ee eee eta) Peer aoe / | i | i ete INTEGRAL SOSTENIBLE EN Nka PO ae tee ra sumaik Kawisay ‘Serie de Desarrollo Deny DOs ere Len Reet Treen Uy Uy jfew)Material Didactico Serie de Desarrollo Rural Participativo GUIA PARA EL USO DE ROTAFOLIO It! MANEJO COMUNITARIO DE LOS RECURSOS NATURALES Ecuador, Octubre del 2013Elaboracién de la Guia para e! Uso del Rotafolio I: “Manejo Comunitario de los Recursos Naturales” Pubicacn fnancada parla Agencia de ConpsractnIrnaconal dl Jac ‘len) Tea, esordnodin y edie: Msc Toshiole Kushare(Mogistar do Cencaa fen Desarelo Eanimicn do Comeniad, Expario de JICA on Dasare8o Pastpatv, Cooranador de PMSK) “Tent suo CésarLogote Bo tingle Agreaa, Funcinariode Geston _abeaia, Goto Aina Descontalzado et Provide ‘anrer} Revd: Equipo de Unidad de Deserta Paricpatia y Aencitindad, Unidad de Ambiente, Proyecto Minka Sumak Kasay Ing. Nam Nagaly Ovedo Moncayo (neni en Ecotursmo, Onectra Provneial da Misra de Abeta - MAE) Ing. Mares Patio Pw Ccaes egoiar Forest, MAE) Ing. Migual cua Gonzalez (ngonire Aarénero, MAE) Ing. Calas Borla Vega (ngeniero Agsénoro, Cooinadr de Gestin ‘veal, GADPCH) Ing. Rubén Aucancels Chimbolems (nganiro en Ecourisme, Coordnacin 4 Fomento Produevo, GADPCH Ing. orden Femanda Cruz Guamén (ganisra Aerinoma,Minstoo do ‘Ager, Ganado, Acyacutray Posed -NASAP) Ing. Janno Luca Garcia Zaman gona en Indstias Pecuaria, ‘Coordnacisn de Femento Prev, GADPCH) Cristian Rubén Chacha “Tai Pasanto de Universidad Nacional do ‘Chinborazo~ UNACH, Feeutad do neni Anticnta) ‘Ue Kiyosh: Hvazum\ (Exparo de JCA en Dosarroo Ral vegrat ‘Sostanble, Joe Asasor del PMSK) Dr. Fut Nara Gra (Peters, GADPCH) Fos: Presertade por PASK, Gast Ambional de GADPCH, MAE yJICA Disefioe iustacen: Gro ngeninz inoice INTRODUCCION 1 MANEIO COMUNITARIO DE LOS RECURSOS NATURALES, 2. METODOLOGIAS DE CAPACITACION 4 ESCENARIOS PARALLEVAR CABO LASESION 4. RECOWENDACIONES PARA LA SESION, UTILIZANDO LAS LAKINAS, DEL ROTAFOUO. 20 LAMINA 1. UE SON LOS RECURSOS NATURALES Y EL EDOSISTEMA?, LAMUN2: CONTANINACION DE LOS RECURSOS NATURALES. LAMINA AGOTAMIENTO DE LA BIODIVERSIDAD, LAMRNA# DESARROLLO FORESTAL, LAWINA.5: MANEIO Y CONSERVACION DE SUELO. LAMINA 6: NANEJO DE LOS RECURSOS HIDRICOS LAWINA7- CONSERVACION DE PARAMOS Y BOSQUES NATIVOS. LAMINA BUENAS PRACTICAS AMBIENTALES. LAMINA: AGRICULTURAECOLOGICA. [LAWN 10: MANEO ASOCIATIVO DE LOS RECURSOS NATURALES, LAMINA 11 DIAGNOSTICO DE LOS RECURSOS NATURALES. LAMINA 12: PLANIFICACION DE LAS ACTIVIDADES CONUNITARIAS. 7 [LAVINA 13: CONVIVENCIA CON LA NATURALEZA,, 5 PASOS PARAUN BUEN LISO DE LAGUIA BIELIOGRAFIA g2 BeeabkERN = RaeINTRODUCCION La “Pacha Mama” (mato tea) etd muy agotad,horida por ol acconar ‘iv do sus jos que on busca do supervenca,valimnko pas a, trabajan en teens no reomendables con pendonos tues, Hevando ot Iractor de uso areola, quem dees panels, el ingreso de Semoventes ‘qe pslzan y apolmazan ls péraros en la foién anda. Freto esos ‘acofes, unos meversies fon muchos ane en ser slucondos medians laimerson do grandes ecusosy eonocmiontos contiens, Por ota razon, resulta abscutamente necasane, no 6lo que exsa l concnca de que Se esta degadendo el ambiente, Sino que se tomen medidas tenentes 5 ddsminu les efocs causados por el mal uso doos Yocusos nats? oo son suelo, agua, a yvegelacon Modan esa onfoqve se persue fonsliarlaseacones eral raralez, la cura las nti, ania Indes come ceertvas de comune Indnenasy cartes ‘Ahora mismo, 05 ugone tomar eta accién del manejo adecundo do es recursos naturales on cada comunidad para eaulbrar enzo ol dosarala ‘econemco y fa recuperation del ambente. Cada uno de nosotros debe fonder protundamont i vida sostonble con la naturaeza, os doc ot “simak Kousey’ (buen wi) hasta ruzsras furs genraconos. Parque osotos, los sates huanes, lamb, somes una pri de a Pacha Nara, adie puede vir independientamens si ia bendicn de la naturaza Aor, fefonomos do eu estas hacondopara sabi meas fendietas debomes tomar por tra nunsia contmouion a ras de os herramena porary ean de ls reciros nals reporsableentQO Se PD CORMIER OTREINANENEAECONERS Gry Losrecrsos nafs an manferio fie rlacones estechas uno a os en desea yfarmadoun eso Los recursos naturals son ol crynto de ienés: males y servis cob retain ea eee ‘um proporciona la nauralaeay qua son valosos para el desralo fs aaere: Scat, prveon a masa, minerals aentbs quo son vedo ch cen es Siren oral homie, at com los sancos ecaage08 qu ont ae do ava masta se arian Nosotros, los sates humanos, spovechemos varios bensfoe prove ‘eto “Pacha Mama contuyendo ola nalralze los serio ecaistemaicos, Lea servis ecosstmens Da ovos yas ware aonia tos pace sede. apomsionamiano, egulaccn,cutiray apeye. unos. En la actuaded, ol estado de tos ‘series do By servcios ae serie recureoe natrles en ol mando 0 "Apcovistramianto |” Repulaion ‘conus Barman cada afo esminuye la 7 ames 7 Racivan | 7 eer fapacidad dl ecosistema pa 7 romvsanesen | 4 Reomcinas 2 ocr yee antinuarprocuience muchos ds 1 Meera, |” ofermins 2 pense bienes y sericls que son wbzados = J fepiesnnace | 7 Exes ots eres humanos. 1 Provenance | Y pein tsa | 7 praia Ls desanbos econeos etn guano a rando a une sobre eotaon | Rooms ote Femcse 2 casei ‘es recursos 8 raves des contasycecetes Schiaes esac, yaaa v beeen Seo atte ‘ecm donate, rooms Y soxoen ¥ ein Is doses doanday vi toes al wo als eers08 orl farses han condo) m ae ‘een deminicen Fei de la brodversdad 1 concep Bfactanéo al. normal 2 Pence funconamiento ds§2) See ee ‘Consitorado los prbtemas causados por ol Home anol dteiro do os recurens nares, necesanaincenfvar a odo los beneficiaries ‘comunidades mares y ubanas, a un maneje adecundo de oolos rouse ‘majerando a poducivad sin aftr o mantaniondo a entre coranano, Muchos proyectos convencionales del desarll rural han enfocado In rodvetvdad aoropecuania para mejorar maresos econdmices de 1s Irwoluerados en un corto plazo, in embargo, a pasar do que logaten "uotjetvo a nal también ocasionaron sends problemas en el ambiente ‘Avora, todos quiones utlizan los servicios ecosistomilicos en sus ‘comunidades tanon la gran responsabiida y obligacion de manojarios ‘adocuadamente de manera coleetva para e desarrollo local sostonle WIA OEONAMENEACOMED Gry 2. METODOLOGIAS DE CAPACITACION Se tata de uns metodogiaparteoava basada en los panapios de a fueacn permanente para ovenes y autos. Consist on un preeeso dnimico de capecttciondotnsas apreutoreses, 2 pati de sus concamirtos y @perionags felaconadas ean el mang de bes ocusosrturales Losi bnofeiiosas aprendoranatavés do creas decides, pacpatvas y expenmentaes,y sobre todo tomar detones sobyo ol erect mankjo de os ocusos a suspic llabensicerota waar de foabcer lvnculo eto talento human y los capaciades locales, bascando relacenaro cen el desaralo de nuevas teercegias Es necosro espacos quo pomian in oniicacin da preblamas puntuals YY coltanos quo estan efectnd la comunidad y el embient, ya su az ioratvas de soliconesPE EARN EREINANEMEAE CONES Gry QO Aa ee ‘Objetivos de la sesién de capacitacion del manejo comunitarto, de recursos naturales Lia sesiin tne la vison Ge foralecar Ios conocmiantos Ge lostas boneiconosas para un adocuado manop sosenbl ds procs acligcos do sus prepodades, parmtondo asi una intreccén: naluraleza‘hombro y hombcesataleza ara loa esto tenemos bs abietvesespeciics, “tents recursos naturales, st cco de tutconadady erosion “Iceni Ia apkeacen de nuevas tecsiogis amigabes con et ambient al manera del aprovechamen razonable dele recuse, ‘santo cntaminacn ye agotamente dos mismo “Incontar aos bonetans ol aba comuniaro, pare un adeeuad ‘manoj asociato de os ecusos naturales “¢ Fomentar las buenas prclcas ambiontals y les métodos de la agrcutre ecologies, protegiendo fos recursos. mejorando la Calidad de vida “Inia los problemas do los ecusos tues en rues comida cone iagnesteo comunta yas utes slucones “ Pleicar o centvar la acon comtiria po a ncabva propia do todos fs benefioaros “¢ Metvar una convivencia cn la naturaleza de forma aquired rospetando aa "Pacha ama” Método de! aprendizaje conjunto: “Didlogo de saberes Intercambio de experiencias ~ Aprender haciendo” Lstzarames cies de: “logo do sabes —norcambio de oxpercnas — _precer hacen’ caro pat dala estat dl “Aprendizaje Conjunts. En Ta soson todos os parcpanios nctuyendo oa Tacitadra debon aprndor ‘4 manera cena en este mstoo na eviste eepuesta conacia@ nets Lomés mportante es lear a aprendcaes popes, Lametodgia que se va acta una guia de ace a escala amar ytabap ‘hak, n eu so apcara Diogo do saores, qo propo evra feralcerlesconoeients leas, neaperen os conocminis dela cna ccdentat en un anc proces de isto yvacactn de experiencia Después des capactacn a moc de "Aprende Hain una fom do Faboo on Mra, on el cual so va labora, No os slo norco do ‘conocinerios, sino aravechary aricular es aprendizas an la accion.sfew) Uso del Rotafollo y la Gul Recursos Naturales” “Manejo Comunitario de Los lateral principle la estteia a sr uizao ena sesion de capacacin 801 Rotaoo Ese mana toads sos gros se entican ustedes? Ba Parents Lia de iese 4 © cceansert cams cuaneronelirtcx, een vate cere Seenva ccausantes de contaminacion en las cuales estamos involucrados directa @ DELA SESION "ndeciemente,causando dafos 3 bs recars0s nares que son de inpartandia CONCIENTIZAR A LOS/LAS begeealteiuns ss i eae oe Pe Denes xr conecrtes do gin ol anni de poi n onan faeries ana Coes tas stanes qos hE soe pate Susy salud de bs sereshumanos. NANTES GENERADOS POR EL HOMBRE E INFLUENCIA EN PUNTOS DE APRENDIZAJE (© comic ral con a arent contarinado & consecvencas qu va apa de Loses, basirasarojadas ‘acm ligarno decide © Coniamnacén de agua por la presence de asus sO y quimicos ls actidedes arias dl Nooar ‘nunca por uso excesiva de agroquimens en suelo de chacras © eftenca en noes vida por et deterred Jos recursos rah eNE ENON A MAONREINANMEAECONENS ry Jffq) atesusnouc necennmoninconmmnts Cua es la disposi fra que ls can sles desechs slides (basurs)y Tiqudoe? Sabon oa manera doconlaranacen do bs recursos nobles? Bas Panielparts: Lia do eas © recmoter:.e reve crocs tose sneeoenos cxvepore ter,prlayra last on es Ss teen ee at Goons batts sr ey sy ‘Siarcty gen cas pare to aot mice Seeciewrata lances y rin nees bem carat Secuutote, ss ereis aro edn oc Av ‘ose tpn ntticnnaray pana ines aos Conor lemme own) neocon. “Tambion notes anoames desechs quis resins de va ats 0 Jamesma opa,y esa agua dosachaca contonadetreertas acu aoc falroy 2 nosis quo somes pencpales usuarios de esa fen ica. ‘Debemnos ener eudado momenta de ava rey no entire ‘ino mas Den proigero, ‘Ore maners que generanos contaninadin es pore uso extemn de 2orequimicos (sections, ungucia, eri te). Deters ‘onsrerar ten sobre el uso conti de fs matress quince arse Impact negav en los recucos naturales como v0, ag, fauna YM de nuesta char, Estos agroquinios cononen laments muy taxes quo maaan tos Icrrganemos, nsoeos bondtics y badtonas necesanas, por ends, itd fetid y mtn dl uso Con estos nslamos abronda paso al agotamienta de la vida micobiana undamontal para desaroa ol ick natural de rnovacién doles racuses Avra, converses como lon iaiuenciaen nuestra vidal contin ‘los roars ntilos Bil, Prtepanoe: ini des ya masas dotata © secascor: catmacin ests cs nes nia atte nouns Po ers actenaenes ib rope gy sonar) qin nls onary anos: ora va coro ner edna vag revo een Caos ones Dsminicion dst aoa Ge paramo y DosaeS nates causando fa quam (inendin, el dao de anima, conten en chacrs de culo, deforestan, taming, provoca dears del cd hen on la camunidad Eso sities que ol detec moral niyo on nesta ta crm: baja precucdadafcin ‘nuestra sad. pede indo ase, damny fauna tea, "yar rece aldo ce vi, ‘Adomés, dbores. sabor que De su ecuperacion neces mucho tompo yeasio mas qualia namingfea) ror AGOTAMIENTO DE LA BIODIVERSIDAD ® ocasxnvo DELA SESION IDENTIFICAR EL AGOTAMIENTO LAS CAUSAS EINFLUENCIA EN NUESTRA VIDA PUNTOS DE APRENDIZAJE @ae aaae ‘Causas¢infuencas del agotamieno anbintal Porta dol oquloio dl ecosistoma y bodversiaa Erosion de seo El agotameto de os recursos ocasonale muerte de animales (eanecn del medio deve) Perdda doosrecasos hiieos por elma uso ycontaminacén hrc ds xo Importance de cn preventiva one acemetonnuimesasiNANanEnTcAMND ra © recta: Pan tit on wna ngs n antenta camara, cto sora so parson cso toa, c08 a aa tous Cue onan acre pn ee tae? BA, Parttpantes Liv 0 eos © retina: como ands trevronentaini tos iio errs de a otmiaci, pr ono rea per So steers anna Este detro de os recursos atrales Se ds funkevenaimente por et US0 ‘ecacio oral ao da os recursoe in onsar en las consacuencas fauras ‘quo rs baer a actividad exindra, Ya que Sob pensaios en et Denso redo, cantmico yo arb 0 ‘Ademés, este deterioro provocaria 0. le! ‘gatamiento de recureoe hdricos, dasertiieacon,alsminucion da ae ‘especies de fauna y fora, por ende pérdiéa de equllro del ecosistema Yylabiodiversiad comuritara, Fa pila dos reorsos natures Sequamento accaré 9 rcsta wee ¥ ‘ras goeracnese a pedi ‘ayopecuaia acta contrac, cada ‘2 wa ene cos; pam primo ‘retro erocon a nisezn.Jffq) attentcoou nnscnmenromarats {0:60 que la falta espacio para a fagrcutura nos ha Hevado. a invade sedlotes como péternos y lugares de amertiguamierto? Ba rarsepotes ina ce as © recites: camo res incon nec a {ant arto pncna ya oa asi, saoedoma wetuungiusiaiae S pemecd as serimasetes, ero av ces sro tenons on i oars prs y Teupes unten Cosme aie lacie apes ina Spam practise Pro mes anos conta mt hace oss ot ‘oan ecto dnpede tome pei ast ape de agin, aso geese pr bn vy as orcas troson pone prado do maonas 1A hablar de la sxosn, nos ‘efarmos aa pc doa capa ‘rable 0 cutwabie det sue, ue prevocan la stosion ene les cules tonomes: périia de |e capa vegetal protector, ractcas areas nadocuas, ‘AI momento do no tener suelo productive ¢Creen que eunentard la rngracion buscando mejores oper cades Ge inresos? avo quo sl aumentaia a migracon djando a nuestios atos mayores ‘soianceycanla responsi ca antanay care pece slo cts ue nes queda, pero esto so punde omar Cén0?,potgiono rues ‘euros, no contamina yrabaando en los pero de manera sostenible ‘mojandoruesto desaroo y olen vt, “Suak Kasay Enlasliinas 2 3, hemos habia dol detaiore dels recursos naturals los culos son mpactos negatwos para et ambiente os sores humans, Enionces pars conarestr esto fnemes varias Setcones @ stomata can of objeto de mejorar! entomo de vida an la comunidad. Pero, 2 ‘ecomienda que la “accion preventiva” (accion previ) es mucho més tectiva que larecuperacion del deterioro ambiental accion posterior. ‘ya. a mayora os casos del datrro ambiental son no ecperabes ‘se neces mucho bampo eves, ‘paride sigur imnaaprndremos tas caracosiasy los motodos (2 manojo de cada recurso natalfp) atteetccoua eneccnmnenromaras PUTTY DESARROLLO FORESTAL ® ocasnvo DELA SESION IDENTIFICAR LAS BONDADES ¥ 'MANEJO DEFORESTACION (© enetios aconomices scciles y ambirtalas del esata ‘wrosta © Proyoclo do pantaconosferestalos © Proniacones ness (certs vos, corn ompe vino) © Practics foretalespodasy rls © Abols tutes y sus bens socescenmomseinnnm ruiy © ctr cess tt y ge, couse sn parece ah ‘sana igen pec oat, dete reson ut ce ‘enor quo dosturos ene oak? AA Panicipanes: La de ideas © rections cvs tee Ot betes 6 a ‘ceinmuny an noes open inrecuos rts Sp, ono ‘rn dm oto rs eae, pr pra sgt ‘acs mone noc epecro eae conto fe anda ‘Sipe bs ce obit os so anc oars Beneficios Econémicos: * Dorsiteacion do a produeokn agrepocuaa 1 Contbacion ae seguridad iment ¢ tngresos.aiconalas por ots produces “(maderables ye Imaderebes) 4 Senicos dot drbol alos catvos asccados protec, sombre te) 4. Mojramienta dl pais 4 Protccin do desastesnahaiessoeacemrmosemeinamnnm rig fp Sie Beneficios Sociales: 1 Promovor rosea et saber popular * Pojonca enercambio de oxpenencias o ifomacion 1 Fayorece les procesospartipsvos ‘6 tzacn do mano 8 oa fama y oa 4 Estabhdad socoeconbnica Beneficios Ambientales: * Concervacin del ecostra ya biodversad * consewvacon do suelo y agua 4 Rocklgje do rutintos © Wejraieno del miro cine 4 Aarovoctamento Colina dl espacio fico 1 contol de mlezas Wanteimieio re npio Entoncesrecamian que desarlen un vive cerca paral foestacon y ‘Blanc La lxstacn os una acon ago azo, dtd a recat ‘5 os afb. nora, Gta tone ut Oc de Wa aay Su son os (eneratrere verte 6 poyet fees as peel ene arp sodas {ano vero comunalo (0) frestacn conuntaia En Su wveo pueden ‘tizar os bos nos cons tecnica de meio oesavee Fotos: Vivero Comunal y Forestacién Es nocesrosabar os tps de plartacones que tenemos pra su adeeundo ‘mange como: planaciones lneles (indore, barreras viva, corns de rompe-vento, et planiaconesen Bonu borquesyboscusta) {Saban como podemas cular ustas plantacones?, pSe puede sacar ‘Prove do todo ost? BA, Pariipantes: Lois do itoas © rectors: despa a plac ex pions map as anes nicotene de ‘oso trons paras sn poe, ‘acon manoj de rebreteytumbade taneous nian to Se ote res nz ro ates Sascasy mare nn St ‘tan et oho de me 0s inl mana 8 poder Sends miner fo emer or fs plain tales ci tk, ‘revere dae fn fe mpén adn nparinin Conse os epee ts para tei cecum se sno, cave, mancoe mono Se sure con ws Wola ‘el pon spon accee PO ANCOR A RA TREINANEMENECRMEAS ry Modelo de Disefio de Vivero Comunal Plantas Recomendables en la Regién Andinaa PWT | MANEJOY CONSERVACION DE SUELO = © omenvo DELA SESION RESCATAR LOS VALORES IMPORTANCIA, PROBLEMAS, TECNICAS DE CONSERVACION DEL SUELO YSU INTERRELACION PUNTOS DE APRENDIZAJE © Benefidns, problemas de uso y sus causes © Tecricasubizadas para n sdecuado mangj dl suo (Trabajo en equ para excavarzanjas de niacin y canals ‘4 nntragon,y bene pare todos © Teenalgias de martreminto deta feiited de sual © Manejo oor de suelo PE ERA TNREINANEEAECONED Gry © srcitrs no pec vit Sen sn, ct 8 silo topo pra nas i cas bc a chee apc Ears erm unr te nn, Por Oem ene ren tel ay es snes nse pre en ds? ss Ba Percipantes: Lowa do eas © srcitars: cosa silo pti cx i oni, eta dvr cae fr 4 Mineo, despee y cosbrozado do tonas, iniyendo quams y otrestacin (bosques nave y paramos) 4 Flagctaieno does putionts dl suelo por maa priccas ago (uso exces de exroquinices, manocutio y culo 8 favor Gea pendent) 4 Daros de os animales (Gsnaderia sn pln sole el pastoreoy psoteo exces) 4 Rig descortoldo y sabrecyloacon ds recursos his 4 Lacxpansin ubansica ye desaroto comercial 4 Contamnacén del sual per residues inergénicas (mateales sin descomposiin) 4 Rayos solar ues sin sombra sas furs ytemonts sin cobotura ni proce Actividad minors inlayande la etaccién de materials como posta, ‘ona y meats 0 gracias podemos wizar para conserva svlo do sus chacas y ‘evar deter?PE ENON NIAOTNREINANEEAECONES Gry {2 Se eee BA eaciprten tor sions © ctr: t st wie esd om ee: por sj ene etna Se ara ryote cro 0 rcs sn foittn team so hen, mbes ee teins ana La aq cae ev na cee pds encenar on ‘tarde tc, eraser ie ae ers Doris nog ean syn a grrr hata oi eprer y {Sun ares qo cen ns sue era ene Des Ira, ceante condone nnn: pre sae de aa aval wen 620, 0) Dr cr cl meee ic et a x in carmue Ero el ul: sa pia aD, a 6a por ea Ylnecein a feelon sea) pinnate excaroe “one uprce atten a sntoenaao ye ee 50 Ysa tv ee ov ae gwen renin ope none Dorin ees yen es meno posts PROGRESS ‘Come conservar ef suelo: Para ovior quo los fires mencionaros rterormente deteiren resto suelo hay ave cdo usando las Wares ‘e eonescion do suo “4 Catvar en curvas do val (on conor) “4 Hacer taza do fac lena o banco 4 Plantar aroles pra cornas de rerpe- vet Constnir2anjas de ieacion ye desviecon 4 Mejor ta feria dl suelo Ccutvo en curvas de nivel: Esto quere dec que os surcas 0 guaches no ‘ian ncnseén pare ningun ado, es dee asian anvel Noes recamendcla tcuivoafavorde la penento qu rovoca la rosin dl suelo enlachace Terrazas de formacion lots / Terazas de banco: na foraza 8s una cobra de consenacin de sues ave consist en cofocar una bates vva 0 ‘uetta continu yen canta des pede, en donde se va acura et ‘unio Es hl formar la ean cont tenic acconal dl nivel an A Cotes de rompe-iento: era evar que el vienio Bove sk dors paar atcos ¥ arbusts prncipalmenta on los Indes de nue parla, porieno especial aancén an Panta un baera mis etsy festocha on lado por donde fntta mayor Went. Los dito. les yabusts no sto nos sve ara proteger la parcale del¢) Se ee ‘onto sno abn a prologn de las hades, decnossobr, laa y fora Zanjas de inftracion: Son canles a rival constuitos en laderas. Su ‘bpto es capiaryacumula as aguas de Buta pein la nracon en olsuob. ‘Barrera viva: Para evils ena de animales esta teria es muy Ut ‘como una crea natural y podomnes ular mats. pledras eangagua, arbustoe,arbeles, cactus, eabuye o pastos. nia rogionsnana pasts nil ha dado buenos rsutads, ya que es un paste que cece hasta un ‘mato de alto y opora ben las heladas ysequls, ese past tambien nos ‘ve para evarla erosion ¥ de aimentopavanuosrs anmalos. Mantenimiento de a fetlidad de suelo: Es una base doa agriculture sostenible. EI menejoinigral de suelo es importante para tos. oss ‘grcuioresias para mejorar los nutentes de suelo como aplcacion de ‘materiales organic, otacion de cultve, coberture vagetl, manejo biologieo de plagas y enfermedades, otc. So rocomionda analizar ot suelo de su chacta ciniicamente. Especisimente el manejo sostnibe ‘ol solo de ests acta do bs mtoeganismos, as bacon, ‘mantenionoo apartando una canis adacuada da mata organics Terrazas de Formacién Lena vy Barrera viva ‘utivo en Curvas do NivelJffp) -atientccoua nner romarats PUTRI | MANEVO DE Los RECURSOS HiORICOS: ® osewo DELA SESION [RPRENDERSOBRELAS VENTA- JAS DE LA CONSERVACION ELMANEJO DEL AGUA PUNTOS DE APRENDIZAJE © Fumie de agua nacentes dt pamo y vale (resencis de ios ylagunas) © Necesad de montorsar el caudal deo y agunas © rotacin de as eras de aqua con especies natvas © Teenicas do protectin, lmacenale (sembra do agua), seca de agua ysis de reg contol once acemelennum aL INANENECOMEND ra © recta: tes to pase 2% spear, magne on tno gu atin wes Dar er ape ren os aasest BA, Paricipantes: Luna de ideas © rresmscens: como. wsttes mantra hay mush oid cadre a pol ace 4 Plantacones ens ves de is cuenea hsroorsca 4 Neritoreodolagos ylagunas Para cular las funios do agua es necasrioroaizar pladaconas on los sie entices come hurdles de amanacén de wa micecuerca Con tebe sees smantexeo de cals do srs conformedcres ‘dovna evnea ogres? ss Ba Partcpantes: La de ieas © recinaca: sa oye exes ess oe ermine deca par sneered ape te een zona upon coco, fn por pogo Eo pena {Secor cate 9s moves ‘hiovtnry pepe see Pa Seamoruamor ena aca besa) _cunrwastusooe nonreuD sm AANE COMINTARD LDS ASS MTS PO NORM OREATNREINANENENECRMESS Gry De esta manor conserva ctl Desde oso contono, so protendo dar un uso més adocuado a nuestros bce y evlamos fv eroiin hico vemos y manejarbs de fa mejor manera nando ef Mane Ancestral de sf como la proleradion de especies ‘Aguacue lean nuestosartepasaos os “Puruhaes realizado amano benefice de estos ugar, lagunss de ars para ayudar alos pros @ etner el agua de va © inflteia enol suelo para mantener las vrtenlesy oe de ague, es doce 'sembraron el agua antes de cosechal. ‘tra tgonea muy utes para alma ‘eanar agua y utara en epocas de ‘estigo pra ol ego de sembrios es a ‘slombra de agua. Por ls gone so alia en zonas con fas siguientes caratersteas lita ‘ene 3.500 y 4200 men, dnd as Tings sean eseasas y concenradas {cats 4 meses) Este provoca un di ‘Neco en los meses esa, oc epee en la esea80 ponies {e almantos, como en sobrecagarlos estos naturals sobre pastor) con fn corsiguonle peda de cobra Ca tcrica ka cosecha de agus conssteen cons un servo Cm UN laguna aaconadora do agua do fa on 20a las, con ol vat asorado oles ments des comundates Nnis) Cones ons aguntscamundades \vogetaly 20 secs de eosen de oe ‘bien ot tudo itl pore ‘uols ya piri do su capacod de implementa stems de 99 {etene agua de hE as pales ‘or goo, gravedad 0 asparsion ‘las donde so dala mayor proc. fondue por una fe oe ogi {ac a presencia de dstntoe pisos bad istalada en ef lugs ‘ltudnalse posta varios cutvos sas picieas ean fa parca fue aiondon a a almonizion do los ‘dol fecrsosNecos Wrados ‘omnes y sus arias. fen nuestas contnidades para nave biznes ida "Yected aropecuanJffp) Stientccoua eneccnmeneromaras sesaoesieenes ys = ere DELA SESION REVALORIZAR LA IMPORTAN CIA FUNCIONES DEL PARAMO ¥ LOS BOSQUES NATIVOS, Y FOMENTAR LAS TECNICAS DE PROTECCION PUNTOS DE APRENDIZAJE ] oe Conformacn de ecosstema de paramo en cada ature eee ieee ecm feces nee [eceseraseecee ses oer eee one acemetennumeamLINANanEnTRNEND Gra censor tor pres preset acter in 2% ot teocm naconay ots co parts on Chima oo 140000 tan eine Cense Navel Ate de Ecndr 22) {imo vane nt? Coane ces cn pn sgt wats one tr 4 Mores person if 010 msn): se cna fos do apaien none miaures « Sigerpirano yore 200 msn) ean pane hanes yvonne + Pinte pal ast 2500 msm) sore oni do 9, fora, pa hagas, Dstee aves anno neh + Soir ha 0 msn) senor ps es, Geom y wens coe cout cn stn a ee an, neces in ses eno sip hanes? (Saba hncon yor nero? BAL Parieipanes: - <. awa de eas, ands interven rata expences props.PE ERNIE OREINANEEAECRNERO Gry Jip) attests neccnmnenromarns © rectasor: parma necesta cede prtsccon pas obtnee teteoos do ete pre cau o ol paramo? {A grandos rasgos, ol piramo os un ocesisoma topical do morta que ‘se desaol por encima del area de bosque y tone sults en las ives ompotias ‘Slendo un eeosistera til con dnsmieas sodas y econancas congas or tino equ do un opine especal para su uso y mane suserabo ‘Sue afore y pacutarescracorsteas fon tpo de vegeacon,elmertos ‘denis, ns vanabos dtd aid y hued, su sla de consorvacién ‘sleamo su ocupactn Pero ms ais de os debates CEs y desacusdos,e psramo Na sto ecmedgo posts meoianss cones caasy sus sanvioos atrial ‘ue banca La regulaclon dl ciclo hidrologlco, el slmacenamlente de ‘arbono amosfrce,y su posicion como cereder biologic para verses ‘especies de flora fauna Ip converte en in ecossama val para a ecg ‘angina, y ademas son el Noga do ranerosas comunidades, igonasy ‘ampesias deherencia ances quienes son claves en la conseracen de esos temtores Funclones de Paramo y boaques natives: 1 Lugar donde se amacena elaqua yn actor importante dello hia de cosisioma regional + Mastnninte det bodversed en aunay Bora 4 Viton doles Sores manos con una sabia yuna cut ica Como tea 6 recursos econtmkos de las aetvdados agropocuarias y tute « Belaza desu paso 4 Espacio paralaivesinacén social cuba, canémia y ambinta 4 Putesion del are sus dal pram y de los bosques en conjunia con las vepetacones urls emacena el au y lasts poo a poco. paso es como una ‘esponja por una vez que 52 soca, amas se wee a eeuporsoceacemrnonesmesnamensnm Graig Jffq) Stteetscorca eneccnnmoninronmnts Los paramos y bosai0s ands san ls que mantenon fs caudal do agua ‘onlaequetrado ylosrios durante odo el apinclusia ena lemporada sec, ‘Cumndo se dostwen fos pramos y bosques andnas boa ol caudal do as vertenies de agus para consumo el ego dees pate las ¥ Daas Problemas de les péramos y bosques natives: Eoin de deteino amber en os paramos ass hea a problemas de pobreza einequidd por leccaso ales recusos pr laproducn, poo tats mientras no eresuavan sta condiconos, no s lerarésuporarles problemas soco-ambiontales, Los recursos quo se goneronesarén encainados a prover e dsaralo Socoecanomico de as amis y comunidades. cuales son? 4 Avance de a enters ania y peu 1 Frog gooteconica dea 2a °¢ Perdido canta y cali del agua “ Intervnciin de sre manos con prekcas epropecuaras “Ques do pejonales y bosques natuns n busca de ares para cue “¢ Expotacen e bosques natives “Eros dl suo por quamas ‘Sobre pastor do ganado ytovino Cambios cations Soluciones: {Cine podoros consorvar todo st? haciendo concancia cara une de nosofes Sobre las bandages quo os bnda este ecosisoma y ‘al dct rg eslamoslimitando su us. Deberos raza come comunidad in pcre ease tslocandn retlos de aren prohbidaycercas de puss ‘plantas, ovisndoaenyeso ‘de animals y parca que ‘oaran el ecosstoma ‘undaenenta para nostes tes tras generacines, ‘ras aematies de sotucones scr 4. Ataratives productvas sropecuarias «Production fp y bonas prices agricoas 14 Tears a ecuperecin de sutos| “¢ Reduccin de usace aqua vilzando ring tecndcadoy cosacha da aga 1 Nejoramietoproaucvo en as zona bes Mango reeuperacn de paramos (rea fronds) © Recuperacin da pamas medians planiaciones de especies navas (92b)eps cana ) 4. Edycaciin ambiental para festa, jvenesy adios ©. Micro cueneas ecuperadas sin ntevencién de animals hrbheras {Taboo comuniara para et rane inka} -erganzar unas do ego ‘Yo do agua peta, sembra de agua, eonsructn de acoai, ee® osxno DELA SESION IDENTIFICARY FOMENTARLAS ACCIONES COTIDIANAS DE PRACTICAS AMBIENTALES PUNTOS DE APRENDIZAJE ©) Coneepto detas buenas practcasambiertales © Las as, “Reduc, Routizary Recida”y ol conespo © REDUCIR: rode a consuo excesho (cosuno, eso, nerias) GF REUMLIZAR routlear ios acusos rates y atlomattos G RECICLAR recida1esids ylscacin de fs tasures © heson comuntara de busras pracieas anbvertalos socescemnnmonesmesnamnscnm Graig © rectrcor: on ep aiscset na cocencieresaa craton ptt psec ple in corn Pree etary orang ss cae ae Ba partlpnes pine iow recrrsor;.os snes sails so pesos cnbos cents sche cena ena dice pac ance ‘ostream sien Son ano=muysnees no spore in gst o enn oazanoausoraluaones de scams qu tons en rues ‘mao, canard y tarda concanca do i rpotanda do Yee sas ‘apocisoones ants dela oma de decsnes@ icaivas estas. Loss acre, deen estar en cepacia de reconocer ies necesita _yaspacones dl rue con a realzan de ester, preguntandose sas parpectuas Sen fries de curl en la praca, oso puede moder ‘gorda plaroada Sip expuesaronermari no cargo ce bs expocainasy ‘bpd ports paras, ese memento de seiabro. Seo wo des rch y datos dl none ahr, stony cased do ps ‘ai deccotert, st day es nacsanopare ls eapactacenes rear ‘Secuencia con anotaciones ‘Durante la capacacién es nocosano seguir una Secuencia en o watado © [mend ho cdc, o cul no pemite seguir un Oden Go menoenet lal eszar is erascnes carespandans dele arene. Esa achat ede estar a arg de ina prone ada un guna de perpen ering == ‘moda ol crn, ldo, fetid, partopros, xpedos osinesy pri aims conscience rig Del aprendiaje ala acca: ‘Como hablanes dela socienca do actindads 2 necesan omar un grupo ‘oe Pabao comunvao ambiental os ous se mntenaran hasta camina a ‘apactocn. Estos gps se conforma de scuerdo ls mets plartoodas ar cada parteponts Fara un mop aprendias os necosaria I rcisin do Srricas, que cumplein la fucin do ariacin y aoe a tabjo do ceteides, per jlo hacat amatzdones y oes cided de eeerdiza, oC ques 8 deco (seca fcr Ls recrrenacin fr para todos 0s cherie enschndo ysprncendo sin Vines. Asi que cetueos.Aa que lene os conocmienios arent, Maras eer lain cn nesta camara PMEK, 2013)jf) Seas eee Sibliografia eis de Ambani dl Ecvaar (201), “Educacon Ambien Comaatra ‘la Facies en Soe Eaucaba parla Formac do Promotores Ariens ‘Shmintane in eden, ao Ear FO, ASP Bodies servis do ecrsea itm in race! [Sepatoretemeshemeltoaearsiyes ond Resources se 200), "nse ad nanan we eng Kamewoie Toressessert Nir Ecoyst Asssarent™ Proyet JALDA 2002), Consenscien de sul yagaa Sucre Bla GGADPCH 2012, Benoos de seers agieresies. ayooreia, gH, oimior ‘Gets, F (1957), 80 heamienas pra el desarc parcpsto. eof geifs, Gagrosic parlopaivo mango de fcusos naan (py 0), Panes {980.18 elsatador ICE! Sova Marco, F204) Manaje eras de culos gua de manse age de PSKJCA (2018), Guin para el Uso de Rooke Auta riewa LGREENPEACE, ctu, Conss pra una wa satel, Espa iw (geerpeace spesparaGlnalespanateprthengus do-cnsumo-sc- ape PROGRESSIO, FE (20), Line tena de coma pars of “Edunea (Gpretrs soles) sends) Tuan Cheberaa- uno de rgninoenes ‘epsore nea serpin FAO, £1 Concpto Gl desaroto seston: nip wwtoccrysoxepnse00s) 15600205 im Manejo de scossteras (UNEP). ht une orspanishecoeyerTanane- ‘neriodaersc ussaranalz2Qanangcten UMDela asp FAC (188), Ecologia yeneeinca ur “Soc? 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