DIA 4

o TEMA 7 - 8: MEMORIA Y CREATIVIDAD

o TEMA 9: EL HOMBRE Y SU HUMANIDAD

o TEMA 10: EL HOMBRE Y SU BELLEZA

JUEVES 25 FEBRERO 2021.

TALLER PRE UNIVERSITARIO ARQUITECTURA, DISEÑO Y PLANIFICACIÓN

DOCENTE: ARQ. ELIANA ARCE CHALUP

GRUPO: H - C028

FECHA: JUEVES 25 FEBRERO 2021.

DIA 4

TEMA 7 - 8: MEMORIA Y CREATIVIDAD

1:00 Pm: Inicio de clases (Tolerancia 15 min)

1:15 Pm: tomar lista

1:30 Pm: Iniciar con una explicación sobre que es “Memoria y creatividad”

1:45 pm: Inicio de la actividad

MEMORIA

Evaluación 1: Mostrar 2 imágenes por 15 segundos, los alumnos deberán dibujar en la bitácora la
mayor cantidad de elementos que recuerden de una imagen que el docente diga. Dividir en 2
grupos por lista.

Mitad del curso imagen A – La otra mitad la imagen B

A B

CREATIVIDAD

2:30 pm: Dar una explicación sobre la creatividad. Inicio de la actividad 2

Evaluación 2: “MI OBRA DE ARTE” Mostrar 2 obras de arte de artistas famosos y reconocidos,
tomar en cuenta la técnica que utiliza cada uno de ellos y formar una nueva a partir de ello,
rescatando los estilos de los artistas y creando uno nuevo.
El alumno deberá hacer una composición entre las dos imágenes.

4:30 pm: Presentación del trabajo

TEMA 9: EL HOMBRE Y SU HUMANIDAD

TEMA 10: EL HOMBRE Y SU BELLEZA
5:00 pm: Iniciar con la exposición “EL HOMBRE Y SU HUMANIDAD”, ver video referente al tema.
Hacer un análisis oral del tema.
5:15 pm: Inicio de la exposición “EL HOMBRE Y SU BELLEZA”, ver video referente al tema. Hacer
un análisis oral del tema.

5:30 pm: Introducción al punto, línea, plano, y formas de organización de los planos

6: 00 pm: Introducción al sentido de abstracción, conceptos de metáfora

6:20 pm:

Actividad 1: Realizar una composición mediante punto, línea y plano sobre el tema, “El hombre y
su humanidad y belleza”, en sentido de abstracción.

Tarea para la casa:

Realizar una composición ordenada de planos con 3 elementos, punto, línea y plano. Dibujo y
maqueta.

Objetivo: El postulante deberá tener la capacidad de memorizar imágenes con recursos

visuales gráficos, ejercitando la memoria fotográfica.

Identificar la creatividad ordenada y metódica de manera básica e intuitiva.

Introducir a la creatividad espacial, mediante el orden y composición de planos

PONDERACIÓN DE CALIFICACIÓN:

N= 0 – 19 (Alumno pésimo)
O= 20 – 39 (Alumno muy malo)
T= 40 – 59 (Alumno regular – malo)
A= 60 – 79 (Alumno bueno)
S= 80 – 100 (Alumno sobresaliente)

MEJORES TRABAJOS EVALUACIÓN 1

POSTULANTES SIMBOLO NOTA

MEJORES TRABAJOS EVALUACIÓN 2

POSTULANTES SIMBOLO NOTA

 FOTOGRAFIA DE LOS MEJORES TRABAJOS – EVALUACIÓN 1

POSTULANTE POSTULANTE

POSTULANTE POSTULANTE

POSTULANTE POSTULANTE
 FOTOGRAFIA DE LOS MEJORES TRABAJOS – EVALUACIÓN 2

POSTULANTE POSTULANTE

POSTULANTE POSTULANTE

POSTULANTE POSTULANTE