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MANUAL DE USUARIO ALUMNO

INDICE

1 Acceso al sistema o aula virtual ................................................................................................................................... 2 Navegacin dentro de la asignatura ................................................................................................................................... 3 Mdulo de Comunicacin ...................................................................................................................................
Foros Chats

3 4 5

.......................................................................................................................................................... 5 .......................................................................................................................................................... 9

4 Los mdulos de Contenidos de Materiales ...................................................................................................................................

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Consultas privadas al docente - Diarios .......................................................................................................................................................... 11 Consultas generales de la semana .......................................................................................................................................................... 12 Comentarios .......................................................................................................................................................... 13 Acadmicos Docente Tareas .......................................................................................................................................................... 13

5 Revisin y calificaciones ...................................................................................................................................

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Introduccion a la plataforma

Introduccion a la plataforma
El Campus virtual del Centro Empresarial Latinoamericano est basado en la plataforma Web llamada Moodle (Modular Object Oriented Distance Learning Enviroment), el acceso al mismo se realiza a travs de un navegador Web (MS-IE 6.0 o superior o Mozilla/Firefox) desde cualquier sistema operativo (MS-Windows, MacOS, GNU/Linux y otros). Para acceder al Campus virtual puede utilizar el hiperenlace que aparece en la pgina principal de CEMLA (http://www.cemla-formacion.com/e-learning) ubicado en la columna derecha - superior de la pantalla y lleva como ttulo "Campus Virtual Cemla E-learning". La pgina principal del Campus virtual est dividida en tres secciones principales. En la parte izquierda encontrar un panel con enlaces a una serie de recursos fijos. En la parte derecha, un panel de noticias que ir cambiando a lo largo del curso. En el centro podr ver la oferta de enseanza virtual, organizada por categoras, centros y titulaciones.

1.1

Acceso al sistema o aula virtual


Para utilizar las funciones del Campus virtual es preciso identificarse. Eso se puede hacer directamente navegando por la lista de titulaciones y asignaturas para seleccionar una concreta. En ese momento, para acceder a la asignatura, la plataforma le pedir previamente la identificacin mediante esta pantalla:

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Para acceder necesita introducir su nombre de usuario y contrasea. En particular, su nombre de usuario y contrasea ser enviado el primer da de clases a su correo electrnico hasta las 20:30 p.m. . Si usted decide cambiar su clave tiene dos opciones: a) Solicitar al administrador de la plataforma el manual de pasos a seguir para cambiar su contrasea. b) El campus tiene la opcin de ofrecerle una copia de su contrasea. Para ello, slo debe presionar el botn Si, Aydeme a entrar y el campus automticamente le pedir su correo electrnico y le enviar la copia por ese medio. Bsquela en su buzn de correo e intente nuevamente.

1.2

Navegacin dentro de la asignatura


Despus de haber ingresado su usuario y contrasea pasamos a la siguiente pantalla donde se observa en la cabecera una barra de como la indicada en la figura siguiente:

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Barra de navegacin

Los textos en color naranja y negro de esta barra son enlaces que nos conducen a un lugar concreto dentro de la estructura de la asignatura virtual. Se puede usar esta barra para navegar fcilmente por la estructura del curso virtual.

1.3

Mdulo de Comunicacin
Los dos medios de comunicacin utilizados en este curso sern los foros y el chat. A continuacin se describen sus caracterstica.

1.3.1

Foros Los foros son la principal herramienta de comunicacin entre los usuarios del Campus virtual, en esta actividad los alumnos debatirn un tema establecido por el profesor. NOTA: PARA VER LOS NUEVOS MENSAJES QUE SE VAN REGISTRANDO EN EL FORO POR LOS ALUMNOS Y DOCENTE, SE DE DEBE IR PRESIONANDO CADA CIERTO LA TECLA F5. A continuacin se describen las opciones del foro: a) Suscribirse al foro: El alumno por defecto de configuracin se encuentra suscrito al foro, por lo que al hacer click en el foro que le corresponde podr acceder al mismo para empezar a responder la consulta realizada por el profesor. b) Responder: Para responder a la pregunta establecida por el profesor en el foro se debe seleccionar la opcin "Responder" ubicada al pi del mismo. Al seleccionar sta opcin se activa el formulario de composicin de mensaje para crear una respuesta como se muestra en la figura siguiente.

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Los elementos a completar en este formulario son: Asunto: Este texto es el que aparecer en el cabecero del mensaje. Es imprescindible. Mensaje: Espacio en el cual se permite componer texto de respuesta y decorarlo con todo tipo de elementos de estilo. Formato: Viene por defecto con el formato HTML, el cual permite al alumno establecer estilos al texto ingresado en el mensaje (color, tablas, estilos de letra, etc.)

c) Editar / Borrar: Permite cambiar o borrar un mensaje publicado en el foro. El autor puede modificar un mensaje, y slo durante los 30 minutos siguientes a su primera publicacin. Pasada media hora NO se puede editar el texto ni borrar un mensaje publicado. Cada participante se hace responsable de las expresiones que escriba en sus mensajes. d) Visualizacin del foro La lista de discusiones est ordenada cronolgicamente, las ms recientes primero, pero esta vista puede cambiar de forma : sangra o arbol para su mejor comprensin. Este cambio de vista modifica el estilo de presentacin de los mensajes introducidos al foro ms no el contenido del mismo. Por lo tanto queda a eleccin del usuario la visualizacin. Podr acceder a este marcando la lista desplegable de informacin que se encuentra en la parte superior izquierda de la pantalla de inicio al foro (esta lista es similar a un rectngulo delgado con un tringulo invertido al lado derecho),

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El foro es una de las herramienta ms importante que se tiene dentro de un aula virtual, en este espacio acadmico el alumno subir sus comentarios previa lectura, anlisis e interpretacin de lo instruido. Es aqu donde compartiremos entre todos nuestros conocimientos y avance de los temas, para as construir lo aprendido. Se tiene tres categoras de Foro y debe identificar segn la instruccin en el documento Metodologa y plan de trabajo del curso a cual de las que lneas abajo describimos corresponde de manera que conozca como debe ser su participacin.

1.- FORO INDIVIDUAL


Para su participacin en el foro individual debe tomar en cuenta lo siguiente: El docente da la instruccin particular y el alumno debe subir su respuesta hasta la hora y fecha indicada si puede hacerlo antes mejor no debe olvidarse que el sistema se satura si todos envan el ltimo minuto, pudiendo suceder que la misma este fuera de hora y no contar con la nota que se tiene asignada para esta actividad, ya que el sistema una vez a destiempo no permite calificar al alumno. Toda vez concluido el foro, el docente tiene 48 horas para retroalimentar los aciertos y sesgos ms importantes del curso en general, concluir el tema de esta manera y para ello subir sus comentarios al foro y el alumno podr leerlos. Asimismo, el Docente colocar la nota que le corresponde al alumno, podrn verificarlos en el apartado de calificacin individual de la plataforma.

2.- FORO DEBATE


El alumno debe tomar en cuenta: La instruccin del docente y los tiempos asignados, para luego interactuar con los participantes de su grupo. En primera instancia, los grupos se presentarn. Pondrn un nombre a su grupo e indicarn la lista de sus miembros y moderador (nombre, apellido, profesin, telfono y correo electrnico). Los grupos deben ser de 3 personas que podrn contactarse a travs del correo electrnico y tambin en forma presencial en cada ciudad si es que as decidieran. - Se debe nombrar un moderador o jefe de grupo para que actividades de seguimiento al grupo, generar consensos, etc. pueda realizar las

- Para el envo de informacin y comunicacin entre los participantes del grupo se sugiere lo hagan a travs del espacio para su grupo identificada como Foro grupo 1,2,3,4, o el nombre que le hubieran puestopodrn aportar acuerdos, reuniones y otros para el desarrollo de sus actividades acadmicas. Finalmente deben subir la informacin consensuada en el espacio que podrn identificarlo como INGRESO DE CONCLUSIONES FORO DEBATE DE LA

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SEMANA, deben subir con el nombre de su grupo a cargo del moderador. El docente ingresar a cada foro grupal para supervisar su evolucin y participar del debate grupal.

Toda vez concluido el foro, el docente tiene 48 horas para retroalimentar las coincidencias y desacuerdos ms importantes del curso en general, concluir el tema de esta manera y para ello subir sus comentarios al foro y el alumno podr leerlos. Asimismo, el Docente colocar la nota que le corresponde al alumno, podrn verificarlos en el apartado de calificacin individual de la plataforma. Esta nota ser para todos la misma, siempre que el docente verifique la participacin de todos en cada espacio asignado o podr disgregar la nota por alumno. El alumno tiene las siguientes modalidades para conformar su grupo de estudio de tres personas: Que Forme su Grupo y Comunique a la unidad de coordinacioninformaticanal@gmail.com. Formar Grupos a travs del encargado del programa Que la Unidad de Informtica Forme los Grupos de Forma Aleatoria. Informtica

Por otra parte moderador tiene los siguientes deberes: Controlar que las participaciones de los integrantes del grupo sean pertinentes y adecuadas. Es decir que respondan a los objetivos del foro. Motivar a los del grupo a que participan en el foro. Debe tomar en cuenta que un foro grupal exige que los integrantes interacten ya sea presencialmente por correo electrnico o en el espacio asignado en la plataforma virtual de manera que realmente todos puedan contribuir en el desarrollo del foro como tambin puedan construir conocimientos a partir del debate que se genere cuando estn llegando a conclusiones consensuadas. En este sentido, es que por disposicin acadmica PARA EL DESARROLLO DE UN CURSO VIRTUAL el moderador DE UN GRUPO DE FORO DEBATE, debe elaborar un informe respecto a la participacin de los alumnos del grupo en el DESARROLLO DEL Foro. El formato que deber adjuntar a la conclusin del Foro es el siguiente: En mi calidad de Moderador yo......................del Grupo.............................doy a conocer la lista de participantes que interactuaron en el desarrollo del Foro. Nombre: Nombre: Nombre: En Conformidad firma Moderador.....................
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Nota.- tomar en cuenta que los alumnos que no participen no pueden obtener una nota por el trabajo de otros.

3.- FORO SOCIAL El alumno debe tomar en cuenta que en esta actividad se podr conversar entre alumnos a cerca de variados temas de inters comn y con carcter social y que no estn relacionados con el curso, por lo que los temas de conversacin sern por ejemplo el llamado a una reunin social, grupal entre compaeros de la misma ciudad, felicitaciones por cumpleaos o das especiales, etc. 1.3.2 Chats El mdulo Chat permite mantener conversaciones en tiempo real con todos los usuarios que ingresen a la sala, sean profesores o alumnos. El acceso a la sala de chat la ver al inicio de la pantalla y se realiza registrando su nombre completo en el recuadro blanco y presionando el botn Entrar.

Al ingresar a la sala se ver una pantalla como se muestra en la siguiente imagen.

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En la parte inferior de la ventana del chat, se habilita un rectngulo en blanco el cual le permite ingresar los comentarios para subirlos y publicarlos en la sala presionando el botn de la derecha con nombre "Enviar". La ventana de chat est dividida de dos recuadros verticalmente ubicados. A la izquierda tenemos la zona de mensajes, y a la derecha la lista de participantes del curso que estn conectados en este momento, con los que podremos establecer la conversacin comn. Una de las caractersticas del chat es que ustd puede darle el estilo a su letra para diferenciarse de los dems usuarios que se encuentran conectados en la sala(color, estilo de letra, tamao e conos gestuales).
DESARROLLO Y PARTICIPACION EN EL CHAT El Chat es un espacio donde construiremos conocimientos, por tanto es considerado un aula de clases, para ello los alumnos deben comprender la forma en la que se desarrolla el mismo, vale decir pautas de participacin por lo que debe tomar en cuenta las que describimos a continuacin: El Chat en lnea tiene una duracin entre 45 a 60 minutos corridos por sesin y grupo y

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la fecha de ingreso ya se tiene asignada en el documento Plan de trabajo. Por lo que se pide a los alumnos ingresen en hora exacta y salga del foro una vez que el docente instruya. El contexto del avance del Chat en lnea comprende: La bienvenida por parte del docente Instruccin sobre los puntos a tratar en la sala del Chat que ser coincidente con el plan de trabajo El docente en la apertura de la sesin emitir el tema para que los alumnos respondan. El docente fruto de lo conversado emitir un par de conclusiones antes de cerrar la sesin.

Si el alumno ingresa ms tarde de lo anunciado no podr descargar lo conversando con anterioridad solo se registra desde el momento en que ingresa. Segn el punto anterior, el alumno debe comprender que no vera lo conversado previamente y no podr pedir que se lo ponga al corriente, por lo que no debe hacer ruido tcnicamente, y debe empezar su participacin considerando este aspecto. Recordarles que el participar en el Chat es como estar en aula presencial y los principios de participacin son los mismos, debo escuchar y respetar lo que dice mi compaero, analizar e interactuar, para el caso virtual debo leer detenidamente, respetar analizar e interactuar con mis opiniones fundamentadas. Al da siguiente de concluida la sesin de Chat tanto el docente como el alumno recibir el archivo de lo conversado para que puedan analizar el contenido y construir conocimientos.

En caso que le muestre una pantalla en blanco y no cargu el chat, debe instalar en su equipo una aplicacin requerida del Adobe Flash que la puede obtener de forma gratuita de la siguiente direccin: http://get.adobe.com/es/flashplayer/

1.4
1.4.1

Los mdulos de Contenidos de Materiales


Consultas privadas al docente - Diarios Este recurso se utiliza para que el alumno pueda realizar consultas privadas a los profesores, nadie ms que el profesor conocer de su consulta. El profesor leer lo que usted a escrito y le devolver una serie de comentarios.

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El interfaz para usar el diario es muy simple. Consiste nicamente en un espacio para escribir las dudas al profesor como se muestra en la imagen siguiente.

Una vez ingresado su mensaje debe presionar el botn "Guardar cambios" para el envo del mismo. 1.4.2 Consultas generales de la semana En este espacio ustd podr depositar sus consultas con el fin de resolver dudas respecto al material avanzado en la semana y estas sern conocidas por todos sus compaeros.

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Cabe mencionar que esta actividad de consulta no tendr ponderacin ni control de asistencia, pero le servir para aclarar de manera puntual las dudas que hayan surgido dentro del material asignado en la semana vigente. El alumno tendr la respuesta a su consulta mximo a las 24 horas. 1.4.3 Comentarios Acadmicos Docente
Es un espacio donde el docente dar a conocer ajustes, actualizaciones y aclaraciones

de las actividades programadas en la semana 1.4.4 Tareas Las tareas son los trabajos que el profesor define para la evaluacin del alumno. Estos trabajos son formatos word que tienen que ser subidos a la plataforma por el alumno en la fecha lmite que se indicar para cada tarea en una cantidad mnima de 1 y como mximo 2 hojas. Las instrucciones las encuentra en el panel de Actividades(ubicado en la parte superior izquierda de la pantalla) o en la parte inferior central de la pantalla. Sin embargo le sugerimos ingresar por la opcin en el panel de Actividades, ya que se encontrar toda la informacin relevante para cada tarea. Pinchando en el ttulo de la tarea llegamos a la pgina de la misma, donde encontramos los datos bsico de la misma: la fecha lmite de entrega la calificacin mxima asignada a la tarea las instrucciones para su realizacin Cuando el alumno ingresa a la asignacin de la tarea, se le habilita la opcin para subir la misma. Se presenta una pantalla como se muestra a continuacin.

Para subir el archivo el alumno debe presionar el botn "Examinar" , el cual le permite buscar el archivo que desea subir a la plataforma para ser evaluado. Una vez seleccionado el archivo de su ordenador personal se debe seleccionar al botn "Subir este archivo" para terminar el proceso de subida de archivo.

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Recuerde que si muchos usuarios intentan conectar simultneamente (por ejemplo, en los 10 minutos antes de que expire el plazo) lo ms probable es que el sistema se sature y NINGUNO pueda enviar sus trabajos por la lentitud de la red. Por favor, no deje las cosas para el ltimo momento.

1.5

Revisin y calificaciones
Un mtodo utilizado para el control y seguimiento de las calificaciones obtenidas por el alumno en los diferentes trabajos y evaluaciones asignados por el profesor se la puede realizar ingresando a la opcin de Calificaciones del panel de "Administracin". En esta pgina podr comprobar tambin si le falta enviar o completar alguna actividad evaluable

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