El desarrollo de la práctica docente se realiza en las familias asignadas por el profesor en
la comunidad, escenario de la Atención Primaria de Salud, donde deberá desarrollar las actividades siguientes: 9 Identificar las diferentes etapas del ciclo vital de la familia designada por el profesor. 9 Describir los acontecimientos que caracterizan las etapas del ciclo vital en las familias seleccionadas. 9 Reconocer las crisis familiares que puedan presentar las familias que le han sido asignadas. 9 Valorar integralmente la importancia que tiene el enfoque de salud familiar en el desempeño del profesional de la salud en la comunidad. 9 Ejecutar los procederes terapéuticos relacionados con los diferentes tipos de vendajes y cura de heridas.
Con relación a los procederes terapéuticos propuestos tendrá en consideración los
siguientes elementos: • Vendajes Este no es un proceder de los más frecuentes en el Consultorio, sin embargo, debe aprovechar todas las oportunidades que se le presenten en las guardias médicas, e incluso ejercitarse en forma simulada, con la cooperación de alguno de sus compañeros de curso, para desarrollar suficientes habilidades y destrezas en los diferentes tipos: circular, en ocho y en espiral, cuyas modalidades se usan, tal y como se le explicó en la video según la región que se va a inmovilizar. • Cura de heridas Este sí es un proceder que se realiza con relativa frecuencia en el consultorio, especialmente en el caso de niños que sufren pequeñas heridas durante el juego. Para realizar este proceder es preciso respetar las normas de asepsia y antisepsia y muy especialmente, en la manipulación del instrumental y el material estéril que se usa. Es preciso que tenga en cuenta la diferencia entre las heridas limpias y las infectadas, pues según se trate de una u otra, así será el tipo de cura que debe utilizar.
Para los procederes básicos, diagnósticos y terapéuticos deben revisar: Introducción a la
Medicina General Integral. Tema XIV: Procederes diagnósticos y terapéuticos en la APS.