· CINE

· CULTURA
· PERIODISMO
· MULTIMEDIA
· AUDIOVISUAL
• MAESTRÍAS
• ESPECIALIZACIONES

· COMUNICACIÓN
• DOCTORADO

FORMACIÓN UNIVERSITARIA VIRTUAL

· FILOSOFÍA PROGRAMA DE BECAS

(España) (PR - USA)

(México) www.funiber.org
La Fundación Universitaria Iberoamericana, FUNIBER, fundada en 1997, surge
con la misión de transmitir conocimientos y formar personas como centro
del proceso de aprendizaje.

Desde su creación, FUNIBER implementó un programa de becas destinado

al desarrollo de la educación semipresencial y a distancia, con el objeto de
promover educación de calidad a través de una metodología innovadora en
constante evolución; contando en la actualidad con una red internacional
que vincula a más de 60 prestigiosas universidades, empresas, organismos
públicos y privados en 33 países de América, Europa, Asia y África.

El objetivo de este programa de BECAS es lograr que los aspectos socioe-

conómicos no constituyan una barrera de acceso a la educación superior
y ofrecer oportunidades de crecimiento profesional de gran valor añadido,
posibilitando que el estudiante obtenga una titulación internacional y sea
parte de una red extensa de contactos.

En este folleto se encontrará información detallada sobre Másteres y Espe-

cializaciones en el ámbito de la Comunicación, con programas en el área de
Periodismo, Audiovisual, Cine, Televisión y Marketing Digital. Se presenta
también el Doctorado en Proyectos en la línea de investigación específica en
Comunicación. Todos estos programas se basan en la universalidad del co-
nocimiento como sistema de aprendizaje y su objetivo común es conseguir
preparar profesionales capacitados para actuar en la compleja realidad
comunicacional del siglo XXI.

Nuestro equipo profesional y académico se encuentra a su disposición para

asesorarle de acuerdo a sus necesidades formativas, de manera que el
programa a cursar corresponda a sus expectativas profesionales.
 ÍNDICE
4 | DOCTORADO EN PROYECTOS

6 | MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN

8 | MAESTRÍA EN GESTIÓN DE PROYECTOS CULTURALES

10 | MAESTRÍA EN MARKETING DIGITAL Y BIG DATA

12 | ESPECIALIZACIONES
12 Comunicación Audiovisual y Multimedia
13 Periodismo y Ciencias de la Información
14 Dirección y Producción de Cine, Video y Televisión
15 Comunicación y Marketing Digital
16 Fotografía
17 Fundamentos de filosofía

18 | CAMPUS VIRTUAL

19 | DIRECCIÓN ACADÉMICA

 DOCTORADO
EN PROYECTOS
Línea de investigación: Comunicación
———

Proyecto es un término presente en cualquier ámbito de ac- ¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

tuación humana. Y es que si entendemos un proyecto como
«un conjunto interrelacionado de actividades para resolver En un sentido amplio, el Doctorado en Proyectos está diri-
un problema determinado […] una intervención planificada gido a profesionales en posesión de un título de Maestría/
con tiempo y recursos acotados» (Niremberg, Brawerman y Máster/Magíster afín a las distintas áreas de conocimiento e
Ruiz, 2004, p.34¹), coincidiremos en su valor como útil con- intervención mencionadas, que deseen continuar su forma-
ceptual – metodológico, como instrumento de cambio en el ción postgraduada a través de un programa académico con
abordaje de la realidad, a partir de múltiples perspectivas. una orientación hacia la investigación teórica o aplicada,
desde un enfoque de proyectos.
Desde esta comprensión, se presenta el Doctorado en
Proyectos, como un programa académico enfocado en
la formación de profesionales que, desde el ámbito de la DURACIÓN
disciplina de proyectos, contribuyan al desarrollo humano,
Para obtener la titulación, el doctorante deberá superar con
científico y tecnológico de la sociedad.
éxito todas las actividades evaluadas del programa doctoral.
El Doctorado parte del carácter transversal de la categoría Estas metas podrán alcanzarse en un período de 36 meses,
problema a toda disciplina científica y de su centralidad en como duración mínima, y 60 meses, como duración máxima.
el abordaje de un proyecto. En este sentido, el programa
promueve la adquisición de conocimientos y el desarrollo
de competencias para la resolución de problemas basada en
la metodología de proyectos, en diferentes líneas de investi-
gación pertenecientes a diversos campos:

Comunicación corporativa • Periodismo • Producción y

Realización Audiovisual • Planificación en comunicación •
Gestión de contenidos en redes sociales • Gestión comuni-
cativa digital • Marketing y gestión empresarial • Comunica-
ción integrada.

¹ Niremberg, O., J. Brawerman y V. Ruiz (2004). Programación

y evaluación de proyectos sociales. Buenos Aires: Paidós

4
 D O CTO R A D O E N P ROY ECTO S
ESTRUCTURA DEL DOCTORADO

I. CURSOS GENERALES III. FASE DE INVESTIGACIÓN

1. La gestión de proyectos 19. Trabajo de investigación I

2. Planificación y programación de proyectos 20. Trabajo de investigación II
3. El control del proyecto
Líneas de Investigación:
4. Metodología de la investigación
5. Seminario de investigación (ficha doctoral) • Comunicación
6. Gestión ambiental de la empresa: ISO 14001 y auditoría • Gestión empresarial
• Proyectos integrados
II. CURSOS MEDULARES • Arquitectura, construcción y urbanismo
• Ingeniería y tecnología industrial
7. Entornos virtuales de trabajo colaborativo de diseño • Innovación
de proyectos
• Cooperación internacional
8. Introducción al diseño del proyecto: del conflicto al
• Tecnologías de la información
problema técnico
• Salud
9. Diseño de sistemas-solución en proyectos
• Proyectos educativos
10. El servicio deseado y las condiciones de prestación
• Medio ambiente
11. El sistema solución: análisis funcional en el proyecto
• Energía
12. Taller transversal
• Calidad y prevención
13. Los roles de las personas en el proyecto
• Turismo
14. La seguridad y fiabilidad en el proyecto
15. La viabilidad medioambiental del proyecto
16. Taller transversal II IV. ELABORACIÓN DE TESIS DOCTORAL
17. La propuesta del proyecto: especificaciones
18. El anteproyecto y su presentación
V. DISERTACIÓN DE TESIS DOCTORAL

TITULACIÓN

Al finalizar el programa, el alumno obtendrá el título de

DOCTOR EN PROYECTOS
otorgado por la Universidad donde se haya inscrito.

5
ÁREA DE COMUNICACIÓN

Duración: 90 créditos

———

Maestría EN

COMUNICACIÓN
———

La Maestría en Comunicación integra conceptos básicos OBJETIVOS

de la comunicación en formato escrito, audiovisual y mul-
timedia. Posee dos salidas profesionales o especialidades:
la primera, en el área Audiovisual y Multimedia, con énfasis
en aspectos como la producción, el lenguaje y la narrativa
audiovisual; y la segunda, en Periodismo, enfocada en te-
mas de gran relevancia como la investigación periodística,
el reportaje y el ciberperiodismo.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
El Programa va dirigido a diversos profesionales, dependien-
do de la orientación.
La Maestría en Comunicación en el enfoque de Periodismo
va dirigida a:
• Periodistas, sociólogos, y otros profesionales graduados
en el ámbito de las humanidades.
Una persona que culmine la Maestría en Comunicación es-
tará cualificada para:
• Comprender el concepto de comunicación en el contexto
globalizado de la sociedad del conocimiento.
• Conocer en profundidad los diversos medios de comu-
nicación (televisión, prensa escrita, radio, multimedia e
Internet), los gabinetes de comunicación y las rutinas de
producción e investigación en el ámbito de los medios.
• Potenciar sus capacidades de comunicación y negociación
en entornos complejos y cambiantes.
• Reflexionar acerca de las normas y los principios éticos
que rigen y orientan la actividad profesional de los comu-
nicadores en el contexto de la globalización.

Y la Maestría en Comunicación en el enfoque en Comunica-

ción Audiovisual y Multimedia va dirigida a:

• Profesionales de la industria audiovisual, de la comunica-

ción o de la publicidad que quieren consolidar sus cono-
cimientos para aplicarlos en su entorno laboral. Licencia-
dos y/o Diplomados que desean especializarse en temas
audiovisuales para poder mejorar sus expectativas de
trabajo.

6

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
MÓDULO 1 • FUNDAMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
1. Historia y filosofía de la comunicación
2. Fundamentos de la comunicación
3. Comunicación integral
4. Opinión pública y propaganda política
5. Sociedad de la información, comunicación y TICs
6. Técnicas básicas de gestión de proyectos
en comunicación
7. Propiedad intelectual
8. Investigación de mercado
9. Ética empresarial y RSC en la comunicación
MÓDULO 2 • COMPETENCIAS Y HABILIDADES
DEL COMUNICADOR
1. Técnicas de dirección de equipos de trabajo
2. Gestión del tiempo y dirección de reuniones
3. Técnicas de resolución de conflictos y negociación
4. Técnicas de presentación en público
5. Técnicas de comunicación publicitaria
6. Protocolo
8. Análisis y crítica de medios
9. Metodología de la investigación científica
TITULACIÓN
Al finalizar el programa, el alumno obtendrá el título de
MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN
otorgado por la Universidad donde se haya inscrito.
ÁREA DE COMUNICACIÓN • MAESTRÍAS
MÓDULO 3 • ENFOQUE PERIODISMO
1. Historia y géneros del periodismo
2. Periodismo investigativo-aplicación de TIC
3. Investigación cualitativa y cuantitativa periodística
4. Entrevista periodística (prensa escrita-radio-TV)
5. Fuentes informativas y redacción de la noticia
6. Análisis y crítica de medios
7. Reportajes y redacción
(radio, televisión, prensa escrita e internet)
8. Ciberperiodismo
MÓDULO 3 • ENFOQUE EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
Y MULTIMEDIA
1. Diseño y organización de la producción audivisual
2. El guión audiovisual y multimedia
3. Lenguaje y narrativa audiovisual
4. Captación, registro y postproducción de sonido
5. Técnicas de iluminación (foto, video y cine)
6. Dirección de fotografía
7. Técnicas y herramientas en la creación de
productos de multimedia
8. Técnicas de realización audiovisual
MÓDULO 4 • METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA Y PROYECTO FINAL DE MAESTRÍA
• Metodología de la investigación científica
• Proyecto Final de Maestría
7
ÁREA DE COMUNICACIÓN

Duración: 76 créditos

———

Maestría EN

GESTIÓN DE
PROYECTOS CULTURALES
———

La Maestría en Gestión de Proyectos Culturales tiene el ob- OBJETIVOS

jetivo de formar profesionales con amplio conocimiento del
sector cultural que sean capaces de diseñar, gestionar y di- • Reflexionar sobre el concepto de cultura y analizar la evo-
rigir los proyectos culturales con eficiencia, creatividad y vi- lución de su papel en la sociedad.
sión estratégica. Para ello, tiene una doble perspectiva: por
un lado, ofrece una formación teórica sólida sobre la cultu- • Reconocer y caracterizar todos los ámbitos del sector
ra, el patrimonio, las políticas culturales, el sector cultural cultural y estudiar los indicadores asociados.
y la actividad profesional de un gestor cultural; y, por otro, • Conocer los fundamentos de la gestión cultural y las
presenta un conjunto de herramientas y técnicas para una funciones de un/a gestor/a.
gestión eficaz e integral de proyectos culturales de diversos
tipos, sean socioculturales (acciones en la comunidad, po- • Conceptualizar las dimensiones, modelos y procesos de
líticas públicas, etc.) o artísticos (música, cine, artes escé- gestión del Patrimonio Cultural.
nicas, artes urbanas, literatura, arte contemporáneo, etc.). • Conocer y aplicar las diferentes formas de financiación y
viabilidad de proyectos culturales.
A lo largo del programa, los estudiantes tienen la oportu-
nidad de debatir sobre ámbitos y perspectivas del sector • Diseñar e implementar planes de comunicación y marke-
cultural, desarrollar proyectos culturales propios y colabo- ting para proyectos culturales.
rativos, y adquirir competencias y habilidades para llevarlos
• Diseñar, implementar y gestionar proyectos culturales con
a la práctica.
eficiencia, creatividad y visión estratégica.
• Desarrollar proyectos culturales de forma colaborativa y
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
multidisciplinar, con apoyo de las tecnologías digitales.
La Maestría va dirigida a diplomados y/o licenciados que • Actuar en el sector cultural de forma ética y responsable.
quieran formarse en la gestión de proyectos culturales y a
profesionales que ya actúan en el sector y desean ampliar
conocimientos y adquirir nuevas competencias que aporten
a su actuación profesional. La formación previa puede ser
en diversas áreas, tales como: Historia del Arte, Bellas Artes,
Periodismo, Publicidad y Relaciones Públicas, Comunicación
Audiovisual, Administración de Empresas, Turismo, Marke-
ting, Antropología, etc.

8
 Á R E A D E C O M U N I C A C I Ó N • M ae s t r í a s
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

PRIMERA PARTE • ASIGNATURAS SEGUNDA PARTE • Proyecto Cultural Colaborativo

1. Cultura y sociedad 13. Proyecto cultural colaborativo

2. Sector cultural
3. Políticas culturales TERCERA PARTE • Proyecto Final de Maestría
4. Fundamentos de la gestión cultural
5. Patrimonio cultural 14. Proyecto Final de Maestría
6. Introducción a la gestión proyectos
7. Planificación y gestión de proyectos
8. Marco lógico
9. Financiación y viabilidad de proyectos culturales
10. Comunicación y marketing cultural
11. Sectores y ámbitos culturales I:
• Taller de conciertos y festivales (música, artes
escénicas, cine, danza, literatura)
• Seminario de industrias culturales (audiovisual,
fonográfica, libro, etc.)
• Seminario de aspectos legales del ámbito cultural
• Taller de gestión de equipamientos culturales
12. Sectores y ámbitos culturales II:
• Taller de exposiciones (artes plásticas, fotografía,
artistas, temáticas diversas)
• Seminario de gestión del patrimonio
• Seminario de turismo cultural
• Taller de servicios educativos

TITULACIÓN
Al finalizar el programa, el alumno obtendrá el título de
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE PROYECTOS CULTURALES
otorgado por la Universidad donde se haya inscrito.

9
ÁREA DE COMUNICACIÓN

Duración: 68 créditos

———

Maestría EN

MARKETING DIGITAL
Y BIG DATA
———

El actual contexto comercial, dominado por lo global y lo
digital, demanda profesionales del marketing multivalentes,
con una visión analítica y heurística, capaces de dar solu-
ciones a problemas complejos en el mundo digital, apoya-
das por la última gran revolución del marketing: el Big Data
marketing.
En este sentido, la Maestría en Marketing Digital y Big Data
ofrece un aprendizaje vanguardista e innovador, que provee
a los estudiantes de herramientas eficientes que ayudan a
solucionar problemas comerciales complejos, uniendo lo di-
gital y el Big Data, lo más innovador del marketing de hoy.
Por ello, la Maestría en Marketing Digital y Big Data ahon-
da en cuestiones fundamentales de esta nueva tendencia
comercial como el marketing multidispositivo, la publicidad
en internet y buscadores (SEO y SEM), los medios sociales,
el marketing en dispositivos móviles y el Big Data. El ob-
jetivo principal es formar a profesionales capacitados para
dar solución a los problemas más complejos con ayuda del
marketing digital y el Big Data, los instrumentos de futuro
en los negocios.
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?
Este programa, de carácter eminentemente profesiona-
lizante, está dirigido tanto a profesionales que pretendan
desarrollarse en el ámbito como a estudiantes que quieran
mejorar su competencia digital para un desempeño efectivo
en el mercado de trabajo.
Por ello, estará especialmente enfocado a:
• Estudiantes que quieran enfocar su desarrollo profesional
con garantías en las ramas del marketing online, la comu-
nicación en internet, el Big Data y los sistemas masivos de
captura, almacenamiento y análisis de información.
• Profesionales que quieran liderar la transformación y tran-
sición de su empresa hacia el entorno digital.
OBJETIVOS
• Dominar las estrategias de marketing online, utilizando las
tecnologías y técnicas de Big Data para el beneficio de la
empresa.
• Dominar la dirección estratégica efectiva de marketing en
entornos online.
• Definir estrategias de éxito a través de los diferentes cana-
les de venta digital como las redes sociales y el marketing
multidispositivo.
• Utilizar con eficacia la innovación en entornos online para
el cumplimiento de objetivos comerciales y corporativos
predefinidos.
• Desarrollar acciones de comunicación y creación de con-
tenidos comerciales y corporativos en medios sociales y
digitales.
• Dominar los diferentes modelos de business intelligence y
algorítmica deep learning para el modelado de un sistema
de Big Data que solucione un problema empresarial dado.
• Definir y desarrollar un sistema Big Data que combine técni-
cas de captura, almacenamiento, análisis y visualizacióna.

• Directivos con vocación de desarrollo empresarial en • Dominar los aspectos legales de aplicación relativos a la
entornos online. captura, almacenamiento y uso de datos de usuario.

• Profesionales que busquen adquirir competencias com- • Anticipar los riesgos y beneficios derivados de la aplicación
pletas en el ámbito del Marketing Digital, el E-Business y el de las técnicas de procesamiento masivo de datos en una
Big Data. situación real.

• Emprendedores que quieren lanzar su propia startup.

10
 Á R E A D E C O M U N I C A C I Ó N • M ae s t r í a s
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

MÓDULO 1 • FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN MÓDULO 4 • NUEVOS PARADIGMAS

Y DEL MARKETING
8. Mobile marketing
1. Administración y dirección de empresas
2. Marketing
MÓDULO 5 • BIG DATA

MÓDULO 2 • ANÁLISIS DE LA OFERTA 9. Tecnologías Big Data

3. Marketing digital y e-commerce
4. Digital display advertising
5. Social media management
10. Técnica y práctica del Big Data
11. Big Data aplicado al marketing y a la comunicación
MÓDULO 6 • PROYECTO FINAL DE MAESTRÍAR

MÓDULO 3 • ANÁLISIS DEL CONSUMIDOR 12. Proyecto Final de Maestría

6. Comportamiento del consumidor digital

7. Reputación online

TITULACIÓN
Al finalizar el programa, el alumno obtendrá el título de
MAESTRÍA EN MARKETING DIGITAL Y BIG DATA
otorgado por la Universidad donde se haya inscrito.

11
ÁREA DE COMUNICACIÓN

Duración: 31 créditos

———

ESPECIALIZACIÓN EN
comunicación audiovisual y multimedia

———

Cada día se requieren más profesionales con capacidad para ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
aplicar de manera eficiente los avances tecnológicos al ám-
bito audiovisual y multimedia. Para ello resulta fundamental 1. Diseño y organización de la producción audiovisual
adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades ne- 2. Lenguaje y narrativa audiovisual
cesarias para poder ingresar y ser competitivo en esta in-
3. Guión audiovisual y multimedia
dustria que exige una actualización en los conceptos y las
técnicas. 4. Captación, registro y postproducción de sonido
5. Técnicas de iluminación
Por eso, el programa de Especialización en Comunicación 6. Dirección de fotografía
audiovisual y multimedia busca dotar a los profesionales 7. Técnicas de realización
de conocimientos académicos orientados a utilizar las nue-
8. Proyecto Final de Especialización
vas tecnologías, para que todos los procesos audiovisuales
y de multimedia que emprenda se encaminen de manera
exitosa. TITULACIÓN

Una persona, al finalizar la Especialización, estará cualificada Al finalizar el programa, el alumno obtendrá el título
para: de ESPECIALIZACIÓN EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
Y MULTIMEDIA otorgado por la Universidad donde se haya
• Realizar tareas de diseño, gestión y control de la produc- inscrito.
ción audiovisual, desarrollando capacidades en planifica-
ción, realización y operación expresiva y técnica de la ima-
gen y el sonido.
• Ejercitar las habilidades básicas del comunicador en
la concepción, dirección y desarrollo de proyectos en
comunicación.
• Poner en práctica conocimientos actualizados sobre diver-
sas especialidades audiovisuales y en coherencia con las
necesidades del mercado laboral en agencias y medios en
prensa, radio, televisión e Internet.

12
 ÁREA DE COMUNICACIÓN • ESPECIALIZACIONES
Duración: 31 créditos

———

ESPECIALIZACIÓN EN
PERIODISMO Y CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN

———

Nuevos medios de comunicación requieren de nuevos pro- ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

fesionales con nuevos conocimientos, con distintos pun-
tos de vista y herramientas innovadoras para aprovechar el
fuerte impacto que ha tenido la tecnología en la rama del
periodismo.
El programa de Especialización en Periodismo y ciencias de
la información busca desarrollar en los profesionales una
conciencia crítica, fundamentada en conocimientos prácti-
cos y modernos, para que puedan no solamente adaptarse
a este nuevo panorama, sino convertirse en pioneros en el
tratamiento de la información periodística.
1. Historia y géneros del periodismo
2. Periodismo investigativo y TIC
3. Opinión pública y propaganda política
4. Fuentes informativas y redacción de la noticia
5. Entrevista periodística (Prensa escrita - radio - TV)
6. Reportaje (Prensa escrita - radio - TV -multimedia)
7. Ciberperiodismo
8. Proyecto Final de Especialización

El programa se enfoca en desarrollar conocimientos y nue- TITULACIÓN

vas herramientas para el ejercicio periodístico, diseñados
con el fin de que los profesionales se desempeñen de ma-
nera exitosa en el contexto actual.
Una persona que culmine la Especialización estará cualifi-
cada para:
Al finalizar el programa, el alumno obtendrá el título de
ESPECIALIZACIÓN EN PERIODISMO Y CIENCIAS DE LA
INFORMACIÓN otorgado por la Universidad donde se haya
inscrito.

• Poner en práctica las técnicas para llevar a cabo una in-

vestigación periodística, entrevistar con una visión estra-
tégica, y una orientación práctica en concordancia con los
objetivos del ejercicio periodístico.
• Ejercitar las habilidades de análisis necesarias para el ma-
nejo de información en diferentes formatos utilizados en
medios escritos y digitales.
• Reflexionar acerca de las normas y los principios éticos
que rigen y orientan la actividad profesional de los comu-
nicadores en el contexto de la globalización.

13
ÁREA DE COMUNICACIÓN

Duración: 43 créditos

———

ESPECIALIZACIÓN EN
DIRECCIÓN Y PRODUCCIÓN DE CINE, VIDEO Y TELEVISIÓN

———

Vivimos en una sociedad caracterizada por el crecimiento ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

exponencial del sector de los servicios. Muchos de éstos,
están relacionados directamente con el ámbito de la comu- 1. Tecnología de video y televisión
nicación: el cine, el vídeo y la televisión, son sectores que 2. Diseño y organización de la producción audiovisual
gozan de gran demanda. 3. El guión audiovisual y multimedia
4. Lenguaje y narrativa audiovisual
Hoy en día, se necesitan personas preparadas en las tele-
visiones públicas y privadas, estatales y autonómicas; en el 5. Tecnología de cine
desarrollo de las televisiones locales y por cable; en el uso 6. Captación, registro y postproducción de sonido
de plataformas digitales que faciliten procesos de comuni- 7. Evolución del lenguaje y comunicación audiovisual
cación en las instituciones, en la enseñanza, la publicidad, 8. Técnicas de iluminación
la industria, entre otros escenarios. 9. Dirección de fotografía
Por eso, con esta Especialización se busca formar profesio- 10. Producción para televisión
nales en los ámbitos que constituyen la industria cinema- 11. Técnicas de realización audiovisual
tográfica, la producción de video y televisión, y en las apli- 12. Proyecto Final de Especialización
caciones de los medios audiovisuales en la realización de
nuevos productos multimedia.
TITULACIÓN
Una persona que culmine la Especialización en Dirección
y producción de Cine, Video y Televisión estará cualificada Al finalizar el programa, el alumno obtendrá el título de:
para: ESPECIALIZACIÓN EN DIRECCIÓN Y PRODUCCIÓN DE CINE,
VIDEO Y TELEVISIÓN otorgado por la Universidad donde se
• Evaluar la puesta en marcha de un proyecto audiovisual haya inscrito.
para Cine, Vídeo o TV.
• Reflexionar de manera crítica sobre la realización de obras
audiovisuales, para obtener el mejor producto posible y
optimizando los recursos disponibles.
• Dirigir, organizar y planificar proyectos audiovisuales.
• Intervenir en las diferentes fases del desarrollo del pro-
ducto audiovisual para Cine, Vídeo o TV.

14
 ÁREA DE COMUNICACIÓN • ESPECIALIZACIONES
Duración: 30 créditos

———

ESPECIALIZACIÓN EN
COMUNICACIÓN Y MARKETING DIGITAL

———

Dominar las estrategias de comunicación y marketing digi- ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

tal es fundamental para garantizar el éxito de empresas y
proyectos en un mercado cada día más competitivo e inter- 1. Marketing digital y e-commerce
nacional. Tener una presencia destacada en internet se ha 2. Comportamiento del consumidor digital
convertido así en la necesidad primordial de iniciativas que 3. Comunicación digital
buscan visibilidad, proyección y consolidación en el merca- 4. Canales de comunicación digital
do global. Para ello es crucial contar con profesionales capa-
5. Community management
citados para liderar proyectos de comunicación y marketing
digital exitosos en el logro de los objetivos marcados. 6. Diseño y gestión de proyectos de comunicación
7. Proyecto de Comunicación y Marketing Digital
En este sentido el programa en Comunicación y Marketing
Digital propone una formación amplia, que abarca conoci-
mientos básicos de marketing y comercio electrónico, carac- TITULACIÓN
terización del consumidor digital, herramientas y canales de
Al finalizar el programa, el alumno obtendrá el título de
comunicación en internet, gestión de comunidades online
ESPECIALIZACIÓN EN COMUNICACIÓN Y MARKETING DIGITAL
(community management, creación de contenido y analítica
otorgado por la Universidad donde se haya inscrito.
de datos) y claves para la realización de un buen proyecto de
comunicación y marketing digital.

Una persona que culmine la Especialización en

Comunicación y Marketing Digital estará cualificada para:

• Dominar las estrategias de marketing online y venta en co-

mercio electrónico.
• Conocer las características específicas del consumidor di-
gital.
• Reconocer las ventajas y desventajas de los principales ca-
nales y herramientas de comunicación en internet.
• Conocer las características y funciones del Community Ma-
nagement, incluyendo la creación de contenidos y el aná-
lisis de datos.
• Saber diseñar e implementar un proyecto de comunicación
y marketing digital.

15
ÁREA DE COMUNICACIÓN

Duración: 28 créditos

———

ESPECIALIZACIÓN EN
FOTOGRAFÍA

———

Actualmente, las imágenes ocupan un importante espacio en ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

la comunicación. Aunque tengamos muchas facilidades con
el desarrollo tecnológico de cámaras digitales y smartphones, 1. Historia de la fotografía
los conocimientos sobre técnicas, composición y lenguajes 2. Fotografía básica
fotográfico son esenciales para aprender a contar historias 3. Iluminación
visuales, representar informaciones a través de las fotogra- 4. Revelado digital
fías, saber leer estas representaciones y crear obras de arte.
ITINERARIO OPTATIVO I:
La Especialización en Fotografía es un programa formativo
1. Fotoperiodismo
de alto nivel, con recursos variados para la formación en
este sector. Por ello, en esta formación se abordarán as- 2. Documental creativo
pectos tanto básicos como avanzados para poder planificar, 3. Antropología visual
desarrollar y finalizar un proyecto fotográfico propio o bien
dar respuestas a necesidades profesionales de integrar la Itinerario optativo II:
fotografía como herramienta en las tareas de trabajo. 1. Antropología visual
2. Documental creativo
Además, el curso ofrece rutas de formación alternativas para
3. Gestión de proyectos fotográficos
que el estudiante pueda optar por los conocimientos que
les sean más útiles o que tengan más interés. Una persona Itinerario optativo III:
que culmine la Especialización en Fotografía estará cuali-
1. Fotografía científica
ficada para:
2. Fotografía publicitaria
• Dominar los conocimientos generales sobre fotografía 3. Fotografía periodística
considerando las habilidades técnicas, de composición, de
iluminación y de revelado digital para diferentes aplicacio-
nes profesionales. TITULACIÓN

• Dominar las técnicas de composición e iluminación en fo- Al finalizar el programa, el alumno obtendrá el título de:
tografía. ESPECIALIZACIÓN EN FOTOGRAFÍA otorgado por la Universi-
dad donde se haya inscrito.
• Conocer las historias y teorías principales sobre la fotografía.
• Introducirse en criterios básicos del revelado digital.
• Conocer las características y estrategias de diferentes ám-
bitos de la fotografía profesional.
• Saber planear y realizar sesiones fotográficas.

16
 ÁREA DE COMUNICACIÓN • ESPECIALIZACIONES
Duración: 28 créditos

———

EXPERTO EN
FUNDAMENTOS DE Filosofía

———

El programa de Fundamentos de filosofía presenta un
acercamiento a la filosofía riguroso y sistemático desde las
coordenadas de una filosofía académica, es decir, de una
filosofía en sentido estricto constitutiva de una racionalidad
filosófica efectiva.
En este programa, se entenderá la filosofía como una re-
flexión de segundo grado que ha de contar con una serie de
saberes previos de diversa índole (social, política, religiosa,
técnica, cultural, ideológica, etc.) cuya dialéctica nos permite
hablar de la implantación política de la filosofía. Sin agotar
toda la sistemática que puede ofrecer una filosofía determi-
nada, el programa Introducción a la filosofía supondrá un
recorrido por los temas más importantes a los que se ha de
enfrentar cualquier sistema filosófico efectivamente implan-
tado: definición de filosofía, relación con la ciudad, teoría
holótica, ontología, cuestiones antropológicas, filosofía de la
historia, filosofía moral, estética, etc.
La persona que concluya satisfactoriamente el Experto en
Fundamentos de filosofía estará cualificada para:
• Distinguir y clasificar los diferentes enfoques, sistemas y
corrientes de la tradición filosófica de una forma coheren-
te sin caer en el eclecticismo ni en la inconsistencia.
• Adquirir una visión global de un área específica compren-
diendo las conexiones efectivas esenciales de las partes
de la misma así como posibilitar una visión de sus vínculos
con la realidad de su entorno.
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
1. Nociones perifilosóficas sobre la filosofía
2. Ontología
3. Gnoseología (Teoría de la Ciencia)
4. Noetología
5. Antropología filosófica
6. Ética, moral y política
7. Estética y filosofía del arte
8. El papel de la filosofía en la actualidad

• Comprender la filosofía como una reflexión de segundo Itinerario optativo I (deberá elegirse una asignatura)
grado diferenciando los diversos sentidos del concepto de 1. Teoría de los todos y las partes
filosofía, entendiéndola en el contexto del conjunto del sa- 2. Aproximación a la idea de mapamundi
ber científico, político y religioso.
Itinerario optativo II (deberá elegirse una asignatura)
• Dominar el uso de la terminología filosófica, adquiriendo
1. Historia de la filosofía
una comprensión de los sistemas filosóficos que la dotará
de un mapa que lo posibilitará de una actitud crítica para 2. Filosofía de la historia
entender el mundo del presente.
• Analizar críticamente textos filosóficos, distinguiendo y TITULACIÓN
clasificando las ideas que se ejercen en ellos, vinculándo-
Al finalizar el programa, el alumno obtendrá el título de
los paralelamente con los fenómenos sociales, políticos,
EXPERTO EN FUNDAMENTOS DE FILOSOFÍA otorgado por la
culturales, científicos e ideológicos del presente.
Universidad donde se haya inscrito.

17
 CAMPUS VIRTUAL
¿QUÉ ES EL CAMPUS VIRTUAL?
Es el espacio donde se desarrolla la acción docente y
formativa del programa de estudios. Es también una comu-
nidad de aprendizaje, apoyo y networking, pues promueve la
interacción y la comunicación entre los alumnos, el personal
docente y los servicios administrativos. Incluye enlaces a
diferentes herramientas y servicios de apoyo que facilitan
el aprendizaje. El Campus Virtual es el punto de encuentro
de una amplia e internacional comunidad de alumnos
y profesores.
Una plataforma tecnológica
al servicio del aprendizaje
El campus virtual está configurado en una plataforma Moodle,
sistema que parte de una concepción socio-constructivista
de aprendizaje y que promueve la experiencia positiva del
usuario a través de:
• Configuración visual y herramientas de apoyo
pensadas para usuarios poco internautas.
• Configuración estructural lógica y secuenciada.
• Diferentes tipos de recursos: académicos, técnicos y
de sociabilización.
• Fuerte impulso a la vertiente social de la educación.

Uso equitativo: El contenido y los recursos del programa son accesi-

bles a los alumnos con diferentes habilidades tecnológicas y situa-
dos geográficamente en lugares distintos. Gran parte del material de
instrucción se proporciona al estudiante tanto en formato digital como
CARACTERÍSTICAS impreso.
DE LA PLATAFORMA Sencilla e intuitiva: Se prescinde de elementos complejos, minimizando
el riesgo de acciones involuntarias.
Información perceptible: Se proporciona al alumno una descripción
clara del programa, los resultados del aprendizaje, requisitos (técnicos,
académicos, personal, tiempo); así como de las normativas y los proce-
dimientos; medios de comunicación y sistema de evaluación.
Comunidad de aprendizaje y apoyo: El entorno de aprendizaje facilita la
comunicación y cooperación entre los usuarios que en sus diferentes
roles hacen uso de la misma.
Networking internacional: Esta plataforma sirve como espacio colabora-
tivo global donde estudiantes y profesores de todo el mundo y culturas
distintas comparten intereses e inquietudes, aprendiendo y enrique-
ciéndose juntos.

¿Qué recursos dispone?

• Materiales didácticos propios, • Videolecciones de profesores de la

desarrollados para cada una de las red de FUNIBER y otros recursos
asignaturas que integran el programa multimedia.
de estudios.

• Material de consulta recomendada • Espacios de socialización entre los

(documentos relevantes y material miembros de la comunidad educativa
audiovisual), atentamente seleccionado (foro Cafetería).
por el equipo docente de cada • Acceso a servicios de apoyo:
asignatura. asesoramiento académico, consultas
técnicas, calendario, anuncios.

• Acceso gratuito a Bases de Datos • Pautas y recomendaciones para avanzar

• Acceso a la Biblioteca Virtual en el estudio y sacar el máximo partido a
que dispone enlaces de internet, la metodología educativa.
documentos, libros, buscadores de • Espacios de discusión especializados
tesis y disertaciones, revistas científicas, (foros y chats) para el aprendizaje
entre otras opciones de contenido colaborativo donde interactúan
abierto y/o de pago. profesores y alumnos.

El Campus constituye una valiosa y eficiente herramienta para que los alumnos puedan conectarse
desde cualquier terminal del mundo, desarrollen sus estudios y compartan experiencias con sus
compañeros y el profesorado en un proceso de aprendizaje riguroso, enriquecedor y colaborativo.

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DIRECCIÓN ACADÉMICA
Dr. Federico Fernández
Decano de la Facultad de Ciencias Sociales
y Humanidades. Universidad Europea
del Atlántico.
Dr. Gustavo Bueno Sánchez
Director e Investigador de la Fundación
Gustavo Bueno
AUTORES Y PROFESORES
Dra. Belén Andueza
Doctora en Comunicación Audiovisual.
Prof. Universidad Europea del Atlántico
Dra. Inna Alexeeva
Doctora en Economía. Experta en Métodos
y Técnicas de Investigación
DR. ERNESTO BAUTISTA THOMPSON
Doctor en Ciencias de la Computación
Prof. Universidad Internacional
Iberoamericana - UNINI
dr. MANUEL áNGEL CASTAÑEDA
Prof. Universidad Europea del Atlántico
Dra. Ana Cea
Doctora en Comunicación Audiovisual.
Prof. Universidad Europea del Atlántico
Dr. Benito Escobar
Experto en técnicas expresivas de
comunicación en público y comunicación
presencial
Dr. Luis Garrido
Doctor en Filosofía y Letras
Prof. Universidad Europea del Atlántico
Dr. Santiago Giraldo Luque
Experto en comunicación, periodismo
y ciudadanía
Dra. Mónica Gracia
Directora de Comunicación Corporativa.
Prof. de la Universidad Internacional
Iberoamericana - UNINI
DRA. JULIETA MARIÑO OTERO
Doctora en Ciencias de la Comunicación,
Comunicación organizacional y creatividad
Dr. Carlos Monte
Experto en cine y narrativas transmedia.
DR. JAVIER ODRIOZOLA
Doctor en Periodismo
Prof. Universidad Europea del Atlántico
Dr. Santiago Tejedor
Director del Departamento de Periodismo.
Universidad Autónoma de Barcelona.
Dr. Arturo Ortega
Prof. Universidad Internacional
Iberoamericana - UNINI
Dra. Rosa Pérez
Doctora en Ciencias de la Comunicación.
Prof. Universidad Europea del Atlántico
Dra. Lucía Pérez Sanagustín
Community manager y experta en estrategias
comunicación de proyectos educativos
Dr. Roberto Ruiz
Experto en Sociedad Contemporánea
Dr. Fernando Sabés
Experto en Comunicación Audiovisual
y Publicidad
DR. ALEJANDRO TAPIA FRADE
Doctor en Marketing
Prof. Universidad Loyola Andalucía
DRA. JANNETH TREJO QUINTANA
Doctora en Ciencia Social Prof. de
Periodismo y Ciencias de la Comunicación
de la Universidad Autónoma de Barcelona
Dra. (C) Alba Gutiérrez
Experta en Expresión Oral y Escrita de la
lengua española
Dra. (C) Andrea Martin
Experta en Comunicación Institucional
Dra. (c) Laia Moretó Alvarado
Licenciada en Bellas Artes y Máster de
Producción e Investigación Artística
Dra. (c) SANDRA MILENA YÁÑEZ RAMOS
Investigadora de la Universidad de
Barcelona
MSC. Carlos González Cristóbal
Máster en Edición Digital y Postproducción
Prof. Universidad Europea del Atlántico
MSc. Helena Garay
Experta en Fotografía cinematográfica
COORDINACIÓN ACADÉMICA
PROF. PABLO OLINIK
Prof. Universidad Internacional
Iberoamericana - UNINI
MSc. Regla Gómez
Experta en Marketing Digital
Msc. Héctor Magro Palacios
Experto en Dirección en Comunicación
MSc. Michelle Moreira
Experta en Comunicación
MSc. Alejandro Sanz
Experto en Comunicación Corporativa
Marcos Bermejo
Vicepresidente Asociación de Periodistas
de Cantabria. Prof. Universidad Europea del
Atlántico
Juan José Cabrera
Experto en Diseño Gráfico. Prof. Universi-
dad Europea del Atlántico
Francisco Cubría Piris
Experto en Ciencias de la Información
Prof. Universidad Europea del Atlántico
Miguel del Río Martínez
Prof. Universidad Europea del Atlántico
Citlali Fabián
Fotógrafa y artista visual con Licenciatura
en Fotografía y Maestría en Artes Visuales
Dolores Gallardo
Presidenta de la Asociación de Periodistas
de Cantabria.Prof. Universidad Europea del
Atlántico
Guillermo Martínez Bárcena
Director general del Aula de Cine de la
Universidad de Cantabria. Prof. Universidad
Europea del Atlántico
Miren Pastor
Licenciada en Bellas Artes y Máster en
Fotografía
Esteban Toro Martínez
Fotógrafo documental de viajes, embajador
para Sony y fotógrafo para Adobe Lightroom
19
EUROPA
España · C/ Isabel Torres 21. 39011, Santander.
Paseo García Faria Nº 29. 08005, Barcelona.
Tel. 902 114 799 - funiber@funiber.org
Italia · Via Primo Maggio, 156 - 60131, Ancona - Italia.
Tel. (39) 071 998 0281 - info.italia@funiber.org
Portugal · Rua Padre Américo, nº 11B - 1º Dto
1600-584 Carnide - Lisboa.
Tel. (351) 217 151 663 - portugal@funiber.org
AMÉRICA
Argentina · Bulnes 1142 - Piso 4. C1176ABV,
Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Tel. (54 11) 4000 1150 - argentina@funiber.org
Bolivia · Calle Majo Nro. 58, Av. Alemania entre 2do
y 3er Anillo - Zona Norte. Santa Cruz.
Tel. (591 3) 339 8527 - bolivia@funiber.org
Brasil · Rua Vento Sul, 126. Campeche.
Florianópolis/SC, Brasil - CEP: 88063-070.
Fone: 55 (48) 3239 0000 - brasil@funiber.org
Chile · Arzobispo Larraín Gandarillas, 70 ex. 260.
Comuna: Providencia. CP. 7500955, Santiago de Chile.
Tel. (56 2) 2928 9700 - chile@funiber.org
Colombia · Calle 40 Nº 26 A - 08, CP 111311. Bogotá.
PBX. (57 60 1) 285 35 33 - colombia@funiber.org
Costa Rica · Barrio Escalante - 200 metros al este de la Rotonda
del Farolito - Avenida 13, calle 35. CP 10101. San José.
Tel. (506) 4101 1600 / (506) 2280 4522 - costarica@funiber.org
Ecuador · Cdla. Kennedy Norte. Jerónimo Avilés y
Miguel H. Alcívar. Mz. 405, Solar 13. Guayaquil, Ecuador.
Tel. (593 4) 2682721 - ecuador@funiber.org
El Salvador · 5a calle poniente #4055, entre 77 y 79
avenida norte, Colonia Escalón, San Salvador.
Tel. (503) 2246 0173 / (503) 2246 0176 - elsalvador@funiber.org
Guatemala · Avenida las Americas 8-42 zona 13, Nivel 11,
Edificio Américas 10, Oficina 1101. Guatemala, Ciudad.
Tel. (502) 2204 3222 / (502) 5579 0649 - guatemala@funiber.org
Honduras · Centro Morazán, Torre 2, Piso 14,
Local 21407. Tegucigalpa, Honduras.
Tel. (504) 2202 8960 / (504) 2276 2980 - honduras@funiber.org
México · Wisconsin 38, Colonia Ampliación Nápoles -
Benito Juárez. C.P 03810, Ciudad de México.
Tel. (01 55) 5340 8370 - L/C: 01 (800) 1120 243
mexico@funiber.org
Nicaragua · Colonial Los Robles, esquina opuesta del Registro
Central del Consejo Supremo Electoral, casa Nº 63. Managua.
Tel. (505) 2270 5252 - nicaragua@funiber.org
www.funiber.org
Panamá · Ciudad del Saber. Calle Evelio Lara, Edificio Nº 140 B.
Apartado 0819-11767. El Dorado, Panamá, República de Panamá.
Tel. (507) 315 0696 - panama@funiber.org
Paraguay · Avda. Aviadores del Chaco 2050 - World Trade Center.
Torre 4, piso 7, oficina C. CP 1749. Asunción, Paraguay.
Tel. 595 (021) 2386014 / Cel. 0981 968 928 - 0971 555 774
paraguay@funiber.org
Perú · Calle Chimu Cápac Nº 163, Urb. Los Rosales Surco - Lima 33.
Tel. (511) 448 0200 / 01 449 8000 - peru@funiber.org
Puerto Rico · Carr. 658 Km 1.3 Bo. Arenalejos Sector Palaches
Arecibo, PR 00613. P.O. Box 1304. Arecibo, PR 00613-1304.
Tel. 1 787 878 2121 - puertorico@funiber.org
República Dominicana · Ave. 27 de Febrero, Esquina Seminario
Nº 272, 4to. Piso. Ensanche La Julia. Santo Domingo.
Tel. (809) 540 4720 - republica.dominicana@funiber.org
Uruguay · Cnel. Brandzen 1956 - Oficina 901
Edificio Cosmos. 11200, Montevideo.
Tel. (00598) 2409 4962 - uruguay@funiber.org
Venezuela · Av. 17 de Diciembre - Centro Comercial Virgen
del Valle, locales 11/12. Ciudad Bolivar - Edo. Bolívar.
Tel. +041 4874 4102 - venezuela@funiber.org
USA · 30 Wall Street, 8th Floor. New York, NY 10005.
Tel. +1 866 877 9857 - usa@funiber.org
ÁFRICA
Angola · Rua Ndunduma nº 83/87 - Bairro Miramar, Luanda.
Tel. 244 - 924 84 33 44 / 994 84 33 44 - angola@funiber.org
Cabo Verde · Delegação do Governo das Canárias (FUCAEX)
Avda. Andrade Corvo, 6.
Tel. +238 261 89 08 - caboverde@funiber.org
Camerún · Mballa II, Carrefour Jamot B.P., CP 8147. Yaoundé.
Tel. (237) 222 209 184 - camerun@funiber.org
Gabón · Avenue des Grandes Écoles, 450.
Boîte Postale 9785. Libreville, Gabón.
Tel. +24174348968 / +24162844504 - gabon@funiber.org
Mozambique · Av. Cahora Bassa, nº 98
Sommerschield - Maputo.
Tel. +25821497275 - info.mozambique@funiber.org
Senegal · Sicap Liberte 1, 1050, derriere Casino
Bourguiba - Dakar.
Tel. 221 338643870 - senegal@funiber.org
ASIA
China · Room 1407, No. 488 South Wuning Road,
Jing’an District, Shanghai, 200042 P.R. China.
Tel. (0086) 021 – 51182497 - china@funiber.org