CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA MARÍA MAZZARELLO

MAESTRO: RENÉ DAVID MEJIA

ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES
GRADO: NOVENO
SEMANA: DEL 19 AL 23 DE JUNIO DE 2023
Modalidad: Competencia de Parcial: Semana de Ejecución:
-Analizan con alegría la geografía mundial, su
economía y riqueza natural, generando
Presencial alternativas de solución como líder positivo en el 19 al 23 de junio
grupo y su familia.
Unidad: Contenido: Indicadores de Logro:
-Conocen y manejan la división política actual de
-La geografía política de
cada continente.
Unidad 3: Oceanía.
-Comprenden la relación que existe entre las
África, Oceanía y Antártida -La orografía e hidrografía de características físicas geográficas y la distribución
Oceanía. de la población a nivel mundial.
Experiencias de Aprendizaje Recursos Evaluación
 Lunes: Humanos:
-Realizan la Portada del III Parcial. -Maestro
-Realizan la “evaluación formativa” de la pág. 80-81 con lo -Estudiantes -Observación y participación
aprendido durante la semana. de la alumna en clases.

-Portada del parcial. 1%

 Martes: Materiales:
-Tema: “La geografía política de Oceanía” páginas 82-83 del -Marcadores -Evaluación formativa pág. 80-
libro de texto. -Libro de texto 81. 1%
-Exploración de saberes previos por medio preguntas. -Cuaderno
-Lectura dirigida explicación del tema. -Pizarra -Investigación bibliográfica
-Investigación bibliográfica actualizada sobre datos territoriales y -Colores sobre datos territoriales y
demográficos de los países de Oceanía: extensión, población, -Bolígrafo negro y demográficos de Oceanía. 2%
densidad, tipo de gobierno, presidente, ingreso percápita, azul, lápiz grafito.
etnias, idioma, etcétera. -Actividad aplico pág. 83. 1%
-Completa la actividad aplico de la página 83 de su libro de -Mapa temático de Oceanía
texto. 2%

 Miércoles: -Principales características

-Tema: “La orografía e hidrografía de Oceanía” páginas 84-87 físicas y geográficas del
del libro de texto. continente de Oceanía. 2%
-Exploración de saberes previos por medio preguntas.
-Lectura dirigida explicación del tema. -Actividad aplico pág. 87. 1%
-Identificación y localización de los últimos cambios geográficos
En total en la semana acumula
para elaborar un mapa temático.
10% puntos.
-Investigación, en varias fuentes, de las principales
características físicas y geográficas del continente de Oceanía.
-Completa la actividad aplico de la página 87 de su libro de texto.

 Jueves:
-Visualizan un video sobre la geografía política de Oceanía.
-Elaboran un ensayo sobre la temática.
Observaciones: La alumna tiene que trabajar en letra legible, de una forma clara y ordenada.
Utiliza bolígrafo negro o azul; evitar el corrector manchones o borrones en su cuaderno.
 CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA MARÍA MAZZARELLO
MAESTRO: RENÉ DAVID MEJIA
ASIGNATURA: EDUC. CÍVICA
GRADO: NOVENO
SEMANA: DEL 19 AL 23 DE JUNIO DE 2023
Modalidad: Competencia de Parcial: Semana de Ejecución:
-Analizan gozosamente la importancia de la
familia, la amistad, el civismo y patriotismo en
Presencial Honduras, generando alternativas de cambio 19 al 23 de junio
como líder positivo en el grupo.
Unidad: Contenido: Indicadores de Logro:
-Reconocen el rol fundamental de la familia en el
Unidad 2: -Teorías éticas.
proceso de formación de la conciencia ética y
Ética y leyes hondureñas -Conciencia moral y ética. moral.
Experiencias de Aprendizaje Recursos Evaluación

 Miércoles: Humanos: -Observación y participación

-Tema: “Teorías éticas” páginas 56-57 del libro de texto. -Maestro de la alumna en clases.
-Exploración de saberes previos con una lluvia de ideas. -Estudiantes
-Lectura dirigida y explicación del tema. -Actividad aplico pág. 45. 2%
- Planteamiento de casos en los que se evidencian las -Ensayo sobre valores
principales teorías éticas: felicidad, deber y dignidad, placer, Materiales:
democráticos. 3%
diálogo y consenso. -Marcadores
-Completa las actividades aplico de la página 57 de su libro de -Libro de texto -Actividad aplico pág. 47. 2%
texto. -Cuaderno
-Pizarra -Mapa de cajas sobre los
 Viernes: -Bolígrafo negro y valores para una sana
-Tema: “Conciencia moral y ética” páginas 58-59 del libro de azul, lápiz grafito. convivencia 3%
texto.
-Exploración de saberes previos con una lluvia de ideas. En total en la semana acumula
-Lectura dirigida y explicación del tema. 10% puntos.
-Conceptualizar los términos de conciencia moral y conciencia
ética.
-Completa las actividades aplico de la página 59 de su libro de
texto.

Observaciones: La alumna tiene que trabajar en letra legible, de una forma clara y ordenada.
Utiliza bolígrafo negro o azul; evitar el corrector manchones o borrones en su cuaderno.