ESCUELA PROV.

Nº 203 PRIMER GRADO SEÑ O CARLA

¡COMENZAMOS UN NUEVO CICLO ESCOLAR Y UN NUEVO DESAFÍO!

 EN ESTE PRIMER ENCUENTRO TE PROPONGO QUE

ORGANICEMOS TU CUADERNO.
 LA SIGUIENTE CARÁTULA DEBERÁ ESTAR AL PRINCIPIO DE TU
CUADERNO CON TODOS LOS DATOS.
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_TODOS TENEMOS UN NOMBRE Y UN APELLIDO QUE NOS IDENTIFICA. A VECES

NUESTROS NOMBRES SON ELEGIDOS PORQUE TIENEN UN SIGNIFICADO ESPECIAL,
PORQUE ALGÚN FAMILIAR QUERIDO SE LLAMA ASÍ, O SIMPLEMENTE PORQUE LES GUSTA
A NUESTROS PADRES.

_ESCRIBIR EN EL CUADERNO:

_CLASE 1

 FECHA: MARTES 6 DE ABRIL

 DÍA:

SOLEADO LLUVIOSO NUBLADO VENTOSO

1) CON AYUDA DE UN ADULTO ESCUCHAMOS ATENTOS EL SIGUIENTE CUENTO.

UNA PALABRA MUY IMPORTANTE

EN LA PANZA DE SU MAMÁ ALGUIEN ESTÁ ESPERANDO
UNA DECISIÓN MUY IMPORTANTE. DIGO QUE ES
“ALGUIEN” PORQUE NO TE LO PUEDO PRESENTAR,
JUSTAMENTE LE FALTA ESO, ESO QUE TODOS
TENEMOS Y QUE NOS SIRVE PARA DECIR QUIÉNES
SOMOS.
—SI ES UNA NENA, ME GUSTARÍA LLAMARLA ANA. ES UN
NOMBRE CORTO, EMPIEZA Y TERMINA CON LA MISMA
LETRA Y LO PODÉS DECIR EN UNA ABRIR Y CERRAR DE
OJOS —DIJO LA MAMÁ ACARICIANDO LA PANZA.
—¡AH NO! SI ES NENA, QUISIERA QUE SE LLAME
MERCEDES, PORQUE ASÍ SE LLAMABA MI BISABUELA Y
A MÍ ME ENCANTA ESE NOMBRE —RESPONDIÓ EL PAPÁ.
—¿Y SI LA LLAMAN JAZMÍN? SEGURO MI NIETA VA A SER
MÁS LINDA QUE MI FLOR FAVORITA —AGREGÓ LA
ABUELA MIENTRAS REGABA LAS PLANTAS.
—SI TIENE MIS OJOS, PUEDE LLAMARSE CELESTE. ME PARECE DIVERTIDO TENER
EL MISMO NOMBRE QUE EL COLOR DE TUS OJOS — DIJO LA TÍA RITA.
—¡EN CAMBIO, SI ES NENE, ME GUSTA FEDERICO! — CONTINUÓ LA MAMÁ.
—O GABRIEL… —DIJO EL PAPÁ.
—¡FEDERICO GABRIEL! Y ASÍ TODOS QUEDAN CONTENTOS —DIJO EL ABUELO
SUMÁNDOSE A LA CONVERSACIÓN.
—YO SOY EL HERMANO MAYOR Y QUIERO QUE SE LLAME TOMÁS, ASÍ LE DIGO TOMI,
COMO A MI MEJOR AMIGO.
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EN LA PANZA DE SU MAMÁ ALGUIEN ESTÁ ESPERANDO UNA DECISIÓN MUY

IMPORTANTE, QUE PUEDAN PONERSE DE ACUERDO Y ELEGIR ESA PALABRA QUE
NACE CON CADA PERSONA Y QUE LA ACOMPAÑA TODA SU VIDA.

MARÍA LORENA GONZÁLEZ

2) OBSERVA EL VIDEO CON LOS NOMBRES E IDENTIFICA CUÁL ES EL TUYO.

3) PINTA LAS LETRAS DE TU NOMBRE.

4) SEGUIMOS TRABAJANDO CON EL NOMBRE PROPIO.

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_ CLASE 2

_ MIRAR EL SIGUIENTE VIDEO:

https://youtu.be/1BJecN-s158

 ¿Les gustó el cuento?

 ¿Cuantos cerditos eran?
 ¿Quién los perseguía?
 ¿De qué material era la casita que el lobo no pudo derribar?

_ COPIAR EN EL CUADERNO

 FECHA: MIÉRCOLES 7 DE ABRIL

 DÍA:

SOLEADO LLUVIOSO NUBLADO VENTOSO

 NOMBRE DEL ALUMNO:

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Trabajamos con el cuento:

1) ¿CUÁNTOS CERDITOS HABÍA EN EL CUENTO? PÍNTALOS.

2) AYUDEMOS AL CERDITO A LLEGAR A SU CASITA.

 REPASA LA LÍNEA DE PUNTOS.

¡Ahora tu solito!

3) OBSERVA CON ATENCIÓN.

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4) ¿QUÉ CASITA DERRIBO PRIMERO EL LOBO?

TRABAJAMOS CON NÚMEROS: 1, 2 Y 3.

_CLASE 3

 FECHA: JUEVES 8 DE ABRIL

 DÍA:

SOLEADO LLUVIOSO NUBLADO VENTOSO

 NOMBRE DEL ALUMNO:

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PREPARAMOS NUESTRAS MANITOS PARA TRABAJAR CON LA

1) CORTA Y PEGA EN LA CARTUCHERA LAS LETRAS Y EN LA MOCHILA LOS

NUEMEROS.

2) DIBUJO EN LA MOCHILA:

3 GOMAS 2 CUADERNOS
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3) SEGUÍ EL RECORRIDO QUE HIZO CADA NENE PARA ENCONTRARSE CON SU

MOCHILA.

_CLASE 4

 FECHA: VIERNES 9 DE ABRIL

 DÍA:

SOLEADO LLUVIOSO NUBLADO VENTOSO

 NOMBRE DEL ALUMNO:

1) PINTO DE SI HAY 1 Y DE SI HAY 2.

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2) ORDENAMOS DEL MÁS GRANDE AL MÁS PEQUEÑO

¡EXITOS!