GUA PARA LA ELABORACIN DE ARTCULOS Y DE PROYECTOS DE INVESTIGACIN

Basada en las Normas de la American Psychological Association (APA)

PRESENTACIN
Las reglas para la presentacin de trabajos y reportes de Investigacin de la American Psychological Association (APA) se utilizan cada vez con mayor frecuencia en las diferentes disciplinas, y en muchas universidades este formato se exige para la presentacin de trabajos de grado por parte de estudiantes de pregrado y postgrado. Esta gua no pretende ser exhaustiva en cuanto a estas normas, pero si busca ofrecer unos parmetros y herramientas fundamentales de cara a la preparacin de artculos, a la luz de las normas en mencin, y de proyectos de investigacin, de acuerdo con las sugerencias presentadas por dicho manual.

ASPECTOS GENERALES
Papel. Los trabajos deben imprimirse en hojas Bond tamao carta. Todas las pginas del documento deben ser de la misma medida. Tipografa.Times New Roman de 12 puntos o Courier New. Cursivas Se debe emplear la cursiva: a) En los ttulos de los libros, revistas y microfilmes, y en el volumen de las revistas (en las referencias) b) Para introducir un nuevo trmino o etiqueta (por ejemplo: "...el trmino enmascaramiento inverso hace referencia) c) Para los nombres de especies (por ejemplo: Escherichia coli) d) Para los nombres de escalas (por ejemplo, las escalas del MMPI: Hs, Dp), e) Para los rangos de una escala (por ejemplo, los rangos de calificaciones de salud variaron de 1 (deficiente) a 5 (excelente)) f) En los ttulos de las tablas g) En los niveles de titulacin dos, tres y cuatro.

ASPECTOS GENERALES
No se recomienda el uso de la negrita en ninguna circunstancia. Espacios. Para los artculos se debe utilizar dos espacios entre todas las lneas del manuscrito (incluso entre un ttulo y el prrafo anterior y el subsiguiente) y en todos los apartados del documento. Para los proyectos de investigacin las normas permiten realizar una adaptacin, dada la extensin de ste y otros documentos similares, por lo que se sugiere usar espacio y medio para los mismos. Mrgenes. Deben ser uniformes, de 2.54 cm (una pulgada) en la parte superior, inferior, derecha e izquierda. Si es necesario anillar o empastar (como en el caso de los informes finales), el margen izquierdo puede ser de 4 cm y los dems se mantendrn como se ha enunciado. Alineacin. Se sugiere que esta alineacin sea justificada. No se deben dividir las palabras al final de una lnea. Nmeros de pgina. En el caso de los proyectos se sugiere no numerar la primera pgina. La numeracin debe hacerse en la esquina superior derecha con nmeros arbigos, con la misma tipografa del resto del documento y necesariamente con un tamao de 12 puntos.

ASPECTOS GENERALES
Titulo: el ttulo, de acuerdo con las normas APA, no debe exceder las 10 12 palabras. Prrafos. La extensin de las oraciones y los prrafos debe corresponder a criterios de unidad, cohesin y continuidad. Por ello, los prrafos no deben exceder una cuartilla. Sangra. La sangra debe tener una longitud de media pulgada (1,27 cm), es decir, de cinco a siete espacios aproximadamente, y debe utilizarse en la primera lnea de cada prrafo y en cada nota de pie de pgina. Las excepciones son: El resumen, en donde se utiliza una sola sangra para todo el prrafo Las citas largas, donde tambin se utiliza una sola sangra para todo el prrafo Los ttulos (excepto en el nivel 4) Los ttulos de las tablas, as como las notas y pies de figuras las referencias, en las cuales debe utilizarse sangra francesa, con 1,27 cm en las lneas posteriores a la primera.

a) b) c) d) e)

NIVELES DE TITULACIN
Nivel 1: 1. TITULO EN MAYSCULAS (CENTRADO) Nivel 2: 1.1 Ttulo en Maysculas y Minsculas (Centrado) Nivel 3: 1.1.1Ttulo en Maysculas y Minsculas (Centrado y en Cursiva) Nivel 4: 1.1.1.1 Ttulo Secundario en Mayscula y Minsculas (en Cursiva y Alineado a la Izquierda)

USO DE CIFRAS
Por regla general, se escriben con cifras el nmero 10 y mayores y se emplean palabras para expresar los nmeros menores de 10. No obstante, se pueden utilizar nmeros para cifras menores a diez si estn en conjuncin con una cifra igual o superior a 10 (por ejemplo, Entre 6 y 12 aos). Se usa un cero antes de la fraccin decimal cuando los nmeros son menores que uno. Se utilizan nmeros para mencionar datos estadsticos, puntuaciones, tamaos muestrales y sumas (por ejemplo: El 4% de los 30 participantes; El tiempo gastado por el participante en mencin fue 1 hora y 20 minutos).

USOS ESPECIALES DE MAYSCULAS Y MINSCULAS

Se debe utilizar mayscula para la inicial de los sustantivos que van seguidos de un nmero o de una letra utilizada para designar una condicin. Por ejemplo: "...durante el Ensayo 5..." "La Tabla 2 y la Figura 5..." "En el Da 2 del Experimento 4..." "...la Condicin A... " Tambin se debe utilizar mayscula para la inicial de los nombres de los factores que se analizarn mediante anlisis factorial, siempre y cuando aparezcan con el signo de multiplicacin, as como de los nombres de los factores que se encontraron a travs de dicha prueba estadstica. Por ejemplo: "Se analiz la interaccin Sexo x Edad x Peso..." (No se utilizara maysculas si la anterior frase se redactara de la siguiente manera: "Se analiz la interaccin entre las variables sexo, edad y peso..."). "Los factores hallados por el anlisis factorial fueron: a) Rompimiento de normas, con un 12,3% de varianza, b) Violencia, con 22,4%..."

MANEJO DE CITAS
Tanto en las investigaciones de corte emprico, como en los proyectos, las revisiones y las investigaciones de corte terico, se requiere acceder al trabajo de otros para poder estructurar el trabajo propio. Las investigaciones cientficas requieren una base tanto terica como emprica para poder ser desarrolladas y responder al reto de la construccin de conocimiento y el consecuente desarrollo de la ciencia. Resulta claro, entonces, que las investigaciones previas y los planteamientos tericos realizados por otros son la fuente primaria de informacin a la que se accede. Por lo tanto, resulta indispensable localizar y reconocer las fuentes de donde se obtiene la informacin. El hecho de copiar material de un autor y no presentarlo como cita textual o el parafrasear a un autor y no registrar la cita, se constituyen en plagio.

CLASES DE CITAS SEGN APA

Las normas APA para presentacin de trabajos escritos plantean dos tipos de citas:
a) b)

Cita textual Cita de referencia (denominada por algunos cita contextual).

CITAS TEXTUALES
Se realizan cuando se reproduce palabra por palabra, el material de un autor, se retoman reactivos de una prueba o cuando se hace mencin a las instrucciones literales dadas a los participantes en una investigacin. Si se trata de citas de menos de 40 palabras se consideran como citas cortas y deben incluirse dentro del prrafo y encerrarse con comillas dobles, escribindose en parntesis la pgina o las pginas donde se encuentra en el texto original as: (p. __ ), para el caso de una sola pgina y (pp. __ ), en el caso de dos pginas o ms. Cuando se trata de 40 o ms palabras, se considera que la cita es larga y se debe escribir en un bloque independiente, omitiendo las comillas. La primera lnea de la cita debe tener una sangra desde el margen izquierdo y se deben escribir las lneas subsecuentes al nivel de la sangra. Si hay prrafos adicionales dentro de la cita, se debe poner una sangra adicional a la primera lnea de cada uno, comenzando con el segundo prrafo. Cuando se cita textualmente, es indispensable proporcionar siempre el nombre del autor, el ao y la pagina (p. __) o pginas (pp. __ ) especfica(s) del texto citado.

EJEMPLOS DE CITAS TEXTUALES

Cita 1: Prez (1993) encontr que "la ilusin de control, se manifestaba cuando los participantes haban tenido la oportunidad de seleccionar sus boletos" (p. 276). Cita 2: Prez (1993) encontr lo siguiente:
La ilusin de control se manifestaba cuando los participantes haban tenido la oportunidad de seleccionar sus boletos. A un proceso de seleccin ms elaborado mayor ilusin de control se present. No as en los sujetos que no tenan posibilidad de eleccin (las cursivas son nuestras), con forme [sic] los resultados de Kanheman (1980) respecto a procesos similares (p. 276).

OBSERVACIN
Las citas textuales pueden presentarse en tres contextos diferentes: 1. En medio de una oracin. En este caso se finaliza el pasaje con comillas, se cita la fuente inmediatamente despus de las comillas y se contina la oracin. No debe usarse puntuacin adicional a menos que el sentido de la oracin lo requiera. Ejemplo: Queda claro que el sentimiento de subvaloracin afecta la relacin laboral: "La falta de xito en la carrera podra bajar el valor del hombre en las relaciones de trabajo" (Reinking & Bell, 1991 p. 368) pero no se puede olvidar 2. Al final de una oracin. Se encierra entre comillas el pasaje citado, se anota entre parntesis la fuente inmediatamente despus de las comillas y se finaliza con un punto u otro signo de puntuacin fuera del parntesis final. Ejemplo: El estudio demostr que el sentimiento de subvaloracin afecta la relacin laboral. "La falta de xito en la carrera podra bajar el valor del hombre en las relaciones de trabajo" (Reinking & Bell, 1991 p. 368).

3. Al final de una cita en bloque. Se cita la fuente correspondiente entre parntesis despus de la marca de puntuacin final. Ejemplo: La ilusin de control se manifestaba cuando los participantes haban tenido la oportunidad de seleccionar sus boletos. A un proceso de seleccin ms elaborado mayor ilusin de control se present. No as en los sujetos que no tenan posibilidad de eleccin (las cursivas son nuestras), con forme [sic] los resultados de Kanheman (1980) respecto a procesos similares. (Prez, 1993 p. 276).

CITA DE REFERENCIA O CONTEXTUAL

En este caso el autor usa las ideas de otro pero no de manera textual. Es un estilo de cita breve y permite al lector identificar fcilmente la fuente, para luego localizarla en la lista de referencias al final del documento. Hay varios tipos: 1. Un solo autor. Se debe escribir el apellido del autor y el ao de publicacin. Por ejemplo: Lpez (1991) analiz las tendencias... En un estudio sobre los eventos significativos en la historia de la psicologa en Colombia (Lpez, 1991) se encontr... 2. Mltiples autores. Si el trabajo tiene dos autores se citan los apellidos de los dos en cada ocasin en que se presente la referencia dentro del texto. Pero si los autores son tres o ms, se citan a todos la primera vez que se presenta la referencia y en las dems ocasiones se incluye solamente el apellido del primer autor, seguido de "y otros" y el ao. Por ejemplo: Lpez, Martnez y Rondn (1992) encontraron que... [primera cita] Lpez y otros (1992) encontraron que... [primera cita subsiguiente] Si el trabajo presenta seis autores o ms cite solamente el apellido del primero de ellos, seguido por "y otros" y el ao, tanto para la primera cita como para las siguientes. En todo caso en la referencia deben aparecer todos los autores.

3. Autores institucionales. Los nombres de autores institucionales se usan completos la primera vez que se citan, junto con su sigla y el ao de publicacin. En citas posteriores solo se usa la sigla y el ao. Por ejemplo: (Instituto Colombiano de Bienestar Familiar [ICBF], 1993) [primera cita] (ICBF, 1994) [primera cita subsiguiente] 4. Trabajos sin autor o con autor annimo. En el caso de trabajos sin autor, cite las primeras dos o tres palabras del ttulo y el ao. Use comillas si el trabajo es un captulo de libro o un artculo, y subraye el ttulo, adems de las comillas, si el trabajo es un libro entero, magazn, folleto o informe. A manera de ejemplo: Para un captulo o artculo: La psicologa como profesin en constante desarrollo ("Perspectivas profesionales", 1993) En el caso de un libro, etc.: El libro "La mente encarnada", (1998)... Cuando el autor se designa como "Annimo", cite en el texto la palabra Annimo seguida por una coma y la fecha. Ejemplo: (Annimo, 1997) En la lista de referencias el trabajo se alfabetiza por Annimo.

5. Autores con el mismo apellido. En el caso de que en el mismo trabajo aparezcan dos autores con el mismo apellido, cite adems las iniciales del nombre en todas las citas para evitar confusiones, an cuando el ao de publicacin sea diferente. Por ejemplo: "S. D. Dikes (1983) y B.A. Dikes (1986) encontraron que... " 6. Dos o ms trabajos en el mismo parntesis. Ordene las citas de dos o ms trabajos que aparecen dentro del mismo parntesis en el mismo orden en que aparecen en las referencias. Si se trata de los mismos autores, ordene los trabajos por ao en orden ascendente. Si se trata de varios trabajos del mismo autor en el mismo ao, se identifican los diferentes trabajos con sufijos a, b, c, d despus del ao. Por ejemplo: ...(Baum, 1993; Christophersen & Finney, 1993; Patterson et al., 1989; Rey, 2001a; Rey, 2001b; Robins, 1999;Wicks-Nelson & Israel, 1997)... 7. Trabajos clsicos. Cuando un trabajo no tiene fecha de publicacin cite en el texto el nombre del autor y la abreviatura s.f. para indicar "sin fecha". Cuando la fecha original es muy antigua, cite el ao de la traduccin que usted utiliz precedido por la abreviatura trad.

8. Comunicaciones personales. Las comunicaciones pueden ser cartas, mensajes electrnicos, memorandos, conversaciones y otras. Puesto que no proporcionan datos recuperables, no se incluyen en las referencias. Se citan solo en el texto. Se proporcionan las iniciales y apellido del emisor y la fecha exacta de la comunicacin, as: ...K.W. Schaie (comunicacin personal, 19 de abril, 1983)... 9. Trabajos reeditados o traducidos. Muchas veces se emplean documentos que han sido traducidos al castellano de originales en otro idioma o reediciones de un trabajo original hecho aos atrs. En ese caso mencione en el texto la fecha del trabajo original seguido por un / y el ao de la edicin que es su fuente. Por ejemplo: Freud, (1923/1968)... Al construirse el marco terico se sugiere buscar fuentes primarias y no secundarias, pues pueden tergiversar lo expresado por el autor original. Sin embargo, cuando se utilicen se deben citar las fuentes secundarias as: Rogers (1974, citado por Mndez, 1990)... 10. Documento en prensa. Se escriben las palabras "en prensa" en parntesis: Rey (en prensa) seala...

LISTA DE REFERENCIAS
La lista de referencias al final de un proyecto o artculo lo documenta y proporciona la informacin necesaria para identificar y recuperar cada fuente. Una lista de referencias cita trabajos que apoyan especficamente los planteamientos realizados. En contraste, una bibliografa cita trabajos que sirvieron de fundamento o son tiles para una lectura posterior, y puede incluir notas descriptivas. Las normas APA requieren listas de referencias, no bibliografas. Las referencias se citan en el texto con un sistema de citacin de autor y fecha, y se listan alfabticamente en la seccin de Referencias. Las referencias que se citan en el texto deben aparecer en la lista de referencias; y viceversa: cada entrada en la lista de referencias debe citarse en el texto.

ELEMENTOS DE LA LISTA DE REFERENCIAS

Debido a que uno de los fines de listar referencias es facilitar que los lectores recuperen y utilicen las fuentes, los datos de las mismas deben estar correctos y completos. Cada entrada por lo comn contiene los siguientes elementos:

Autor, ao de la publicacin, ttulo y datos de publicacin.

Ejemplo:
Meja, R. (2004). Educacin popular hoy en tiempos de globalizacin. Bogot D. C.: Aurora. La lista tiene un orden alfabtico por apellido del autor y se incluye con las iniciales de sus nombres de pila. Sangrar la segunda lnea de cada entrada en la lista a cinco espacios. Los ttulos de revistas o libros, en letra itlica; en el caso de revistas, la letra itlica comprende desde el ttulo de la revista hasta el nmero del volumen, incluyendo las comas antes y despus del numero del volumen. Se deja un solo espacio despus de cada signo de puntuacin.

REFERENCIAS: FORMAS GENERALES

1. Publicaciones peridicas. Autor, A. A., Autor, E. E. & Autor, C. C. (Ao de publicacin). Ttulo del artculo. Titulo de la revista cientfica en cursiva, volumen sin utilizar abreviaturas y en cursiva (nmero entre parntesis sin utilizar abreviaturas), pginas sin utilizar abreviaturas. Ejemplos:

Born, M., Chevalier, V. & Humblet, I. (1997). Resilience, desistance and delinquent career of adolescent offenders. Journal of Adolescence, 20 (6), 679-694. Kernis, M. H., Comell, D. P., Sun, C. R., Berry, A. & Harlow, T. (1993). There's more to self-esteem than whether it is high or low: The importance of stability of self-esteem. Journal of Personality and Social Psychology, 65, 1.190- 1.204.

2. Publicaciones no peridicas. Autor, A. A. (Ao de publicacin). Ttulo del trabajo. Localidad: Editorial. Ejemplos: Castillo, J.M. (2004). Dinmica de fluidos. Barcelona: MC Graw Hill. Dolto, F. (1977). Psicoanlisis y pediatra. Mxico: Siglo XXI. 3. Para una parte de una publicacin no peridica (captulo de un libro). Autor, A. A. & Autor, E. E. (Ao de publicacin). Ttulo del captulo. En A. Editor, E. Editor & C. Editor (Eds.), Ttulo del trabajo. (pp. xxx-xxx). Localidad: Editorial. Ejemplos:

Eckenrode, J., Power, J. & Garbarino, J. (1997). Youth in trouble are youth have been hurt. En J. Garbarino& J. Eckenrode (Eds.), Understanding abusive families: An ecological approach to theory and practice (pp. 166193). San Francisco, EE.UU.: Jossey-Bass. O'Neil, J. M. & Egan, J. (1992). Men's and women's gender role journeys; Metaphor for healing, transition, and transformation. En E. R. Wainrib (Ed.), Gender issues across the life cycle (pp. 107-123). Nueva York, EE.UU.: Springer.

4. Artculos de peridicos.

Ferrer , M. (2000, 14 de junio). El centro de bellas artes, escenario para 12 estrellas de opera. El San Juan Stor, p. 2C.
5. Una ponencia presentada en un evento.

Gonzlez, R., Calvo, A., Benavides, G. & Casullo, M. (1998, noviembre). Evaluacin de la conducta social: Un estudio comparativo entre adolescentes argentinos y espaoles. Ponencia presentada en la Sexta Conferencia Internacional Evaluacin Psicolgica: Formas y Contextos, Salamanca, Espaa.
6.Tesis de maestras o doctorados no publicadas.

Autor, I. (Ao). Titulo del trabajo. Tesis de maestra no publicada. Universidad. Ciudad.
7. Documentos electrnicos.

Para referenciar documentos que provienen de la Internet se consideran diversos aspectos, por ejemplo:

7.1. Una pgina Web: Dewey, R. A. (2002). Psych Web by Russ Dewey. Recuperado en enero 25, 2003 disponible en http://www.psywww.com 7.2. Un artculo de una revista electrnica: Jacobson, J. W., Mulick, J. A., & Schwartz, A. A. (1995). A history of facilitated communication: Science, pseudoscience, and antiscience: Science working group on facilitated communication. American Psychologist, 50, 750-765. Recuperado en enero 25, 1996 disponible en http://www.gpa.orljoumalsljacobson.html 7.3. Un artculo de revista de una base de datos de suscripcin: Senior, B. (1997, septiembre). Team roles and team performance: Is there really a link? Journal of Occupational and Organizational Psychology, 70, 241-258. Obtenido el 6 de junio de 2001 de la base de datos global ABI/INFORM (Proquest).

7.4 Procedente de una base de datos en CDROM: Federal Bureau of Investigation. (1998, marzo). Encryption: Impact on law enforcement. Washington, DC: Autor. Recuperado de la base de datos SIRS (SIRS Government Reporter, CD-ROM, Fall 1998 release). 7.5 Artculo de un peridico en lnea: Autor, A. A. (ao). Ttulo del artculo. Nombre del peridico o revista, xx, xxx-xxx. Obtenido el da del mes de ao, desde direccin *****