CARTA DE INCORPORACIÓN A LAS ACTIVIDADES DOCENTES DE LACROSS ESCUELAS CREATIVAS

CICLO ESCOLAR: ____________ FECHA:____________________________

CAMPUS: _________________________________________

DOCENTE: _________________________________________

En calidad de EDUCADOR de LACROSS ESCUELAS CREATIVAS, manifiesto que a partir de este

momento, soy parte fundamental y pieza clave para el logro de nuestra gran misión educativa:
Brindar a los niños, adolescentes y jóvenes una formación integral de su personalidad, inspirado
en los valores humanos, con un excelente nivel académico, artístico y de formación personal para
vivir con sentido de compromiso social y participar activamente en el mejoramiento de la
comunidad; brindando también una preparación académica sólida, para el compromiso en la
transformación de la sociedad como seres humanos solidarios y participativos y como ciudadanos
cívica y políticamente activos en la construcción de un mundo justo, fraterno e incluyente.
Como educador soy consciente del compromiso que asumo al integrarme a esta comunidad y
colaborar en su misión, de acuerdo a sus principios, valores e identidad.
1. Como integrante de esta comunidad educativa, atenderé los lineamientos, directrices y
recomendaciones de nuestros manuales: Educador y Disciplina.
2. Para ser un buen LÍDER, realizaré mi labor como un servicio, en el entendido de que
independiente a la remuneración económica acordada, el fin último de mí quehacer es
contribuir al logro de la misión formadora y transformadora de LACROSS; realizándolo con
responsabilidad, honestidad, profesionalismo y siempre pensando que el Instituto es un
Proyecto de transformación social.
3. Participaré con suma responsabilidad y profesionalismo en las guardias que me sean
asignadas, durante la mañana, los recesos y al finalizar la jornada escolar.
4. ASCENDIENTE MORAL: Estaré presente, vigilante, seré justo, tendré capacidad
profesional, planearé y prepararé mis clases, controlaré y corregiré las actividades y metas
de mis alumnos; Los motivaré, corregiré conductas, los acompañaré para ayudarlos a
crecer, mandaré con suavidad, seré amable y aseguraré la disciplina.
5. ASISTENCIA: Me presentaré puntualmente a mis labores todos los días. Informaré con
oportunidad al director(a) de mi inasistencia por causa de fuerza mayor. En caso de
inasistencia por enfermedad, presentaré un justificante médico.
6. PUNTUALIDAD: Seré ejemplo para mis alumnos llegando al instituto como mínimo 5
minutos antes de mi hora de entrada y estaré a tiempo al inicio de cada clase. Si por algún
motivo de fuerza mayor no puedo llegar a tiempo, informaré con oportunidad al
director(a).
7. PRESENTACIÓN PERSONAL: Como ejemplo para mis alumnos, me presentaré
debidamente aseado y arreglado. No bermudas, short y chanclas.
8. RECESOS: Estaré presente vigilando los espacios de la escuela y conviviendo con los
alumnos, aplicando de este modo el método preventivo de disciplina.
9. AMBIENTE EN EL AULA: Propiciaré que en el salón de clases se viva un ambiente de
aprendizaje y crecimiento académico. Cuidaré que mi espacio de trabajo proporcione un
ambiente agradable y que propicie el sentirse bien, el orden, la limpieza y la actividad.
Procuraré un ambiente de fraternidad y amistad en la comunidad. Cuidaré que no haya
ningún alumno que se quede aislado o al cual molesten en forma especial.
10. Sabré escuchar con empatía y respeto las opiniones de los alumnos, sus comentarios y sus
dudas.
11. FORMAR EN LA RAZÓN Y EN LA CONCIENCIA: Llevaré al alumno a comprender la bondad
de una orden o el error que ha cometido al romper una norma.
12. CONDUCCIÓN DEL GRUPO: Haré las clases interesantes, dedicaré tiempo a la planeación,
organización y preparación de las mismas, implementando una adecuada utilización de los
recursos didácticos y variedad de estrategias de enseñanza.
13. SILENCIO: Fomentaré el ambiente de atención a través del silencio para formar la
voluntad de mis alumnos y favorecer el trabajo intelectual.
14. ESPÍRITU DE TRABAJO: Coadyuvaré en la adquisición del hábito de hacer todo con
excelencia.
15. Apoyaré en el cuidado, limpieza y mantenimiento del edificio, áreas verdes y deportivas,
materiales y equipo de la Institución, tomando conciencia de lo difícil que es para la
escuela la adquisición de materiales nuevos, el mantenimiento y cuidado de lo que ya se
tiene.
16. Respetaré los horarios de clase, descansos u otras actividades, así como las actividades de
los calendarios del ciclo escolar.
17. Respetaré y fomentaré el cumplimiento de los reglamentos; actuando en consecuencia
ante el incumplimiento de los alumnos.
18. Cualquier actividad extraordinaria con los estudiantes, tanto dentro como fuera del
plantel, deberé comunicarlo al director(a), para su conocimiento y autorización.
19. Asimismo, para cualquier actividad que involucre manejo de dinero (reunir fondos para
campamentos o salidas, venta de dulces o comida para actividades de los alumnos, etc.)
deberé informar al director(a) y no podré llevarla a cabo sin su autorización. Queda
estrictamente prohibido comercializar con los alumnos y compañeros cualquier tipo de
producto.
20. La buena relación, se refleja en sencillez y humildad para ser orientado en los momentos
que sea necesario, por lo que no dudaré en acercarme al director(a), Responsable del
Departamento Psicopedagógico, Coordinador Académico Coordinación de Vinculación o
mis compañeros Docentes cuando lo requiera.
21. Como integrante de esta comunidad, mi formación permanente es indispensable, por lo
cual, como parte de mis compromisos, participaré puntualmente en los cursos y
momentos de Formación, así como en los CTE, que se llevarán a cabo durante el ciclo
escolar:
a. Dos semanas en el verano, previo al inicio del ciclo escolar.
b. Una vez cada mes, siendo éstas entre semana los días de CTE.

22. La comunidad requiere de mi presencia y participación activa en eventos y actividades

extraescolares como parte de mi compromiso ejemplar. (Día de muertos, Posada, Festejo
del día de las Madres, Eventos de Recaudación, Graduación, Campamentos de los
alumnos a mi cargo, etc.)
 23. Colaborar en la transformación las vidas y situaciones de nuestros estudiantes,
ofreciéndoles una educación integral, basada en el amor por cada uno de ellos, es mi
principal misión. Como fundamento teórico indispensable para mi quehacer educativo;
procuraré adquirir y leer los libros: “Disciplina con Dignidad” de Richard L. Curwin y Allen
N. Mendler; “El hombre en busca de sentido” de Víctor E. Frankl; y El Elemento y Escuelas
creativas De Ken Robinson.
24. Me acercaré a los jóvenes para guiarlos y acompañarlos en su crecimiento integral,
procurando mantener una respetuosa y adecuada relación con ellos, sin caer en excesos
de confianza, dejar de ser figura de autoridad o mantener una relación de amistad
inadecuada, sino siempre en el papel de guía y formador.
25. Siempre tendré presente que los Líderes destacan por su capacidad de visión, integridad,
voluntad de aceptar retos, tesón, capacidad para el logro de objetivos. Conduciré a mis
alumnos teniendo esto en mente y siempre pensando en el bien común.
26. Conozco la descripción de mi puesto y asumo las responsabilidades que de ella se
desprenden.

Acepto los compromisos señalados en la presente:

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Nombre y firma del docente

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Nombre y firma del director(a)