Proceso para leer, entender y comprender un discurso

Nivel de Decodificación Preguntas a las que se responde

lectura
1.1 ¿Qué dice el texto?
*¿Qué pasó?
*¿Quiénes intervinieron?
*¿Cómo se desarrollaron los hechos?
Comprensión local del texto 1. Lectura detallada
¿Qué dice el texto? 1.2 Identificar y buscar en el diccionario el significado de las palabras desconocidas.

2. Ubicación de la 2.1 Determinar cuál es el propósito del autor.

información:
Comprensión global del *Identificar el propósito 2.2 Identificar cuál es la ruta de desarrollo que se propone para alcanzar dicho propósito.
texto ¿Qué valoración puedo del texto.
hacer del mensaje del texto? *Identificar el propósito 2.3 Establecer las relaciones que se presentan entre el propósito y la ruta de desarrollo.
del autor y la ruta de
desarrollo.
Comprender la información explícita e implícita del texto.
Nivel profundo de análisis del texto 3.1 ¿Qué dicen otros teztos similares?
3.2 ¿Qué valoración puedo hacer del mensaje del texto?
Asume una posición
*Cuestiona la posición que asume el autor del texto frente al tema que trata.
frente al texto y
*Indaga para establecer las relaciones entre el autor del texto y otros textos
argumenta su punto de
Comprensión para asumir una (autores).
vista.
postura crítica frente al *Reflexionar y relacionar el contenido del texto con su experiencia o con otros contextos
texto. (sociales, políticos, económicos, culturales, etc.).
¿Para qué me sirve el texto? *Asume una posición frente al texto y asume su punto de vista.
*Toma el texto como un punto de partida para producir otro texto o realizar una investigación.

Elaborado por @FarinaRobles