1.6 APLICACIONES.

Un vector en el espacio es todo aquel representado mediante un sistema de

coordenadas dado por x, y y z. Casi siempre el plano xy es el plano de la
superficie horizontal y el eje z representa la altura (o profundidad).
Los vectores en el espacio son extensamente utilizados en mecánica y otras
ramas de la física y la ingeniería, ya que las estructuras que nos rodean requieren
de la geometría en las tres dimensiones.

Los vectores de posición en el espacio se usan para posicionar objetos con

respecto a un punto de referencia llamado origen O. Por ello también son
herramientas necesarias en la navegación, pero eso no es todo.

Las fuerzas que actúan sobre estructuras como pernos, soportes, cables, puntales
y más son de naturaleza vectorial y están orientadas en el espacio. Con la
finalidad de conocer su efecto, es necesario saber su dirección (y también su
punto de aplicación).

Y frecuentemente la dirección de una fuerza se tiene conociendo dos puntos en el

espacio que pertenezcan a su línea de acción. De esta forma la fuerza es:

F=Fu

Donde F es la magnitud o módulo de la fuerza y u es el vector unitario (de módulo

1) dirigido a lo largo de la línea de acción de F.

Otra representación hace uso de los vectores unitarios i, j y k que definen las tres
direcciones del espacio en los ejes x, y y z respectivamente.
 Los vectores son muy utilizados en muchos ámbitos de la vida cotidiana porque
permiten conocer magnitudes y representarlas a partir de su módulo, sentido y
dirección.

Suelen usarse para:

 Marcar recorridos. Todos los recorridos que realiza un individuo, tanto

caminando como en algún medio de transporte, involucran a uno o más vectores.
Estos vectores son los que otorgan sentido al recorrido porque delimitan distancias
y dirección. Esta función es muy usada por los GPS para marcar caminos o
recorridos desde un punto del plano hacia otro.
 Medir distancias. Los vectores permiten medir la distancia desde un punto a otro
y calcular cuánto se tardará en hacer el recorrido según la velocidad, el medio de
transporte, entre otras variables
 Practicar deportes. Los vectores son las magnitudes que intervienen durante la
práctica de muchos juegos y deportes, ya que determinan la dirección y el sentido
que el individuo dará a un elemento, como puede ser una pelota. Los vectores
permiten calcular distancias y realizar lanzamientos a otros jugadores o encestar.
La importancia de los vectores en este ámbito se aprecia muy claramente en
deportes como el billar, en el que el jugador utiliza parte de un segmento para
guiar el curso de la pelota.
 Jugar videojuegos. Los vectores son muy utilizados a la hora de posicionar y
medir elementos dentro de un espacio. Esto permite que en los videojuegos el
jugador pueda mover y direccionar objetos o personajes desde un punto del plano
hacia otro.
 Realizar el control aéreo. Los vectores se usan en el ámbito aéreo para dar una
dirección y sentido a la aeronave y para que los pilotos puedan dirigirla desde un
determinado punto hacia otro.
 Conducir un medio de transporte. Los vectores son indispensables para trazar y
delimitar orientaciones y direcciones, por lo que son utilizados en el transporte
para que el conductor conozca la ruta y el recorrido.
 Calcular fuerzas y aceleraciones. Los vectores permiten calcular la velocidad de
objetos en movimiento y también sus aceleraciones. Además, se usan para
obtener otros tipos de medidas, como los lados de una edificación.
 Diseñar caminos y carreteras. Los vectores son usados en el ámbito de la
arquitectura, el diseño y la construcción para llevar a cabo edificaciones y
construcciones como edificios, carreteras y puentes.
 Mover objetos. Conocer las distancias y el sentido de los vectores permite que el
individuo pueda manipular elementos (y a su propia persona) para lograr
determinados fines. Esto es lo que permite que una persona pueda llevarse una
taza de té a la boca o que direccione el paraguas según la orientación de la lluvia.

Vectores en dos y en tres dimensiones

Los vectores pueden representarse en espacios de dos dimensiones (“x”, “y”) o de

tres dimensiones (“x”,”y”,”z”). En cualquier caso, los vectores pueden ser definidos
mediante sus coordenadas en cada uno de los ejes.

En el caso de un espacio de dos dimensiones, un vector cualquiera puede ser

definido como: v=(vx,vy). Los términos entre paréntesis son las coordenadas
sobre los ejes “x” e “y”.

Por otro lado, en un espacio de tres dimensiones, un vector se define

como: v=(vx,vy,vz). Se agrega una coordenada más para indicar la coordenada
sobre el eje “z”.

Representación gráfica de los vectores

Los vectores se representan de forma general recurriendo a un plano de dos o tres

dimensiones.

 En primer lugar, se grafica la recta soporte o dirección, sobre la que pueden existir
varios vectores, dibujando un segmento de recta que surge del origen.
 En segundo lugar, se marca la longitud del vector, el cual está determinado por el
módulo (a mayor módulo, mayor longitud de la semirrecta), y que está dirigido a
una dirección o punto de aplicación (razón por la cual se dibujan los vectores
como flechas que apuntan hacia la dirección en cuestión).
 Por último, se escribe el nombre del vector sobre el punto de aplicación.

Ejemplos de magnitudes vectoriales en física

1. Densidad
2. Velocidad
3. Desplazamiento
4. Fuerza normal
5. Aceleración
6. Campo eléctrico
7. Campo magnético
8. Campo gravitatorio
9. Peso
10. Velocidad angular
11. Aceleración angular
12. Fuerza de rozamiento
Ejemplos de vectores en matemática

Encontrar las tensiones en cada uno de los cables que sujetan al balde de la figura
que está en equilibrio, si el peso de este es de 30 N.

Solución
Sobre el balde, el diagrama de cuerpo libre indica que TD (verde) compensa al
peso W (amarillo), por lo tanto TD = W = 30 N.
En el nudo, el vector TD está dirigido verticalmente hacia abajo, luego:

TD = 30 (-k) N.

Para establecer las tensiones restantes hay que seguir los siguientes pasos:

Paso 1: Hallar las coordenadas de todos los puntos

A = (4.5; 0; 3) (A está sobre el plano de la pared x-z)

B = (1.5; 0; 0) (B está sobre el eje x)

C = (0, 2.5, 3) (C está sobre el plano de la pared y-z)

D = (1.5; 1.5; 0) (D está sobre el plano horizontal x-y)

Paso 2: Hallar los vectores en cada dirección restando las coordenadas del final y del inicio

DA = <3; -1.5; 3>

DC = <-1.5; 1; 3>

DB = <0; -1.5 ; 0>

Paso 3: Calcular módulos y vectores unitarios

Un vector unitario se obtiene mediante la expresión: u = r / r, con r (en negrita) siendo el

vector y r (sin negrita) el módulo de dicho vector.

DA = (32 + (-1.5)2 + 32)½ = 4.5 ; DC = ((-1.5) 2 + 12 + 32)½ = 3.5

uDA = <3; -1.5; 3>4.5 = <0.67 ; -0.33 ; 0.67>

uDC = <-1.5; 1; 3>3.5 = <-0.43; 0.29; 0.86>

uDB = <0; -1; 0>

uD = <0; 0; -1>

Paso 4: Expresar todas las tensiones como vectores

TDA = TDA uDA = TDA<0.67 ; -0.33 ; 0.67>

TDC = TDC uDC = TDC <-0.43; 0.29; 0.86>

TDB = TDB uDB =TDB <0; -1; 0>

TD = 30 <0; 0; -1>

Paso 5: Aplicar la condición de equilibrio estático y resolver el sistema de ecuaciones

Finalmente se aplica la condición de equilibrio estático al balde, de manera que la suma

vectorial de todas las fuerzas sobre el nudo sea nula:

TDA + TDC + TDB + TD = 0

Como las tensiones están en el espacio, dará lugar a un sistema de tres ecuaciones para cada
componente (x, y y z) de las tensiones.

0.67 TDA -0.43 TDC + 0 TDB = 0

-0.33 TDA + 0.29 TDC – TDB = 0

0.67 TDA + 0.86 TDC +0 TDB – 30 = 0

La solución es: TDA = 14.9 N; TDA = 23.3 N; TDB = 1.82 N

Referencias

https://www.ejemplos.co/ejemplos-de-
vectores/#:~:text=Los%20vectores%20son%20indispensable
s%20para,movimiento%20y%20tambi%C3%A9n%20sus%2
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