LA GESTIÓN EDUCATIVA

La gestión educativa es una disciplina que aspira a fortalecer el desempeño de los

planteles e instituciones educativos en un país determinado mediante la aplicación
de técnicas, instrumentos y conocimientos. Se trata de una suerte de administración
educativa, en el sentido de que intenta pensar el proceso educativo como un todo
organizado, sistémico.
De esta manera, la gestión educativa puede comprenderse a la vez como una disciplina,
un proceso y una estrategia, que interviene en el sistema educativo para mejorar sus
diversas etapas. Promueve la integración de los distintos elementos que componen el
acto educativo (alumnos, profesores y comunidad).
Así, se constituye una comunidad educativa que intercambia información, que
se retroalimenta y que supera los impedimentos tradicionalmente asociados a
la educación, como la deserción escolar, el bajo rendimiento educativo, etc.

ÁREAS DE LA GESTIÓN EDUCATIVA

La gestión pedagógica define las formas de enseñanza y evaluación.
La gestión educativa comprende usualmente las siguientes cuatro áreas de la gestión
escolar:
A. Gestión directiva. Dotada de una misión orientadora y promotora del
mejoramiento de una institución educativa, se dedica a coordinar las necesidades
del establecimiento para integrar una cultura educacional propia. Esto significa que
es la encargada de ejercer el liderazgo y control administrativo del plantel, a la vez
que la actualización y la revisión de las dinámicas recreativas, sociales y
psicológicas que acompañan al acto educativo.
B. Gestión pedagógica y académica. Es propiamente la encargada del aprendizaje, o
sea, de lo que ocurre dentro del aula. Esto implica desarrollar, actualizar y repensar
el currículo académico, tomando en cuenta los conocimientos especializados en la
materia y las sugerencias de la comunidad académica, así como los acuerdos con
los demás miembros de la comunidad educativa, especialmente en lo que concierne
a las formas de evaluación.
C. Gestión financiera y administrativa. En este caso se refiere a todo lo concerniente
a los sistemas de registro e información del alumnado, la prestación de servicios
complementarios y sobre todo garantizar que el plantel educativo pueda seguir
 existiendo en el tiempo, gestionando de la mejor manera posible sus recursos
humanos y capitales. Esto también incluye las normativas, el inventario de bienes,
etc.
D. Gestión de la comunidad. Este cuarto aspecto atañe al costado social del acto
educativo, mediante la promoción de la participación ciudadana, los planes de
intercambio, de estímulo al investigador, el fomento del crecimiento profesional y
otros aspectos concernientes a la comunidad educativa en tanto individuos que
hacen su vida en torno al aprendizaje, y aspiran a una convivencia pacífica y
mutuamente enriquecedora.