. Incluir en las programaciones de aula objetivos de investigación.

2. Fomentar la utilización de otros recursos pedagógicos, que complementen y amplíen
la información del libro de texto.
3. Desarrollar un pequeño proyecto de investigación en el aula.
4. Estimular al profesorado para que utilice la biblioteca como centro de información.
5. Continuar con la ampliación de fondos, especialmente libros informativos y literatura
actual de adultos.
6. Implicar al profesorado en la toma de decisión a la hora de adquirir nuevos libros.
7. Continuar con la elaboración de hojas informativas para difundir las actividades de la
biblioteca.
8. Difundir las novedades adquiridas.
9. Elaborar guías temáticas de lectura.
10. Organizar la conmemoración de fechas o acontecimientos importantes.
11. Realizar estadísticas de préstamo que nos permitan evaluar el servicio.
12. Continuar con el proceso de adecuación de los tejuelos (C.D.U.)
13. Instalar un buzón de sugerencias: propuestas de compra, de mejora del servicio…
14. Motivar a los profesores para que participen y colaboren con sus alumnos en el
programa de préstamos de la biblioteca.
15. Organizar, en colaboración con el Ayuntamiento, la tarde del “Cuentacuentos”.
16. Crear el “Rincón del escritor”
17. Elaborar una página de “crítica literaria”

ACTUACIONES

Tomando como referencia los objetivos planteados anteriormente, proponemos estas

actuaciones para poder desarrollarlos.

4.5.- Organización, funcionamiento y horario de la biblioteca.. 1

C.E.I.P. “Obispos García-Ródenas” P.G.A.: 4.- Progr. Anual de Activid. Extraesc. y Serv. Complementarios

1. Proyectos del Centro.

• Participación del servicio de biblioteca en los proyectos que desarrolla
(Proyecto de educación y Consumo, Proyecto Plumier…)
• Cooperación con el Consejo Escolar, Claustro, Comisión de Coordinación
Pedagógica.

2. Colaboración con otros organismos:

• Cooperación con el Centro de Profesores, con la Biblioteca Pública y la
Fundación Germán Sánchez Ruipérez.

3. Estudio y Cultura.
• Informar, facilitar y apoyar al alumnado que visita la biblioteca, para realizar
trabajos de investigación o ampliación de conocimientos comprendidos en las
programaciones de aula.

4. Compra de materiales y fondos:

5. Animación a la Lectura.
• Utilización y dinamización de la Biblioteca del Centro como difusor e
impulsor de la misma
• Colaborar con el Proyecto de Animación a la lectura del Ayuntamiento.
• La tarde del “Cuentacuentos”. Potenciar la imaginación, inculcar la curiosidad
y el deseo de descubrir por sí mismos la magia de los libros.
• El “Rincón del Escritor”. Crear un espacio para que los alumnos que quieran
puedan escribir sus propios textos y leer los de sus compañeros.
• Página literaria. En el ordenador , abriremos una página donde los alumnos
puedan manifestar su opinión sobre los libros que han leído. También podrán
meterse en internet donde ya hay páginas de opinión y crítica.

6. Servicio de préstamos.
• Libre acceso a la biblioteca en horario no lectivo, atendida por los responsables
de la biblioteca.

7. Publicitar el servicio.
• Ubicación estratégica en el centro, de puntos de información, boletines
informativos, horario de apertura, carteles, mascota, pegatinas y citas
bibliográficas.

8. Orientación bibliográfica.
• Listas de lectores mensuales, guías de lectura, recomendaciones y novedades.

El centro actuará como vector organizando exposiciones de producción

propia, jornadas de promoción lectora, día del libro y encuentros con
autores.

El HORARIO

En horario Extraescolar de cinco a seis y media de la tarde y de lunes a jueves. No

sólo tenemos como lectores los escolares del Centro, sino también antiguos alumnos y
4.5.- Organización, funcionamiento y horario de la biblioteca.. 2
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personas del barrio. Es la hora dedicada especialmente a préstamos, lectura en sala,

tiempo de estudio, trabajos de investigación e información individuales o en grupo.

Isabel Cecilia Jiménez (coordinadora) abre los martes y miércoles

Mª Isabel Fernández Gea abre los lunes
Raúl Guirado García. abre los jueves

En horario escolar todo el profesorado tiene acceso a ella, y los alumnos y alumnas
pueden utilizar sus servicios, siempre que vayan acompañados con su profesor o
profesora, para hacer trabajos de investigación o cualquier otra actividad que está
relacionada con la programación de aula o la PGA.

EQUIPO DE APOYO

COMPOSICIÓN DEDICACIÓN FUNCIONES DE SUS OBSERVACIONES

HORARIA MIEMBROS
(Especialidad y cargo, si lo
tiene)
Juan Matías Caballero No tiene hora
especifica
• Colaborar en la
(Inglés . Jefe de Estudios) elaboración y
desarrollo del
Isabel Cecilia Jiménez 2 horas en Proyecto de la
horario lectivo Biblioteca.
(C. Sociales y Primaria. y 3 horas en
• Colaborar en la
Coordinadora de la Biblioteca) horario no
lectivo. revisión del Proyecto
Raúl Guirado García 1 hora en h. y en la elaboración de
lectivo y 1 hora la programación y la
(Música) y media en h. memoria de cada
NECESITAMOS
no lectivo. curso escolar.
Mª Isabel Fernández Gea 1 hora y media • Promover, recoger y MÁS
en horario no
(Inglés) lectivo.
canalizar las
propuestas sobre las TIEMPO OFICIAL
actividades de la
biblioteca
• Establecer criterios de
adquisición de nuevos
fondos.
• Facilitar información y
recursos a los
miembros de la
comunidad educativa.

COMISIÓN DE LA BIBLIOTECA

COMPOSICIÓN DEDICACIÓN FUNCIONES DE SUS OBSERVACIONES

HORARIA MIEMBROS

4.5.- Organización, funcionamiento y horario de la biblioteca.. 3

C.E.I.P. “Obispos García-Ródenas” P.G.A.: 4.- Progr. Anual de Activid. Extraesc. y Serv. Complementarios

Juan Matías Caballero Escámez No tiene un • Gestionar la apertura

horario fijo, de la biblioteca el
ayuda cuando
máximo tiempo
se le pide
3 horas en posible.
Isabel Cecilia Jiménez
horario lectivo • Coordinar los
y 3 horas en distintos usos de la
horario no biblioteca.
lectivo • Establecer la
Jesús López Gutiérrez Asistencia a coordinación entre la
las reuniones biblioteca escolar y la
Pilar Quesada Gil Asistencia a las municipal, así como
reuniones la relación con el
entorno.
• Promover la
dinamización cultural
a través de la
biblioteca.
• Realizar propuestas
para la adquisición de
fondos y
equipamiento

4.5.- Organización, funcionamiento y horario de la biblioteca.. 4