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REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DEL PERSONAL ACADEMICO DEL SUBSISTEMA DE EDUCACION NORMAL DE LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

Con fundamento en los artculos 38, fraccin I, inciso a), de la Ley Orgnica de la Administracin Pblica Federal; 15,18,19,24 y 49 de la Ley Federal de Educacin; 3o. de la Ley para la Coordinacin de la Educacin Superior; y Transitorio del Reglamento de la Secretara de Educacin Pblica; 5o. fraccin I y VIII del Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica, se expide el siguiente: REGLAMENTO INTERIOR DE TRABAJO DEL PERSONAL ACADEMICO DEL SUBSISTEMA DE EDUCACION NORMAL DE LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA TITULO PRIMERO DISPOSICIONES GENERALES Artculo 1o. El presente Reglamento fija las condiciones a que se sujetar la prestacin de servicios del personal acadmico del Subsistema de Educacin Normal. Normar tambin las relaciones de dicho personal como consecuencia de las modalidades derivadas del establecimiento de los nuevos tabuladores y sus consiguientes categoras y niveles. Artculo 2o. Lo no previsto en este Reglamento estar sujeto a lo establecido en el artculo 123, Apartado B, de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, en la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, en la Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado y en el Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin Pblica y dems disposiciones aplicables. Artculo 3o. Las funciones del personal acadmico de las Escuelas Normales son: impartir educacin para formar profesionales de la Educacin de Nivel Bsico Superior y Medio Superior e Investigadores; organizar y realizar investigaciones sobre problemas sociopedaggicos de inters regional, nacional o internacional; desarrollar actividades orientadas a extender los beneficios de la ciencia, la tcnica y la cultura, as como participar en la direccin y administracin de las actividades mencionadas, que la autoridad respectiva le encomiende. Artculo 4o. El personal acadmico de las Escuelas Normales se clasifica en: I. Profesor de Enseanza Superior e Investigador en el Sistema de Educacin Normal. A. Categora Asistente: a) Asistente "A", con los siguientes requisitos:

Experiencia Acadmica: Ser titulado de una Escuela Normal Superior Federal, Estatal o de la Universidad Pedaggica Nacional; acreditar cursos de superacin profesional relacionados con su especialidad en instituciones de alto nivel acadmico; haber dirigido, realizado y publicado algunas investigaciones pedaggicas, en beneficio del Sistema Educativo Nacional. Aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener un ao como Profesor de Enseanza Superior Titular C b) Asistente "B" con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Ser titulado de una Escuela Normal Superior Federal, Estatal o de la Universidad Pedaggica Nacional; acreditar cursos de superacin profesional relacionados con su especialidad en instituciones de alto nivel acadmico; haber dirigido y realizado ms de una investigacin pedaggica en beneficio del Sistema Educativo Nacional; aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener un ao como Profesor de Enseanza Superior e Investigador. Asistente A. c) Asistente "C", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Ser titulado de una Escuela Normal Superior Federal, Estatal o de la Universidad Pedaggica Nacional; acreditar cursos de superacin profesional relacionados con su especialidad en instituciones de alto nivel acadmico; haber publicado una obra pedaggica en beneficio del Sistema Educativo Nacional; aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener un ao como Profesor de Enseanza Superior de Investigador. Asistente B. B. Categora Asociado: a) Asociado "A", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Tener el grado de Maestra de una Escuela Normal Superior Federal, Estatal o de la Universidad Pedaggica Nacional; haber presentado planes o proyectos de investigaciones pedaggicas en beneficio del Sistema Educativo Nacional; ser miembro de nmero de algn Colegio o Academia de la Cultura, debidamente registrado y reconocido; demostrar que lee y traduce un idioma adems del espaol; aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener un ao como Profesor de Enseanza Superior e Investigador Asistente C. b) Asociado "B", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Haber aprobado la totalidad de los crditos para grado de Doctor de una Escuela Normal Superior Federal, Estatal o de la Universidad Pedaggica Nacional; haber realizado

investigaciones pedaggicas en beneficio del Sistema Educativo Nacional; ser miembro de nmero de algn Colegio o Academia de la Cultura, debidamente registrado y reconocido; demostrar que lee y traduce un idioma adems del espaol; aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener un ao como Profesor de Enseanza Superior e Investigador Asociado A. c) Asociado "C", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Haber aprobado la totalidad de los crditos para grado de Doctor de una Escuela Normal Superior Federal, Estatal o de la Universidad Pedaggica Nacional; haber dirigido y realizado investigaciones pedaggicas en beneficio del Sistema Educativo Nacional; ser miembro de nmero de algn Colegio o Academia de la Cultura, debidamente registrado y reconocido; demostrar que lee y traduce un idioma adems del espaol; aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener un ao como Profesor de Enseanza Superior e Investigador, Asociado B. C. Categora Titular: a) Titular "B", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Tener el grado de Doctor de una Escuela Normal Superior Federal, Estatal o de la Universidad Pedaggica Nacional; haber planeado, dirigido y realizado investigaciones pedaggicas en beneficio del Sistema Educativo Nacional; ser miembro de nmero de algn Colegio o Academia de la Cultura, debidamente registrado y reconocido; demostrar que lee, traduce y escribe dos lenguas extranjeras y un dialecto; aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener un ao como Profesor de Enseanza Superior e Investigador, Asociado C. b) Titular "C", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Tener el grado de Doctor de una Escuela Normal Superior Federal, Estatal o de la Universidad Pedaggica Nacional; haber planeado, dirigido, realizado y publicado investigaciones pedaggicas en beneficio del Sistema Educativo Nacional; ser miembro de nmero de algn Colegio o Academia de la Cultura, debidamente registrado y reconocido; demostrar que lee, traduce y escribe dos lenguas extranjeras y un dialecto; aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener un ao como Profesor de Enseanza Superior e Investigador, Titular B. II. Profesor de Enseanza Superior en el Sistema de Educacin Normal.

A. Categora Asistente: a) Asistente "A", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Ser egresado de una Escuela Normal Superior Federal o Estatal; aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener cuatro aos de experiencia docente a nivel general. b) Asistente "B", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Ser titulado de una Escuela Normal Superior Federal o Estatal; aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener un ao como Profesor de Enseanza Superior, Asistente A. c) Asistente "C", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Ser titulado de una Escuela Normal Superior Federal o Estatal; aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener un ao como Profesor de Enseanza Superior, Asistente B. B. Categora Asociado: a) Asociado "A", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Ser titulado de una Escuela Normal Superior Federal o Estatal. Haber prestado 30 horas de asesora o asistencia tcnica en la elaboracin de documentos recepcionales o trabajos de investigacin; aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener un ao como Profesor de Enseanza Superior, Asistente C. b) Asociado "B", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Ser titulado de una Escuela Normal Superior Federal o Estatal; haber prestado 50 horas de asesora o de asistencia tcnica en la elaboracin de documentos recepcionales o trabajos de investigacin; aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener un ao como Profesor de Enseanza Superior, Asociado A. c) Asociado "C", con los siguientes requisitos:

Experiencia Acadmica C: Ser titulado de una Escuela Normal Superior Federal o Estatal; haber publicado ensayos de carcter pedaggico en beneficio del Sistema Educativo Nacional; haber sustentado conferencias o ponencias en: Congresos, Seminarios, Simposium, Mesas Redondas, Coloquios, etc., a nivel nacional; aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener un ao como Profesor de Enseanza Superior, Asociado B. C) Categora Titular: a) Titular "A", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Ser titulado de una Escuela Normal Superior Federal o Estatal; haber publicado artculos de carcter pedaggico; haber asistido a: Seminarios, Simposium, Mesas Redondas, Coloquios, etc., aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener un ao como Profesor de Enseanza Superior, Asociado C b) Titular "B", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Ser titulado de una Escuela Normal Superior Federal o Estatal; haber publicado ensayos de carcter pedaggico en beneficio del Sistema Educativo Nacional; haber presentado trabajo en: Seminarios, Simposium, Mesas Redondas, Coloquios, etc., aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener un ao como Profesor de Enseanza Superior, Titular A. c) Titular "C", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Ser titulado de una Escuela Normal Superior Federal, Estatal o de la Universidad Pedaggica Nacional; haber dirigido una investigacin pedaggica en beneficio del Sistema Educativo Nacional; aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener un ao como Profesor de Enseanza Superior Titular B. III.Profesor de Apoyo para Actividades Acadmicas: A. Categora Asociado: a) Asociado "A", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Ser egresado de una carrera a nivel medio superior reconocida oficialmente por la Secretara de Educacin Pblica, relacionada con su especialidad; aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener dos aos de experiencia docente o en su especialidad.

b) Asociado "B", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Tener el ttulo de una carrera a nivel medio superior reconocida oficialmente por la Secretara de Educacin Pblica, relacionada con su especialidad; aprobar examen de oposicin. Experiencia Profesional: Tener un ao como Profesor de apoyo para actividades acadmicas como asociado "A". IV. Tcnico Docente de Enseanza Superior. A. Categora Asociado: a) Asociado "A", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Certificado de Educacin Primaria y/o Educacin Media. Experiencia Profesional: Reconocida experiencia tcnica. b) Asociado "B", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Certificado de Escuela Tcnica a nivel Medio Superior. Experiencia Profesional: Un ao de experiencia como Asociado A. c) Asociado "C", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Haber concluido una carrera tcnica de nivel Medio Superior. Experiencia Profesional: Un ao de experiencia como Asociado B. B. Categora Titular: a) Titular "A", con los siguientes requisitos: Experiencia Acadmica: Pasante de una carrera tcnica a nivel licenciatura de la Escuela Nacional de Maestros en Capacitacin para el Trabajo Tcnico Agropecuario, Escuela Nacional de Maestros de Capacitacin para el Trabajo Tcnico Industrial o centros educativos de igual nivel educativo. Experiencia Profesional: Un ao de experiencia como Tcnico Docente, Asociado C. b) Titular "B", con los siguientes requisitos:

Experiencia Acadmica: Titulado de una carrera tcnica a nivel licenciatura de la Escuela Nacional de Maestros de Capacitacin para el Trabajo Tcnico Agropecuario, Escuela Nacional de Maestros de Capacitacin para el Trabajo Tcnico Industrial o centros educativos de igual nivel educativo. Experiencia Profesional: Un ao de experiencia como tcnico docente Titular A. V. Profesor de Asignatura (Hasta de 19 horas). Nivel "B" Experiencia Acadmica: Ser Egresado de Normal Superior, Universidad Pedaggica Nacional o de licenciatura correspondiente a la disciplina del conocimiento relacionado con la asignatura que vaya a impartir. Experiencia Profesional: Tener experiencia docente a nivel general. VI. Profesor Preincorporado. Para el personal que por alguna razn no se puede incorporar a los modelos de nombramiento del Convenio. Artculo 5 El personal acadmico prestar sus servicios mediante nombramiento, comprendidos en las categoras y niveles establecidos en los tabuladores vigentes. Artculo 6 Para ingresar al servicio acadmico es indispensable cubrir los requisitos que establece el presente Reglamento. Artculo 7 La promocin a las diferentes categoras y niveles del personal acadmico, estar sujeta a los procedimientos establecidos para los concursos de oposicin contenidos en este Reglamento. Artculo 8 Los trabajadores acadmicos recibirn constancias de participacin en los cursos de superacin acadmica y profesional que hayan acreditado, una vez concluida la evaluacin de su participacin. TITULO SEGUNDO Derechos y Obligaciones del Personal Acadmico CAPITULO PRIMERO De los derechos Artculo 9 Son aplicables a las relaciones laborales del personal acadmico del Subsistema de Educacin Normal; el Apartado B del Artculo 123 Constitucional, la Ley Federal de los

Trabajadores al Servicio del Estado, el Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin Pblica, las disposiciones contenidas en el presente Reglamento y dems ordenamientos aplicables en la materia.

Artculo 10. Son derechos del personal acadmico: I. Percibir las remuneraciones correspondientes en su centro de trabajo, segn su tipo, categora y nivel, conforme a los tabuladores vigentes. II. Disfrutar de los perodos de vacaciones, que se establezcan en el calendario escolar aprobado por el Secretario de Educacin Pblica. Se cubrir una prima vacacional en los mismos trminos que la autorizada para el personal acadmico del Instituto Politcnico Nacional. III. Convenir con la Direccin General de Educacin Normal los trminos y condiciones conforme a los cuales podr prestar colaboracin remunerada en la produccin de una obra, de acuerdo con las disposiciones de la Ley Federal de Derechos de Autor y dems ordenamientos aplicables. IV. Ejercer la autoridad acadmica dentro del grupo a su cargo, desempeando su actividad conforme a las normas y programas oficiales. V. Ser notificado por escrito de las resoluciones que afecten su situacin acadmica. VI. Conservar el horario de labores que le sea asignado en cada perodo escolar, excepto en casos de necesidades del servicio debidamente justificadas o solicitar con oportunidad el cambio del mismo. VII. Recibir la ficha de trabajo correspondiente al ao lectivo. VIII. Ser adscrito previa capacitacin a materias equivalentes o afines de un nuevo plan de estudios, cuando por reformas se modifiquen o supriman las asignaturas que impartan. IX. Percibir las remuneraciones por participacin en exmenes especiales y profesionales, de acuerdo a lo establecido por la autoridad competente. X. Percibir remuneraciones extraordinarias por concepto de becas para superacin acadmica, en instituciones del pas o extranjeras, a juicio de la Direccin General. XI. Percibir los viticos correspondientes para desempear las comisiones que se le encomienden. XII. Solicitar ubicacin en los tabuladores inmediatos superiores a su categora, previo el cumplimiento de los requisitos establecidos en este Reglamento, de acuerdo a las posibilidades de la institucin y mediante el concurso de oposicin.

XIII. Reintegrarse a su centro de trabajo, turno y funcin, sin menoscabo de sus derechos, al trmino de los cargos acadmicos, puestos de confianza dentro de la institucin o comisiones otorgadas por la Secretara, para cuyo desempeo hubiese obtenido la autorizacin correspondiente. XIV. El personal acadmico de tiempo completo gozar del ao sabtico en los trminos que establecen el ttulo IV de este Reglamento. XV. Los dems que en su favor establezcan las leyes y reglamentos. CAPITULO II DE LAS OBLIGACIONES Artculo 11. Adems de las obligaciones previstas en la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin Pblica, disposiciones contenidas en el presente Reglamento y dems ordenamientos aplicables a la materia, el personal acadmico de las Escuelas Normales tendr las siguientes obligaciones: I. Prestar sus servicios, segn las horas sealadas en su nombramiento y de acuerdo a lo que dispongan los planes y programas de labores asignadas por las autoridades de la institucin. II. Asistir con puntualidad al desempeo de las labores docentes registrando la asistencia, mediante el sistema de control establecido por la institucin. III. Desempear las funciones propias de su cargo, con la intensidad y calidad que este requiere. IV. Cumplir las comisiones acadmicas afines a su cargo, que le sean encomendadas por la direccin de la escuela. V. Actualizar continuamente sus conocimientos, preferentemente en la asignatura o asignaturas que impartan, de acuerdo a los programas de superacin acadmica profesional establecidos por las autoridades. VI. Impartir enseanza, organizar y coordinar el proceso de aprendizaje, evaluar y calificar los conocimientos y capacidades prcticas de los alumnos, de acuerdo con lo establecido en el Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidas Mexicanos. VII. Disear y presentar al inicio del curso la programacin de las actividades acadmicas que le sean encomendadas, cumplirlas en su totalidad y adjuntar bibliografa y material correspondiente. VIII. Aplicar exmenes de acuerdo al calendario y normas oficiales correspondientes y remitir la documentacin respectiva dentro de los plazos que le sean fijados. IX. Presentar a las autoridades docentes al final de cada perodo escolar, un informe general sobre el resultado de las actividades realizadas en su programa, independientemente de los informes parciales relativos al estado de avance que le sean requeridos por las autoridades competentes.

X. Contribuir a la integracin de la estructura de la escuela, a la consecucin de los objetivos institucionales, a incrementar la calidad docente y a velar por el prestigio y el fortalecimiento de las funciones de enseanza, investigacin y extensin de la cultura. XI. Asistir a los cursos de actualizacin que la Direccin General o las escuelas Normales organicen y a los cuales hayan sido comisionados. XII. Desempear sus labores en la institucin donde estn adscritos, de acuerdo con estas bases y dems disposiciones aplicables. XIII. Auxiliar en el cuidado y preservacin del mobiliario y equipo que tenga bajo su custodia. XIV. Las dems que establezcan las disposiciones legales vigentes aplicables y las inherentes a su categora. CAPITULO III DE LAS PROHIBICIONES Artculo 12. Queda prohibido al personal acadmico: I. Impartir clases particulares remuneradas a sus propios alumnos en la Escuela Normal. II. Modificar los horarios de clase, salvo aprobacin de las autoridades de la institucin. III. Abandonar el servicio sin causa justificada, una vez que ha registrado su asistencia al desempeo de las labores a su cargo. IV. Aprovechar los servicios del personal en asuntos particulares o ajenos a los oficiales en la institucin a que estn asignados. V. Proporcionar, sin la debida autorizacin de la Direccin de la escuela de su adscripcin o de autoridad competente, documentos, datos e informes oficiales del Centro educativo. VI. En general ejecutar actos contrarios al desempeo de sus funciones acadmicas. TITULO TERCERO DEFINICION, TIPO, CATEGORIA, NIVEL, REQUISITOS DE INGRESO Y PROMOCION DE LAS CATEGORIAS DEL PERSONAL ACADEMICO CAPITULO I DE LOS PROFESORES Artculo 13. Los profesores sern:

- De carrera - De Asignatura - De apoyo para actividades acadmicas Artculo 14. Son profesores de carrera aquellos que habiendo cubierto los requisitos especficos que seala el artculo 4 de este Reglamento, posean nombramientos de 20 a 40 horas-semana-mes y se ocupen de las actividades acadmicas de acuerdo a lo establecido. Artculo 15. Son profesores de asignatura aquellos cuyos nombramientos estn considerados entre 1 y 19 horas-semana-mes y se ocupan de las actividades acadmicas de acuerdo con las disposiciones establecidas en este Reglamento. CAPITULO II DE LOS PROFESORES DE CARRERA Artculo 16. Los profesores de carrera sern de: a) Tiempo completo, con 40 horas-semana-mes. b) Tres cuartos de tiempo, con 30 horas-semana-mes. c) Medio tiempo, con 20 horas-semana-mes. La jornada laboral podr ser continua o discontinua, de acuerdo con las necesidades del Centro de Trabajo. Artculo 17. Los profesores de carrera de tiempo completo no podrn tener nombramientos de asignatura. Los profesores de carrera de tres cuartos de tiempo y los profesores de carrera de medio tiempo, podrn tener hasta 9 horas de asignatura. Artculo 18. Los profesores de carrera de Educacin Normal, sern de Educacin Superior y se dividen en dos categoras: I. Asociado, con niveles A, B y C. II. Titular, con niveles A, B y C.

En las categoras de los profesores de enseanza superior tendrn los tres niveles siguientes "A", "B" y "C". Artculo 19. Los profesores de carrera adems de impartir el nmero de horas que tengan asignadas frente a grupo, debern participar de acuerdo a su categora y programas de trabajo en su tiempo restante en: A) La elaboracin de programas de estudio y prcticas, anlisis, metodologa y evaluacin del proceso enseanza-aprendizaje. B) La organizacin y realizacin de actividades de capacitacin y superacin docente. C) El diseo y/o elaboracin de: materiales didcticos, programas y guas de estudio, paquetes didcticos, textos, monografas, material audiovisual, prcticas de laboratorios, esquemas de experimentacin, bibliografas y los apoyos de informacin que se consideren necesarios. CAPITULO III DE LOS PROFESORES DE ASIGNATURA Artculo 20. Los profesores de asignatura de Educacin Superior tienen la obligacin de impartir ctedra, segn el nmero de horas que indique su nombramiento, las cuales podrn ser de 1 a 19 horas semanales. Artculo 21. Los profesores de asignatura son: - De enseanza superior, nivel "B" Artculo 22. Los profesores de carrera adems de impartir el nmero de horas que tengan asignadas frente a grupo, debern participar de acuerdo a su categora y programa de trabajo en su tiempo restante en: a) La elaboracin de programas de estudio y prcticas, anlisis, metodologa y evaluacin del proceso enseanza aprendizaje. b) La organizacin y realizacin de actividades de capacitacin y superacin docente. c) El diseo y/o elaboracin de: materiales didcticos, programas y guas de estudio, paquetes didcticos, textos, monografas, material audiovisual, prcticas de laboratorio, esquemas de experimentacin, bibliografas y los apoyos de informacin que se consideren necesarios. CAPITULO III

DE LOS PROFESORES DE ASIGNATURA Artculo 23. Los profesores de asignatura de Educacin Superior tienen la obligacin de impartir ctedra, segn el nmero de horas que indique su nombramiento, las cuales podrn ser de 1 a 19 horas semanales. Artculo 24. Los profesores de asignatura son: - De enseanza superior, nivel "B"

Artculo 25. Para ser profesor de asignatura de educacin superior, nivel B se requiere: - Cubrir los requisitos sealados en el Artculo 4o. de este Reglamento. CAPITULO IV DE LOS PROFESORES DE APOYO Artculo 26. Son profesores de Apoyo para Actividades Acadmicas aquellos que habiendo cubierto los requisitos especficos que seala el Artculo 4o. de este Reglamento, complementan a la enseanza e investigacin de las diversas especialidades que se atienden en la institucin. Artculo 27. Los profesores de Apoyo, adems de impartir el nmero de horas que tengan asignadas frente a grupo, en su tiempo restante debern participar de acuerdo a su categora y programas de trabajo en: a) Preparacin de prcticas de laboratorio. b) Recoleccin de especmenes para laboratorio. c) Adquisicin de materiales para talleres. d) Manejo de equipos y aparatos relacionados con el trabajo acadmico. e) Aquellas otras actividades de apoyo a la docencia y a la investigacin, que las autoridades de la institucin les encomienden CAPITULO V TECNICOS DOCENTES

Artculo 28. Son tcnicos docentes de Enseanza Superior, aquellos que realicen actividades en el aula y talleres, conforme a los planes y programas de estudio oficiales, debiendo participar en las actividades siguientes: a) Ensayo de prcticas y comprobacin de las mismas. b) Realizacin de proyectos y ejercicios. c) La adecuacin de planes y programas. d) Elaboracin de material didctico, apuntes o libros e) Mantenimiento y supervisin de talleres. f) Apoyo a la supervisin y asesora en prcticas docentes g) Apoyo a la asesora en el servicio social. h) Aplicacin y evaluacin de exmenes. i) Aquellos que le seale el Director del plantel conforme a la naturaleza de su nombramiento. Artculo 29. Los tcnicos docentes de Enseanza Superior sern: - De carrera. - De asignatura. Artculo 30. Son tcnicos docentes de carrera, aqullos que habiendo cubierto los requisitos que marca este Reglamento, posean nombramiento entre 20 y 40 horas-semana-mes y se ocupen de las funciones tcnicas profesionales relativas a su especialidad. Artculo 31. Son tcnicos docentes de asignatura, aqullos cuyos nombramientos estn considerados entre 1 y 19 horas-semana-mes y se ocupen de la docencia, de acuerdo a los lmites establecidos en este Reglamento. SECCION A DE LOS TECNICOS DOCENTES DE CARRERA Artculo 32. Los tcnicos docentes de carrera sern de: a) Tiempo completo, con 40 horas de jornada semanal.

b) Tres cuartos de tiempo, con 30 horas de jornada semanal. c) Medio tiempo, con 20 horas de jornada semanal. Artculo 33. Los tcnicos docentes de tiempo completo, no podrn tener nombramiento de asignatura. Los tcnicos docentes de carrera de tres cuartos de tiempo y medio tiempo, podrn tener hasta 9 horas de asignatura. Artculo 34. Los tcnicos docentes de carrera, se dividen en dos categoras: a) Asociado b) Titular Artculo 35. Los tcnicos docentes, podrn tener las categoras de: - Asociado en tres niveles "A", "B" y "C" - Titular en dos niveles "A" y "B" SECCION B DE LOS TECNICOS DOCENTES DE ASIGNATURA Artculo 36. Los tcnicos docentes de asignatura, podrn tener nombramiento de 1 a 19 horas, las que debern desempear en aulas, talleres y laboratorios, como se establece en el Artculo 26o. de este Reglamento. Artculo 37. Para ocupar las categoras y niveles sealados en este Reglamento debern cubrir los requisitos establecidos. TITULO IV AO SABATICO CAPITULO PRIMERO DE LOS DERECHOS Artculo 38. El personal acadmico de tiempo completo, cubriendo previamente los requisitos establecidos por esta bases, podr solicitar cada 6 aos, contados a partir de la fecha en que haya obtenido la definitividad en el tipo, categora y nivel, el goce de un ao sabtico.

Artculo 39. El ao sabtico consiste en separarse un ao de sus labores acadmicas, con goce de sueldo y sin prdida de sus derechos, a fin de dedicarse al estudio, investigacin y actividades que coadyuven a superarse acadmica y profesionalmente. El ao sabtico ser autorizado por las comisiones correspondientes, de acuerdo con los procedimientos que se describen en el Captulo de Procedimientos de este Ttulo. Artculo 40. Disfrutado el primer ao sabtico, en lo sucesivo podr solicitar un semestre sabtico por cada tres aos de servicio ininterrumpido. Artculo 41. En ningn caso se pospondr por ms de 3 aos el disfrute del ao sabtico a un trabajador que lo haya solicitado en los trminos de este Reglamento; pero el tiempo que el personal acadmico hubiese trabajado despus de adquirido este derecho, se computar para ejercer el siguiente ano sabtico. CAPITULO SEGUNDO DE LAS OBLIGACIONES Artculo 42. Los candidatos a disponer del ao sabtico debern presentar una solicitud, indicando los programas de trabajo desarrollados en el ejercicio de sus funciones docentes o de investigacin durante el perodo sexenal anterior al del ao sabtico y, al mismo tiempo, propondrn el programa de actividades para dicho ao. La solicitud deber presentarse cuando menos seis meses antes de su inicio al Director de la Escuela Normal de su adscripcin, quien la turnar a la Comisin Dictaminadora y publicar oportunamente el listado de las solicitudes que para el goce del ao sabtico, se hayan presentado. La respuesta de la Comisin Dictaminadora deber ser dada a conocer a los interesados en un plazo no mayor de 45 das hbiles, contados a partir de la fecha de entrega de la solicitud. Artculo 43. Los programas de actividades del ao sabtico debern comprender algunos de los aspectos siguientes: a) Investigacin cientfica, pedaggica y tecnologa educativa. b) Elaboracin de apuntes, libros, objetivos educacionales y reactivos de evaluacin. c) Actividades de apoyo a la enseanza, la investigacin y el desarrollo tecnolgico d) Estudios de postgrado, especializacin, actualizacin y actividades postdoctorales. e) Capacitacin y actualizacin docente en tecnologa educativa, realizables en las unidades acadmicas de la Institucin o bien a travs de convenios con instituciones cientficas nacionales o extranjeras.

Artculo 44. En los casos que el solicitante prefiera disfrutar del ao sabtico en una institucin diferente a la de su adscripcin, deber contar con la carta de aceptacin de dicha institucin. Artculo 45. El trabajador beneficiario del ao sabtico deber entregar a la Comisin Dictaminadora, con copia a la Direccin de la Escuela Normal de su adscripcin, un informe intermedio y otro al final de las actividades desarrolladas. Artculo 46. En ningn caso se podr sustituir el ao sabtico por una compensacin econmica, no sern acumulables dos o ms aos sabticos. Artculo 47. El profesor en disfrute del ao sabtico, que no cumpla con su programa por causas imputables a l, se le suspender el ejercicio del ao sabtico en vigencia, debiendo informarse con toda oportunidad a la Comisin Dictaminadora en caso de impedimento involuntario del profesor, para llevar a cabo dicho ejercicio. Lo anterior sin menoscabo de que la institucin aplique las sanciones a que haya lugar y finque el pliego de responsabilidad correspondiente. CAPITULO TERCERO DE LOS PROCEDIMIENTOS Artculo 48. La Comisin Dictaminadora del ao sabtico ser la misma que se haya integrado en cada Escuela Normal para aprobar el ingreso o promocin del personal docente y contar con la validacin de la Comisin Central que para este efecto nombrar la Direccin General de Educacin Normal. Artculo 49. Para solicitar el ao sabtico se deber tener 6 aos de antigedad en las categoras de tiempo completo. Artculo 50. El personal acadmico que no obtuvo categoras de tiempo completo al efectuarse la recategorizacin y el personal que no se categoriz, contar la antigedad en las categoras de tiempo completo, a partir del momento de su obtencin. Artculo 51. No se considera como interrupcin de labores para efectos del ao sabtico lo siguiente: a) Inasistencias por licencia mdica expedida por el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado. b) Desempeo de otras actividades acadmicas y cientficas establecidas en programas de inters para las Instituciones del subsistema de educacin Normal siempre y cuando estas actividades sean programadas, autorizadas, controladas y evaluadas por las autoridades. Dicha autorizacin tendr efecto durante un ao y podr ser renovable.

c) Cuando haya comisiones otorgadas por la Secretara, para cuyo desempeo hubiese obtenido la autorizacin correspondiente. Artculo 52. La Comisin Central del ao sabtico tendr como funciones: a) Establecer las polticas acadmicas generales del ao sabtico. b) Aprobar los programas generales para el desarrollo del ao sabtico, segn lo establecido en este Reglamento. c) Autorizar las solicitudes aprobadas por las Comisiones Dictaminadoras, tomando en cuenta las prioridades para el ejercicio del ao sabtico, en funcin de los programas generales del mismo, aprobados por la Direccin General de Educacin Normal. d) Evaluar el resultado de las polticas acadmicas, los programas generales y recomendar los cambios pertinentes, en los trminos de este Reglamento. Artculo 53. Cuando el nmero de solicitudes para disfrutar el ao sabtico, ocasione desequilibrio en la buena marcha de la institucin, la autorizacin se har de manera escalonada. CAPITULO IV DE LA SELECCION, INGRESO, PROMOCION Y DEFINITIVIDAD DEL PERSONAL ACADEMICO Artculo 54. Para ingresar como acadmico docente de las Escuelas Normales, as como para ser promovido deber cumplirse siempre con el procedimiento de concurso de oposicin establecido en este Reglamento. Artculo 55. Para ingresar al Sistema de Educacin Normal, como miembro del personal acadmico, se requiere: a) Reunir todos los requisitos establecidos en este Reglamento. b) Aprobar el concurso de oposicin de acuerdo a este Reglamento. Artculo 56. El ingreso del personal acadmico podr ser para: a) Cubrir una plaza vacante b) Cubrir temporalmente una licencia, de conformidad con lo establecido en este Reglamento y disposiciones afines.

Artculo 57. El nombramiento que se otorgue al personal docente de nuevo ingreso estar sujeto a lo establecido por la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del estado, el Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin Pblica y el presente Reglamento.

TITULO SEXTO ORGANOS QUE INTERVIENEN EN EL INGRESO Y PROMOCION DEL PERSONAL ACADEMICO Artculo 58. En el ingreso y promocin del personal acadmico intervendrn como rganos propositivos para las autoridades competentes: a) La Comisin Dictaminadora. b) Los Jurados Calificadores.

CAPITULO PRIMERO DE LA COMISION DICTAMINADORA Artculo 59. Para la seleccin y promocin del personal acadmico se integrar una comisin dictaminadora en cada una de las escuelas normales, cuya funcin ser la de instrumentar, valorar y dictaminar los concursos de oposicin y emitir el dictamen propositivo correspondiente. Artculo 60. La comisin dictaminadora de cada escuela tendr carcter honorfico, temporal y estar integrada por: I. Dos representantes nombrados por la direccin de la escuela. II. Dos representantes de los profesores, elegidos en asamblea del personal acadmico de cada Escuela Normal, convocada por la representacin de la organizacin sindical. Artculo 61. Para poder ser electo miembro de la comisin dictaminadora de una escuela se requiere: a) Ser mexicano. b) Poseer por lo menos ttulo a nivel de licenciatura y formar parte del personal acadmico de la escuela normal. c) Tener una antigedad mnimo de tres aos de labor acadmica dentro del subsistema de Educacin Normal.

d) Tener reconocido prestigio profesional. Artculo 62. Cuando una escuela normal sea de nueva creacin y no tenga personal docente que cubra los requisitos sealados para ser integrante de la Comisin Dictaminadora, fungir como tal la comisin dictaminadora de la escuela normal ms cercana en la Entidad. Artculo 63. Los miembros de la Comisin Dictaminadora durarn un ao en sus funciones y podrn ser ratificados en sus cargos. Artculo 64. La Comisin Dictaminadora se organizar y funcionar de acuerdo con las reglas siguientes: a) Fungir como presidente el integrante de la Comisin que tenga mayor antigedad docente, en la Escuela Normal; En caso de inasistencia del presidente a una reunin, ser sustituido por quien le siga en antigedad. b) La comisin dictaminadora designar de entre sus miembros el que deba fungir como secretario. En caso de inasistencia de ste a una reunin, la Comisin elegir a quien deba sustituirlo. c) Podr sesionar con la asistencia de 2 de sus miembros, siempre que se encuentren representados la direccin de la escuela y los profesores. d) El veredicto de la comisin dictaminadora deber estar avalado por la unanimidad de sus integrantes.

CAPITULO SEGUNDO DE LOS JURADOS CALIFICADORES Artculo 65. Los jurados calificadores sern rganos auxiliares de la comisin dictaminadora en la elaboracin y calificacin de los exmenes de oposicin para el personal docente y debern estar integrados por un mximo de 5 miembros y un mnimo de 3, previa solicitud de la comisin dictaminadora del rea acadmica respectiva. Artculo 66. Para ser integrante de un jurado calificador se requiere ser personal docente distinguido y de igual o mayor categora, que la abierta a concurso en la disciplina que se trate. TITULO SEPTIMO PROCEDIMIENTO PARA EL INGRESO Y PROMOCION DEL

PERSONAL ACADEMICO CAPITULO PRIMERO DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION

Artculo 67. La promocin del personal acadmico a las diferentes categoras y niveles en las escuelas normales se otorgar mediante el concurso de oposicin correspondiente, segn lo establecido en este Reglamento, una vez que se haya comprobado con su hoja de liberacin de actividades, el cumplimiento satisfactorio de sus obligaciones docentes. Artculo 68. El concurso de oposicin es el medio para el ingreso y la promocin del personal acadmico de las Escuelas Normales. Artculo 69. Los concursos de oposicin podrn ser: a) Abierto para ingreso. b) Cerrado para promocin. El concurso abierto de oposicin para ingreso, es el procedimiento por el que se puede aspirar a obtener una categora y nivel vacante puesta a concurso. El concurso cerrado de oposicin para promocin, es el procedimiento mediante el cual el personal acadmico de las escuelas normales, puede ser ascendido de categora o nivel. Artculo 70. Cuando existan plazas vacantes pueden solicitar a la Direccin de la Escuela Normal que se abra un concurso de oposicin: a) El subdirector tcnico. b) Los jefes de academia. c) La organizacin sindical; o d) Los interesados cuando se trate de concurso cerrado. CAPITULO II DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION PARA INGRESO O CONCURSOS ABIERTOS

Artculo 71. El procedimiento para designar al personal docente a travs del concurso de oposicin para ingreso o concurso abierto, deber quedar concluido en un plazo no mayor de 30 das hbiles contados a partir de la fecha de publicacin de la convocatoria respectiva. Artculo 72. Para el concurso abierto de oposicin se observar el procedimiento siguiente: a) Cuando la direccin de la escuela cuente con las vacantes correspondientes, redactar y publicar la convocatoria respectiva para el personal docente requerido, la que deber ser dada a conocer ampliamente, por medio de los rganos oficiales y sindicales de informacin que dispongan y en un diario de circulacin regional y nacional, adems de fijarse en lugares visibles de la propia escuela. b) Los aspirantes debern presentar una solicitud de ingreso acompaado del curriculum-vitae, debiendo adjuntar dos copias de los documentos que certifiquen los requisitos anotados. c) La comisin dictaminadora revisar la documentacin y si se apega a los requerimientos de la convocatoria proceder a registrar a los aspirantes. d) La comisin dictaminadora comunicar por escrito a los aspirantes el lugar y fecha en que se llevar a cabo el examen de oposicin. e) La comisin dictaminadora deber entregar por escrito a la direccin y a la Organizacin Sindical los resultados del concurso dentro de los 15 das hbiles siguientes a la celebracin del mismo para su conocimiento. f) El dictamen favorable o desfavorable a un candidato, se le notificar por escrito. La direccin de la escuela tramitar las propuestas que correspondan. Si no hubiera dictamen favorable o no se hubieran presentado candidatos, el concurso ser declarado desierto. g) En caso de inconformidad del sustentante, ste podr presentar solicitud de revisin a la comisin dictaminadora en un plazo de 10 das hbiles, contados a partir de la fecha de la comunicacin del resultado, la que en los 10 das hbiles siguientes rectificar o ratificar su dictamen. El fallo del recurso ser inapelable. En caso de que el dictamen propositivo sea negativo para el concursante, ste slo podr volver a concursar hasta pasado un ao de la resolucin inapelable. Artculo 73. La convocatoria deber indicar: a) Los requisitos que debern satisfacer los aspirantes, los cuales sern acordes con la disciplina de que se trate. b) El rea, y la materia en su caso, en que se celebrar el concurso. c) El nmero de plazas a concurso, al tipo, categora y nivel de las mismas. d) Los procedimientos y pruebas que se realizarn para evaluar la capacidad profesional y docente de los aspirantes.

e) Los lugares y fechas en que se practicarn las pruebas de evaluacin. f) El plazo para la presentacin de la documentacin requerida, que no deber exceder de 10 das hbiles, contados a partir de la fecha de publicacin de la convocatoria. g) Las funciones acadmicas a realizar. h) La jornada, horario de labores, periodo de contratacin y salario mensual. Artculo 74. La comisin dictaminadora determinar a cul o cules de las siguientes pruebas especficas debern someterse los aspirantes: a) Crtica escrita del programa de estudios o de investigacin correspondiente. b) Exposicin escrita de un tema del programa en un mximo de 20 cuartillas. c) Exposicin oral de los puntos anteriores. d) Interrogatorio sobre la materia. e) Prueba didctica consistente en una exposicin cuyo tema se fijar cuando menos con 48 horas de anticipacin. f) Formulacin de un proyecto de investigacin sobre un problema determinado. g) El desarrollo de las prcticas correspondientes. Los exmenes y pruebas de los concursos sern siempre en igualdad de circunstancias y abiertos al pblico. Para las pruebas escritas se conceder a los concursantes un plazo no mayor de 15 das hbiles para su presentacin. Artculo 75. Los criterios de evaluacin que deber tomar en cuenta la comisin dictaminadora para formular sus dictmenes, estarn basados en los instructivos que para el efecto elabore la Direccin General de Educacin Normal. Artculo 76. No requerir concurso de oposicin el profesor que se haga cargo de un grupo vacante y haya presentado y aprobado en la Escuela el concurso de oposicin en la asignatura que se vaya a impartir. En este caso, la direccin de la escuela har la designacin interina. Artculo 77. Cuando la direccin de la escuela cuente con las vacantes de promocin, redactar y publicar la Convocatoria respectiva para el personal acadmico requerido, lo que deber ser dada a conocer ampliamente por medio de los rganos oficiales y sindicales de informacin con que disponga la propia escuela.

CAPITULO III DE LOS CONCURSOS DE OPOSICION PARA PROMOCION O CONCURSOS CERRADOS Artculo 78. Podr solicitar que se abra un concurso de oposicin cerrado para promocin: El personal docente con plaza en propiedad que haya cumplido un ao de servicio ininterrumpido en una misma categora y nivel, con el objeto de que se resuelva si procede su ascenso a la siguiente categora o nivel. Artculo 79. El procedimiento a seguir en el concurso cerrado de oposicin para promocin, ser el siguiente: a) Los interesados podrn solicitar por escrito a la Direccin de la escuela que se abra un concurso correspondiente. b) Despus de verificar si se satisfacen los requisitos reglamentarios, se enviar a la Comisin Dictaminadora, dentro de los 15 das hbiles siguientes a la fecha de presentacin de la solicitud, los expedientes de los aspirantes junto con las observaciones de la direccin sobre la labor docente de stos. c) La Comisin Dictaminadora, previo estudio de los expedientes y , en su caso, de la aplicacin de las pruebas especficas referidas en los concursos de oposicin para ingreso establecidas en el Artculo 72 de este Reglamento y una vez realizado el concurso de oposicin correspondiente, emitir su dictamen dentro de los 30 das siguientes en que se hubiesen realizado dichas pruebas, notificando por escrito los resultados a la direccin de la escuela, a las autoridades competentes, a la Organizacin Sindical y al interesado. d) La Comisin Dictaminadora, al encontrar que los interesados satisfacen los requisitos reglamentarios y que han cumplido con los planes de docencia o investigacin de su programa de actividades, propondr la aptitud de los candidatos para la categora o nivel inmediato superior. e) Si el dictamen de la comisin dictaminadora es desfavorable al solicitante, ste conservar su misma categora y nivel, sin menoscabo del derecho a participar en los concursos de oposicin que se abran. f) En caso de inconformidad del sustentante, ste podr presentar solicitud de revisin a la Comisin Dictaminadora en un plazo de 10 das hbiles, contados a partir de la fecha de comunicacin del resultado, la que en los 10 das hbiles siguientes ratificar o rectificar su dictamen. El fallo del recurso es inapelable. En caso de que el dictamen propositivo sea negativo para el concursante, este slo podr volver a concursar hasta pasado un ao de la resolucin inapelable. g) El cambio de un miembro del personal docente de carrera de medio tiempo a tres cuartos de tiempo o de tres cuartos de tiempo a tiempo completo, dentro de la misma categora y nivel, se podr efectuar de acuerdo a las necesidades acadmicas y del servicio del plantel.

Artculo 80. El personal seleccionado conforme a lo establecido en este Reglamento, quedar adscrito a la escuela normal que convoc el concurso de oposicin para su promocin. TITULO OCTAVO DE LAS FUNCIONES, DEFINICIONES, DISTRIBUCION DE ACTIVIDADES, LICENCIAS Y COMISIONES CAPITULO I DE LAS FUNCIONES Y SU DEFINICION Artculo 81. Las funciones especficas que dan origen a las diversas actividades con las cuales se integran los programas de trabajo asignado al personal acadmico de las Escuelas Normales son de: a) Docencia. Se integra con el conjunto de actividades que el profesor desempea en el aula, el laboratorio, el taller o la comunidad, conforme a los planes y programas de estudio aprobados y de acuerdo con los programas de actividades que corresponden a su categora acadmica. Adems, el desarrollo de esta funcin implica actividades como la preparacin de clases, atencin de alumnos, preparacin de prcticas, aplicacin y evaluacin de exmenes. b) Investigacin. Se integra con el conjunto de actividades que el personal acadmico realiza en programas de investigacin cientfica, pedaggica, sociolgica y tecnolgica, previamente aprobados por la Institucin y en el marco de los programas de actividades que se le asignen. c) Apoyo a la enseanza, la investigacin y desarrollo tecnolgico. Se integra con el conjunto de actividades pedaggicas, tcnicas y profesionales de apoyo a las funciones fundamentales de enseanza e investigacin; pueden ser actividades de servicio, o bien, actividades operativas directas o de investigacin y desarrollo experimental accesorio (diseo, construccin, operacin, conservacin de equipos y dispositivos asociados a las diversas especialidades que se atiendan). d) Superacin Acadmica. Es la participacin del profesor en todas aquellas actividades aprobadas por la Institucin que tiendan a la elevacin de su nivel y su capacidad acadmica. Esto incluye la realizacin de estudios de: Especializacin, Actualizacin, Tecnologa Educativa, Participacin en Seminarios Departamentales, Simposium, Congresos y Otros Similares. e) Funciones Complementarias.

Estas comprenden la adecuacin de programas de estudio, apuntes, notas o textos, asesoras, revisin de tesis, revisin de prcticas pedaggicas, coordinacin de actividades de servicio social, asistencias a reuniones de academias y a exmenes, supervisin a la enseanza y otras similares. As como actividades de apoyo al personal acadmico y de investigacin en la operacin y manejo de equipos; materiales didcticos y en general, todas aquellas que contribuyan al mejoramiento de la enseanza. CAPITULO II DE LA DISTRIBUCION DE LAS ACTIVIDADES ACADEMICAS SECCION A DEL PERSONAL DE ASIGNATURA Artculo 82. El Personal acadmico de asignatura tiene la obligacin de impartir ctedra segn el nmero de horas que especifique su nombramiento y de acuerdo con el horario que establezcan las autoridades de la Escuela Normal conforme a la siguiente tabla: Horas de Nombramiento De 1 a 10 Horas Hasta 11 horas Hasta 12 horas Hasta 13 horas Hasta 14 horas Hasta 15 horas Hasta 16 horas Hasta 17 horas Hasta 18 horas Hasta 19 horas Horas de Clase ante Grupo Todas 10 Horas 11 Horas 11 Horas 11 Horas 12 Horas 13 Horas 13 Horas 14 Horas 15 Horas SECCION B DEL PERSONAL DE CARRERA Artculo 83. El personal acadmico de carrera de Enseanza Superior en el Subsistema de Educacin Normal, tiene: La obligacin de impartir ctedra, las funciones y actividades propias de su especialidad que se le asignen de acuerdo a las necesidades del servicio. La imparticin de clases se har con base a la distribucin siguiente: Los Titulares de: a) Tiempo completo, un mnimo de 6 horas y un mximo de 12 horas semanarias. b) Tres cuartos de tiempo, un mnimo de 6 horas y un mximo de 14 horas semanarias.

c) Medio tiempo, un mnimo de 6 horas y un mximo de 10 horas semanarias. Los Asociados de: a) Tiempo completo, un mnimo de 9 horas y un mximo de 18 horas semanarias. b) Tres cuartos de tiempo, un mnimo de 9 horas y un mximo de 14 horas semanarias. c) Medio tiempo, un mnimo de 9 horas y un mximo de 12 horas semanarias. Los Asistentes de: a) Tiempo completo, con un mnimo de 12 horas y un mximo de 22 horas semanarias. b) Tres cuartos de tiempo, un mnimo de 12 horas y un mximo de 20 horas semanarias. c) Medio tiempo, un mnimo de 10 horas y un mximo de 12 horas. El resto del tiempo debern dedicarlo a los proyectos de investigacin a los cuales fueren asignados por las autoridades de la escuela normal correspondiente. Artculo 84. Los tcnicos docentes de carrera de enseanza superior podrn impartir ctedra y realizar las funciones y actividades propias de su especialidad, de acuerdo con las necesidades del servicio. La imparticin de clases se har conforme a la distribucin siguiente: Los Titulares de: a) Tiempo completo, un mnimo de 12 horas y un mximo de 14 horas semanarias. b) Tres cuartos de tiempo, un mnimo de 9 horas y un mximo de 14 horas semanarias. c) Medio tiempo, un mnimo de 9 horas y un mximo de 12 horas semanarias. Los Asociados de: a) Tiempo completo, un mnimo de 15 horas y un mximo de 20 horas semanarias. b) Tres cuartos de tiempo, un mnimo de 12 horas y un mximo de 18 horas semanarias. c) Medio tiempo, un mnimo de 12 horas y un mximo de 14 horas semanarias. Los Asistentes de: a) Tiempo completo, un mnimo de 18 horas y un mximo de 26 horas semanarias. b) Tres cuartos de tiempo, un mnimo de 15 horas y un mximo de 21 horas semanarias.

c) Medio tiempo, un mnimo de 12 horas y un mximo de 15 horas semanarias. Artculo 85. Cuando las horas frente a grupo asignadas a un profesor de carrera, no coincidan con el nmero de horas establecidas este Reglamento para cada categora, se deber ajustar al lmite inmediato superior o inferior ms cercano, sin que la diferencia exceda de dos horas en cada caso. Todas las horas que el personal docente no dedique a impartir clases, las dedicar dentro de la institucin a otras actividades acadmicas que le sean asignadas por las autoridades de la escuela normal correspondiente. Artculo 86. El personal acadmico de las escuelas normales deber cubrir totalmente el tiempo contratado en alguna o algunas de las funciones de docencia, investigacin, extensin o apoyo docente, debiendo desempearlas en los horarios y lugares definidos, segn las necesidades del servicio y de acuerdo a su categora. Artculo 87. Cuando el personal acadmico de carrera de medio tiempo y de tres cuartos de tiempo tengan horas de asignatura, debern cubrir el tiempo contratado como personal docente de carrera; en cuanto a las horas de asignatura, debern cumplirse ante grupo el nmero de horas que indica la siguiente tabla: NOMBRAMIENTOS DE ASIGNATURA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 HORAS FRENTE A GRUPO 1 1 2 2 3 3 4 4 5

Las horas que no se dediquen frente a grupo, debern ser aplicadas en actividades de apoyo a la docencia de conformidad con el artculo 81 de este Reglamento. CAPITULO III DE LAS LICENCIAS Y COMISIONES Artculo 88. El personal docente de las escuelas normales gozar de los derechos inherentes a licencias previstas en la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado y en el Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretara de Educacin Pblica. Artculo 89. El personal docente tendr derecho a licencia o comisiones en los siguientes casos:

a) Con goce de sueldo: I. Por enfermedad, en los trminos del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo de la Secretara de Educacin Pblica y de la Ley del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado. II. Con el fin de dictar cursos de corta duracin o conferencia en otras instituciones docentes, que sean de inters para el Subsistema de Educacin Normal o de la educacin en general, y previa autorizacin de la autoridad competente. TRANSITORIOS Artculo 1 El presente Reglamento entrar en vigor a partir de la fecha de su expedicin y ser depositado en el Tribunal Federal de Conciliacin y Arbitraje. Artculo 2 Se derogan las disposiciones que se opongan al presente ordenamiento.

Mxico D.F., noviembre 26 de 1982 SURAGIO EFECTIVO. NO REELECCION EL SECRETARIO DE EDUCACION PUBLICA FERNANDO SOLANA.- Rbrica

Registrado en el Tribunal Federal de Conciliacin y Arbitraje, en el Cuaderno No. 22, RS4344, segn provedo de fecha 7 de diciembre de 1982.