ESCUELA PRIMARIA LAZARO CARDENAS

C.C.T. 23DPR0140H ZONA ESCOLAR 011 SECTOR 03

KANTUNILKIN, LAZARO CARDENAS, QUINTANA ROO.
CURSO ESCOLAR 2016-2017

EVALUACION TIPO PLANEA PARA SEGUNDO GRADO DE

PRIMARIA
FECHA DE APLICACIÓN : 7 y 8 DE SEPTIEMBRE DE 2016

Nombre del alumno: ___________________________________________________________

Fecha: _______________________________________________________________________
Nombre del maestro (a): Amado Xix Xicum
Nombre del padre de familia o tutor: ______________________________________________
1.- Dibújate y escribe tu nombre en el siguiente espacio

Mi nombre es:_____________________________________________
2.-Escucha con atención la lectura del siguiente cuento y luego
contesta.

Manguera, el Elefante.
En el bosque vivía un elefantito llamado Manguera, le llamaban así porque soñaba con ser
bombero. Desde muy pequeño este elefantito manejaba su trompa como una verdadera
manguera. Regaba las flores y los árboles, bañaba a los pajaritos a las mariposas e incluso, en
períodos de mucho calor refrescaba a sus amigos permitiéndoles pasar por el chorro que lanzaba
su trompa. Cierto día sucedió algo: dos tigrecitos jugaban en medio del bosque. Jugaban con
algo muy peligroso. ¡Jugaban con una caja de cerillos! De pronto se oyó gritar a los pequeños
tigres. ¡Socorro! ¡Fuego!
Sí, en el bosque había un incendio, las llamas iban creciendo, creciendo. Pero, por suerte cerca
de ahí estaba Manguera; quién rápidamente corrió al río y volvió con la trompa llena de agua;
sin perder un segundo echó el chorro sobre las llamas. Cuando el fuego se apagó, los animales
que habían escapado asustados regresaron y agradecieron mucho al elefantito su buena acción.
¡Qué feliz se sentía Manguera! ¡Al fin era un verdadero bombero!

Colorea la respuesta correcta.

El elefantito soñaba con ser:

Pescador Bombero jardinero

El elefantito usaba su trompa como:

Una manguera Una espada Una red

Los que causaron el incendio fueron:

 Los arboles Las llamas Los tigres

Los tigres estaban jugando con:

Una pelota Una caja de cerillos Unas garras

3.- marca así X las palabras más largas.

caja elefante papa sol ferrocarril

ala coco uno cocodrilo

Ana manguera telaraña

4.- Encierra todas las letras que veas en el siguiente cuadro.

a c $ e = m 3
1 u 8 4 f g
 b n 7 B 3 i

5.- En el siguiente espacio dibuja lo que más te gusto del cuento del elefante.

6.- Une con una línea el dibujo con su nombre

uvas
iguana

oso

árbol

elote

7.-Escribe el nombre de los siguientes dibujos.

 ___________ _______________

____________

__________________

_____________________

8.- Escribe las letras que conozcas

9.-
10.-Escribe las palabras donde corresponda

Mamá Ana Castillo

_____________ ______________ ________________

11.- Busca el nombre de cada dibujo, encierra su nombre y luego

colorea los dibujos

oso mesa
sol dinosaurio
ala coco

lápiz mosca
palo mamá
loro mariposa
12.-completa las palabras escribiendo las vocales donde hacen falta

13.-Encierra las vocales que veas en el siguiente dibujo

7 a O
& e $ ( f
U o u
g I i A ) %
E

14.- completa los nombres de los dibujos con las vocales que faltan.
p_ ll _ t_ c_n_j_ br_j_ r_ y

f_ c _ t_b_r_n

15.- Copia de nuevo las oraciones que se te dan en los recuadros.

1.-Don oso va a una fiesta

2.- La muñeca es de Mimí

16.- Escribe las oraciones que se van a dictar.

 ESCUELA PRIMARIA LAZARO CARDENAS
C.C.T. 23DPR0140H ZONA ESCOLAR 011 SECTOR 03
KANTUNILKIN, LAZARO CARDENAS, QUINTANA ROO.
CURSO ESCOLAR 2016-2017

EVALUACION TIPO PLANEA PARA SEGUNDO GRADO DE

PRIMARIA
FECHA DE APLICACIÓN : 7 y 8 DE SEPTIEMBRE DE 2016

Nombre del alumno: ___________________________________________________________

Fecha: _______________________________________________________________________
Nombre del maestro (a): Amado Xix Xicum.
Nombre del padre de familia o tutor: ______________________________________________

PENSAMIENTO MATEMATICO
1.- Realiza las acciones que se te indican.

1. Pinta todos los círculos de rojo

2. Pinta todos los triángulos de verde
3.- Pinta todos los cuadrados de amarillo
4.- Pinta de azul los rectángulos
2.-Tacha el recuadro donde hay menos manzanas

3.-Tacha el recuadro donde hay más fresas

4.- Escribe en el cuadro todos los números que conozcas

5.- Identifica y encierra los números que veas en la siguiente imagen.
* + 0 O ) 8
2 “ k M “
9 % 1 6 ( i
H 7g 5
# 3 y 4 =
6.- Une a cada oso con su columpio, ¿Alcanza para cada uno? ¿Sobra o hace
falta columpios?

7.- Continúen la secuencia, fíjate bien

8.-¿Qué hay más lápices o crayones? Observa bien y colorea donde hay más.

9.-Resuelve las situaciones problemáticas.

1.-En un gallinero hay 7 gallinas y 2 gallos. ¿Cuántos animales hay en total?

2.- En un árbol viven 5 pájaros junto con sus 3 primos. ¿Cuántos pájaros viven en el
árbol?

10.- Observa bien los dibujos y escribe el número de objetos que tiene cada
grupo.
11.- Dibuja arriba de la casa el sol y dos nubes, debajo el pastito, a la
derecha una flor y a la izquierda una mariposa.
12.- Escribe los números que faltan en la serie.

1 4 7 9

13 .-Ilumina de color verde el pino más alto

14.-Tacha lo que paso primero.

15.- Resuelve las siguientes situaciones

1.-Si tienes 9 conejitos en una jaula y se te escapan 4 ¿Cuántos conejitos

quedan?
2.-En una granja nacieron 10 pollitos. Pero el zorro se comió a 4 de ellos
¿Cuántos pollitos quedaron?

16.- Une los puntos del 1 al 10 y descubre el cuerpo celeste.

17.- Colorea los números como se indica: 0 de rojo, 1 de naranja, 2 de verde, 3

de morado, 4 de amarillo, 5 de café y el 6 de azul
18.-Dibuja la cantidad de objetos que se te pide:

1 pelota
2 flores
6 árboles
7 paletas
9 helados
 5 fresas
3 lápices
4 peras

19.- Dibuja un lápiz largo y uno corto