Salesianos Linares

Criterios de evaluación exposición de

“PAISAJE SONORO”

CATEGORÍA 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente

Instrucciones La mayoría del tiempo Algunas veces habla El volumen con
habla con un volumen con un volumen que frecuencia es muy
suficientemente alto es lo suficientemente débil para ser
para ser escuchado alto para ser escuchado por todos
por todos los escuchado por todos los miembros de la
miembros de la los miembros de la audiencia.
audiencia al menos audiencia al menos Habla rápido o se
90% del tiempo. y con el 80% del tiempo y detiene demasiado a la
claridad. con claridad, pero hora de hablar.
otras se acelera y se Además su
le entiende mal. pronunciación no es
buena.

Vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa varias (5 o más)
apropiado para la apropiado para la apropiado para la palabras o frases que
audiencia. Aumenta el audiencia. Incluye 1-2 audiencia. No incluye no son entendidas por
vocabulario de la palabras que podrían vocabulario que la audiencia.
audiencia definiendo ser nuevas para la podría ser nuevo
las palabras que mayor parte de la para la audiencia.
podrían ser nuevas audiencia, pero no las
para ésta. define.

Calidad del La exposición del La exposición La exposición La exposición no

proyecto responde a responde a la mayoría responde a algunas responde a las
contenido todas las instrucciones de las instrucciones de las instrucciones instrucciones
establecidas por el establecidas por el establecidas por el establecidas por el
profesor tales como: profesor tales como: profesor tales como: profesor tales como:
Trabajo ordenado Foli, Trabajo ordenado Foli, Trabajo ordenado Trabajo ordenado Foli,
reverberación, efectos, reverberación, Foli, reverberación, reverberación, efectos,
herramientas de efectos, herramientas efectos, herramientas herramientas de
cortes, biblioteca de de cortes, biblioteca de cortes, biblioteca cortes, biblioteca de
sonido, desarrollo de la de sonido, desarrollo de sonido, desarrollo sonido, desarrollo de la
idea de paisaje sonoro. de la idea de paisaje de la idea de paisaje idea de paisaje sonoro
sonoro sonoro

Comprensión El estudiante puede El estudiante puede El estudiante puede El estudiante no puede

con precisión contestar con precisión con precisión contestar las
casi todas las contestar la mayoría contestar unas pocas preguntas planteadas
preguntas planteadas de las preguntas preguntas planteadas sobre el tema por sus
sobre el tema por sus planteadas sobre el sobre el tema por sus compañeros de clase.
compañeros de clase. tema por sus compañeros de
compañeros de clase. clase.

Manejo del Demuestra un Demuestra un buen Demuestra un buen No parece entender

completo manejo y manejo y manejo y muy bien el tema
Contenido entendimiento del entendimiento del entendimiento de
tema. tema. partes del tema.
Salesianos Linares

Calidad del Aplican recursos tales Utilizan la mayoría de Utilizan algunos de No utilizan recursos
como edición y efectos recursos tales como los recursos tales recursos tales como
material de audio entre ellos edición y efectos de como edición y edición y efectos de
(Reverberación, audio entre ellos efectos de audio audio entre ellos
herramientas de corte, (Reverberación, entre ellos (Reverberación,
fade out, fade in, herramientas de corte, (Reverberación, herramientas de corte,
downfilter, etc) fade out, fade in, herramientas de fade out, fade in,
downfilter, etc) corte, fade out, fade downfilter, etc)
in, downfilter, etc)

Grupo Habla Vocab Calidad Comprensión Manejo Calidad Total Nota

ulario del del del Puntos
Contenido Contenido Material

GRUPOS OBSERVACIONES