COLEGIO PRE-UNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. MATEMÁTICO – 2DO.

AÑO

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 6 SEGUNDO AÑO

CONTEO DE FIGURAS

Solo cuento los

Solución.- segmentos
Hola amigos hoy veremos
visibles y usa la
el fascinante capítulo del fórmulas
CONTEO DE FIGURAS
es un capítulo fácil no basta
encontrar todas las figuras
ahora lo vas a ver.

Ejemplo:

 Hallar el total de triángulos en la siguiente figura.

No
la respuesta CONTEO DE TRIÁNGULOS
no es
6 ni 7

# Triángulos = ____

1 2 3 n
Solución.-
Ejemplo:

 Hallar el total de triángulos en:

Solo cuento los

TRIÁNGULOS
visible y uso la
CONTEO DE SEGMENTOS fórmula.

1 2 n-1 n

CONTEO DE ÁNGULOS
# segmentos = ________

1
Ejemplo:
2
 Hallar el total de segmentos en:
3 # ángulos = ______

T R I L C E

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Ejemplo:
TOTAL DE CUADRILÁTEROS
 Hallar el total de ángulos en:

1
2
3

# ángulos = _____

n-1
n
Solución.-
1 2 3 4 (m-2)(m-1) m

Sólo cuanto los

ÁNGULOS
VISIBLES
Y uso la
fórmula TOTAL DE CUADRADOS

CONTEO DE CUADRILÁTEROS

1 2 3 4 n-1 n
1 2 3 n-1 n

# cuadriláteros = _____

Ejemplo:
Ejemplo:
 Hallar el total de cuadriláteros en:
 Hallar el total de cuadrados y cuadriláteros
en:

Solución.-

Solución.-
Cuenta los
Sólo cuento los cuadraditos
cuadriláteros por lado y usa
visibles y uso la las fórmulas
fórmula.

26 COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 2003

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e) 17

EJERCICIOS DE APLICACIÓN 6. Indicar la cantidad de cuadriláteros en:

a) 10
b) 11
1. Colocar verdadero (V) o falso (F) según:
c) 12
d) 13
- Número de triángulos = ( )
e) 14

- Número de cuadrados = ( ) 7. Hallar el total de segmentos en:

- Número de ángulos = ( ) a) 25
b) 40

- Número de cuadriláteros = ( ) c) 50
d) 100
2. Completar: e) 150
Con respecto al número de cuadrados
8. Hallar la cantidad de ángulos agudos en:

# cuadrados = a) 21
b) 23
3. Indicar la cantidad de segmentos y ángulos
c) 25
respectivamente en:
d) 27
e) 28
C O L E G I O

9. Hallar la cantidad de triángulos en:

T

R a) 20
I b) 25
c) 40
d) 60
L
e) 80
C
E 10. Hallar la cantidad de cuadriláteros en:

a) 21 y 15 b) 42 y 15 c) 21 y 30 a) 120
d) 42 y 30 e) 20 y 14 b) 130
c) 140
4. Indicar la cantidad de triángulos y cuadriláteros
d) 150
respectivamente.
e) 160
a) 42 y 30
11. En una hoja cuadriculada de 20 x 20. ¿Cuántos
b) 21 y 15
cuadrados se pueden contar?
c) 42 y 15
a) 400 b) 2870 c) 420
d) 21 y 30
d) 210 e) 2000
e) 20 y 14
12. Hallar el total de sectores circulares en:

5. Indicar la cantidad de triángulos en: a) 42

b) 44
a) 13
c) 46
b) 14
d) 48
c) 15
e) 50
d) 16

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C O N T E O

13. ¿Cuántos cuadriláteros hay en total en la F

I
siguiente figura?
G
a) 15 y 21
a) 360 b) 15 y 42
U
b) 366 c) 30 y 21
c) 396 d) 30 y 42 R
d) 400 e) 14 y 20 A
e) 450 S

4. Indicar la cantidad de triángulos y

14. Calcular el número total de triángulos en: cuadriláteros respectivamente.

a) 71 a) 15 y 21
b) 73 b) 15 y 15
c) 75
c) 30 y 30
d) 77
d) 21 y 21
e) 79
e) 42 y 42

15. Calcular la diferencia entre el número total de

hexágonos y número total de pentágonos
5. Hallar el total de cuadriláteros en:
existentes en la siguiente figura.

a) 8
a) 8
b) 9
b) 9
c) 16
c) 10
d) 30
d) 11
e) 32
e) 12

6. Hallar el total de triángulos en:

a) 14
TAREA DOMICILIARIA Nº6 b) 15
c) 16
d) 17
1. Colocar verdadero (V) o falso (F) según:
e) 18

- Núm. de segmentos = ( ) 7. ¿Cuánto ángulos agudos hay en la figura

mostrada?
- Núm. de triángulos = ( )
a) 122

- Núm. de cuadrados = ( ) b) 124

c) 126
d) 128
- Total de sectores circulares = ( )
e) 130

2. Con respecto al total de cuadriláteros. Completar 8. ¿Cuántos ángulos agudos hay en la figura
mostrada?

a) 132 1
2
b) 134 1
3. Indicar la cantidad de segmentos y ángulos c) 136 0
1 2
respectivamente. d) 138
10

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e) 140 d) 32
e) 36

13. ¿Cuántos triángulos hay en la figura?

9. Hallar la cantidad de triángulos en:
a) 15
a) 15 b) 16
b) 20 c) 17
c) 45 d) 18
d) 60 e) 19
e) N.A.
14. ¿Cuántos cuadriláteros se pueden contar?
10. Hallar la cantidad de cuadriláteros en:
a) 132
a) 140 b) 134
b) 180 c) 136
c) 280 d) 138
d) 300 e) 140
e) 320
15. Calcular la diferencia entre el número de
11. ¿Cuántos cuadrados se encuentran en total; si hexágonos y cuadriláteros.
todos los cuadraditos son iguales?
a) 13
a) 40 b) 14
b) 41 c) 21
c) 42 d) 25
d) 43 e) 42
e) 44

12. Hallar el total de semicírculos en:

a) 8
b) 16
c) 24

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