Matemática – Tercer grado de primaria

Rúbrica – Método Singapur

ESCALA VALORATIVA
CAPACIDADES
Excelente (4) Satisfactorio (3) En proceso (2) En inicio (1)
Identifica con Identifica Identifica cierta No logra
facilidad la información información identificar
información relevante ubicada ubicada en información
Identifica el
relevante ubicada en problemas problemas relevante
problema y
en problemas sencillos, a partir sencillos, a partir ubicada en
escribe de qué
sencillos, a partir de de la pregunta de la pregunta problemas
trata. la pregunta propuesta. propuesta. sencillos, a partir
propuesta. de la pregunta
propuesta.
Utiliza Utiliza con Utiliza algunas No utiliza
permanentemente frecuencia los veces los recursos y
Utiliza el material recursos y materiales recursos y recursos y materiales
concreto para concretos para materiales materiales concretos para
resolver el contribuir con el concretos para concretos para contribuir con el
desarrollo del contribuir con el contribuir con el desarrollo del
problema.
problema. desarrollo del desarrollo del problema.
problema. problema.

Emplea con facilidad Emplea Emplea ciertas No logra emplear

estrategias de estrategias de estrategias de estrategias de
cálculo en la cálculo en la cálculo en la cálculo en la
resolución de resolución de resolución de resolución de
Realiza las problemas. problemas problemas problemas
operaciones y
escribe los Desarrolla con Desarrolla Desarrolla con Desarrolla con
resultados. facilidad las estrategias para dificultad ciertas ayuda ciertas
estrategias para resolver el estrategias para estrategias para
resolver el problema. problema. resolver el resolver el
problema. problema.

Expresa la Explica Explica con

Explica los Explica ciertos
adecuadamente los ayuda ciertos
respuesta como procedimientos y procedimientos y
procedimientos y el procedimientos y
una oración el resultado del el resultado del
resultado del el resultado del
completa. problema. problema.
problema. problema.