Erin Gruwell: Profesora idealista, con espíritu de

lucha, ella cree en el poder de la gente. Su padre fue

un defensor de los derechos humanos, ella ingresó
a la preparatoria Wilson como profesora del
segundo año. Erin se muestra muy activa con gran
actitud, lleva siempre una sonrisa y contagia su
positivismo por donde va. Como personaje principal
lidia desde el primer día de llegada a la
preparatoria, con un grupo de estudiantes cuyas
vidas han sido más que conflictivas y difíciles,
motivo por el cual ellos no creen en sus maestros.
EVA BENITEZ.- joven latinoamericana y alumna
que pasa por un problema fuerte de
honestidad y lealtad, percibe fácilmente la
problemática existente en el colegios y su
entorno, pertenece a unapandilla, su
personaje se caracteriza por tener un
carácter fuerte , y a la vez sensible a las
injusticias sociales. Ella le aprendió a la
maestra el decir la verdad, sentirse
respetada, y afrontarsus problemas de la
mejor manera a pesar de que estos resultaran
difíciles de resolver.
MARCUS.- ALUMNO AFROAMERICANO,
CRECIDO EN LAS CALLES Y ENVUELTO
EN SITUACIONES DELICTIVAS QUE LO
LLEVARON AUNA CORRECCIONAL
SIENDO INOCENTE. ÉL ES LÍDER EN EL
GRUPO, AL INICIO DE LA PELÍCULA SE
MUESTRA POCO OPTIMISTA Y MUY
NEGATIVO A LA PROPUESTA DE
TRABAJO DE LA MAESTRA. SU CAMBIO
DE ESTE PERSONAJE ESMUY NOTORIO
A PARTIR DE LA LECTURA DEL DIARIO
DE ANA FRANCK, POR SENTIRSE
IDENTIFICADO CON LA LECTURA.
CINDY.- alumna de origen asiática,
integrante de una pandilla, se
muestra indiferente a lassituaciones
que pasan en su entorno, es amiga
del asiático que mata el novio de Eva
en la tienda. Durante la película ella
no se habla ni se muestra amable con
Eva hasta después de que Eva
confiesa laverdad. Ella aprende a
perdonar y a ser tolerante con los
demás.
+Llamam.- joven afroamericano, que se
muestra en las primeras clases
irrespetuoso, alterado, patán, racista,
inoportuno, intolerante yexplosivo. A
este joven le hacen un dibujo
burlándose de su aspecto físico. Esta
escena fue clave para identificar la
astucia y toma de decisiones oportuna
de la maestra. Él aprende a
sertolerarte, a tratar a los demás con
respeto y a convivir con sus
compañeros.
BEN SAMNIOS.- JOVEN RUBIO
ÚNICO EN EL SALÓN, SE
MUESTRA INSEGURO, TÍMIDO,
TEMEROSO Y NADA ACEPTADO
EN EL GRUPO. A ÉL LE
FAVORECEEN MUCHO LA
INSISTENCIA DE LA MAESTRA
EN LA UNIÓN DEL GRUPO
PORQUE LOGRA QUE SUS
COMPAÑEROS LO ACEPTEN, LO
TOMEN EN CUENTA Y LO
RESPETEN.