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GUA DE USO Y FUNCIONAMIENTO de la BIBLIOTECA

Colegio Miguel de Cervantes Jerez de la Frontera

Gua de Uso y Funcionamiento de la Biblioteca Escolar

La biblioteca: un mundo por descubrir La biblioteca es un lugar muy especial del colegio. Un lugar para saber y conocer, para leer, para aprender por tu cuenta. Un lugar de encuentro en el que puedes informarte de todo lo que te interese.Adems de libros, tambin puedes encontrar videos, DVD, CD-ROM, msica, mapas, peridicos y revistas. Pero, sobre todo, a travs de la lectura y de los libros, la biblioteca te permitir viajar en el tiempo o en el espacio, visitar pocas remotas, lugares maravillosos desconocidos, conocer formas de vida muy distintas a las nuestras, tener noticias de civilizaciones lejanas, de animales sorprendentes Es un lugar para el entretenimiento, la curiosidad y la imaginacin, para sentir la poesa, para disfrutar de historias y leyendas. Tambin te ofrece recursos necesarios para el estudio, la realizacin de trabajos y tareas escolares. En resumen, descubrir. la biblioteca
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1. Los usuarios Pueden utilizar la biblioteca escolar el alumnado del centro, profesorado, personal no docente, padres y madres. El alumnado podr sacar libros de la Biblioteca del Centro, en calidad de prstamo, a travs de sus respectivas aulas siendo los tutores quienes lleven el control de los mismos (ver punto 8. Poltica de prstamos). Si los prstamos se hicieran desde la Biblioteca del Centro, el documento que dara acceso a todos los materiales y servicios sera el carn de la BE, que se entregarara al alumnado.En caso de prdida el alumno podra solicitar otro abonando los gastos de elaboracin. 2.- Los Espacios: La B.E. consta de dos espacios diferenciados, pero que todos podemos usar indistintamente : la zona de lectura de primeros lectores delimitada por un corcho en el suelo (Educacin Infantil ) y la zona de lectores en marcha, que ocupa el centro donde se encuientran mesas y sillas (Educacin Primaria). Tambin encontramos la zona del bibliotecario. Estos espacios podrn ser modificados en funcin de la actividad a realizar, dndole la distribucin a mesas y sillas que fuese necesaria para que sea un 4 espacio polivalente.

3. La Organizacin del Fondo: Los libros estn situados en estanteras. Los de los lectores en marcha se ordenan segn la Clasificacin Decimal Universal (CDU) 0.- OBRAS GENERALES 1.- FILOSOFA 2.- RELIGIN 3. CIENCIAS SOCIALES 5.- CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES 6.- CIENCIAS APLICADAS 7.- ARTE, MSICA, JUEGOS ,DEPORTES, ESPECTCULOS 8.- LITERATURA. LINGSTICA 9.- GEOGRAFA. BIOGRAFAS. HISTORIA y sealizadas mediante carteles que indican la temtica, la edad recomendada y el gnero o el tipo de lectura. Cada libro lleva una pegatina rectangular del color correspondiente de la CDU en la parte inferior del lomo, y una etiqueta llamada tejuelo con las iniciales del gnero, el autor y del ttulo. Cuando el texto est escrito en tinta roja son libros escritos en otros idiomas. - Gnero. P= poesa, C= cuento, N= novela, T = teatro - Nmero de la CDU - Las tres primeras letras del primer apellido del autor (mayscula) - Las tres primeras letras el ttulo.
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En la parte superior pegatinas rectangulares, nos dan idea de la edad adecuada. azul, de 6 a 8 aos roja , de 8 a 10 aos verde, de 10 a 12 aos Pero recuerda que eres t quien finalmente decide qu libros vas a leer. Con la sealizacin de la CDU, la pegatina de color y el tejuelo te ser fcil localizar los libros. En su estantera estarn ordenados alfabticamente por ttulo Hay distintas secciones: Narrativa, Poesa, Teatro y Cmic. Tambin Colecciones cuando hay 25 ejemplares de un mismo ttulo. Las enciclopedias, diccionarios, atlas y libros de consulta no son prestables, ya que deben estar a disposicin de todos los usuarios. Los libros de los primeros lectores llevan en la portada (zona superior derecha) un pictograma o dibujo sobre su temtica y una pegatina de color en la parte inferior del lomo. - EL MUNDO QUE ME RODEA (Hbitos, naturaleza, transportes) - CUENTOS PARA VER (Solo imgenes) - CUENTOS PARA CONTAR - LIBROS CON MSICA (Rimas,canciones, adivinanzas, letrillas) - LIBROS CON SORPRESA ( Troquelados ) 6 - ENCICLOPEDIAS

Los CD y DVD estarn situados en una estantera especfica. Los libros estn catalogados como prestables, no prestables y de prstamo restringido: -prestables: estn a disposicin de todos los lectores: alumnos, profesores y padres. - no prestables: pueden ser utilizados slo en la Biblioteca central. - de acceso restringido: slo a disposicin del profesorado. 4.- Horarios La biblioteca podr permanecer abierta durante el horario lectivo y por las tardes. Cada grupo de alumnos, con su tutor, tendr reservada una hora semanal para utilizar la biblioteca en su horario lectivo. Si se utilizara durante los recreos se establecern turnos por ciclos o cursos y responsables, que pueden ser alumnos mayores o profesores. 5.- Los bibliotecarios Al cargo de la biblioteca hay maestros bibliotecarios que llevan el registro de los libros. El profesor que acude a la B.E. en horario lectivo es responsable de los libros que se vayan a utilizar. Los alumnos -bibliotecarios, a la hora del recreo y padres por las tardes, tambin harn funcio7 nes de bibliotecarios. Ellos son los responsables de

asesorar en la lectura y localizacin de los libros y de que se cumplan las normas para la estancia en la B.E. 6.- Servicios que ofrece: Los servicios que presta la BE son: lectura y consulta en sala, prstamo a las aulas, informacin, extensin cultural (para salidas y visitas escolares), taller de bsquedas y formacin de usuarios. En ella se podrn desarrollar actividades y talleres de Animacin a la Lectura y encuentros con autores, ilustradores. La difusin de actividades que se realizan y del material existente , las novedades, as como las presentaciones de libros se recogern mediante el boletn o revista de la B.E., circulares que se envan a las aulas , la pgina web del colegio (www.migueldecervantes.es) y blog. Para ello se elaborarn: Listados de libros por autor Listados de libros por ttulo Listado de libros por edades recomendadas Informacin de los ltimos libros recibidos. Se dispondrn en carteles con ttulo, autor y alguna resea de la obra y fotocopia de la portada (especialmente para los primeros lectores). Guas de lecturas por edades y temas.
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7.- Poltica de Prstamos: Para conseguir una gestin centralizada de los recursos documentales del centro educativo, las libros existentes en las aulas son consideradas cmo prstamos colectivos realizados por la biblioteca del centro. As los prstamos se hacen fundamentalmente a las aulas y desde bibliotecas de aula. Los tutores, una vez seleccionados los ttulos, los anotarn en el Cuaderno de Registro de Prstamos al aula anotando los nmeros de registros (que figuran en las primeras pginas- superior derecha-), fecha en la que los retira, aula correspondiente y nombre del profesor. En ste caso el prstamo se realiza al tutor y ellos sern los encargados del mantenimiento actualizado y ordenado de las bibliotecas de aula, siendo los responsables de los prstamos de los libros que se realicen desde ellas. Cada aula podr disponer de un lote de aproximadamente veinticinco ejemplares prestables, durante un mes, prorrogable. El tiempo ser como mximo de un trimestre para que puedan ser ledos por los dems alumnos. El plazo ser ampliado, si es preciso, durante las vacaciones escolares. Los retraso en las devoluciones sern comunicados a los padres. Para evitar las prdidas de documentos se intentar concienciar a los usuarios de la necesidad de cuidar el material de la biblioteca.
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En caso de deterioro leve los alumnos lo comunicarn a su tutor. Cuando se produzca un deterioro serio o la prdida del material, ser necesario reponer la obra. Para ello se le informar a la familia la informacin completa que sea necesaria: ttulo, autor, editorial. 8.- Normas de funcionamiento: Todos los alumnos deben aprender a guardar todas las normas de la B.E. Para ello, adems de informarles adecuadamente se dispondr en la biblioteca de carteles atractivos que les recuerden el mantenimiento del silencio, el orden Para el acceso a la B.E. los alumnos irn acompaados de su profesor, padre o alumnobibliotecario. Durante la permanencia en la B.E., todos estamos obligados a guardar silencio y a mantener un comportamiento adecuado. Cuando cojamos un libro de la estantera debemos ser cuidadoso y dejar el resto de los libros bien colocados, ya que lo estn por orden alfabtico. Al finalizar la lectura o consulta, lo colocaremos en su lugar original.

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Otra forma de seleccionar los libros es a partir del Catlogo de la B.E. o preguntando a los bibliotecarios, ellos informarn de temas, autores o novedades. En el panel informativo se encontrarn referencias de autores y ttulos a travs de la seccin Yo recomiendo en la que los propios alumnos dan su opinin sobre los libros que ellos han ledo y en Novedades aparecern los nuevos ttulos adquiridos. Deberemos cuidar los libros con todo el esmero posible, son muy caros y muchos de los ttulos ya no estn disponibles en las libreras. Cada lector es responsable de los libros que tiene en sus manos y si se deteriora deber reponerlos. 9. Participacin EL alumnado y las familias pueden participar en la gestin de la biblioteca escolar de diversas maneras: A travs del Blog podemos hacer propuestas sobre la adquisicin de fondos, la organizacin y funcionamiento. Yo recomiendo es una seccin del Panel informativo en la que recomendamos libros que hemos ledo y nos han gustado. Taller de forrado de libros, Taller de ilustracin, Taller de creacin literaria, Actividades de animacin a la lectura

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Los Alumnos Bibliotecarios, del tercer ciclo de primaria, durante los recreos, podrn informan y ayudan a sus compaeros. 10. Actividades anuales: Nuestra anuales : biblioteca desarrollar actividades

Cada trimestre: Primer trimestre: Celebracin del Da de las Bibliotecas (24 de noviembre) Segundo trimestre: Da del libro (23 de abril) y Semana Cultural. Tercer trimestre: Reconocimiento de los lectores del ao (entrega de diplomas). Durante todo el curso: Plan Lector Encuentros con autores e ilustradores. Descubrimos la Biblioteca (Educacin Infantil) Leer en casa, actividad de fomento de la lectura en familia, dirigida a los padres. Talleres con padres y alumnos:

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Te leo un cuento (padres a alumnos): 1 Primaria Leemos cuentos (padres y alumnos): 2 Primaria Leo cuentos (alumnos mayores a pequeos) Leemos cuentos a nuestros padres (alumnos a padres)

Quieres que te cuente un cuento? (lunes por la tarde de 18 a 19 h.) Actividades conjuntas con otras Bibliotecas.

Junto a estas se realizarn otras que irn surgiendo cada ao as como conmemoraciones y efemrides que se crean oportunas.
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