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Teoria Del Plan de Investigación II Fase
Teoria Del Plan de Investigación II Fase
El plan de investigación debe ser flexible, pues las actividades pueden estar
sujetas a cambios que serán efectuados durante la realización de la Investigación,
ya sea para su corrección o perfeccionamiento, de modo que el papel principal del
plan de investigación, es servir de instrumento de orientación para los
investigadores.
La estructura del plan de investigación no posee normas rígidas, cada plan puede
ser adaptado a la conveniencia o las necesidades de cada investigación, pero
básicamente debe estar conformado por los siguientes elementos:
1. Justificación
2. Planteamiento del Problema
2.1 Definición del Problema
2.1.1 Especificación del Problema
2.1.2 Delimitación del Problema
2.2 Marco Teórico
2.3 Hipótesis
3. Objetivos de la Investigación
3.1 Generales
3.2 Específicos
4. Los Supuestos de la Investigación
5. Bosquejo Preliminar de Temas
6. Determinación de Métodos y Técnicas
7. Cronograma de Actividades
8. Estimación de Recursos
9. Bibliografía.
9.1 E-Grafía
1. Justificación
Justificar una investigación, es definir un propósito para llevar a cabo el estudio del
tema propuesto.
Especificación
Delimitación
Delimitación teórica
Delimitación temporal o histórica
Delimitación espacial o geográfica
Identificación de la unidad de observación
Ubicación del problema en el contexto sociopolítico, político e
histórico, etc.
La especificación:
Delimitación
Definir las unidades de observación. Esto permitirá, tener una idea precisa
sobre las características fundamentales que deben reunir los elementos,
para que puedan considerarse dentro de la población objeto de estudio.
Sin duda existen muchas formas o manera de abordar un mismo problema, las
cuales posiblemente requieran de diseños de investigación distintos. Para evitar
que las discusiones tomen un rumbo equivocado, es menester no olvidar los
propósitos del estudio; esto servirá como punto de referencia para unificar los
criterios y concertar las ideas expuestas sobre el tema.
La situación puede resultar más difícil, si los propios patrocinadores del proyecto
carecen de una idea precisa sobre el problema objeto de estudio y los alcances
teóricos y prácticos de la investigación. La falta de claridad en la definición del
tema, origina muchas veces que el planteamiento inicial sufra modificaciones a
medida que avanza la investigación. Los ajustes deben evitarse, o si se hacen,
deben llevarse a cabo, dentro de los límites señalados por el marco teórico y
conceptual de referencia; de lo contrario, se corre el riesgo de obtener resultados
que estén lejos de lo que en realidad se pretendía indagar.
• El problema y la formulación del mismo deben ser tales que impliquen las
posibilidades de comprobación empírica.
b) Marco Teórico
Para la formulación del marco teórico, Raúl Rojas Soriano, considera que es
pertinente utilizar tres niveles de información: el primer nivel, comprende los
elementos teóricos existentes relacionados con el problema; el segundo nivel, se
integra con la información proveniente de fuentes empíricas secundarias, tales
como: informes de otros estudios realizados con anterioridad, publicaciones
periódicas, estadísticas, etc., y el tercer nivel, con información empírica primaria o
directa obtenida de la realidad por medio de la observación y de entrevistas.
c) Hipótesis
Por otra parte, dentro de los distintos tipos de hipótesis, las de mayor importancia
son las siguientes:
Hipótesis de causalidad
Solamente afirman las relaciones entre dos o más variables y cómo se dan dichas
relaciones, sino que además proponen un “sentido de entendimiento” de ellas.
Este sentido puede ser más o menos completo, dependiendo del número de
variables que se incluyan, pero todas estas hipótesis establecen relaciones de
causa-efecto. Por ejemplo:
Cuanto mayor es el grado de rechazo emocional de los niños por parte del
grupo familiar, tanto mayor será, años más tarde, el índice de delincuencia
juvenil en aquellos.
Elementos de la hipótesis:
3. Los elementos lógicos: son los conectivos de la unidad de análisis con las
variables. Ejemplos:
Cuanto menor sea el tiempo que pasen los padres con sus hijos, mayor será el
grado de incomprensión entre ellos.
Unidad de análisis: los padres y los hijos (el grupo familiar).
Características de la hipótesis:
b. Formulación adecuada.
Debe responder al problema, a las variables, deben ser precisas,
gramaticalmente correcta.
Este tipo, puede surgir de distintas fuentes como lo pueden ser de investigación
empírica realizadas sobre el problema, experiencias del investigador, investigación
recopilada de informantes y análisis de estadísticas. Las hipótesis surgidas de
esta fuente, pueden plantearse mediante el descubrimiento de la relación entre la
información referida a otros contextos y la que posee en realidad para ser objeto
de estudio.
3. Objetivos de la Investigación:
Es importante destacar que los objetivos deben ser lo más explícitos posible, para
que tanto el investigador o los que participen en la investigación puedan tener la
claridad suficiente de lo que se espera alcanzar con los productos de la
investigación.
Tipos de Objetivos:
Objetivo General: tienen alto grado de generalidad y por lo tanto, debe estar en
correspondencia con los aspectos de mayor jerarquía en la investigación. Pueden
expresar la mayor dimensión que se pretende alcanzar con el proceso de
investigación.
El objetivo general permite visualizar el propósito global, mientras que los objetivos
específicos se refieren a los componentes. Es muy importante tener el objetivo
presente en el proyecto.
4. Supuestos de la Investigación
Consiste en puntualizar con análisis, los temas y subtemas que tendrá que
atender el investigador para resolver el problema definido. Procurando plantearlo
en orden lógico. Su importancia radica en que constituye una valiosa guía para la
recolección de los datos e informaciones.
Ejemplo:
6. Determinación de los Métodos y Técnicas
Método:
La palabra método se deriva de los vocablos griegos meta y odos que significan
“más allá del camino”.
7. Cronograma de Actividades
Los datos bibliográficos básicos que deben aparecer son los siguientes:
Libros
Revistas
Periódicos
Leyes
9.1 E-Grafía
E-GRAFÍA
http://www.buenastareas.com/ensayos/Guia-Para-Elaborar-Plan-De-
Investigacion/1578693.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Proyecto_de_investigaci%C3%B3n
http://es.scribd.com/doc/12726414/04-Unidad-El-Plan-de-Investigacion