aad CASTILLO DEL REY crea)6 yan TEXTO BIBLICO Perseverat con po para segurt haciendo la voluntad tivo. birdn Hebreas 10.36 (NTV) to lo que él ba prometida” DINAMICA Gesto Paranoico Uno de los integrantes dl grupo dard por comenzada la actividad, Para ell se e peda sy nomore oP oe ae raga debe realizar um gesto con su cuerpo ya sea sala, bala. mover os Wa, etc ‘el mismo movimiento. Una vez 1 dorecha debera repetir el nombre y realizar nv dira su nombre y realizar Elintegrante que s¢ ubique a fo ahora sera este s ate ‘a un nuevo movimiento sin que real se repita el anterior e DESARROLLO DE LA CLASE Paral introduccién necesitaras: cuatro de las figuras en a lista de abajo, trozos de papélfapiceras, una lata y peauetos premios. Cuelga fos siguientes carteles sobre la pared o sobre un mural dande los alunos puedan verlos al entrar un cuerpo musculoso ( un beb¢ recién nacido un diploma de escuela secundaria una medalla olimpica (un hombre probablemente seria la mejar elecci6n) Ubica los trozos de papel, las lapiceras y la lata cerca de las léminas. Cuelga las siguientes instrucciones cerca de las fotos: «Qué tienen en comin todas estas cosas? Si piensas que sabes. 1. Escribe tu opinién en un pedazo de papel. 2. Firma. 3. Déblalo. 44. Coloca el papel en la lata, vw ADOLESCENTES BASE 1 52 Cl! TEXTO BIBLICO LZ] uae fal af -e de toda amargura, furia, enojo, palabras as- “Librense de toda amargura, furia, endjo, Que descubran cémo la falta de perd6n afecta sus bre B : ; jas y te vidas; que examinen sus propias actitudes y puedan eras, calumnias y a experimentar la libertad del perd6n contrario, sean amables unos con otros, Sean ae Corazén, yperdénense unos a otros, tal como Dias los ha perdonado a ustedes por medio de Cristo: Efesios 4:3 1-32 (NTV) @® DINAMICA Juegos de circulo OBJETIVO ,[_.. TY Pide a los adolescentes que se sienten en un circulo y conecta sus mufiecas entre si con un brazalete © una cinta de tela. Todos deben estar unidos por las mufecas en un grupo o puedes hacer varios grupos. Anota en un papel algunas consignas que tienen que hacer pero deja en claro que todos deben participar sin desatarse ni soltarse de las manos. Se creativo can las consignas, aqui te damos algunos ejemplos: -Dibujar en una hoja seis elementos de cocina y tres elementos para hacer algtin deporte. Todos deben dibujar una parte. Pasar por una puerta principal y por debajo de la soga, Ira la cocina por algo de tomar. Todos deben tomar agua. Buscar un objeto color rojo. (Previamente escondido en el patio 0 en algiin lugar det salén) A finalizar las consignas pregunta como fue la experiencia de hacer todo atado. Dale lugar a que todos puedan expresarse. DESARROLLO DE LA CLASE @ d Durante esta clase vamos a recorrer desde el capitulo 37 al 45 de Génesis, hablaremosobre los even: tos de la vida de José. Si alguien ha tenido alguna vez motivos para estar resentido, esa persona era josé. Pero sin embargo su vida nos muestra la clase de fe y perdon que Dios pide de cada uno de nosotros. Antes dde comenzar con la historia que los chicos puedan responder con sus palabras la actividad 1 de la hoja del alum- no. Después de que lo hagan, retinelos en un circulo, y que algunos lean sus respuestas y comenten lo {que piensan. Luego para que sea mas dinémico podes usar la metodologia de clase formando cuatro grupos. Sino podes seguir con el circulo y comentarlo con tus palabras. Si optas por dividir en grupos: Entrega a cada uno una Biblia y asigna a cada grupo uno de los siguientes pasajes. La consigna es que destaquen en ellos. las formas en que distintas personas trataron a José y cmo fue su respuesta ante ellos, = Génesis 37:2-4, 23-36 "JOSE ES VENDIDO POR SUS HERMANOS” + Genesis 39:1-3, 6-20 “JOSE Y LA ESPOSA DE POTIFAR” © Génesis 41:39-43 “JOSE ES GOBERNADOR DE EGIPTO" = Génesis 42:1-5; 45:1-7 "JOSE SE DA A CONOCER A SUS HERMANOS”@ castinto oeL nev secenrns i lo que han encontrado y haz un Cuando hayan terminado todos los grupos, pideles que compartan lo q breve resumen de la historia para todos. RESUMEN HISTORIA DE JOSE. roe ya us hermanos, que sin saber ha- Vemos en la historia que José pudo haberse vengado eee Saat bian ido hacia él, Pero al contrario, los perdand. Su abrazo de co eee eee Porque sabemos que los puso a prueba, pero los perdoné y los ayu iS a Lahistoria de José y sus hermanos nos muestra desde el inicio ae = es tivos para odiar. También muestra cémo es dificil superar estos ce os eee eee ‘Mmatica, y menos cuando se trata de enemigos. Pero una pregunta cl ave ae eae José a sus hermanos? ¢Acaso solamente porque eran sus hermanos? 0. Segura eee Personas que menos esperaba. Pero José pudo perdonar porque entenci a eae re maners ¢ = 6 n vez de vivir angusti . la cadena de odio y venganza, el prefirié vivir en paz e : — Leamos Efesios 4:31-32 “Librense de toda amargura, furia, enojo, palabras asperas, calumnias y toda clase de mala conducta. Por el contrario, sean amables unos con otros, sean ce buen coraz6n, y perdé- nense unos a otros, tal como Dios los ha perdonado a ustedes por medio de Cristo” lejor es perdonar! sess nos perdona. El borraeel pizarrén y lo limpia por completo. en el pizarrén, ELIGE PERDONAR! Dios no guarda un registro de cuantas vs Y debemos seguir su ejemplo. Borra lo escrito ILUSTRACION: Materiales: Vaso 0 frasco de vidrio con agua. Anilina, Cloro. Tenga en la mano el vaso con agua limpia y empiece dicie, Vsentimnos perd Snados, Muestre el vaso con agua V exprese q el agua que estan viendADOLESCENTES BASE 1 52 CLASES PARA REVOLUCIONARIOS ( © ) MINISTRACION Pide al grupo que cada uno ore para que Dios les ayude a perdonar. Que piensen en la persona que de- ben perdonar y decidan entregarle a Dios ese dolor, odio, resentimiento, enojo y dejar que E! haga el resto. E| perdén es posible. El Espiritu de Dios puede obrar en las vidas de las personas para sanar cualquier relacion. @ IDEAS EXTRAS + Testifique sobre la importancia de perdonar a los demas. Describa la paz que usted haya sentido des- pués de haber perdonado a alguien. + Divida el salén en 4 areas para ejemplificar mejor la historia de José. y colocar también a los cuatro grupos en esos lugares. + Realice algunos carteles con frases que hablen del perdén y usarlos de decoracién. «Cuando cuente la historia puede hacerse la tinica de colores con papel crepe para llamar la atencion de los chicos y que se acuerden de la historia. Notas@ castuco oF REY avin o Pana alamn, El Perdan “Ubrense de toda amargura, fur, enojo, palabras é ducta Por el contrario, sean amables unos con ot otros, tal camo Dios los ha perdonado a ustedes 'speras, calumnias y toda clase de mala con- 705, sean de buen corazén, y perdénense unos 9 Por medio de Cristo” Efesios 4; 31-32 1) Con tus propia palabras. completa: Perdén significa Me resulta dificil perdonar a mis amigos cuando ellos Es dificil para mi perdonar a mis padres cuando Me es dificil perdonar a mis prafesores cuando ‘Me cuesta perdonarme a mi mismo cuando 2) Si eatwionas en lugar de Joss, Como hubieras respondido ante la gente que te hizo dafio? «Cémo hubieras respondido ante Dios? 2) Descifra eb mensaje colacande.te lea amiba del nimens: 1[2[3[*[5[6]7[e[9|w|n]alala Jitk}clululy[w{s|micto (97-720-26-14-20-16) (25-14-2-25-11) 220-1) I (6252 8 5-25-22029 23-1034: ) 8) G1019326-1029 PTH (1320) (25-75-26-20) 19.326-17-05-1020) (12-7.326-50) (12-3-6-25-26)(B-19)_(19-3-26-14-25-10-20-26)ADOLESCENTES BASE 1| 52 CLASES PARA REVOLUCIONARIOS CAii.BIA TU HISTORIA 1 4 OBJETIVO = s TEXTO BIBLICO CC) SS YY Que el adolescente logre comprender el valor“ Jehoud respondié a Samuel. No mires a su parecer, que le da Dios a nuestros corazones y no anuestia nia lo grande de su estatura, porque yo lo desecho; por- apariencia y del plan que tiene para nosotros, sin que Jehovdino mira lo que mura el hombre, pues el hom- importar como fuimos considerados para las per- bre mira lo que estd delante de sus ojos, pero Jehous sonas y para nuestra familia, ‘ira el coraz6n" 1 Samuel 16:7( RVR1960) DINAMICA Materiales: hojas blancas y lapiceras Juego: en un grupo conformado por 5 personas, se comienza a escribir una oracién en lahoja y la dobla, al finalizar, se escribe debajo la itima palabra de la oracién para que al pasar la hoja a la segunda persona, pueda escribir una oracién. Y repite el mismo procedimiento. Alo dltimo, el encargado del juego abre toda la hoja y lee esa “historia’. Ejemplo: primera persona"Habia un nifio bueno’, segunda persona “Bueno como el ‘agua’, etc. Nadie tiene que saber lo que la otra persona escribié arriba Reflexién: Muchos personas no conacen nuestras historias de antes. Pero Dios sila conoce, y borra lo pasado, conoce el futuro y escribe cosas que realmente tienen sentido. © DESARROLLO DE LA CLASE ¢Cuantas veces nos vimos afectados por la opinién de las personas, dejando que ellos construyan nues- tra identidad? Es mas, muchas veces este menosprecio viene de nuestros propios padres 6 nuestra familia en general, pero, ite tengo una buena noticia! Hay alguien a quien no le importa tu aparientia o parecer de- lante de la gente, no le importa tu condicién, ese es Dios! La Biblia es un libro de historias que habla de las personas que hicieron grandes cosas en nombre de Dios y se les conoce por lo que lograron. A Abraham le llamamos el Padre de la fe, Moisés es conocido como el Libertador, a David se le recuerda con eltitulo de el Rey yrecordamos a Noé porque construyé el arca que salva las craturas de la destruccién. El Sefor busca alos hombres cuando quiere hacer algo y tados los escogidos tienen cosas en comin. Lo primero es que tuvieron un comienzo dificil Moisés también tuvo un comienzo dif Exodo 2, 3 4) Lodejaron en ol io Nilo para salvare a vida, la bij dl Fara lo rescata,adoptay crece en una cultura ajena.Luego mata aun hombre y por si fuera poco, teniendo na dfcutad para hablar, Dios lo lameé a conwencer al rano de que liberara alos israelta. Asi que nopienses que Dios sehaconfundido al escogerte.€l sabe lo que hace estar contigo ayudndotealograr ‘quello que desea para tu vida. Confia en Su decision, enzo dificil Fue le extender que cuando Discs saruelel pastas a ee de Isa (1 Sarmuel 16:1), este profeta fue a la casa del jotve de urea asa del mismo con el objetivo de ungi a este hijo, ~ podemos le los hijos Entonces@ casturo 011 ney svornrns tsafle presenta a todos sus hijos, que en total eran 7. Sin embargo, Samuel le pregunta si faltaba algin hyo, a 'o cual le responde que quedaba el menor pastoreando las ovejas (1 Samuel 16-10-11}. Varias cosas nos llaman la atencién, como gpar qué Isai no le informa al profeta Samuel desde un comien- 20 que tenia 8 y no 7 hijos? ¢Por qué David no estaba con el resto de sus hermanos? ¢Por qué el menor pas- toreaba las ovejas y no un hermano mayor? Cuando el profeta Samuel habria consultado por todos sus hijos sai no consider a David como uno de ellos, sino solo cuando Samuel pregunta nuevamente por todos ellos. La Biblia nos dice que David estaba pastareanda ovejas, algo que en tiempos antiguos era peligraso. mas to- davia si David era el menor de sus hermanos. € asi como David habria crecido lleno de complejos, dejado a un lado Por su familia, pero con la llegada de Samuel su vida cambiaria radicalmente A pesar de los desprecios de sus hermanos, y ain no ser considerado como hijo por su padre, Dios lo escogio para ser rey de Israel. Quien todos miraban en menos, fue elegido por Dios. A quien nadie consideraba fue escogido por Dios. Por eso podemos destacar que: + ADios no le interesa tu pasado, el solo te ama con locura y tiene grandes planes para vos que no po- des ni imaginar!: “Porque mis pensamientos no son vuestros pensamientos, ni vuestros caminos mis caminos — declara el SENOR. Porque como los cielos son mas altos que la tierra, asi mis caminos son mas altos que vuestros caminos, y mis pensamientos mas que vuestros pensamientos: (Isaias 55:8-9) y también en 1 Corintios 2.9 encontramos esta maravillosa verdad: “sino como esta escrito: cosas que ‘0 No vio, ni oido oyé, ni han entrado al corazén del hombre, son las cosas que Dios ha preparado para los que le aman” + Antes que nacieras Dios ya te conocia y en sus pensamientos estaba este plan para tu vida: “Antes que te formase en el vientre te conoci, y antes que nacieses te santifiqué, te di por profeta a las naciones” Ueremias 1:5) Con todo, Jehova me recogera” (Salmo 27:10) + Dios es fiel y nunca te dejaré“Aunque mi padre y mi madre me dejaran Puede que estés pastoreando ovejas y te hayan dejado al margen, pero no importa qué estés haciendo, ‘no importa tu condicién o tu parecer delante de la gente, Dios no mira lo que el hombre ve, sino mira tu cora~ 26n (1 Samuel 16:7). Al igual que David, ;Dios también te puede elegir! La obra de Dios se ejecuta a través de los hombres. Cada uno tenemos una tarea que realizar. Adan fue llamado a poblar la tierra, Moisés tuvo la tarea de liberar al pueblo y Jesucristo fue el encomendado para dar lasalvacién a quienes lo busquen. No desperdicies tu tiempo, escucha a Dios y obedécele. El te llama para que le sigas y hagas grades obras de bien. Créele con todo tu coraz6n y todas tus fuerzas. Entrégale tu vida para que haga de ti un instrumento de salvacién que cambie la historia, @ ) MINISTRACION Invita alos chicos a hacer una oraci6n todos juntos. Y no olvides que es un tiempo muy bueno para apro- vechar hablar con ellos para conocer que hay en sus corazones y que puedan conocer a este Dios que los ama sin importar su apariencia ni condicién. @ IDEAS EXTRAS El presidente estadounidense Barack Obama mencioné en una entrevista: “Alguien dijo que cada hombre intenta superar las expectativas de sus padres 0 reparar sus errores, Estoy seguro que hice ambas cosas..Tal vez no estaria aqui de no haber tenido un padre ausente" Obama poseia todas las excusas para ser un fraca~ sado. Su padre lo abandoné cuando é! apenas tenia dos afios, pero en lugar de lamentarse, decidid hacerse mas fuerte y cambiar su propia historia, librandose de cualquiera atadura del pasado, pa@ castu.o o«1 ney aecewrna ° QD Pare. eb ctumns. UJ Cambia tu Historia * _Perseverar con paciencia es fo que necesitan ahora para seguir haciendo la voluntad de Dios. Entonces recibirén todo lo que 6! ha prometido. Hebreos 10:36 (NTV) Cémo-enan. y cémo. cambicnon au histonia estas. personas? Elije uno de estos tres personajes y escribe 1) Pablo (Hechos 9}: 2) Ester (Ester 2): 3) Pedro (Lucas 5: 1-11): Tips. Pana. tener en cuenta, Dios no te condena por tu pasado, el solo te ama con locura y tiene grandes planes para vos que no podes ni imaginar: ¢Qué dice Isafas 55:8? Antes que nacieras Dios ya te conocia y en sus pensamientos estaba este plan para tu vid Jeremias 1:5? Importante!! No desperdicies tu tiem- o, escucha a Dios y obedécele. El te llama para que le sigas y ha~ gas grades obras de bien. Créele con todo tu corazon y todas tus fuerzas. Entrégale tu vida para que haga de ti un instrumento de salvacién que cambie la historia HORIZONTAL VERTICAL 5. Nimero de hijos de Isafademas de David 1. Fuerza, energia 7. La forma en la que parece ser alguien en lugar decémo 2. Lo que mide alguien esinteriormente 3. Personas que tienen los mismos padres '8.Profeta al que Dios envié parairalacasadelsafen bus- 4. Centro de las emaciones de una persona o el 6rgano cadeun nuevo rey que hace bombear la sangre a través del cuerpo ‘9, Persona que drige un pais 6. Persona elegida por Dios para reemplazar a Sail +10 Santificara alguien derramando aceite en su cabeza como Rey ey SAMUEL, APARIENCIA, DAVID, SIETE, REY, CORAZON, PODER, ESTATURA, UNGIR, HERMANOS. a rapoh ee tela) CC UW (ell =cfe races LOS IMAGINAS SIRVIENDO I Peace Feu eUe Mea tees