Trayeote 5. Cuadro de multiplicaciones @ El cuadro de multiplicaciones ws Traboja en qrupo para realizar la siguiente actividad, # Para saber dénde va el resultado de 4 x 5, se busca lo columna del 4 y el rengién del 5. Donde se cruzan se anota el resultado que se obtiene al contar Jos cuadrades que quedan entre el 4 y el 5, Bion un compafiero colculen y onoten el resultado de: sg 2xe- sd 3x6= § 2» a 7 6x3= i 2x10- ] 4Encontraron resultados iquoles? Si es asi, gescribieron el resultodo en el mismo lugar? Expliquen to que pasa. PT CECELCSD Anoten en la cuadricuia todos los resultados de muitiplicar dos numeros iquoles. Escribon en sus cuademolo que observen > Cemprondet oeraioat dy pk out ities namo a evade rade ocems@ Patos, gatos y arahas @ Trabaja con un componero. Observen las imagenes. we GB competen la tabla, Anoten el ndmero de patas que se cuentan en total sireunimos de 1 hasta 10 animales de cada tipo. Qué relocién encuentran entre los resultados de los renglones del 2 y del 4, gy entre los del 4y del a? a? {Cudles renglones dal cuadro de multiplicaciones pueden completar con estos ereecitaicn Haganlo. terior iaedn ga ceils e asst Gees mspbomscmes oer 2 yh